6B01402 Бастапқы әскери және дене дайындық в ҚарМУ Е.А.Бөкетов

Саптық дағдының негіздері, ҚР ҚК саптық Жарғысының негізгі талаптары. Қарусыз және қарумен саптық тәсілдер мен қозғалыстар. Әскери сәлемдесуді орындау, істен шығу және қатарға оралу, бастыққа жақындау және одан кету. Жаяу тәртіпте бөлімше, взвод сал. Машиналарда взвод салу. Жаяу тәртіппен іс-қимыл жасау кезінде ұрыста бөлімшелер жеке құрамының қозғалу тәсілдері мен тәсілдері. Жаяу тәртіпте саптық байқау. Әскери бөлімнің Жауынгерлік Туының саптағы жағдайы, оны шығару және жатқызу.

Дене тәрбиесі жүйесіндегі спорттық күрес. Күрес түрлерінің пайда болуы және дамуы. Спорттық күрес бойынша оқу-жаттығу сабақтарын ұйымдастыру және өткізу. Сабақ орындарын дайындау және ұйымдастыру. Жарыстарды өткізу ережелері, Спорттық күрес түрлеріндегі техникалық іс-қимылдарды бағалау. Жеке гигиена, спорттық киім гигиенасы.

Ұлттық спорт түрлерінің даму тарихы. Дене шынықтыру және спорттың әр түрлі құрылымдарында өз бетінше жұмыс істеуге қажетті кәсіби-педагогикалық білімді қалыптастыру. Ұлттық спорт түрлері мен спорттық күрестің техникалық-тактикалық іс-қимылдарын оқыту әдістемесі. Жарақат, оның пайда болу себептері және қауіпсіздік шаралары.

"Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің жалпы әскери жарғыларының" негізгі талаптары, міндеттері, ережелері. Әскери қызметшілердің жалпы міндеттері, лауазымдық міндеттері, уақытын бөлу және күнделікті тәртібі, әскери қызметшілерді және көтермелеу тәртібі, тәртіптік теріс қылықтары үшін жазалау, гарнизондық және қарауылдық қызмет ұйымдастыру, әскерлерді тарта отырып, гарнизондық іс-шараларды өткізу.

Оқыту принциптері мен әдістерінің рөлін анықтау. Дене қасиеттерін тәрбиелеудің құралдары мен әдістері. Қозғалыс-үйлестіру қабілеттері. Жалпы және арнайы дене шынықтырудың негізгі құралдары мен әдістері.

Бастапқы әскери дайындық бойынша сабақтар өткізілетін ҚР заңдары мен нормативтік актілері. Әскери доктринасы, келісім-шарт негізінде және шақыру бойынша әскери қызмет өткеру туралы заңдар. ҚР ҚК-де мерзімді әскери қызметті және келісім-шарт бойынша қызметті өткеру тәртібі. Қазақстан Республикасы Конституциясының, Қазақстан Республикасы Заңдарының және Қазақстан Республикасы Президентінің мемлекетті қорғау туралы, Қазақстан Республикасының Қарулы Күштері туралы, азаматтардың Отан қорғау жөніндегі міндеттері туралы жарлықтарының негізгі ережелері.

Функционалды және психологиялық дайындықтың білімі мен дағдыларын қалыптастыру және психологиялық бағалау мен түзетудің құзыреттілік жүйелерін дамыту. Функционалдық және психологиялық дайындықтың мақсаты, міндеттері; функционалдық және психологиялық дайындықтың ұғымдары, анықтамалары; жүрек-қантамыр, тыныс алу, жүйке-бұлшықет, сенсорлық және биоэнергетикалық жүйелердің функционалдық дайындығы; төзімділік көрінісіндегі функционалдық дайындықтың рөлі; дайындықтың психологиялық ерекшеліктері; психологиялық жай-күйлер, эмоциялар, оларды реттеу.

Оқушылар ағзасының анатомиялық-физиологиялық ерекшеліктері туралы білімді қалыптастыру және оқушылардың денсаулығы мен гигиенасын сақтау, нығайту туралы құзыреттілік жүйесін меңгеру. Онтогенездің әртүрлі кезеңдеріндегі ағзаның тіршілік әрекетінің ерекшеліктері; органдар мен жүйелердің құрылымы, олардың функциялары және жалпы организм; білім беру ортасының жағдайларына қойылатын негізгі санитарлық-гигиеналық талаптар; Оқу үй-жайларының ауа ортасына қойылатын гигиеналық талаптар; мектеп оқушыларын медициналық-гигиеналық тәрбиелеу; жеке гигиена, киім гигиенасы; жүйке жүйесінің физиологиясы, оның жас ерекшеліктері.

