7M05301 Химия в Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті

Пәннің мақсаты: жоғары мектеп оқытушысының кәсіби-педагогикалық мәдениетінің негіздерін меңгеру, жоғары мектеп дидактикасы, тәрбие теориясы және білім беру менеджменті, оқытушылық қызметті талдау және өзін-өзі бағалау негізінде ЖОО мен колледждердегі педагогикалық іс-әрекет қабілетін, педагогикалық құзыреттілікті қалыптастыру. Курсты оқу барысында магистрант төмендегідей білімдерді меңгереді: - әлемдік білім беру кеңістігін және Болон үдерісін білім беруді дамытудың қазіргі заманғы стратегиясы ретінде сипаттау; - тұтас педагогикалық процесс теориясы тұрғысынан оқу-тәрбие жағдайларын талдау және бағалау (жағдайларды кешенді, жүйелі талдау); - білім беру заңдылықтары мен принциптеріне сәйкес тұтас педагогикалық процесті жобалау; -  байланыс арқылы оқыту процесінің даму динамикасын және оның компоненттерінің тәуелділігін түсіндіру: жүйелік көзқарас тұрғысынан; критериалды бағалау тұрғысынан; оқыту нәтижелеріне қол жеткізу; - әдіснамалық тұғырлар (іс-әрекеттік, тұлғалық-бағдарлы, құзыреттілік, кредиттік жүйе және т.б.) негізінде оқыту процесін динамикалық жүйе ретінде құру; - оқытудың кредиттік жүйесі негізінде оқытудың әр түрлі стратегиялары мен әдістерін қолдана отырып, дәріс, семинар, практикалық, зертханалық сабақтарды жобалау. Пәнді оқу нәтижесінде магистранттер төмендегі мәселелерді қарастырады: педагогикалық ғылым және оның адам туралы ғылым жүйесіндегі орны; жоғары білім берудің заманауи парадигмасы, білім беруді дамытудың мегатенденциясы және Болон процесі; Қазақстандағы жоғары кәсіптік білім беру жүйесі. Педагогикалық ғылымның әдіснамасы; жоғары мектеп оқытушысының кәсіби және коммуникативтік құзыреттілігі; жоғары мектептегі оқыту теориясы (дидактика); жоғары білім беру мазмұны; білім берудің TLA-стратегиясын жобалау, оқытуды ұйымдастырудың дәстүрлі және инновациялық әдістері мен формаларын қолдану, Жоғары мектептегі жаңа білім беру технологиялары, Кредиттік технология жағдайында магистранттердің өзіндік жұмысын ұйымдастыру; оқу-әдістемелік материалдарды құрастыру технологиясы; жоғары мектептің ғылыми қызметінің теориясы. СҒЗЖ; жоғары білім беру жүйесіндегі куратор-эдвайзердің қызметі; білім берудегі менеджмент.

Пәннің мақсаты: химиялық реакциялардың механизмдері туралы оқу үрдісінде алынған теориялық және практикалық білімдерін түсіндіру, химиялық құрылым мен белсенділік арасындағы өзара қатынасты талдау және органикалық химиядағы күрделі мәселелерді шешу үшін білім беруді қалыптастыру. Курсты оқу барысында магистранттар төмендегідей білімдерді меңгереді: - өтпелі күйді ескере отырып, органикалық қосылыстардың реакцияларын түсіндіріп, олардың энергетикалық жағынан қолайлы бағыттарын таңдау; - реагенттердің түрі бойынша органикалық реакцияларды, байланыс үзілу сипатын, процестің сатысын анықтау; - молекулада реакция орталықтарын анықтау және олардың сипатын анықтау(қышқылдық, негізгі, электрофильді немесе нуклеофильді) және сәйкесінше функциялардың реакциялық қабілетін бағалау; - мақсатты өнімді синтездеудің түрлі тәсілдерін ұсынуға; - реагенттердің қол жетімділігін, процестің сатысын, оқшаулану және бөліну әдістерін ескере отырып, ең қолайлы, экологиялық таза нұсқаны таңдау. Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: циклдық құрылымдарды синтездеу кезінде пайда болатын мәселелер, функционалдық топтардың трансформациясы, изогипсикалық және изогипсикалық емес трансформациялар, органикалық реакциялардың селективтілік мәселелері, хемоселективтілік, региоселективтілік, стереоселективтілік, селективтілік және ерекшелігі, органиканың реакциялық қабілеті.

