7M01402 Дене шынықтыру және спорт в Махамбет Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті

Магистранттар басқару психологиясы, оның мақсаттары мен міндеттері туралы ұғымдарды меңгереді. Практикалық тапсырмаларды орындай отырып, басқару барысындағы әртүрлі жағдаяттардың тиімді әдістері мен тәсілдерін зерттейді. Топтарда жұмыс жасай отырып, топпен және ұжымдармен тиімді өзара іс-қимыл жасау, даулы жағдайларды шешу әдістері мен тәсілдерін әзірлейді

Ғылыми ізденістің әдістерін меңгереді, жаңа білім алу мақсатында зерттеулер, эксперименттер жүргізеді, ғылыми гипотезаларды сипаттайды, заңдылықтарды, ғылыми қорытындыларды, ғылыми негіздемелерді белгілейді, ғылыми-зерттеу жұмыстарының тақырыбы, міндеттері, материалдары, әдебиеттерді зерттеу арасындағы өзара байланысты белгілейді.

Магистранттар жоғары мектеп оқытушысының кәсіби-педагогикалық мәдениетінің негіздерін, қазіргі педагогикалық ғылымның теориялық негіздерін меңгереді. Практикалық тапсырмаларды орындай отырып, ЖОО-да педагогикалық үдерістің дәстүрлі және инновациялық технологияларына, педагогикалық идеяларға талдау жүргізеді; жоғары білім беруді дамытуды болжайды, педагогикалық үдерісті ұйымдастырудың әртүрлі формаларын қолданады.

Магистранттар басқарудың практикалық мазмұны мәселелерін зерттейді, басқару туралы білім кешені қалыптасады, басқарушылық қызметтің әртүрлі түрлерін жүзеге асырудың нақты дағдылары, басқару жүйелерін талдау және оларды жобалау. Магистранттар негізгі салаларда, негізгі процестерді ұйымдастыру, кәсіпорынды жоспарлау және басқару мәселелерінде басқарушылық шешімдер қабылдау дағдыларын меңгереді

Пәннің мақсаты инновациялық үрдістерді зерттеу туралы білім мен оның әдіснамалық негіздерін игеру, зерттеудің жалпы ғылыми әдістері негізінде ғылыми көзқарастың мәнін ашу, сондай-ақ магистранттарда инновацияларды басқару саласында тиімді шешімдер қабылдау қабілетін қалыптастыру болып табылады. Пәнді оқу нәтижесінде магистранттар жобаларды басқаруды меңгереді, теориялық білім мен практикалық дағдыларды игереді, инновациялық ортаға бейімделеді.

Магистранттар статистика әдістерін меңгереді, алынған нәтижелерді дене шынықтыру және спорт саласындағы зерттеулерді талдау кезінде қолданады. Зерттеуді ұйымдастыру әдістерін қолданады, эксперименталды зерттеу әдістерін және зерттеудің статистикалық әдістерін қолданады.

Ғылыми зерттеулерді жоспарлау құрылымын меңгереді, дене шынықтыру және спорт саласындағы ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру мәселелерін талдайды, дене шынықтыру және спортпен байланысты ғылыми-зерттеу және ғылыми-әдістемелік қызметтің негіздерін сипаттайды.

Кәсіби лексикаға бағытталған тілді қарқынды оқыту, кәсіби деңгейде диалог жүргізе білу. Курсты оқу кезінде магистранттар: шет тілінде жазбаша және ауызша сөйлеуді құру заңдылықтарын, құжаттама жүргізу және іскерлік хат алмасу негіздерін білуі; есту арқылы түсініп, мәтіндік материалды оқи білуі; монологиялық және диалогтік сөйлеу дағдыларын меңгеруі тиіс.

ЖОО-да және құрама командаларды дайындау кезінде таңдаған спорт түрін оқыту теориясы мен әдістемесін меңгереді. Спорттық жетілдіру процесін басқарудың ғылыми негіздерін қолданады. ЖОО-да Сауықтыру дене тәрбиесінде спорт түрлерінің теориясы мен әдістемесін білу. Кәсіби-қолданбалы дене дайындығы білімін меңгереді және пайдаланады.

Курс қоғам дамуының қазіргі жағдайында ғылымның рөлі мен маңызын, ғылымның дамуындағы ғылыми танымның мәнін, қызметін, құрылымын, мазмұнын және логикасын, ғылымды және ғылыми зерттеулерді дамытудың негізгі бағыттарын, зерттеу нәтижелерін практикаға енгізу ерекшеліктерін зерделеуге, ЖОО-да нақты ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру дағдыларын және оларды өзіндік қызметте пайдалану дағдыларын қалыптастыруға бағытталған.