Бастапқы әскери даярлық негіздері бойынша білімді қалыптастыру және кәсіби қызметте оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру бойынша құзыреттілік жүйесін игеру. Қарулы Күштер Қазақстан Республикасының егемендігін қорғауда; азаматтарды мерзімді әскери қызметке дайындау және шақыру; келісім-шарт бойынша әскери қызмет; Бастапқы әскери дайындық бойынша нормативтік-құқықтық құжаттар; Қарулы Күштердегі оқушылардың адамгершілік-психологиялық дайындық негіздері; Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің жарғылары; жалпы әскери ұрыс негіздері; ҚР ҚК қатарында қызмет атқару ережелері Қарулы Күштерінде пайдаланылатын қару-жарақ пен әскери техника; Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің құрылымы.

Қазіргі заманғы жалпыәскери ұрыстың негіздері, жауынгердің ұрыстың барлық түрлері кезіндегі іс-қимылдары, ұрысқа дайындық, бөлімше командирінің және взвод командирінің ұрысты, қорғанысты, маршты, барлаудағы іс-қимылдарды ұйымдастыруға арналған міндеттерді алу кезіндегі жұмысы. Бөлімшелер мен бөлімдердің жеке құрамын қазіргі заманғы жалпы әскери ұрысты дайындау мен жүргізуге, бөлімшелер арасындағы өзара іс-қимылды ұйымдастыруға үйрету. ҚР ҚК мотоатқыштар мен танк бөлімшелерінің құрылымы, сондай-ақ шетелдік армия бөлімшелерінің ұйымдастырылуы мен құрылымы.

Музыка теориясының негіздері. Саптық дайындықты өткізуде музыкалық сүйемелдеу. Әскери-музыкалық тәрбие бойынша сабақтар, таңғы гимнастика кешені, сап және ән байқауын өткізу. Жалпы орта білім беретін мектептерде және әскери-спорттық және әскери-патриоттық клубтарда әскери-спорттық іс-шаралар ұйымдастыру.

Дене тәрбиесі жүйесіндегі гимнастиканың рөлі. Бастапқы әскери даярлық бойынша маманды кәсіби даярлау. Оқыту теориясы мен әдістемесі бойынша біліммен қамтамасыз ету. Мектеп бағдарламасына кіретін гимнастикалық снарядтарда пәнмен және онсыз жалпы дамыту жаттығуларын орындау бойынша білім, білік және дағдылар кешенін қалыптастыру.

Аталған пән мемлекеттік-құқықтық құбылыстардың негізгі ұғымдар дағдыларын қалыптастыру мақсатында оқытылады; ҚР конституциялық құқығының негіздерін; Қазақстандағы құқық қорғау органдары мен соттары; Қазақстандағы мемлекеттік органдар; ҚР әкімшілік құқығының негіздерін; Қазақстандағы азаматтық және отбасы құқығының негіздері; студенттерде сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті қалыптастыру.

Курс қоғам мен табиғат дамуының негіздері туралы, табиғи ресурстарды ұтымды пайдаланудың қазіргі заманғы тәсілдері туралы, өмір сүру қауіпсіздігін құқықтық реттеу, жағымсыз әсерлердің дамуын болжау және төтенше жағдайлардың салдарын бағалау туралы білімді қалыптастыру мақсатында оқытылады. Ол тірі организмдер популяцияларының жай-күйімен, экожүйелердің бұзылу дәрежесімен, тірі организмдердің қауымдастықтағы өзара әрекеттесу механизмдерімен таныстырады.

Курс өткізу нарығын талдау әдістерін зерделеуді, өнімді сипаттауды, өндірістік жоспарды әзірлеуді және ұсынуды, маркетинг жоспарын және ұйымдастыру жоспарын әзірлеуді және ұсынуды, қаржы жоспарын әзірлеуді және ұсынуды қамтитын бизнес-жоспар құру дағдыларын қалыптастыруға арналған; Студенттерді қолданбалы бизнес негіздерімен таныстырады.

