6B02201 Философия в Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті

Ойлаудың философиялық мәдениетін және қазіргі заманның өзекті мәселелерін шешуге деген кәсіби философиялық ыңғайды қалыптастыра білуі, философиялық мәтінді оқу және талдай біліуі дағдыларын дамыту, мәдениеттегі философияның рөлін түсінуі, философияның жалпы мәселелерін, оның даму кезеңдерін білуі.

Бұл курста Ежелгі Грек философиясы дамуының соңғы кезеңіндегі негізгі мәселелері мен бағыттары талданады; эллинистік философияның антикалық философиядағы және әлемдік философия тарихындағы орны зерделенеді.

Курста ежелгі шығыс философиясы дамуының негізгі кезеңдері, мектептері мен нақты сипаттамалары қамтылған. Курстың мазмұны шығыс философиялық ойының динамикасының ерекшеліктерін ашуға мүмкіндік береді.

Пән студенттердің діни құбылыстарды көп өлшемді талдауда дағдыларын дамытуға қызмет етеді. Осыған байланысты курста діндердің классификациясы тізбесін; дінді түсіндіру тәсілдерін шолу; тәуелсіз гуманитарлық пән ретінде дінтану пәнінің және әдістемелік саласының қалыптасу тарихымен; негізгі діни ұғымдар, әдістер, зерттеу бағыттарымен таныстыру.

Бұл курста Ежелгі Грекия мен Рим философиясы дамуының негізгі кезеңдері, мектептері мен мәселелері талданады; антикалық философияның әлемдік философия тарихындағы орны зерделенеді.

Курстың мақсаты: Орта ғасырлар мен Ренессанс дәуіріндегі философияның ерекшеліктерін, негізгі ғалымдарды, ең маңызды тұлғаларды және ғаламдық тарихи-философиялық дәстүрдің контексінде Орта ғасырдың және Ренессанстың философиялық ойларының әртүрлі аспектілерін қосу ерекшеліктерімен таныстыру.

Курстың мақсаты жан-жақты білімді, логикалық қаруланған маманды және зерттеушіні қалыптастыру; маманның логикалық мәдениетін жетілдіру, анықтылық пен нақтылықты дамыту, сенімді пайымдау және сендіру қабілетін дамыту, ақпаратты жылдам қабылдау және өңдеу қабілетін қалыптастыру, пікір таласта дәлелді аргументтер табу, дәлелді және дәлелсіз аргументтерді ажырата білу, оппоненттің пікірін сынай білу, айла тәсілдерді әшкерелеу қабілеттін дамыту, әртүрлі логикалық мәселелерді шешу жолдарын игеру.

Пән үш бағытты қамтиды: бизнесті басқару, қызметтің экономикалық, әлеуметтік және экологиялық аясы; бизнес идея және бизнес жоспарды дамыту; пәннің негізгі бағыттарының бірі ретінде студенттерді жеке жауапкершілікке, ынталандыруға, инновациялыққа, талпынысқа және қоғам алдындағы жауапкершілікке үйретеді.

Пән қолдану салалары бойынша ҚР «Цифрлық Қазақстан» Мемлекеттік бағдарламасын ендіру және жүзеге асырудың кезеңдерін, электрондық қызметтерді көрсетудің цифрлық платформаларын, әртүрлі кәсіби салалар бойынша цифрлық технологияларды ендіру, қолдану жолдарын қарастырады.

Бұл пән Әл-Фарабидің энциклопедиялық мұрасының қырларын, оның зерттеуі қазақстандық қоғамның рухани дамуындағы басымдық болып саналады, өйткені тарихтың білім беру сәттерінің бірі, өткеннің рухани мәдениетін зерделеу негізінде Қазақстанның жаңа ұлттық идеясы қалыптасады.

Мақсаты: қоршаған ортамен қауіпсіз өзара әрекеттесу, адамның қоршаған ортасының қауіпсіздігі, қоршаған орта факторлары және қоршаған орта сапасының жаһандық өзгеруі және олардың салдары туралы білім беру. Сұрақтар: су ресурстарының экологиялық қауіпсіздігі, әуе бассейні, жер ресурстарының сарқылуы, экологиялық тәуекелдер, азық-түлік қауіпсіздігі, адамның қызметімен байланысты табиғи және техногендік апаттар және олардан қорғану жолдары.

"Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет" пәні "Бизнес, басқару және құқық" бағытындағы білім алушыларда сыбайлас жемқорлық көріністеріне мүлдем төзбеушілікті қалыптастыруға бағытталған. "Қазақстан-2050" стратегиясы қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты" сынды мемлекеттік құжаттар сыбайлас жемқорлықты ұлттық қауіпсіздікке тікелей қауіп-қатер дәрежесіне көтерді.

Елбасы Н. Назарбаевтың «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» бағдарламалық мақаласында қоғамның рухани дамуының басымдықтары айқындалып, бағдар берілді. Рухани жаңғыруды жедел жүзеге асыру міндеті қойылды. Қазіргі заманның талабына сәйкес қоғам дамуының іргелі қағидасының бірі жастардың білімге, прагматизмге, бәсекеге қабілеттілікке деген ұмтылыс болуы қажет. Білім алушылардың зердесі мен санасының ашықтығы – рухани жаңғыруды тиімді жүзеге асырудың басты шарты болып табылады.

Бұл курс мақсаты –VIII-XIII ғасырлар арасындағы мұсылман әлемі ойшылдары шығармашылығының философиялық қырларын талдау; Шығыс Ренессансы философиясының әлемдік мәдениеттегі орнын зерделеу.

«Араб-мұсылман пәлсапасы»пәні білім алушыларға ортағасырлық араб-мұсылман фалсафасының философия тарихындағы орны мен рөлі туралы білім қалыптастырады.

Курс мақсаты – түркі сопылығын түркі халықтарының, оның ішінде қазақ халқының рухани жүйесінің дүниетанымдық негізі ретінде зерделеу; түркі сопылығының негізін салушы Қожа Ахмет Яссауи шығармашылығындағы махаббат тақырыбын талдау.

Курстың мақсаты: студенттерге діни философияның негізгі мәселелері және оның мектептері, мектептерінің өкілдерінің ерекше ойлары туралыжан-жақты білім беру.

Пәннің мақсаты: мифология философиясының философиялық сана жүйесіндегі орнымен оның даму заңдылықтарын зерделеу мифология философиясының мәселелерін уақыт пен кеңістіктің мифологиялық негіздерін талдау, қазіргі кездегі кеңістік пен уақытты зерттеу тәсілдерін зерделеу.

Курстың мақсаты – ғылым мен техниканың философиялық мәселелерін зерттеу, ғылыми техникалық білім мен тәжірибе саласындағы проблемалық жағдайларды шешу механизмдерін игеру, табиғат пен техника арасындағы қарым-қатынасты саралау. Техниканың адам, қоғам, мәдениет өміріндегі орынын зерделеу. Қоғам мен табиғат алдындағы адамзаттың жауапкерілігін қалыптастыру. Заманауи техника саласындағы көзқарастар мен жеткістіктерді түсіну.

Студенттерді философиялық білімнің тарихи-философиялық үрдесімен, қазақ философиясының негізгі теориялық мәселелерімен таныстыруға, әр түрлі танымдық стратегиялардың негізінде студенттердің бойында өзіндік көзқарастық, азаматтық позицияны және ұлтаралық келісіммен ұштастырылған қазақстандық патриотизмді қалыптастыруға бағытталған.

Пәннің мазмұны: мәдениет тұрғысынан қазақ мифологиясын түсіну. Пәндерді оқудың міндеттері: қазақ мифологиялық символдарды игеру; Мифологияны талдау ерекшелігін анықтайтын тұжырымдамалық аппараты болуы керек; қазақ мифологиясына арналған мәтіндерді талдауға дағдыландыру; Қазақ мифологиясының даму динамикасын және логикасын меңгеру.

И.Кант шығармашылығындағы этикалық мәселелер. Ізгілік этиканың іргелі ұғымы ретінде. Дін және ізгілік. Ізгілік қағидаттары – адамзат пен адамгершіліктің түпкі қағидаттары. Бақыт ұғымы және ізгілік. Ізгілік және адам еркіндігі. Парыз ұғымы және оның И.Кант этикасындағы орны. Канттың үзілді-кесілді императивіндегі негізгі тұжырымдар. Қазіргі этикалық дискурстағы И.Кант деонтологиясы.

Курс қазіргі экологиялық проблемалар: қоршаған ортаның ластануы, климаттың өзгеруі және жабайы табиғатты сақтау мәселелерін талдауға бағытталған.Экологиялық этика туралы антропоцентрлік және экоцентрлік немесе биоцентрлік идеялардың арасындағы айырмашылықты, ішкі құндылық пен инструментал құндылық арасындағы айырмашылықты зерделеу.