Бұл курсты оқу барысында ғылыми танымның ерекшеліктері қарастырылады. Бұл ретте ғылыми білім жүйесінде ғылымның функциялары, философия және ғылым, ғылымның пайда болуындағы философияның рөлі, ғылыми білімнің құрылымы, эмпирикалық және теориялық білім, ғылыми дәстүрлер мен ғылыми революцияның динамикасы, ғылыми ұтымдылық, оның түрлері мен құндылықтары, ғылым әлеуметтік институт ретінде, техникалық ғылымдардың ерекшелігі және олардың орны сияқты мәселелерді қарауға ерекше назар аударылады

Мақсаты: магистранттарды ғылыми зерттеу әдістерімен таныстыру. Курсты оқу кезінде магистрант: - ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және жоспарлау әдістерін білуін көрсетеді. – қазіргі заманғы аппаратураны және қолданбалы компьютерлік-ақпараттық бағдарламаларды пайдалана отырып, табиғи және зертханалық жағдайларда ғылыми зерттеулер үшін қазіргі заманғы әдістерді қолданады.

Осы курсты зерделеу барысында магистральдар ұйымды басқару жүйесіндегі өндірістік менеджменттің рөлі туралы түсінік алады; бизнес-процестер мен кәсіпкерлік қызметтің даму негіздерін, инновациялық жобаларды басқару ерекшеліктерін; өндірістік процестердің түрлерін, кәсіпорынның өндірістік құрылымын құру принциптерін, өндірістік және бизнес-процестерді ұйымдастыру әдістерін, өндірістік қызметті болжау, жоспарлау әдістерін үйренеді. Курсты оқыту нәтижесінде магистранттар кәсіпорынның өндірістік қызметімен байланысты басқарушылық шешімдер қабылдау саласында практикалық дағдыларды меңгереді

Магистранттар статистикалық талдау әдістерін меңгереді, қажетті зерттеулер көлемін белгілейді, эксперимент нәтижелерін өңдеу әдістерін талдайды және қолданады.

Магистранттар білім алушылардың кондициялық және координациялық қабілеттерін тестілеу әдістерін меңгереді. Физикалық жетілдірудің кешенді бағдарламасының мәнін түсінеді. Республикада дене шынықтыру дайындығы мен физикалық дамуы бойынша өңірлік стандарттардың ерекшелігін пайдаланады және олардың уақыт бойынша өзгерістерін талдайды. Спортшылардың теориялық, физикалық, техникалық, тактикалық және интегралдық дайындығын сипаттайды. Жаттығу және жарыс жүктемелерін, дайындықтың жекелеген кезеңдеріндегі жүктеменің көлемі мен қарқындылығын бақылауды түсіндіреді. Спорттық жаттығудың құрылымын түсіндіреді.

Спорт теориясы, кәсіби қызметтің мәнін толық ұғыну, жалпы заңдылықтар, педагогикалық принциптер, құралдар саласында білімді меңгереді, спорттық қозғалысты ұйымдастыру әдістері мен нысандарын қолданады, білім беру бағдарламасы бойынша кәсіби-педагогикалық іскерліктер мен дағдыларды талдайды.

Спорттағы зерттеулер мен эксперименттерді ұйымдастыру әдістемесін меңгереді: ғылыми-әдістемелік әдебиеттерді, деректі және мұрағаттық материалдарды талдау, педагогикалық бақылау, әңгімелесу, сұхбат, сауалнама жүргізу, бақылау сынақтары және т.б. спорт саласындағы қазіргі заманғы зерттеулерді, зерттеудің шынайылығын алу үшін эксперимент жүргізу ерекшеліктерін талдайды.

Дене жаттығуларын орындау кезінде басқарудың биохимиялық негіздерін меңгереді. Жаттығуларды орындау кезінде бұлшық ет қысқаруының биохимиясын білудің маңыздылығын түсінеді, спортпен шұғылданатын магистранттардың дене дайындығын сапалы басқару мақсатында сабақ әдістемелерін негіздейді.