Жүзу техникасының әртүрлі тәсілдерінің негіздері, оқыту әдістері мен принциптері. Жүзу техникасына әсер ететін негізгі факторлар, судың қасиеттері, статикалық және динамикалық жүзу, судың кедергісі, кедергілердің түрлері, адамның анатомиялық құрылысының және жүзу техникасына физиологиялық функциялардың әсері.

Жалпы білім беретін орта мектепте туристік жұмысты жүргізудің теориясы мен әдістемесі, спорттық туризм техникасы элементтерінің техникалық және тактикалық тәсілдерін меңгеру. Жарақаттанудың алдын алу және қауіпсіздік шараларын қамтамасыз ету. Сабақ өткізу орындарына қойылатын санитарлық-гигиеналық талаптар. Жеке гигиена, киім гигиенасы. Туристік жұмысты жүргізудің теориясы мен әдістемесі, спорттық туризм техникасы элементтерінің техникалық және тактикалық тәсілдерін меңгеру

Атыс дайындығының теориялық негіздері. Ішкі және сыртқы баллистикадан мәліметтер, ҚР ҚК-де қарулануда тұрған атыс қаруының, гранатометтердің және жарықшақты қол гранаталарының тактикалық-техникалық сипаттамалары. Қаруды атуға дайындау тәртібі, атыс қаруын ату, түсудің орташа нүктесін анықтау, әр түрлі позициялардан, тіректі пайдалана отырып және тоқтаусыз ату үшін дайындау, пневматикалық қарудан практикалық оқу атыстарын орындау. Ұрыс алаңына бақылау жүргізу, барлау және мақсаттарды анықтау.

Педагогиканың әдіснамалық негіздері, оның дамуының негізгі кезеңдері, тұтас педагогикалық процестің мәні мен мазмұны. Ғылыми дүниетаным. Оқыту біртұтас педагогикалық процестің ажырамас бөлігі ретінде қазіргі мектептегі білім мазмұны. Тұтас педагогикалық процестің қозғаушы механизмі ретінде оқыту құралдары, формалары, әдістері. Сабақ оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы ретінде. Оқытудағы Диагностика және бақылау. Мұғалімнің кәсіби қызметіндегі оқыту технологиялары.

Жеңіл атлетика саласында білім, білік және дағды кешенін қалыптастыру. Жеңіл атлетикалық моториканы оқыту процесінде кәсіби дағдыларды дамыту. Ғылыми-әдістемелік қызметтің біліктері мен дағдыларын игеру. Жарақаттанудың алдын алу және қауіпсіздік шараларын қамтамасыз ету. Жеке гигиена, киім гигиенасы.

Далалық фортификацияның пайда болуының қысқаша тарихы, оның мақсаттары, міндеттері мен мақсаттары. Ұрысты сәтті жүргізуге ықпал ететін бекіністер. Шабуыл және қорғаныс ұрыстарында далалық бекіністер салу. От жүргізуге арналған құрылыстар, отты бақылау және басқару, жеке құрамды, медициналық пункттерді қорғау және техника мен материалдық құралдарды қорғау.

Білім берудегі менеджменттің теориялық-әдіснамалық негіздері. Менеджмент басқару туралы ғылым ретінде. Педагогикалық менеджмент педагогикалық жүйелерді басқарудың теориясы мен технологиясы ретінде. Музыкалық жанр саласындағы жаңа құбылыстар. Мектеп педагогикалық жүйе және басқару объектісі ретінде. Мектептегі инновацияны басқару. Мектептегі медициналық қызмет және Мұғалімдерді аттестаттау. Педагогикалық ұжым объект және басқару субъектісі ретінде. Білім берудегі менеджердің көшбасшылық және көшбасшылық

Әскери пәндер блогы бойынша сабақтарды өткізудің теориялық негіздері, нысандары мен әдістері. Педагогикалық шеберлік негіздерін, білім берудегі заманауи инновациялық технологияларды зерттеу және игеру, сабақ өткізу үшін жоспарлар мен конспектілерді ресімдеу. Қазіргі заманғы әскери робототехниканың тактикалық-техникалық сипаттамалары, ҚР ҚК қарулануында тұрған қазіргі заманғы қару-жарақ, автобронетанктік техника туралы мәліметтер және оқыту әдістемесі. Мектепте БӘД оқытудың заңнамалық негізі, ҚР Қорғаныс Министрінің бұйрықтарымен, директиваларымен және өзге де басшылық нормативтік актілерімен танысу.