Курс еуропалық философияның ерекшелігін және оның жалпы еуропалық философия мен мәдениетті дамытудағы рөлін анықтауға және негіздеуге бағытталған.

Бұл курс философ-студенттердің кәсіби тарихи-философиялық дайындығының органикалық элементі болып табылады. Курстың мақсаты-студенттерді XIX ғасырдың Батыс Еуропа философиясының негізгі идеяларымен, маңызды тұлғаларымен және ерекшеліктерімен, осы философиялық ойдың әртүрлі аспектілерін әлемдік тарихи-философиялық дәстүр контекстіне енгізу ерекшеліктерімен таныстыру. Курстың міндеттері: XIX ғасырдағы батыс еуропалық философиялық ойдың қалыптасуының интеллектуалды алғышарттарын, оның әлемдік философиялық оймен байланысын анықтау; XIX ғасырдың Батыс Еуропа философиясының негізгі идеяларын бейнелейтін ең маңызды мәтіндерді зерттеу; қазіргі заманғы мәдениет контекстінде XIX ғасырдың философиялық идеяларының өзектілігі дәрежесін ашу

Пәннің мақсаты - адами қарым-қатынастардың адамгершілік-эстетикалық негіздері, сондай-ақ адам мен табиғаттың өзара әрекеті туралы идеяларды қалыптастыру. «Этика және эстетика» пәні - айналадағы шындықты жақсы, жамандық, әдемі, қайғылы, қызықты, қайғылы тұрғысынан қабылдау.

Пәннің мақсаты - студенттерді философия тарихындағы онтологиялық және эпистемологиялық мәселелердің генезисі, қалыптасуы мен дамуы, сондай-ақ онтология мен эпистемологияның негізгі түсініктерімен таныстыру.

Мақсаты - әлемге, адамға және мәдениетке деген диалогтық көзқарастың мүмкіндіктері мен маңыздылығын түсіну үшін тарих пен философияның маңызды идеяларын, классикалық дәстүрлер мен теориялардағы теориялық тарихты меңгеру.

«Әлеуметтік философия» - философия бакалаврларын дайындау барысында міндетті кәсіби пән ретіндегі курс. Әлеуметтік философия социогуманитаристиканың адам болмысының жүйесіндегі қоғамдық өмірдің рөлі мен орны және оның заңдылықтары, адамның әлеуметтік болмысының аксиологиясы, әлеуметтік танымның логикасы және оның методологиялық жүзеге асу аспектісіндегі мәселесі туралы қарастыруға мүмкіндік беретін сала.

Курс оқу және философиялық мәтіндерді сапалы талдау дағдысын дамытуға бағытталған. Курстың ең басты міндеті – философияны мәтін арқылы түсіну. Пән шеңберінде рационалды, проблемалы-бағдарлы, сыни ойлау негізінде ерекше авторлық стилдегі әртүрлі әдістемелік философиялық мәтіндер талданады.

Курстың мақсаты-Орыс философиялық ойының қалыптасуы мен дамуы туралы іргелі білім беру, сонымен қатар толық тарихи-философиялық зерттеу үшін қажетті дағдыларды қалыптастыруға ықпал ету. Курс барысында: Орыс философиялық ойының дамуының негізгі тарихи кезеңдерін; аса маңызды теориялар мен тұжырымдамалар қалыптасқан философиялық мектептер мен бағыттарды; орыс философиялық ой шығармаларының классикалық корпусын; орыс және әлемдік философияның байланыс ерекшеліктерін; қазіргі әлеуметтік-мәдени жағдай контексіндегі орыс философиялық ойының дамуының негізгі бағыттарын зерттейтін болады

Бұл курста студент қазіргі заманғы философияның неокантанизм, неогегелянизм, өмір философиясы, феноменология, экзистенциализм, прагматизм, аналитикалық философия, структурализм, постмодернизм және т.б. негізгі парадигмалық көзқарастары мен тенденцияларымен таныса алады

Философиялық роман XX ғасырда кең тараған әдеби термин. Бұл термин жаңа пішінде жазылған өнер туындыларын, философиялық тұжырымдамалармен белгілі бір рөл атқаратын сюжетте немесе бейнелері болып табылады.