Пәннің мақсаты: магистранттардың бойында рационалды-теоретикалық ойлаудағы негізгі дүниетанымдық және әдістемелік мәселелерді құраушы ғылыми білімнің ерекше түрі ретіндегі заманауи ғылым философиясы туралы терең түсінік қалыптастыру. Курсты оқу барысында магистрант төмендегідей білімдерді меңгереді: - әлеуметтік институт пен әрекеттің, білімнің ерекше түрі ретіндегі ғылымның ерекшеліктерін анықтау; - ғылым дамуының заңдылықтары мен ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізудің стратегиясы мен әдістері туралы пікір-таластар мен негізгі мәселелерді жүйелеу; - зерттеу тақырыбына неғұрлым қатысы бар зерттеу әдістерін және стратегияларын таңдап, оларды кәсіби қызметте ұстану; - заманауи ғылыми жетістіктерді сыни бағалауға ие болып; - пәнаралық іздеудің ең тиімді стратегияларын таңдауға бағытталу; - ғылымды дамытудағы қазіргі кезеңнің өзекті мәселелеріне қатысты өзінің этикалық позициясын қалыптастыру және оны сауатты түрде пікір-таласта дәлелдей алу. Пәнді оқу нәтижесінде магистранттер төмендегі мәселелерді қарастырады: Ғылымның тарихы және философиясының пәні, Ғылымның көзқарастық негіздемелері, Ғылымның қызметтері, Ғылымның пайда болуы және қалыптасуы. Ежелгі дүниедегі, Орта ғасырдағы және Қайта Өркендеу дәуіріндегі ғылым, Жаңаеуропалық ғылым – ғылымның дамуының классикалық кезеңі, Ғылымның дамуының классикалық емес және постклассикалық емес кезеңінің негізгі концепциялары және бағыттары, Ғылыми танымның құрылымы мен деңгейлері, Ғылымның мамандық ретінде қалыптасуы. Ғылымның идеалдары мен нормалары, Ғылымның философиялық негіздемелері және дүниенің ғылыми бейнесі, Ғылыми дәстүрлер және ғылыми революциялар, Жаратылыстану ғылымдары мен техникалық ғылымдардың тарихы мен философиясы, Әлеуметтік және гумантарлық ғылымдардың тарихы мен философиясы, Қазіргі заманғы жаһандық өркениет дамуының философиялық мәселелері.

Пәннің мақсаты: аналитикалық химия әдістерін қолдану арқылы нақты проблемаларды шешу дағдыларын дамыту. Пәнді оқыған кезде әртүрлі үлгілерде органикалық және бейорганикалық заттарды анықтау мен сәйкестендірудің физикалық және физика-химиялық әдістерінің мүмкіндіктері қарастырылады. Мәселені шешудің тиімді әдісін таңдау процесін, сондай-ақ калибрлеу, іріктеу және үлгіні дайындау әдісін зерттеуге ерекше назар аударылады Курсты меңгеру нәтижесінде бакалавриат: - талдаудың ең лайықты әдісін таңдау; - іріктеудің ең дұрыс әдістерін және талдауға үлгі дайындауды таңдау; талдаудың қолайлы дәлдігін қамтамасыз ететін ең көп калибрлеу әдісін таңдау; - сыртқы стандарттар, ішкі стандарттар және қоспалар әдістерін пайдалана отырып аналитінің шоғырлануын анықтайды; - талдау әдісінің таңдалған параметрін оңтайландыру; - талдау әдісінің анықталуын, дәлдігін, дәлдігін, анықтау лимиттерін және сандық бағалауын бағалау. Пән заманауи әдістерінің қолдануымен жоғары сапалы химиялық анализды орындауына байланысты озық білімдері мен дағдыларын дамытуына бағытталған. Осы пәннің сәтті игеруы аналитикалық, ғылыми, өндірістік және басқа да тәжірибелік есептерді шешуге мүмкіндік береді. Пәнді оқу кезінде келесі аспектілер қарастырылады: Дәлдігін, бірдейлігін, анықтау шегін, жеделдігін, бір анализдың құнын, экологиялылығын және т.б., жету үшін бар әдістерін оңтайландыру және жаңа әдістерін дайындау дағдылары дамытылатын болады.

Пәннің мақсаты бейорганикалық заттардың негізінде жаңа материалдарды алуды болжау мүмкіндігін қалыптастыру және оларды зерттеу әдістерін дұрыс таңдау. Курсты оқу барысында магистранттар төмендегідей білімдерді меңгереді: - бейорганикалық химияның дамуының негізгі бағыттарын түсіндіру; - проблемаларды шешу үшін стехиометрия, кинетика және термодинамика заңдарын түсіндіру; - бейорганикалық химияның негізгі бөлімдерінің химиялық құбылыстарды зерттеу және сипаттау, заттардың құрылымы мен қасиеттері туралы теориялық тұжырымдамаларын қолдану, - бейорганикалық химияның негізгі бөлімдерінің теориялық тұжырымдамаларын пайдалана отырып, заттардың құрылымы мен қасиеттерін, химиялық құбылыстардың барысын талдау; - кәсіби проблемаларды шешуде физика-химиялық заңдарды қолдану. Пән бейорганикалық заттардың құрылымы мен қасиеттерінің физика-химиялық принциптері; Бейорганикалық үйлесімді қосылыстар құрылымы теориясы; атомдық, иондық және молекулалық қатты заттардың құрылымы мен физико-химиялық қасиеттері туралы мәселелерді қарастырады.