Жеңіл атлетиканың қолданбалы түрлерінде кәсіби қызметте қажетті қозғалыс дағдылары мен физикалық қасиеттер кешенін қалыптастыру. Дене шынықтыру саласында жеңіл атлетика жарыстарын ұйымдастыру және өткізу бойынша қажетті теориялық білім мен практикалық дағдыларды меңгеру. Сабақ өткізу орындарына қойылатын санитарлық-гигиеналық талаптар.

Ғылыми және әдістемелік жұмыстардың түрлері. Бастапқы әскери дайындықтағы ғылыми зерттеулердің өзекті бағыттары. Педагогикалық зерттеу ғылыми таным құралы ретінде. Бастапқы әскери дайындықтағы педагогикалық зерттеулердің әдіснамалық негіздері. Ғылыми жұмысты жоспарлау. Бастапқы әскери даярлықты зерделеу кезінде қару-жарақ пен техниканың қазіргі заманғы құралдарына, әсіресе қарулануға түсетін қазіргі заманғы армияның робототехникасын зерделеу кезінде оқытудың қазіргі заманғы инновациялық технологияларын енгізу.

Инженерлік құрылыстардың, бөгеттердің мақсаты, тактикалық-техникалық сипаттамасы және оларды еңсеру тәртібі. Тізеден және орнынан тұрып, жатып. Атуға арналған окоптар, орлар, жабылған Саңылаулар мен блиндаждар, бөлімше позицияларын, взводтық және роталық тірек пункттерін жабдықтау тәртібі. Картасыз және карта бойынша жергілікті жерде бағдарлау. Топографиялық картамен жұмыс. Күндізгі және түнгі уақытта, жалғыз және бөлімше құрамында азимуттар бойынша қозғалысқа оқыту.

Әртүрлі оқу және спорт мекемелерінде дене шынықтырудың мәні және оның негізгі ережелерін іс жүзінде жүзеге асыру туралы білімдер жүйесі.Әскери қолданбалы гимнастика сабақтарын ұйымдастыру мен өткізудің негізгі құралдары мен әдістері. Қазақстан Республикасы Қарулы Күштеріндегі дене шынықтыру жаттығуларына кіретін гимнастикалық құралдарда жаттығуларды орындау. Жарақаттардың алдын алу және қауіпсіздік шаралары.

Инклюзивті (интеграцияланған) білім беруді енгізудің ұйымдастырушылық шарттары; инклюзивті практика объектілерін психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу жөніндегі жұмыстың мазмұны; инклюзивті білім беруді іске асыратын мамандарға қойылатын біліктілік талаптары.

Әскери психологияның жалпы мәселелері, жауынгер тұлғасының психологиясы, әскери ұжымның психологиясы, әскери педагогика және оның міндеттері, әскери дидактика және жауынгерді тәрбиелеу педагогикасы. Жалпы әскери пәндер бойынша сабақтарды өткізудің теориялық негіздері, формалары мен әдістері. Сабақ өткізудің түрлері мен әдістері. Педагогикалық шеберлік негіздерін оқу және меңгеру, білім берудегі заманауи инновациялық технологиялар, сабақтарға дайындық тәртібі, сабақ өткізу үшін жоспарлар мен конспектілерді

Автомобиль, бронетанкалық (БТР бронетранспортерлері, БМП жаяу әскерінің жауынгерлік машинасы, танктер) техниканың мақсаты, жалпы құрылымы, техникалық қызмет көрсету, тактикалық-техникалық сипаттамасы. Автобронетанктік техниканы қару-жарақпен және арнайы жабдықтармен жабдықтау.Ежелгі әлемнен қазіргі уақытқа дейін қарулы күштердің пайда болуының қысқаша тарихы. ҚР Тәуелсіз мемлекетінің Қарулы Күштерін құру, Әскери Доктринасы.

Қоян-қолтық ұрыстың даму тарихы. Оқыту принциптері, әдістері. Оқу процесінің құрылымы. Күрес әдістерінің жіктелуі, жүйелілігі және терминологиясы. Сабақ орындарын дайындау және оқытуды ұйымдастыру. Жарақаттанудың алдын алу және қауіпсіздік шараларын қамтамасыз ету. Сабақ өткізу орындарына қойылатын санитарлық-гигиеналық талаптар. Жеке гигиена, киім гигиенасы.