Философиялық болмыс формаларын қалыптастырушы, тасымалдаушы ретінде адам табиғатын, негізін және қызметін оқыту; оның ішкі рухани әлемін, бостандық мәселелерін, өмір мәнін, ар-ұждан, жауапкершілігін, рухани әлемнің болмыс арқылы пайдаланылуы, қазіргі заманғы қиын және динамикалық әлемде философиялық антропологияның сұрақтарын толықтай қарастыру.

Пәнді игерудің мақсаттары: 1) философияның Дүниежүзілік тарихымен тығыз байланысты орыс философиялық ойының жетістіктерін зерттеу. 2) орыс рухани мәдениетінің қалыптасуы мен дамуының әртүрлі кезеңдеріндегі философияның әдіснамалық негіздерін анықтау. 3) орыс философиясының дамуының негізгі бағыттарын талдау. 4) Орыс философиялық ойының проблемаларын тұжырымдау. Білу: ағарту дәуіріндегі орыс философиялық ойының ерекшеліктері, 19-20 ғасырлардағы негізгі философиялық ағымдар. Істей алу керек: проблемалар мен процестерді ғылыми талдау, алған білімдерін орыс философтарының тұжырымдамаларын талдауда және салыстырмалы талдауда қолдана білу. Меңгеруі тиіс: тарихи-философиялық мазмұны бар мәтіндерді қабылдау және талдау дағдылары, пікірталас және полемика жүргізу тәсілдері, көпшілік алдында сөйлеу және өз көзқарасын жазбаша дәлелді баяндау дағдылары.

«Мәдениеттің философиясы мен теориясы» оқу пәні тарихи кеңістіктегі мәдениетті философиялық ұғынудың, зерттеудегі негізгі философиялық-әдістемелік амалдарды анықтаудың орнын, адамның әлеуметтік-мәдени өміріндегі, мәдениеттің басты теориялық мәселелерді шешудегі рөлін анықтауға бағытталған.

Пәннің мақсаты – Абай шығармашылығындағы «Толық адам», өлім, махаббат, ізгілік пен әділдік тақырыптарын талдау. Ойшылдың Қара сөздерін адамгершілік тұрғысынан зерделеу.

Ар ілімін адамдық сапаның алдына шығарып бүкіл поэзиялық туындыларына өзек еткен Шәкәрім тағылымы бүгінгі күн үшін де аса қажетті әрі көкейкесті мәселе болып отыр. Пәннің мақсаты: студенттердің бойында Шәкәрім Құдайбердіұлының мұрасының түп қазығы – «ақ жүрек», «таза ақыл», «адал еңбек» иесі түзу адамды қалыптастыру, сол арқылы қоғамды түзеу туралы көзқарас қалыптастыру; қазіргі заманғы философиядағы онтология, гнесеология, аксиологияны түсіну ерекшеліктері туралы түсінік беру.

Курстың мақсаты-қазіргі білімнің дамуы мен жағдайына айтарлықтай әсер еткен философиялық ұғымдар мен теориялармен танысу, сонымен қатар өзінің кәсіби-педагогикалық дүниетанымының философиялық және идеологиялық негіздерін түсіну және түсіну. Курстың негізгі тақырыптары: қазіргі әлеуметтік-мәдени жағдайдағы Білім философиясы. Генеалогия. Білім философиясының тәртіптік дизайны. Білім философиясы: пән және генеалогия әдісі. "Білім" философиялық ұғым ретінде. Білім берудің тұжырымдамалық кейіпкерлері. Білім субъективтіліктің тууы ретінде. Білім беру оқиғасы. Білім коммуникация ретінде. Дискурс және білім беру диспозициясы. М. Фуко: білім беру тәртіптік тәжірибе ретінде. Заманауи білім беруді дамыту стратегиясы. Білім беру білім берудегі өзгерістерді басқару тәсілі ретінде.