Пәннің мақсаты элементтер мен олардың қосылыстарының физика-химиялық қасиеттерін болжау мүмкіндігін қалыптастыру; проблемаларды шешу үшін стехиометрия, кинетика және термодинамика заңдарын қолданыңыз. Пәндерді меңгеру нәтижесінде магистранттар: - элементтер мен олардың қосылыстарының физика-химиялық қасиеттерін түсіндіру; - проблемаларды шешу үшін стехиометрия, кинетика және термодинамика заңдарын түсіндіру; - бейорганикалық химия әдістерін компонент бойынша тапсырмаларды орындау үшін қолдануға, - осы тапсырмалар бойынша ақпаратты талдау; - тапсырманың стандартты және стандартты емес шешімін табу. Бұл пән бейорганикалық химияның теориялық модельдерінің кванттық-химиялық негіздерін; атомдық құрылым теориясы тұрғысынан бастапқы және қайталама мерзімділік; бейорганикалық заттардың реакциялық жүйелеріндегі химиялық және фазалық тепе-теңдік теориясы.

Пәннің мақсаты: органикалық молекулалардың химиялық қасиеттеріне электронды эффектілердің әсерін түсіну, кешенді органикалық жүйелердің синтезін құрудың дәйектілігін түсіну қабілетін қалыптастыру, білім одан әрі кәсіби даму үшін қажет. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді: - олардың құрылымына негізделген заттардың қасиеттерін болжау; - химиялық реакциялардың нәтижелерін, олардың механизмдерін, реагенттердің құрылымы мен қасиеттерін, жағдайларын білу негізінде болжау; - химиялық эксперименттің мақсаттарын түсіндіру; - органикалық қосылыстарды синтездеудің оңтайлы бағытын жоспарлау және таңдау; - зертханалық жұмыстың нәтижелерін түсіндіру және дұрыс орындау. Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: электронды эффектілерді зерттеу, реакция механизмдеріне әсер ету (қосымша, ауыстыру, жою), кеңістіктік изомерлерді синтездеу және оқшаулау.

Пәннің мақсаты: Магистранттың реалды ерітінділерде бәсекелес үдерістер қатысуымен жүретін күрделі аналитикалық реакциялардың заңдылықтары жөніндегі теориялық білімдерін түсіндіру қабілеттіктерін қалыптастыру. Берілген пән студенттердің аналитикалық химия жөніндегі біртұтас білімдерін қалыптастыруға бағытталған. Пәнді сәтті аяқтау нәтижесінде магистрант қабілетті болуы керек: - ерітінділерде жанама үдерістер мен бөгде иондардың болуы сияқты нақты факторлардыңң әсері ескерілетін химиялық реакциялардың өту заңдылықтарды түсіндіру; - ерітінділер концентрациясының кең интервалында қышқылдықтың нақты мәнін, иондардың мөлшерін, жүргізілген талдаудың дұрыстығын анықтайтын нақты мәндерге жақын нәтиже беретін әр түрлі химиялық реакциялардың параметрлерін есептеулерді жүргізе білу; - нақты көп компонентті ерітінділерде өтетін аналитикалық үдерістердің тереңдігін және бағытын теориялық болжау; - реакциялардың нақты иондық тепе-теңдігінің графикалық талдануын ұсыну: қышқылдық-негіздік, комплекс түзілу және тотығу-тотықсыздану; - алынған білімдерді қолданбалы инновацияларда, нақты химиялық үдерістерді терең танудың оқу-зерттеу қызметінде, нақты объектілерді талдау әдістемелерін әзірлеу және жетілдіру үшін қолдана білу. Пәнді оқу барысында қарастырылады: Өте сұйылтылған және концентрленген электролит ерітінділерінің, амфотерлі қасиет көрсететін күрделі құрамды тұздардың қышқылдығы. Бьеррум әдісімен көп сатылы комплекстүзілу тепе-теңдігін зерттеу. Көп сатылы комплекс түзілу, протондану және гидролиздену сияқты жанама реакциялардың түнбалардың ерігіштігіне әсері. Қышқылды-негіздік тепе-теңдікті, кешентүзілу және тотығу-тотықсыздану үдерістерін графикалық бейнелеу және талдау (таралу диаграммалары).

Пәннің мақсаты: диссертациялық зерттеу шеңберінде теориялық және қолданбалы міндеттерді шешу үшін қазіргі физикалық химиядағы теорияларды, тәсілдер мен үрдістерді өз бетінше меңгеру, талдау және қолдану қабілетін қалыптастыру; зерттелетін физика-химиялық жүйелер мен процестердің термодинамикалық және кинетикалық параметрлерін модельді тәсілдермен болжау; ғылыми зерттеулер нәтижелерінің синтезі мен сыни талдауын жүзеге асыру. Курс химия саласындағы ғылыми зерттеудің теориялық-әдіснамалық базасын қалыптастырады. Пәнді оқу нәтижесінде магистранттар қабілетті болуы қажет: - химиялық және электрохимиялық кинетиканың теориясы мен мәселелерін негіздеу; - зерттеу нәтижелерін статистикалық өңдеуге қойылатын заманауи талаптарды пайдалана отырып, игерілген білім негізінде тәжірибелік ақпаратты интерпретациялау; - реакциялардың кинетикалық параметрлерін есептеу әдістерін, электролиттер ерітінділерінің түзілуінің термодинамикалық заңдылықтарын талдау; - физикалық химияның мәселелері, тәсілдері мен үрдістерін сыни бағалау; химия саласындағы заманауи ғылыми зерттеулерді ғылыми талқылау, синтездеу және сыни талдау жүргізу. Курста физикалық химияның маңызды және құнды теориялары, олардың дамуы мен мәселелері қарастырылады: ерітінділердің түзілуінің термодинамикалық теориялары және олардағы тепе-теңдік жағдайы, химиялық кинетиканың іргелі теориялары; статистикалық термодинамикадағы жүйенің термодинамикалық параметрлерін есептеу; электродтық процестердің теориялық және қолданбалы аспектілері.