Қазақстан Республикасын қорғау жөніндегі азаматтардың негізгі конституциялық құқықтары, Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің сипаты мен тағайындалуы, әскери-патриоттық тәрбие негіздері. ҚР Білім және ғылым министрі мен ҚР Қорғаныс министрінің БӘД және жастарды әскери - патриоттық тәрбиелеуді ұйымдастыру және өткізу және оны ҚР ҚК-де қызметке дайындау мәселелері бойынша бұйрықтары мен өкімдері, "Жалпыға бірдей әскери міндеттілік және әскери қызмет туралы", Бастапқы әскери дайындық"туралы ҚР Заңының ережел

Қоян-қолтық ұрыстың даму тарихы. Оқыту принциптері, әдістері. Оқу процесінің құрылымы. Күрес әдістерінің жіктелуі, жүйелілігі және терминологиясы. Сабақ орындарын дайындау және оқытуды ұйымдастыру. Жарақаттанудың алдын алу және қауіпсіздік шараларын қамтамасыз ету. Сабақ өткізу орындарына қойылатын санитарлық-гигиеналық талаптар. Жеке гигиена, киім гигиенасы.

Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің құрылу және даму тарихы туралы білімдерін қалыптастыру, Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің құрылу, қалыптасу және даму тарихи оқиғалары мен фактілерін зерделеу. Әскери дәстүрлер және қазақ қолбасшылары мен батырларының қазақ халқының күресіндегі рөлі; әскери өнер тарихы – Қазақстан Республикасы Қарулы Күштері әскери тарихының құрамдас бөлігі; соғыстан кейінгі кезеңдегі Қазақстандағы әскери құрылыс; Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің құрылуы мен қалыптасуының бастауы; Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің құрылымы, құрамы мен түрлері; Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің Құрлық әскерлерінің тарихы Жергілікті қазіргі заманғы соғыстарға қазақстандық армияның қатысуы мен рөлі; Қазақстан Республикасы Қарулы күштерінің қару-жарағы мен әскери техникасын дамыту және жаңғырту; Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің басқа елдермен халықаралық әскери ынтымақтастығы.

Дене шынықтыру теориясы мен әдістемесі туралы білімді қалыптастыру, дене шынықтыруды ұйымдастыру және өткізу бойынша біліктер мен дағдыларды дарыту. Дене шынықтыру теориясы мен әдістемесінің жалпы сипаттамасы; дене шынықтырудың мақсаты мен міндеттері; Дене шынықтыру жүйесі, оның негіздері; Дене шынықтыру теориясы мен әдістемесі, оның негізгі ұғымдары; дене шынықтыру нысандары мен әдістері.

Психология туралы жалпы ұғымды адам туралы жан-жақты ғылым ретінде қалыптастыру, психиканың қызмет пен мінез-құлықтың әртүрлі жағдайларында жұмыс істеу заңдылықтарын, дене тәрбиесі психологиясы мен дене шынықтыру психологиясының ғылыми-теориялық және практикалық негіздерін анықтау. Ұжымды педагогикалық және психологиялық басқару дағдыларын қалыптастыру, жас және педагогикалық психологияның ғылыми және әдістемелік негіздерін ашу. Жалпы, жас және педагогикалық психологияның ғылыми-зерттеу және психодиагностикалық әдістерін зерттеу және оларды игеру, кәсіби қызметтің әлеуметтік-психологиялық жағдайларын зерттеу. Кәсіби қызмет процесінде психологиялық жұмыстың бағыттары мен мазмұнын қалыптастыру.

Қашықтықтан оқыту негіздері: Қашықтықтан оқытудың модельдері мен технологиялары; бейнеконференциялар, бейне-кездесулер, вебинарлар өткізуге арналған платформалар; қашықтықтан оқыту жүйелері (LMS). Қашықтықтан оқытуға арналған білім беру мазмұнын дамыту: оқу мультимедиялық презентацияларын құру қызметтері. Сауалнамалар мен тесттер құру қызметтері. Интерактивті тапсырмаларды құрудың Онлайн-қызметтері. Интерактивті жұмыс парақтарын құрастырушылар. Аудио және бейне өңдеу құралдары. Курс конструкторлары.