Мектепке дейінгі дене шынықтыру саласындағы кәсіби қызметтің ерекшеліктерін, мектеп жасына дейінгі баланың дене шынықтыру және спорт саласындағы білімдерін меңгерудің ғылыми-әдістемелік базасын, дене шынықтыру мен спорттың құрылымдық компоненттері, түрлері мен түрлері, олардың жас ұрпақтың өмір салты мен білім беру ерекшеліктері туралы түсініктерін зерттейді. Өскелең ұрпақтың жас ерекшелігі дамуының әртүрлі кезеңдерінде дене шынықтыру білімінің негіздерін және дене шынықтыру және спорттық жаттығуларды оқыту процесін құру, дене шынықтыру білімінің әртүрлі деңгейлерінде дене шынықтыру-спорттық сабақтар жүйесінің жұмыс істеуі туралы ғылыми-әдістемелік білімді меңгеруді, оқу-тәрбие процесінің бағдарламалық негіздерін және оны білім беру мекемесінде жүзеге асыруды зерделейді

ЖОО-да дене шынықтыруды оқытудың теориясы мен практикасы мәселелерін меңгереді, ЖОО-да спорт түрлерінің қолданбалы теориясы мен әдістемесін және дене шынықтыру құралдарын пайдаланады.

Спорттық қызметтің психологиясын меңгереді, спорттық қызметтің түрлі салаларында психологиялық құбылыстарды талдайды. Психологиялық қарым-қатынас және психикалық жағдайды басқару дағдыларын меңгереді. Спорттық іс-әрекет психологиясының ғылыми-теориялық және практикалық негіздерін сипаттайды,спорттық іс-әрекет психологиясының әдістерін, спортшылармен, жаттықтырушылармен және дене шынықтыру оқытушыларымен психологиялық жұмыстың бағыттарын түсіндіреді.

ЖОО - да оқытудың өзекті ерекшеліктерін меңгереді. Оқу үдерісін ұйымдастыру нысанын (дәріс, практикалық, СОӨЖ және т.б.) пайдаланудың маңыздылығын түсінеді. Инновациялық әдістер мен технологияларды, аудиториядан тыс жұмыс түрлерін қолданады.

Білім беру жүйесіндегі инновациялық жобалар тақырыптарының негізгі бағыттарын, спорт түрлерінің, дене шынықтыру дайындығының және зерттеу тақырыбын таңдауда халықтың денсаулығын нығайтудың рөлі мен орнын түсінеді. Оңтайлы жұмысқа қабілеттілікті, шаршауды алып тастау құралдарын сипаттайды, қалпына келтіру процесін түсіндіреді. Оқытудың инновациялық технологияларын және ғылыми-зерттеу жұмыстарын пайдалана отырып, сабақтарды өткізудің әдістемелік және практикалық негіздері арасында байланыс орнатады.

Дене шынықтыру және спорт саласындағы ғылыми зерттеулерді жоспарлау мен ұйымдастырудың мәнін түсінеді, дене шынықтыру және спорт саласындағы ғылыми зерттеулерді ұйымдастыруда білімді қолданады, дене шынықтыру және спортпен байланысты ғылыми-зерттеу және ғылыми-әдістемелік қызметтің негіздерін талдайды.

Басқару психологиясының теориялық-әдіснамалық негіздерін меңгереді; басқарудың негізгі әлеуметтік-психологиялық мәселелерін және әртүрлі жағдайларда оларды шешу жолдарын білуді пайдаланады; тұлға мен ұжымның маңызды әлеуметтік-психологиялық сипаттамаларын, кәсіби, тұлғааралық және тұлғааралық мәселелерді басқару психологиясының құралдарымен зерттеу әдістерін сипаттайды.

Пәннің мақсаты дене шынықтыру және спорт саласында компьютерлік технологияларды пайдалана отырып ақпаратты алу, сақтау, түрлендіру, өңдеу, қорғау және пайдалану әдістерін меңгерген мамандарды дайындау. Пәннің міндеттері: ақпараттық технология бойынша негізгі білім жиынтығын алу және көкжиегін кеңейту; дене шынықтыру және спорт саласында ақпараттық технологияларды қолданудың практикалық дағдыларын қалыптастыру; кәсіби-педагогикалық міндеттерді шешуде шығармашылық қабілеттерін дамыту. Осы пәнді оқу нәтижесінде студенттер: ақпараттық технологиялар дамуының негізгі тенденциялары туралы түсінікке ие болуы; ақпаратты жинау, сақтау, өңдеудің компьютерлік әдістерін білу және осы дағдыларды кәсіби қызметінде қолдану; дене шынықтыру және спорт саласындағы ақпаратты іздеу және алу; заманауи ақпараттық және телекоммуникациялық технологиялар негізінде қашықтықтан оқыту негіздерін; істей алуы керек: педагогикалық зерттеудің математикалық және статистикалық әдістерін пайдалана отырып, өлшеу нәтижелерін талдауды; жаңа ақпарат алу және оны педагогикалық және басқарушылық қызметте тиімді пайдалану; заманауи компьютерлік құралдарды пайдалана отырып, кәсіби есептерді қою және шешу; спорт және дене шынықтыру тәжірибесінде ақпарат пен коммуникацияны түрлендіруге арналған заманауи компьютерлік және бағдарламалық құралдарды қолдану бойынша зерттеудің статистикалық әдістерін қолдануда практикалық дағдыларды меңгеру;