Пәннің мақсаты қазіргі заманғы коллоидтық химияның теориялық негіздерін экологиялық мәселелерді шешу үшін қолдану мүмкіндігін қалыптастыру. Оқу курсы қоршаған ортаны қорғауда қолдану үшін коллоидтық-химиялық процестерді сыни түрде талдауға мүмкіндік береді. Пәнді меңгеру нәтижесінде магистрант ие болатын қабілеттер: - түрлі экологиялық міндеттерді сынақ түрде бағалау; - қоршаған ортаның коллоидты-химиялық нысандарды талдау және интерпретациялау; - коллоидтық химияның негізгі заңдар, ережелер мен процестерді экологиялық проблемаларды шешуге қолдану; - қатты фазада – сұйық шегараларда адсорбцияны анықтау; - су, ауа мен топырақтың тазартуға арналған коллоидтық-химиялық әдістерді қолдану. Пән қазіргі заманғы коллоидты-химиялық әдістерімен қоршаған ортаны қорғау саласындағы білім мен дағдыларды дамытуға бағытталған. Пәнді оқу кезінде келесі аспектілер қарастырылады: Сулы ерітіндіден органикалық қосылыстардың адсорбцияға әсер ететін факторлар. Белсендірілген көмірді дайындау. Өнеркәсіптік көміртегі адсорбенттер мен олардың кеуекті құрылымы. Полисорбтар. Коагуляция тазарту тиімділігіне әсер ететін факторлар. Электрохимиялық коагуляция. Флокулянттардың жіктелуі. Флоккуляцияның физикалық және химиялық негіздері. Флокуляция процесін әсер ететін факторлар. Ағынды суларды беттік-активті заттардан көпіршікті сепарация арқылы бөліп тазарту. Мембраналық тепе-теңдік. Мембраналардың түрлері мен оларға қойылатын талаптар. Мембранасының және диафрагмалар дайындау әдістері. Кері осмос және ультрафильтрация. Ауа тазартудың коллоидтық-химиялық әдістері.

Пәннің мақсаты: Халықаралық стандарттарына сәйкес шетел тілініңдегі коммуникативтік құзыреттілікті арттыру және осы біліктілікті болашақ магистраннтың мәдениетаралық, кәсіби және ғылыми қызметінде байланыс құралы ретінде пайдалануға үйрету. Курсты оқу барысында магистрант төмендегідей білімдерді меңгереді: - жаңа іс-шараларға қатысу және жаңа ақпараттарды өз білім жүйесіне енгізе білу; - шетел тілінің фонетикалық, грамматикалық, лексикалық құрамын және функционалдық жұмыс істеу принциптерін түсіне білу; - өз бетінше жаңа біліктері мен дағдыларды үйрену және өмірде қолдана білу; - кәсіби білімді алу барысында шетел тілін тиімді қолдана білу; - нақты функцияларды орындау үшін шетел тіліндегі ауызша және жазбаша біліктіліктерді қолдана білу; - пікірталаста өз ойларын жеткізе білу және өз көзқарасын шетел тілінде дәлелді түрде қорғай білу. «Шетел тілі (кәсіби)» пәнінің осы оқу жоспары еңбек нарығында бәсекелесуге қабілетті жоғары білікті мамандарды даярлауға арналған, себебі шет тілі арқылы болашақ магистр академиялық білімге, жаңа технологияларға және заманауи ақпаратқа қол жеткізеді және сол арқылы табысты кәсіби және ғылыми қызметтің құралы болып табылады.