Технология білімін қалыптастыру және бұқаралық әскери-спорттық іс-шараларды ұйымдастыру және өткізу білігі. Бұқаралық әскери-спорттық іс-шаралар теориясының негізгі ұғымдары; бұқаралық әскери-спорттық іс-шараларды сыныптау қағидаттары; әскери-спорттық іс-шараларды ұйымдастыру және өткізу кезеңдері; бұқаралық әскери-спорттық іс-шаралардың түрлері және олардың сипаттамасы; бұқаралық әскери-спорттық іс-шаралар және оларды өткізуге қойылатын талаптар; әскери-спорттық іс-шараларды дайындау және өткізу ерекшеліктері іс-шаралар.

Спорт ойындарының (волейбол, баскетбол, футбол) даму тарихы. Спорт ғимараттарына қойылатын санитарлық-гигиеналық талаптар. Спорттық ойындардың техникасы мен тактикасын оқытудың әдістері мен принциптері. Сыныптан тыс жұмыстарды ұйымдастыру және өткізу. Оқу орындарында спорттық ойындар бойынша жарыстар ұйымдастыру және өткізу.

Төтенше жағдайлар және азаматтық қорғаныс іс-шараларын, алғашқы медициналық көмек көрсету мүмкіндігі бар тұрғындар үшін эвакуациялық іс-шараларды ұйымдастыру бойынша білім мен іскерлікті қалыптастыру. Бейбіт және соғыс уақытында халық шаруашылығы объектілерінде Азаматтық қорғаныс іс-шараларын іс жүзінде орындау жөніндегі іс-әрекеттер; табиғи және техногендік сипаттағы төтенше жағдайлар, авариялар мен зілзалалар, олардың сипаттамалары мен салдарлары. Бейбіт және соғыс уақытындағы объектілерде және өзге де ТЖ туындаған кезде іс-шараларды ұйымдастыру. ТЖ кезінде зардап шеккендерге алғашқы медициналық көмек көрсету. ТЖ және АҚ бойынша оқу-жаттығуларды дайындау және өткізу; қорғаныс құрылыстарының негізгі ұғымдары және жергілікті жердің радиациялық және химиялық барлау аспаптарын білу; жеке қорғану және оларды пайдалану құралдарын жіктеу; Азаматтық қорғаныс, жеке және ұжымдық қорғаныс құралдары. ТЖ салдарын жою кезінде құтқару және басқа да шұғыл жұмыстарды (СиДНР) ұйымдастыру және жүргізу.

Аты аңызға айналған қолбасшының өмірбаяны. 316 - атқыштар дивизиясының құрылу тарихы мен оны басқарған генерал-майор И. В.Панфилов. Ұлы Отан соғысы жылдарында Бауыржан Момышұлының жауынгерлік жолы. Соғыс психологиясы, ұрыс қимылдарын жүргізу тактикасы. Бауыржан Момышұлының кеңес жауынгерлерінің ерлігі мен батырлығы туралы шығармалары.

Спорт түрлерінің көпсайысын оқытудың теориясы мен әдістемесі. Көпсайыстың техникалық және тактикалық әдістері. Білім беру саласында сабақтарды ұйымдастыру және өткізу. Жарақаттанудың алдын алу және қауіпсіздік шараларын қамтамасыз ету. Сабақ өткізу орындарына қойылатын санитарлық-гигиеналық талаптар. Жеке гигиена, киім гигиенасы.

Ядролық қарудың жалпы сипаттамасы; ядролық жарылыстардың түрлері; ядролық зақымдау ошағының сипаттамалары; бактериологиялық (биологиялық) зақымдау ошағы; радиациялық және химиялық қауіпсіздіктің ұйымдастырушылық негіздері; бейбіт және соғыс уақытының радиациялық және химиялық қауіптілігі; Халықтың радиациялық және химиялық қауіпсіздігін қамтамасыз ету негіздері; халықты жаппай қырып-жою қаруынан қорғау тәсілдері.

Бейбіт және соғыс уақытында персонал мен халықтың Радиоактивті сәулелену, химиялық және биологиялық қауіптілік көздері; радиациялық, химиялық және биологиялық жағдайды анықтау құралдарын қолдану негіздері; радиоактивті ластануларды, химиялық және биологиялық зақымдануларды оқшаулау және жою негіздері; халықты радиоактивті заттардан, уландырушы және қауіпті заттардан қорғау құралдары мен тәсілдері.