Спорттық қызмет, дау түрлері, сауықтыру мақсатында қолдану үшін рекреациялық жүйелер білімін пайдаланады, сауықтыру жүйелерін, гимнастиканың сауықтыру түрлерін, ырғақтық гимнастика, атлетикалық гимнастика, сауықтыру жүгірісі, скандинавская жүру және т. б. сияқты қимыл-қозғалыс қызметін дұрыс қолданады.

Пәнді оқытудың мақсаты магистранттың жалпы кәсіптік құзыреттіліктерінің кешенін қалыптастыру болып табылады .Пән міндеттері: - Дене тәрбиесі теориясы мен әдістемесі, спорттық жаттығулар, сауықтыру және бейімделген дене шынықтыру саласындағы білім жүйесін кеңейту; дене тәрбиесі, бұқаралық дене шынықтыру қозғалысы, жасөспірімдер спорты, жоғары жетістіктер спорты, мүгедектер спорты жүйесін жетілдірудің теориялық, ғылыми-қолданбалы проблемалары туралы түсінік қалыптастыру, сауықтыру, емдеу және бейімделетін дене шынықтыру; - дене шынықтыру және спорт туралы ғылыми білімнің әртүрлі салаларында зерттеудің перспективалық бағыттарын және оларды қазіргі даму кезеңінде интеграциялау және саралау жолдарын ашу. Дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесі, спорттық жаттығулар, сауықтыру және бейімделгіш дене шынықтыру саласындағы зерттеу әдіснамасы туралы түсінік қалыптастыру.

Дене шынықтыру және спорт саласындағы ғылыми-әдістемелік қызметті қамтамасыз етуде заманауи ақпараттық технологияларды меңгереді. Дене шынықтыру мен спортта оқытудың инновациялық технологияларын меңгереді және түсіндіреді. Дене шынықтыру және спорт бойынша оқу және ғылыми процесте оқытудың интерактивті әдістерін қолданады.

Зерттеу объектісі - дұрыс тамақтануға, қауіпсіздік ережелерін сақтай отырып, дұрыс таңдалған физикалық белсенділікке, сондай-ақ қоршаған ортаның гигиеналық факторларын, денсаулық жағдайының ерекшеліктерін ескере отырып, қартайғанда денсаулық пен салауатты өмір салтын ұстану. Магистранттар салауатты өмір салтын ұстану және егде жастағы адамдардың аурулары мен жазатайым оқиғаларының алдын алу әдістемесін меңгереді.

Олимпиада ойындарының құрылу тарихы, қысқы және жазғы Олимпиада ойындарының бағдарламасына кіретін спорт түрлерінің мазмұны туралы білімді меңгереді. Магистранттар спорттың жекелеген түрлерінің сипаттамасын түсінеді, командалық медальдық есептегі елдердің нәтижелерін және олимпиадалық қозғалысты ұйымдастыру бойынша жекелеген мәселелерді сипаттайды

Магистранттар Қазақстанның туристік құрылымдары қызметінің ең перспективалы түрлерінің бірі ретінде туризмнің түрлі түрлерінде белсенді саяхаттарды ұйымдастыру туралы негізгі мәліметтерді меңгереді. Туризмнің барлық түрлерінің өзара байланысын сипаттайды, туризмнің техникасы мен тактикасын талдайды, туризмді дамыту үшін туристік-өлкетану зерттеулерінің рөлін сипаттайды .