Пәннің мақсаты ХХ ғасырдың екінші жартысындағы аналитикалық философияның бірқатар негізгі идеяларын сыни тұрғыдан түсіну және талдау болып табылады. Міндеттері:-аналитикалық философияны тарихи - философиялық құбылыс ретінде түсіндірудің негізгі тәсілдерін зерттеу; - тіл философиясындағы мағынаның табиғатын зерттеудің қазіргі тәсілдерін зерттеу; - сананың қазіргі философиясындағы "феноменальды ұғымдар стратегиясын" зерттеу; - қазіргі метафизика мен тіл философиясындағы пайымдау (пропозиция) табиғатын негізгі түсіндіруді зерттеу. Жоспарланған оқыту нәтижелері: тарихнама саласындағы қазіргі заманғы аналитикалық негізгі өкілдердің негізгі идеялары мен теорияларын білу; қазіргі авторлардың философиялық шығармаларын сыни тұрғыдан талдай білу, қазіргі философиялық идеялар мен дәлелдердің тарихи-философиялық маңыздылығын өз бетінше бағалай білу; салыстырмалы талдау және түсіндіру әдістерін қолдану дағдысын дамыту.

Курстың мақсаты космос туралы философиялық тұжырымдамаларды мазмұнды талдау, қазіргі дәуірдің жаөандық мәселелерін қабылдауын кеңейту. Курс барысында тарихи қырлары, қазақ философиясының космоцентистік әлеуеті, орыс космизмі, космос туралы қазіргі ғылыми білімдер дүйесі, дүниетанымдық және жпистемологиялық дискусртар қарастырылады.

Пәннің мақсаты - студенттердің кәсіптік білім беру жүйесінде кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыруға дайындығын қамтамасыз ету

Курстың енгізілуінің маңыздылығы Жүсіп Баласағұн философиясы мәдени дамудың көпөлшемді процесін жан-жақты зерттеу тұрғысынан айқын көрінеді.Тарихи-философиялық модулінде Баласағұнның «Құтты билік» жұмысын ғылыми зерттеу, түсіндіру, интерпретациялау зияткерлік мазмұны, зияткерлік өмірі мен орта ғасырларда Шығыс халықтарының байланысын толықтырады.

Курстың мақсаты – студенттерде әлемнің саяси картинасын жалпы түсіну мақсатында саясаи-философия көзқарасты қалыптастыру. Курстың міндеттері: қазіріг кездегі саяси-философияық көзқарастардың көптүрлілігімен таныстыру; саяси философияның маңызды ағымдарымен, концептерімен, бағыттарымен таныстыру; саяси-философиялық ойлау мәдениетін қалыптастыру; аналитикалық талдау, сыни ойлау, концептуалды талдау дағдыларын қалыптастыру.

Курс жазу, дәлел келтіру, ауызша баяндаумашықтарын жетілдіругебағытталған. Курс шеңберінде дәлелдерді сыни бағалау, дәлелдер құру, олардағы жалпы қателіктерді анықтау сияқты тақырыптар қамтылады. Ойлауды манипуляциялаудың негізгі тәсілдерімен және оларды әшкерелеу шеберлігімен танысу. Курс мәтіндерді, фильмдерді, жаңалықтарды сыни тұрғыдан түсінуге негізделген.

Бұл оқу курсында әл-Газали суфизмінің ислам философиясының қалыптасуындағы ролі зерделенеді; рационалдық философия мен суфизм арасындағы негізгі ерекшеліктер талданады.

Аксиология – құндылықтар туралы философиялық ілім. Аксиология шеңберінде құндылықтар феномені және адамның әлемге деген нормативті-құндылықтық қарым-қатынасының ерекшеліктері зерттеледі; аксиологиялық ойдың даму тарихы және қазіргі заман тұжырымдамалары; құндылықтардың саналуан типологиялары және аксиологияның философияның өзге бөлімдерімен байланысы; қазіргі заманғы Қазақстандағы реформалардың құндылықтық-аксиологиялық негіздермен қамтамасыз етілуі қамтылған

Дәстүр философиясы пәнін оқыту барысында тарихи барысында қалыптасқан, ұрпақтан ұрпаққа жалғасып отыратын әдет-ғұрыптар, салт-сана, қоғамдық тәртіп, заң, мұрат пен игілік, қоғамда, ұлтта ұзақ уақыт бойы сақталатын мұра құндылықтарымыздың адамзат өмірінде алатын орнын анықтау.

«Бизнес философиясы» курсының мақсаты - кәсіпкерлік әлемінің жұмыс істеу заңдарын анықтау және талдау.

Пәннің мақсаты: «Философия» бағытының студенттерін жоғары оқу орындарында философиялық емес мамандықтарды оқытудың философиясын оқытудың теориялық негіздері мен әдіснамалық дағдыларымен таныстыру.