Авариялық-құтқару техникасы мен жабдықтары: авариялық-құтқару техникасының негізгі мақсаты авариялық-құтқару бригадалары мен арнайы жабдықтарды стихиялық, террористік немесе техногендік сипаттағы ТЖ туындаған жерге жеткізуден, сондай-ақ оларды жою бойынша жүргізілетін жұмыстарды техникалық қамтамасыз етуден, зардап шеккендерді іздестіру және құтқару жөніндегі шаралар кешенінен, оларға алғашқы медициналық көмек көрсетуден тұрады. Халықты радиоактивті заттардан, уландырғыш және қауіпті заттардан қорғау құралдары мен тәсілдері.

Әскери гигиена теориясының негіздері, жастарды салауатты өмір салты, жеке және қоғамдық гигиенаны сақтау нормаларын тәрбиелеу. Бөлім орналасқан жерде, сондай-ақ полигондарға далалық жаттығуға шығатын жерлерде сумен жабдықтау және гигиена нормаларын сақтау, жұқпалы аурулардың алдын алу жөніндегі негізгі талаптар.

Мектептегі білім беру жүйесіндегі қашықтықтан оқыту ұғымы. Қашықтықтан оқытуды ұйымдастыруға қойылатын техникалық талаптар. Қашықтықтан білім беруді ұйымдастырудың педагогикалық принциптері. Онлайн және офлайн режимінде оқу процесін ұйымдастыру тәсілдері. Қашықтықтан білім беру әдістемесі. Қашықтықтан оқытудың негізгі түрлері: бейне дәрістер, конференциялар, вебинарлар, чаттар. Интернет іс-шараларды ұйымдастыру: олимпиадалар, фестивальдар, конкурстар, желілік жобалар.

ҚР ҚК бөлімшелері мен бөлімдерін әскери-медициналық қамтамасыз ету жөніндегі талаптар. Бейбіт және соғыс уақытында әскери қызметшілердің денсаулығы мен өмірін сақтау. Жұқпалы аурулар және олардың алдын алу. Жазатайым оқиғалар кезіндегі алғашқы көмек. Улы заттармен зақымданғанда алғашқы көмек көрсету. Ұрыста әскерлерді медициналық қамтамасыз етуді ұйымдастыру принциптері.

Ежелгі заманнан қазіргі уақытқа дейінгі әскери істің даму тарихы туралы білімді қалыптастыру, өткен соғыстар мен қарулы күштерді зерделеу, қарулы күрес жүргізудің құралдарын, нысандары мен тәсілдерін дамыту. Қарулы күрес жүргізу нысандары мен тәсілдерінің пайда болуы мен дамуы; ежелгі көшпелі тайпалардың әскери өнерінің тарихы; негізгі мемлекеттер әскерлерінің ежелгі дәуірден бері дамуының қысқаша тарихы; қару-жарақ пен әскери техниканың даму тарихы; әскери ой тарихы; өткен соғыстардың тәжірибесін қорыту, Бірінші дүниежүзілік соғыстың дайындығы мен барысы; фашистік Германияның Қарулы агрессиясы, Екінші дүниежүзілік соғыстың дайындығы мен барысы Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі негізгі империалистік мемлекеттердің қарулы күштері мен әскери өнері.

Радиациялық қауіпсіздік негіздері туралы білімді қалыптастыру, радиоактивті қауіпті объектілерді барлау және олардың салдарын жою бойынша біліктер мен дағдыларды қалыптастыру. Иондаушы сәулеленудің жалпы сипаттамасы; иондаушы сәулелену көздері; радиациялық қауіпті объектілерді жіктеу; Халықтың радиациялық қауіпсіздігін қамтамасыз етуге қойылатын талаптар; халықты радиацияға қарсы қорғауды ұйымдастыру; радиоактивті ластану аймағында арнайы өңдеу ерекшеліктері; радиациялық жағдайды бақылаудың техникалық құралдары.

Дене құрылымы мен қызметінің жас ерекшеліктері, денсаулық сақтау ережелері және мектеп жиһазына, оқу кестесіне, күнделікті жұмыс пен тамақтануға қойылатын гигиеналық нормалардың талаптары туралы білімдерін көрсетеді. Жалпы білім беретін мектептің инклюзивті, арнайы сыныбында оқушыларды оқыту моделін пайдалану жөнінде шешімдер қабылдайды.