Пәннің мақсаты: химиялық және биохимиялық процестерді реттеу үшін химиялық энзимологияның теориялық аспектілерін қолдану қабілетін қалыптастыру. Пәнді сәтті аяқтау нәтижесінде магистрант қабілетті болу керек: - химиялық энзимологияның теориялық негіздерін, энзимдер (ферменттер, белоктар), коэнзимдер және басқа да кофакторлардың құрылымы туралы заманауи түсініктерді, ферменттердің қазіргі заманғы жіктелуін негіздеу; - әртүрлі материалдардан ферменттерді тазалау және әртүрлі әдістермен бөліп алуды негіздеу және қолдану; - әртүрлі факторлардың (температура, рН, ингибитор, субстрат пен ферменттің концентрациясы) ферментативті реакциялардың кинетикасына және механизміне әсерін зерттеу және олардың себептерін түсіндіру; - түрлі кластағы ақуыздардың негізгі өкілдеріне кинетикалық реакция жүргізу; - ферменттердің белсенділігін, ерекшеліктерін және әсер ету механизмін зерттеу үшін әртүрлі физика-химиялық әдістерді қолдану және нәтижелерді жинақтау. Пән ферменттерді бөлу, тазалау және белсенділікті анықтау әдістерін, энзимдер, коэнзимдер және басқа да кофакторлардың құрылымын, ферменттердің ерекшеліктері мен әсер ету механизмін, ферментативті реакциялардың кинетикасын, сондай-ақ ферменттердің биосинтезін және оларды реттеу тәсілдерін зерттеуге бағытталған.

Пәннің мақсаты: ғылыми зерттеулерді жүргізу кезінде міндеттерді шешу үшін функционалды полимерлерді зерттеудің оңтайлы әдісін таңдау және негіздеу мүмкіндігін қалыптастыру. Пәнді сәтті аяқтау нәтижесінде докторант қабілетті болу керек: - полимерлердің құрылымы мен қасиеттерін зерттеу әдістерінің жіктелуін сипаттау; - табиғи және синтетикалық полимерлерді зерттеу әдістерінің ерекшеліктерін және мүмкіндіктерін түсіндіру; - табиғи және синтетикалық полимерлердің физикалық және физикалық-химиялық сипаттамаларын зерттеуде талдау әдістерін кешенді қолдану тәсілдерін қолдану; - аналитикалық тапсырма бойынша талдау әдісін таңдап, тәжірибелік нәтижелерді статистикалық өңдеуді жүзеге асырады; - табиғи және синтетикалық полимерлердің құрылымы мен физика-химиялық қасиеттерін зерттеу үшін химиялық эксперименттердің нәтижелерін өңдеу есебін құрастырыңыз. Пән табиғи және синтетикалық полимерлердің құрылымын, құрылысын және комплексті қасиеттерін, олардың мүмкіндіктері мен шектеулерін, қолдану салаларын, полимерлерді зерттеу әдістерін дамытудағы қазіргі заманғы үрдістерді зерттеуге бағытталған.

Пәннің мақсаты: функционалдық қасиеттері бар органикалық объектілердің молекулярлық модельдерін мақсатты түрде құру әдістерін және әдістерін түсіндіру мүмкіндігін қалыптастыру, сондай-ақ процестердің жағдайын талдау, ұсақ және негізгі органикалық синтездегі мақсатты реакцияларды жүргізу үшін білім қажет. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді: - зерттеу объектілерін таңдауды түсіндіру; - органикалық қосылыстарды синтездеудің ұсынылған әдісін негіздеу; - берілген функциялармен қосылыстарды синтездеудің оңтайлы әдісін есептеу және анықтау; - реакция өнімдерін талдау үшін таңдап алынған әдістерін түсіндіру; - синтездеудің бүкіл процесін басқару, синтезделген органикалық қосылысты пайдалану аумағын болжау. Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: құрылымдық дизайн (органикалық заттардың алуандығын кеңейту мақсатында ерекше құрылымдық сипаттамалары бар молекулаларды құру); функционалды-бағытталған дизайн (белгілі бір функцияның максималды тиімділігімен белгілі бір қажетті қасиеттері болуы керек қосылыстардың синтезі).

Пәннің мақсаты бейорганикалық синтезді жоспарлау және жүргізу үшін қажетті дағдыларды дамыту. Оқу курсы бейорганикалық синтез, кристалды химия, құрылымдық химия, қолдану кезеңдері, сондай-ақ қосымшалар процесінің теориялық және практикалық негізін құрайды. Пәнді меңгеру нәтижесінде магистрант мынадай нәтижелерді көрсетуі керек: - химиялық кинетиканың негізгі ұғымдары туралы теориялық ойларды түсіну және дәлелдеу; күрделі химиялық реакциялардың кинетикасының ерекшеліктері, кері, параллель және дәйекті реакциялар үшін кинетикалық теңдеулер, квазистационарлық жақындату; - энергетикалық материалдардың құрылымы мен реактивтілігін зерттеудің физика-химиялық әдістерімен байланысты мәселелерді түсіндіру; - дәнекерлік және тармақталған тізбекті реакциялар механизмдерінің физика-химиялық процестерін талдау. - кешенді химиялық реакциялардың кинетикасын зерттеуге есептеу әдістерін қолдану негіздерін басқару; - энергия материалдарын зерттеуде физика-химиялық әдістерді ақтау. Пән қатты фазалық химияның теориялық және қолданбалы негіздерін, қатты фазалық реакцияларды жүргізудің қазіргі заманғы әдістері мен құралдарын, қатты фазалық реакциялар кезінде құрылымдық өзгерістерді, қатты денелердегі химиялық байланыстарды, қатты бөлшектерді, фазалық диаграммаларды талдаудың қазіргі заманғы физика-химиялық әдістерін, физикалық және химиялық қасиеттері, сонымен қатар бакалавриаттың тәуелсіз зерттеу жұмысы үшін қажетті басқа да мәселелер.