Балалық шақта салауатты өмір салтын жүргізу кезінде басымдыққа ие болатын шаралар кешенін зерттейді. Магистранттар салауатты өмір салты бойынша білім мен дағдыларды меңгереді. Мектеп жасына дейінгі бала мен оқушы денсаулығының әлеуметтік негіздерін, әлеуметтік бейімделу мәселелерін зерттейді. Магистранттар салауатты өмір салты дағдыларын қалыптастырудың практикалық дағдыларын, физикалық жағдайды нығайту бойынша шаралар кешенін меңгереді. Олар денсаулық сақтау технологияларын қолдана отырып денсаулықты нығайтуға бағытталған негізгі аспектілерді зерттейді.

Қазіргі кезеңде спорт теориясының өзекті мәселелерін сипаттайды,осы мәселелерді практикалық шешу құралдарын меңгереді. Жаңа сапалы деңгейде спорт, дене шынықтыру мен спортты дамыту алдында тұрған проблемаларды түсінеді

Дене тәрбиесі бойынша шетелдік жұмыс тәжірибесін жинақтап, жүйелейді. Шетелде бұқаралық спортты дамыту бағдарламаларын пайдаланады, неғұрлым дамыған шетелдерде спорттың ұйымдық нысандарын талдайды.

Дене тәрбиесін физиологиялық негіздеу, дене шынықтыру және спортпен шұғылдану кезінде адамның функционалдық дайындығының жағдайын басқару үшін қажетті жаратылыстану-ғылыми негіздер бойынша өздігінен білім алу деңгейін арттыру бойынша білім мен дағдыларды меңгереді

Осы пәннің негізгі мақсаттары: жеке тұлғаның дене шынықтыруын қалыптастыру, денсаулық мәдениетін, денсаулық құндылығын түсінуге негізделген өмір сүру мәдениетін тәрбиелеу; жеке тұлғаның дамуы мен өзін-өзі жүзеге асыруы, денсаулықты сақтау және нығайту, табысты оқу және кәсіби қызмет үшін дене шынықтырудың маңыздылығын түсінуді қалыптастыру; денсаулықты сақтау, қалыптастыру және нығайту; денсаулық сақтау, қалыптастыру және нығайту оқу және кәсіби қызметте салауатты өмір салтын жүргізуге ішкі тұрақты уәждеме; толыққанды жеке, әлеуметтік және кәсіби қызмет үшін қажетті физикалық даму мен дене шынықтырудың қажетті деңгейіне қол жеткізу. Бұл пәннің негізгі міндеттері: дене шынықтыру және салауатты өмір салтын ұстану саласындағы ғылыми теориялық және практикалық білімді, дағдыларды игеру; денсаулықты сақтау және нығайту, дене және психологиялық қасиеттерді жетілдіру, өмірлік және кәсіби мақсаттарға қол жеткізу үшін дене шынықтыру-спорт қызметінде практикалық дағдылар жүйесін, шығармашылық пайдалану тәжірибесін алу; жеке денсаулықты сақтау, нығайту және қалыптастыру, ағзаны шынықтыру; дене жаттығуларымен және таңдалған спорт түрімен жүйелі шұғылдануға қажеттілікті және тұрақты уәждемені қалыптастыру; жан-жақты негізгі физикалық қасиеттердің үйлесімді дамуы, жалпы тұлғаның психикалық дамуы; дене жаттығуларымен өз бетінше айналысу қажеттілігін қалыптастыру; қазіргі заманғы аз қозғалатын өмір салтына (өмір сүру үлгісіне) тән қозғалыс белсенділігінің жетіспеушілігін толықтыру; кейінгі өмірлік және кәсіби жетістіктер мақсатында дене шынықтыру-спорт қызметін шығармашылық және әдістемелік негізделген пайдалану үшін негіз жасау; тұлғаның жағымды қасиеттерін тәрбиелеу, оқу іс-әрекетінде ұжымдық өзара іс-қимыл және ынтымақтастық нормаларын қалыптастыру және бәсекеге қабілетті қызмет.

Магистранттар Қазақстандағы олимпиада спортының жағдайын меңгеруде. Спорт түрлерін дамытудың тарихи алғышарттарын, олардың ҚР-дағы олимпиадалық қозғалысқа әсерін зерттейді. Қазіргі кезеңдегі спорт ерекшеліктерін түсіндіреді. Олимпиадалық спорт түрлерінің жағдайын талдайды

Дене шынықтыру мен спортты шетелдерде жинақтап, жүйелейді. Шетелде ДШжС бойынша оқыту бағдарламаларын меңгереді; шетелде спорт жұмысының жағдайын, дамыған шет елдерде ДШжС-ның сақтандыру нысандарын түсіндіреді.

