7M07301 Сәулет в Дәулет Серікбаев атындағы Шығыс Қазақстан техникалық университеті

Кəсіптік пәндерді оқытудың əдістемесінің архитектура, дизайн жəне қоғам арасындағы коммуникациялық жүйе ретіндегі рөлі мен маңыздылығы. Кəсіби іске асыру сатыларының əдістемелік жəне методологиялық қамтамасыз ету міндеттерін зерттеу, архитектуралық дизайн əдістерін сыни талдау. Тапсырмаға байланысты жобалау әдіснамасын трансформациялау, жаңа талаптарды енгізу, жаңа парадигмаларды қалыптастыру.

Курс сәулет-қала құрылысы саласы кәсіпорындарында жоспарлаудың негізгі әдіснамалық және ұйымдық-құқықтық аспектілерімен, бюджеттеу технологиясы мен экономикалық механизмімен, кәсіпорында бюджеттеу жүйесін енгізу проблемаларымен таныстырады. Пәнді оқу кәсіпорынның экономикалық даму жоспарларын әзірлеу дағдыларын, жоспарлау және бюджеттеу процесін басқару және Бюджеттің орындалуын бақылау дағдыларын қалыптастыруға мүмкіндік береді.

Пәндер графикалық бағдарламалар нарығын, АЖЖ (CAD) бағдарламаларын және олардың қосымша мүмкіндіктерін кеңейтеді. GraphiSoft ArchiCAD бағдарламасы бағдарлама кезеңінде оның энергетикалық моделіне негізделген виртуалды ғимарат сәулеттік дизайнына энергетикалық бағалауды жасауға мүмкіндік беретін кіріктірілген модульге ие.

ВҒылыми зерттеу тақырыбы бойынша сәулет жобалау. Архитектуралық ғылымның жалпыланған жобалық модельдер түрінде жобалау тәжірибесінде қолданбалы зерттеулер нәтижелерін енгізу. Қала құрылысының әртүрлі нысандарының, қалалық жоспарлау стратегиясының және үш өлшемді архитектуралық шешімдердің құндылықтарын, функцияларын, мүмкіндіктері мен артықшылықтарын қайта қарастырады.

Пәндер жобаға бағытталған - практикалық зерттеулер барысында магистранттар аумақты жобалау алдындағы зерттеулерге негізделген қаланың архитектуралық-ландшафтық ұйымдастыруы бойынша әртүрлі мәселелерді тұжырымдамалық шешу бойынша жобаны әзірлейді. Жоба теориялық материалды дамытуға және шоғырландыруға, сондай-ақ оны ландшафтық жобалауда практикалық қолдану дағдыларын игеруге бағытталған.

Пәндерді меңгеру барысында студенттер архитектуралық сын тұрғысынан, типологиямен және сын-ескерту жанрларымен танысып, сәулетшінің жұмысын сыни бағалауға әдістемелік тәсілдермен танысады. Сыншылдық сәулеттік дизайнның шығармашылық үдерісінің маңызды және ажырамас бөлігі ретінде қарастырылады. Архитектуралық сын-ескерту архитектуралық қызметтің ауызша түрінің әртүрлі жағын ашатын бірнеше зерттеу деңгейіне ие.

Пән сыртқы және ішкі ортаның жиі және үнемі өзгеретін жағдайларын ескере отырып, жақын және ұзақ мерзімдегі бизнесті жобалау мақсатында зерттеудің ғылыми-қолданбалы сипатын қалыптастырады, сонымен қатар Сәулет-қала құрылысы саласындағы аралас пәндердің ғылыми тәсілдері мен құралдары арқылы бизнес зерттеудің қолданбалы міндеттерін жүзеге асыруға болашақ мамандарды даярлауды жүзеге асырады.

Тәртіп адамның қоршаған ортасы, техникалық және ұйымдастырушылық пәндік-кеңістіктік жүйелері арасындағы тығыз қарым-қатынастың нәтижесінде адам өміріне адамгершілік және оңтайлы жағдайлар жасауға бағытталған эргономикалық адам ортасын құру және кәсіби жобалық ойлауды қалыптастыру саласындағы құзыреттілікті меңгеруге бағытталған.