Пәннің мақсаты: макромолекулааралық комплекстердің синтезін жасау және олардың жоғары технологияларда қолдану қажеттілігін түсіну. Пәнді сәтті аяқтау нәтижесінде докторант қабілетті болу керек: - интермакромолекулалық кешендердің әр түрлі кластарының құрылымын және қасиеттерін түсіндіру және синтез әдістерін және интермахромолекулалық кешендердің құрылымын өзара байланыстыру; - физика-химиялық негіздерді қалыптастыру: кинетика, термодинамика және интермакромолекулалық кешендердің ең маңызды кластарын алу процестерінің механизмі; - жоғары технологияларда оларды қолдану мүмкіндігі үшін жақсартылған физика-химиялық қасиеттер жиынтығымен интермакромолекулалық кешенді алу принциптерін қолдану; - синтездеу кезінде поликомплекстердің құрылымын мен қасиеттерін және оларды жоғары технологияларда пайдаланудың тиімділігін болжау; жоғары технологияларды әзірлеу үшін полимерлік кешендерді пайдаланудың үлесін бағалау. Пән макромолекулааралық комплекстердің синтезін, құрылымын, қасиеттерін және олардың заманауи жоғары технологияларда - лазерлік, зымыр-ғарыштық, биотехнологиялық және т.б. қолдану мүмкіндіктерін зерттеуге бағытталған.

Пәннің мақсаты: тірі ағзадағы биомолекуланы жіктеуді, құрлысын анықтауды және метаболикалық түрлену жолдарын сараптауды қалыптастыру. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді: - тірі ағзадағы биомолекулаларды жіктеуді және құрлысын дәлелдеуді жүзеге асыруды; - биомолекуланың метаболиттік түрленуін жүзеге асыру; - биомолекуланың хиралді орталығын анықтау және биобелсенділікті сараптауды; - ағзадағы биомолекуланың генетикалық жолдарындағы байланысты талдауды; - нәтижелерді қортындылап, баяндама және презентация жасауды. Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: ағзадағы биомолекулаларды дифференциялдау, олардың құрылыстарын анықтау, олардағы хиралді ортаны анықтау және осыған сәйкес талдау жүргізу, биобелсенділігін зерттеу, ағзада болатын метаболизм жолдарындағы генетикалық байланыс бағытын сараптау.

Пәннің мақсаты: басқару психологиясының іргелі ұғымдарын меңгеру негізінде жоғары білікті мамандардың ғылыми дайындығын қамтамасыз ету, кәсіби қалыптасу үрдісінде басқару саласының ең маңызды аспектілерін теориялық түсіну және практикалық пайдалану үшін алғышарт жасау. Пәнді оқу нәтижесінде магистранттарда келесі қабілеттерді қалыптастыру: - басқару психологиясының теориясы мен практикасының заманауи жағдайын кейінгі кәсіби іс-әрекетінде қолдану үшін оңтайлы көлемде түсінуге; - басқару үрдістері мен құбылыстарын психологиялық талдаудың әдіснамалық мәселелерін талдауға; - басқару тиімділігін жоғарылату мақсатында жеке тұлғаларды және әлеуметтік топтарды (қауымдастықтарды) зерттеудің психологиялық әдістерін қолдануға және сипаттауға; - басқару объектілері болып табылатын жеке адамдар мен топтар іс-әрекетінің негізгі психологиялық ерекшеліктерін түсіндіруге; - басқару субъектілері іс-әрекетінің негізгі психологиялық ерекшеліктерін жүйелеуге; басқару іс-әрекеті субъектілерінің психологиялық дайындығының мәні мен мазмұнын анықтауға; - басқару тиімділігін жоғарылату мақсатында, басқару үрісінде пайда болатын әлеуметтік-психологиялық құбылыстарды сипаттауға; - басқару субъектілерінің кәсіби маңызды психологиялық қасиеттерін дамыту және жетілдіру әдістері мен тәсілдерін көрсетуге; - әртүрлі басқару мәдениеттерінің байланысы барысында іскерлік және тұлғааралық қарым-қатынас дағдыларын дамытуға; - ұйымдағы қақтығыстық жағдайларды шешу бағдарламаларын құрастыруға; - басқару психологиясы саласында жобалық зерттеу іс-әрекетін жүзеге асыруға, оның нәтижелерін таныстыруға; - жеке өмірде және кәсіби іс-әрекетте табысты қарым-қатынас стратегияларын жүзеге асыруға; - басқару психологиясы тарапынан өмірлік және кәсіби жағдайларды сыни бағалауға; өзіндік және ұжым потенциалын дамыту үшін басқару психологиясы бойынша білімдерді тиімді пайдалануға. Курс заманауи менеджменттің негізгі бағыттарының білімін береді. Бизнес-технологиялардағы және басқарудағы психологиялық талаптарды ашады. Адамдармен өзара әрекеттестікпен байланысты басқару іс-әрекеті тиімділігінің психологиялық негіздерін анықтайды. Курс аясында басқару психологиясының пәні, негізгі қағидалары, басқару өзара әрекеттестігіндегі тұлға, тұлға мінез-құлқын басқару, құндылықтар бойынша басқару туралы заманауи көзқарастар, топтық құбылыстарды және үрдістерді басқару психологиясы, басшы тұлғасының психологиялық ерекшеліктері, жеке басқару стилі, басқару іс-әрекетіндегі ықпал ету психологиясы, қақтығыстық жағдайларды басқару қарастырылады.