Магистранттар рекреация құралдарын, денсаулық жағдайында ауытқулары бар адамдар үшін бейімделген қимыл-қозғалыс рекреациясы жаттығуларының техникасын меңгереді. Оқыту және жаттығу кезінде оқыту әдістерін қолданады, сабақта көрсету мен түсіндіруді пайдалану ерекшеліктерін ескереді. Жағдайға байланысты бейімделген қимыл-қозғалыс рекреациясындағы сабақтардың құрылымын бағалайды. Денсаулықты ескере отырып, бейімделген қимыл-қозғалыс рекреациясы жаттығуларының техникасын түсінеді. Түзету үшін денсаулық жағдайында ауытқулары бар адамдарды қатыстырудың рөлін түсінеді.

Жоғары оқу орындарында дене шынықтыруды оқыту әдістемесінің өзекті мәселелерін меңгереді, оқу-жаттығу сабақтарын өткізеді, оқыту және оқыту әдістемесін сипаттайды.

Пән халықтың салауатты өмір салтын арттыру әдістерін тереңдетіп зерделеуге бағытталған салауатты өмір салтының теориясы мен әдістемесі бойынша материал ұсынады. Білім алушылар салауатты өмір салтының проблемалық мәселелерін және оның компоненттік құрамын меңгереді. Осы тұжырымдаманың көп факторлығын түсінеді. Халықтың әртүрлі топтарының денсаулық жағдайын бағалаудағы және салауатты өмір салтын қалыптастырудағы интегралды тәсілдерді сипаттайды

Кәсіби спорт түрлерін, кәсіби спорт түрлерінің даму тарихын меңгереді. Жекелеген спорт түрлерінің сипаттамасын, ірі жарыстардың нәтижелерін сипаттайды. Мамандарға қойылатын талаптарды талдайды, жекелеген жаңашыл-жаттықтырушылардың методикасын бағалайды.

Магистранттар дене шынықтырумен, Бейімдік дене тәрбиесінің ерекшеліктерімен байланысты пәнаралық байланысты меңгереді, педагогиканы және оның жағымсыз әлеуметтік құбылыстар саласында қолданылуын қарастырады, дене шынықтыру мен спорт арқылы науқастар мен мүгедектерді оңалту әдістерін қолданады, Қызмет түріне байланысты психологиялық ерекшеліктерді сипаттайды.

Медициналық-биологиялық білімді, жоғары мектеп педагогикасының білімін, басқару психологиясы мен ғылыми зерттеулерді ескере отырып, оқу-тәрбие, сауықтыру және жаттығу процестерін жүзеге асырады.

Ғылым тарихы мен философиясының озық білімін, өзінің ұлттық және жеке ресурстарын жаңғыртады.

Барлық деңгейдегі білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында мемлекеттік реттеудің негізгі мақсаттарымен және академиялық адалдық принциптері мен мәдениетінің мәндерімен өз қызметін өзгертеді.

Білім берудің барлық деңгейлерінде тәрбие мен оқытудың жаңа философиясын, кәсіпкерлік және инновациялық-инвестициялық қызметті және кәсіптік деңгейде ұтымдылық мәдениетін қолданады

Дене шынықтыру және спорт бойынша қазіргі заманғы ғылыми деректер мен процестерді барлық деңгейде білім беру қызметінде пайдаланады және өз болашағын жобалайды.

Дене шынықтыру және спорт саласында инклюзивті, жаңартылған білім беруде және қашықтықтан оқытуда олардың арасындағы фактілерді, құбылыстарды, теорияларды және күрделі тәуелділіктерді білу мен түсінуді қолданады.

Кәсіби деңгейдегі әлеуметтік-этикалық, ғылыми пайымдауларды ескере отырып, ақпаратты жинау және интерпритациялау кезінде тілдерді теориялық және практикалық білуді пайдаланады.

Кәсіби деңгейде ақпараттық-коммуникативтік технологиялардың заманауи білімін қолданады.

Кәсіптік білім беру қызметінде білімді, дағдыларды, оқыту әдістемесін, спорттық іріктеу, болжау, модельдеу және мониторинг әдістемесін қолданады.

Өндірістік, кәсіби және инновациялық менеджмент, маркетинг, ұйымдық-құқықтық кәсіпкерлік құқық, кәсіби деңгейде құқықтық қатынастар білімін қолданады.

Кәсіби құзыреттерді қолдана отырып, дене шынықтыру және спорт саласындағы білім беру қызметтері бизнесіндегі қызметті моделдейді.