Оқыту курсы магистранттардың лингвистикалық, дискурсивтік және әлеуметтік-мәдени құзыреттілігін қалыптастыруды, оларды оқытылатын тіл елдерінің мәдениетіне баулуды, шет тілінде кәсіби сөйлеу дағдыларын қалыптастыруды, мамандық бойынша мәтіндерді аудару дағдыларын дамытуды көздейді. Курсқа кіретін тақырыптары: грамматикаға шолу, оқу және жазбаша жұмысқа дайындалу әдістемелері, эссе жазу, тындау және сөйлеу әдістемелері.

Негізгі сипаттамалары мен ерекшеліктерін ескере отырып, ғимараттардың типтерін қалыптастыру принциптерін зерттейтін ғылыми пән. Әр түрлі мақсаттағы ғимараттарды функционалдық-жоспарлық ұйымдастыру, азаматтық ғимараттарды жобалаудың жіктелуі мен нормативтік базасы, тұрғын және қоғамдық ғимараттардың архетиптері мен типтерін қалыптастыру ерекшеліктері қарастырылады. Тұрғын және қоғамдық ғимараттарды сәулеттік жобалаудың даму тенденциялары мен перспективалары.

Пән магистрдің кәсіби дайындығының маңызды элементі болып табылады. Психологиялық-педагогикалық мәдениет арнайы дайындық (жоғары оқу орнынан кейінгі) нәтижесінде қалыптасатыны белгілі. Жоғары мектеп педагогикасының қазіргі өзекті мәселелерінің бірі - жоғары оқу орны магистрантының оқу-танымдық қызметі жағдайында өзіндік тұлғалық сипатын қалыптастыру.

Ғылым феноменін арнайы мәселе және талдау пәні ретінде қарастырады. Ғылым теориясы мен техника және олардың постиндустриалды қоғам жағдайында дамуы туралы түсінік береді. Курстың өзектілігі ғылым философиясы мен жаратылыстану-техникалық ғылымдары интеграциясы негізінде ғылыми білім және ғылыми зерттеу әдістемесі саласында болып жатқан үрдістерге бағдармен байланысты.

Курста BIM технологиясына негізделген азаматтық құрылыс және сәулет үшін шешім ұсынатын AutoCAD Civil 3D немесе AutoCAD үшін GeoniCS жұмысы ұсынылады. Өнімдер көлік және инфрақұрылым саласындағы жоғары сапалы жобаларды әзірлеу процесін жылдамдатуға мүмкіндік береді, үшін жобалау жұмыстарының толық циклін автоматтандырады — геодезиялық ізденістерден бастап объектіні тұрғызуға дейін.

Нақты қалалық жоспарлау кеңістігін ұйымдастыру арқылы энергияны үнемдейтін құрылыс саласында алдыңғы қатарлы технологияларды қолдана отырып, көпқабатты үйді жобалау. Біз энергия тиімділігі, жылу, акустикалық жайлылық, ауа сапасының көрсеткіштері, жылытудың экономикалық көрсеткіштерін архитектуралық техника мен құралдармен таныстық.

Пән қазіргі заманғы архитектураның жаңа үрдістерін көрсетеді: биіктік, экологиялық достық, сандық, коммуникация, трансформация, топография және т.б. Қазіргі заманғы архитектураның ең маңызды бағыты - сәулет контекстіне және тарихи ландшафтқа деген құрмет, «реконструкция» бөлімінде қарастырылған, онда тұрғын және қоғамдық ғимараттарды қайта құру әдістерімен қатар жаңа ғимараттарды қоршаған кеңістіктегі органикалық интеграция мәселесі қарастырылады

Пән қазіргі заманда қоғамның басқару қызметінде тұрақты кездесетін өзекті әртүрлі әлеуметтік мәселелерді шешуге қажетті психологиялық терең теориялық білім мен тәжірибелік дағдыларды қалыптастыруды кеңінен қарастырады. Мекеме персоналын басқару негіздерін меңгеру, персоналмен жұмыс жасау және басқару техникасын игеру туралы білім беріледі.