әлемдік көзқарасты қалыптастыруда философиялық білімді қолдана білу, сонымен бірге азаматтық ұстаным қалыптастыруда тарихи дамудың негізгі этаптары мен заңдылықтарын талдай білу мүмкіндігі.

алуан кезеңдердегі және философиялық жүйелердегі адам және оның өмірінің мәні туралы түсінікке ие болу; адам және қоғам өміріндегі негізгі әлеуметтік объектілерді және оның орны мен мәнін ғылыми тұрғыдан сипаттау; философия ерекшеліктері туралы, оның негізгі кезеңдері мен бағыттары туралы түсінік болу;

заманауи философиялық зерттеулер әдістері мен әдістемесін игеру; әлеуметтік философия, онтология және гносеология, «Мәңгілік Ел» ұлттық идеясы, әлем және қазақ мәдениеті салаларында жоғары кәсіби деңгейде тәуелсіз философиялық зерттеулер жүргізу; тілдің қазіргі философиялық зерттеулерінде алынған негізгі нәтижелердің теориялық маңыздылығын анықтау;

ақпараттарды іздеу, сақтау, өңдеу, қорғау және таратуда цифрлық технологияны, әртүрлі ақпараттық және коммуникациялық технологияларды қолдану және тіршіліктің әртүрлі салаларында кәсіпкерлік білімді қолдана білу.

әлемдік және қазақ философиясының бағыттары, ілімдері, мектептері мен үрдістері бойынша бағыттау; қазіргі заманғы философиялық проблемаларды анықтауға, олардың әлемдік және қазақ философиясы тұрғысынан даму логикасын түсіну; әлемдік көзқарас қалыптастыру үшін философиялық білім негіздерін қолдану;

этика және эстетика пәні, олардың адамзат мәдениетіндегі рөлі туралы, отандық және әлемдік этикалық және эстетикалық ойлардың дамуының негізгі кезеңдері туралы, көрнекті қазақ ойшылдарының маңызды мектептері және ілімдері туралы түсінік болу, дін философиясының негізгі санаттары мен түсініктерін қолдану; кәсіби мәселелерді шешуде діни философияның ережелері мен санаттарын қолдану; дін философиясының негізгі қазіргі заманғы мәселелерін талдауға дағдылану;

заңдар мен пішіндерді, логика санаттарын, ғылыми зерттеулер барысында қолдану; стандартты емес жағдайларда логиканың теориялық тәсілдері мен әдістерінің негізінде кәсіби проблемаларды және проблемаларды шеше білу; жаратылыстану ғылымдары мен технологияның қазіргі заманғы тұжырымдамаларының философиялық мағынасы туралы түсікті пайдалану;

құқықтық сауаттылықты арттыру, мінез-құлық мәдениеті мен қарым-қатынастың этикалық нормаларын, кәсіби міндеттерін орындау.

стандартты емес жағдайларда тәуелсіз шешімдер қабылдау және олар үшін жауапкершілікті алу, өздерінің кәсіби қызметтерін ұйымдастыру және басқару, түрлі командалардың жұмысын ұйымдастыру; қоғамның қазіргі заманғы рухани пішінінде философияның орны, оның құрылымы, дәстүрлі функциялары және жаңа міндеттері туралы ойлану; бизнес әлемінде жеке тұлғаны әлеуметтендірудің маңызды сипаттамаларын анықтау.

дене шынықтырудың әдістерімен және құралдарымен толыққанды әлеуметтік және кәсіби қызметті қамтамасыз ету, қауіпсіздік мәдениетін меңгеру, экологиялық жағдайдан хабардар болу.

қоғамдық өмірдің түрлі салалары туралы, рухани мәдениеттің алуан түрлі объектілері туралы, саяси жүйе, оның құрылымы, мәні, заң мен белгілердің белгілері, олардың құндылығы туралы білімді беру дағдыларын игеру; Мемлекеттік білім беру органдарының негізгі құжаттары: «Білім туралы» Қазақстан Республикасының Заңы, Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігінің мемлекеттік білім беру стандарты; ғылыми материалдарды жоспарлау негіздерін игеру; «Философия» курсы бойынша негізгі оқулықтардың мағынасын меңгеру;

жеке, мәдени тұрғыдан және кәсіби қарым-қатынас бағыттарындағы мәселелерді шешуде ауызша және жазбаша түрде қазақ, орыс және шет тілдерінде байланыс жасау.