Пәннің мақсаты - термометрия және калориметрия саласында заманауи тұжырымдамаларды қолдана отырып, студенттердің термохимиялық эксперименттер жүргізуге қабілеттілігін қалыптастыру. Пәнді меңгеру нәтижесінде магистрант мынадай нәтижелерді көрсетуі керек: - термодинамикалық шамалардың теориялық білімдерін жүйелеу; - термодинамикалық функцияларды анықтауға эксперименталдық және есептеу тәсілдерін түсіндіру; - эксперименттер жүргізу және жоспарлау; - реакция жағдайларына байланысты термодинамикалық мәндерді талдау; - Термодинамикалық деректерді іс жүзінде қолдануды болжаңыз. Курс қарсыласу термометрлерінің, сұйық калориметр-интегратордың, изотермиялық калориметрдің, жаппай калориметрдің жұмыс принципі туралы; калориметриялық өлшеулердің соңғы нәтижесіне әсер ететін факторлар, сондай-ақ өлшеу дәлдігін жақсарту жолдары талданады. Пәнді оқу кезінде келесі аспектілер қарастырылады: Термодинамиканың заңдары. Термохимиялық эксперимент жүргізудің заманауи әдістерінің негіздері; калориметрлік жабдықтарды салу принциптерін зерделеу, әртүрлі термометрлер мен калориметрлерді қолдану, ғылыми және практикалық мәселелерді шешу, калориметриялық эксперименттер әдістемесі және олардың нәтижелерін өңдеу.

Пәннің мақсаты магистранттарды қоршаған ортаның ластануын бақылау әдістерін бағалау және пайдалану, қоршаған ортаның ластануын талдаудың қазіргі заманғы жедел әдістері, экологиялық сараптамаға арналған нормативтік құжаттар. Пәнді меңгеру нәтижесінде магистрант ие болатын қабілеттер: - қоршаған орта нысандарын талдаудың заманауи әдістерін талдау және жүйелеу; - талдау әдісін таңдау бойынша жоспар құрастыру және оны негіздеу; - қоршаған орта нысандарын талдаудың қолданбалы мәселелерін шешу мақсатында алынған білімдерді қолдану; - алынған нәтижелерді жалпылау және талқылау; - таңдалынған талдау әдісінің тиімділігіне бағалау жүргізу. Пәнді оқыған кезде негізгі компоненттерді, сондай-ақ токсиканттарды анықтайтын қоршаған ортаны қорғаудың (топырақ, су, ауа) қоршаған ортаны қорғау объектілерін талдаудың негізгі тәсілдері қарастырылады; қоршаған ортаны қорғаудағы қосылыстардың санитарлық-гигиеналық стандарттау; экологиялық сараптаманың заманауи әдістерінің аналитикалық сипаттамалары; қоршаған ортаны талдаудағы сынау әдістерінің сипаттамалары; экологиялық объектілерді аналитикалық бақылау әдістерін таңдау.

Пәннің мақсаты: болашақ магистрлердың оптикалық таза немесе энантиомериялық артық заттар алудың заманауи әдістері туралы білімдерін түсіндіруге, оптикалық белсенді изомерлердің шығымын бағалауға, жоғары тиімді дәрілік заттардың құрамдас бөлігі болып табылатын асимметриялық синтездеуге қажетті білімді қалыптастыру. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді: - таза энантиомерлерді алу үшін рацематтарды бөлу жолдарын талқылау; - реакцияның стереоселективтілігін, сондай-ақ стереосезділік айырмашылығын түсіндіріңіз; - қолда бар энантиомериялық таза табиғи заттар негізінде негізделген синтезді таңдап алу; - хиральді реагенттерді қолдану арқылы синтездеуді бағалау; - хиральдық ортада синтездерді талқылау. Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: табиғи энантиомериялық таза табиғи заттар негізінде синтездеу; хиральді реагентті қолдану арқылы синтездеу; хиральдік ортада синтездеу; абсолютті асимметриялық синтез; асимметриялы катализ.