Әскери қызмет өткерудің негізгі талаптары мен тәртібін, әскери қызметшілердің құқықтарын, міндеттері мен жауапкершілігін, Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің тәртіптік Жарғысының жалпы ережелерін басшылыққа алады. Бастапқы әскери дайындық бойынша заңдар мен өзге де регламенттеуші құжаттардың талаптарын басшылыққа алады.

Ғылыми зерттеу және академиялық жазу әдістерін меңгерген. Ғылыми және әдістемелік жұмыс түрлерін меңгерген. Алғашқы әскери дайындықтағы ғылыми зерттеулердің өзекті бағыттарын біледі. Алғашқы әскери дайындықтағы педагогикалық зерттеулердің әдіснамалық негіздерін біледі. Ғылыми жұмысты жоспарлауды қолданады. Автомобиль және бронды танк техникасының құрылу және даму тарихын біледі; автомобиль, бронды танк техникасының (БТР бронетранспортерлері, БМП жаяу әскерінің жауынгерлік машиналары, танктер) мақсатын, жалпы құрылымын, техникалық қызмет көрсетуін, тактикалық-техникалық сипаттамасын біледі. Қазақ қолбасшылары мен батырларының қазақ халқының күресіндегі әскери дәстүрлері мен рөлін, әскери өнер тарихын – Қазақстан Республикасы Қарулы Күштері әскери тарихының құрамдас бөлігін біледі; аңызға айналған қолбасшы Бауыржан Момышұлының Ұлы Отан соғысы жылдарындағы өмірбаяны мен жауынгерлік жолын біледі.

Педагогикалық үдеріс субъектілерінің қызметін педагогикалық диагностикалау және олардың нәтижелерін мониторингтеу дағдылары мен дағдыларын көрсетеді. Жалпы білім беретін оқу орындарында қашықтықтан білім беру технологияларын меңгерген.

Әскери қызметшілердің денсаулығын сақтау және алғашқы медициналық көмек көрсету жөніндегі негізгі іс-шараларды айқындайды. Әскери гигиена және аурулардың алдын алу нормалары мен ережелерін сақтай отырып, жеке қорғаныс құралдарын қолдана алады. Төтенше жағдайлар кезінде тіршілік қауіпсіздігі саласындағы, әскери-спорттық бұқаралық іс-шараларды ұйымдастыру мен өткізудегі талаптарды орындайды.

Қолданбалы экономикалық, құқықтық, оның ішінде сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениеттің негіздері туралы өзекті білімдерін көрсетеді. Қоғам туралы білімді тұтас жүйе және адам ретінде, кәсіпкерлік қызметті жүзеге асыру жағдайында жеке және заңды тұлғалардың құқықтарын қорғау саласындағы Тараптардың құқықтық мүдделерін, қазіргі заманның экологиялық проблемаларын пайдаланады.

Мектептегі алғашқы әскери дайындық бойынша оқу процесін ұйымдастыруда заманауи технологияларды қолданады. Сыртқы және ішкі баллистика, тактикалық-техникалық сипаттама, атыс қаруын өңдеу, сақтау дағдыларын меңгерген.

Теориялық білімді практикалық қолдану жазықтығына барабар аудару үшін педагогикалық ғылымның теориялық-әдіснамалық негіздерін пайдалану дағдыларын меңгерген. Педагогикалық процесті жүзеге асыру кезінде білім берудің заңдылықтарын, принциптерін, әдістері мен құралдарын басшылыққа алады.

Жүзу техникасының әртүрлі тәсілдерін, оқыту әдістері мен принциптерін меңгерген. Жүзу техникасына әсер ететін негізгі факторларды, судың қасиеттерін, статикалық және динамикалық жүзуді, судың кедергісін, қарсыласу түрлерін, адамның анатомиялық құрылымы мен физиологиялық функцияларының жүзу техникасына әсерін біледі. Жалпы орта білім беретін мектепте туристік жұмысты жүргізудің теориясы мен әдістемесін біледі; техникалық және тактикалық тәсілдерді, спорттық туризм техникасының элементтерін біледі. Сабақ өткізу орындарына қойылатын санитарлық-гигиеналық талаптарды біледі. Жеке гигиенаны, киім гигиенасын көрсетеді.