Архитектуралық объектілерді жобалау әдістерінің іргелі, арнаулы, архитектуралық ғылыми парадигмаларын меңгеру. Сәулет дизайны мен архитектуралық әдістерін білу және түсіну. балама әдістерді зерттеу; архитектуралық білімнің түрлі парадигмаларын зерттеу; сәулет ғылымының құрылымын зерттеу.

Аддитивті технологиялар (Additive Manufacturing). Компьютерлік 3d технологиясы арқылы қабатты ұзарту және объектіні синтездеу. Үш өлшемді принтер. Атх ұғымдық базасын қалыптастыру жіктеу. АТ пайдалану бағыттарын талдау. Практикалық қолдану. Қызмет ауқымын сандық және сапалы ұлғайту, жабдықты, материалдарды және қалыптау тәсілдерін жетілдіру, бұйымдардың дәлдігін, конструктивтік күрделілігін, еңбек өнімділігін арттыру, өнімнің өзіндік құнын төмендету.

Теориялық және тәжірибелік курс қалалық ортаны өзара байланысты ашық кеңістіктер, олардың типтері мен геометриялық сорттары, қалалық ортаны сәулеттік-кеңістіктік қалыптастыру әдістері мен құралдары ретінде қарастырады. Қалалық кеңістіктердің құрамы, кеңістіктік қабылдау және қоршаған ортаны қорғау технологиясы туралы заңдар. Ірі ауқымды жүйелерді бағындыру, ауқымды өзгерістерді түсінуді қалыптастырады.

Пәні эргономикалық аспектілермен және оларды заманауи сәулеттік және қала құрылысы жобалау практикасында қолдануда комбинаториканың (модульдік, трансформация, ассоциативті кескін, комбинациялар және т.б.) негізіндегі сәулет объектілерін қалыптастыру тұжырымдамалық және формальды принциптерін зерттеуге бағытталған.

Пән магистранттарды ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру және өткізу саласындағы негізгі ережелермен таныстырады. Ғылыми зерттеу бағытын таңдауды, ғылыми ақпаратты іздестіруді, жинақтауды және өңдеуді қамтитын ғылыми-зерттеу жұмысының кезеңдері ашылады. Сәулет-көркемдік, қала құрылысы, әлеуметтік-функционалдық, инженерлік-конструктивтік ақпаратты синтездеу.

Білім беру процесін ұйымдастыру және талдау, сабақтарды дайындау және өткізу әдістемесі бойынша базалық білім мен практикалық тәжірибені қолдану.

Оқытудың классикалық және заманауи әдістерін қолдана білу.

Оқушылардың жас, психологиялық және физиологиялық сипаттарын есепке ала отырып, жұмыстың жеке әдістері мен тәсілдерін қолдану.

Білім алушылардың кәсіби шығармашылық дағдыларын дамытуда техникаларды меңгеру.

Зерттеулерге негізделген жобалық шешімдерді әзірлеу және әзірлеуге басшылық жасау қабілетін дамыту.

Инновациялық (концептуалды), пәнаралық және мамандандырылған сипатты әзірлеу қабілетін дамыту.

Сәулет қызметі саласында іргелі және қолданбалы білімді біріктіру жолымен сәулет-қала құрылысы шешімдерін қалыптастыру.

Өз еңбектерін кәсіби және академиялық қоғамдастықтарға, басқару органдарына, тапсырыс берушілер мен жұртшылыққа таныстыру.

Кәсіби IT-технологиялар пакеттерінің көмегімен инженерлік-техникалық және әлеуметтік-экономикалық міндеттерді шешу.

Ақпараттық технологиялар көмегімен қызметтің кәсіби саласымен байланысты жаңа білімдер мен біліктерді алу

Кәсіпорында практикалық қызметті ұйымдастыру және жүргізу кезінде қабылданатын шешімдердің шарттары мен салдарын есептеу және бағалау.

Құқықтық органдардың Келісуші құрылымдарымен өзара іс-қимыл барысында ұжым қызметінің қисынды дәйектілігін құру.