Пәннің мақсаты магистранттардың термодинамикалық тұрғыдан жаңа химиялық қосылыстардың және қатты ерітінділердің өмір сүру, оларды алу жолдары және таза күйінде бөліп алу жағдайларын анықтау үшін көпкомпонентті жүйелердегі фазалық тепе-теңдіктерді талдау қабілетін қалыптастыру. Пәнді оқу нәтижесінде магистранттар: - көпкомпонентті жүйелердегі фазалар тепе-теңдігі мен тұрақтылығы туралы термодинамикалық теория бойынша білімді көрсете алу, - күй диаграммаларында байқалатын фазалық ауысулар мен айналуларды сипаттай білу, - күй диаграммалары бойынша сандық есептеулер жүргізе алу, - гетерогенді жүйелердегі фазалық айналуларды термодинамикалық талдау нәтижелерін түсіндіре алу, - фазалық диаграммалар мен деректер базасын талдау негізінде химиялық қосылыстар мен қатты ерітінділер түзілуінің оптимал жағдайларын таңдай білу. Пән гетерогенді жүйелердің термодинамикасын, фазалық диаграммалардың типтерін, көп компонентті жүйелердің диаграммаларын құру, талдау және қолдану принциптерін зерттеуге бағытталған.

Пәннің мақсаты - жоғары және төмен молекулалық массалық беттік белсенді заттардың композицияларын олардың практикалық қолданылу мүмкіндіктерін кеңейту үшін құзыреттіктерді қалыптастыру. Оқу курсы практикалық қосымшалардың кең ауқымымен жаңа серіктестерді алу әдістерін зерттеу мен дамытудың теориялық және әдіснамалық негізін құрайды. Пәнді оқу нәтижесінде магистрант мына құзыреттерге ие болады: - «өзінен-өзі ұйымдасқан» БАЗ-полимер ассоциаттарын алудың жаңа әдістерін жасау; - химиялық технологияның: эмульсия, суспензия және зольдерді тұрақтандыру, дисперстендіру, эмульсиялау сияқты нақты мәселелерін шешуге полимер-БАЗ комплекстерін қолданудың мүмкіндігі мен экономикалық тиімділігін бағалау; - полимер-БАЗ жүйесінде комплекс түзуге орналған зерттеулеурдің қазіргі заманғы күйін талдау:; - полимер-БАЗ комплекстерін алуға және оларды нанотехнологияда, биотехнологияларда, сенсорлық құрылғылар шығаруда,аса жұқа жапқыштар жасауда қолдану туралы мәліметтерді жүйелеу; - БАЗ-полимер ассоциаттарының қасиеттерін қарастыруға және қолдануға жаңа көзқарастар талдау. Пән комплекстердің құрамына әр түрлі факторлардың: ортаның рН-ның, температурасының және иондық күшінің, БАЗ концентрациясының әсерін анықтау саласындағы білім мен дағдыларды дамытуға бағытталған. Пәнді оқу кезінде келесі аспектілер қарастырылады: Композициялық БАЗ-дар: Төменгі және жоғары молекулалы БАЗ-дар арасында ассоциаттар түзілуі. Полиқышқыл – катиондық БАЗ, полинегіз-аниондық БАЗ жүйелерінде комплексі түзілу механизмі. Интерполимерлік комплекстерді анықтау. Интерполимерлік комплекстердің функционалдық топтар әрекеттесу сипаты бойынша жіктелуі. Биополимерлердің комплекстері. Полимерлер комплекстерін зерттеу әдістері. Сірне түзудегі комплекс түзілу үрдістердің орны. Комплекстерді тұрақтандыру және бұзу жағдайлары.

Пәннің мақсаты молекулалық спектроскопияның қазіргі заманғы әдістерін қолдану, спектрлік талдау әдісін таңдау және әртүрлі химиялық қосылыстар мен тепе-теңдік жүйелердің құрылысы мен қасиеттерін зерттеу үшін оның нәтижелерін интерпретациялау қабілетін қалыптастыру. Пәнді оқу нәтижесінде магистранттар: - оптикалық спектроскопияның заманауи әдістерінің физикалық негіздерін, зерттеліп отырған заттар туралы ақпаратты алу және өңдеу әдістерін, әртүрлі типтегі лазерлік спектрометрлерді құру принциптерін түсіндіре алады. - химиялық эксперименттердің нәтижелерін жазу және өңдеу әдістерін түсіндіреді. - математикалық талдау мен модельдеу әдістерін, теориялық және тәжірибелік зерттеулерді пайлалана отырып, кəсіби қызметтегі жаратылыстану пәндерінің негізгі заңдарын қолдана алады; - талқыланған химияның негізгі заңдары, соның ішінде ақпараттық дерек қорларды пайдалану арқылы алынған нәтижелерді талдай алады; - қазіргі заманғы зерттеу әдістерінің физикалық теориясын, эксперименттер жүргізу әдістемелері мен әдістерін негіздей алады. Пән айналмалы, тербелмелі және электронды энергия деңгейлері арасындағы өтулердің заңдылықтарын және оларды тіркеу тәсілдерін, спектрлердің әртүрлі түрлерін қолдану аумағын, спектралды аспаптардың құрылысы мен жұмыс істеу принципін зерттеуге бағытталған.

Пәннің мақсаты: қоғамның жаһандануы жағдайында Қазақстандағы ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және білім алушының жоспарлау қабілетін қалыптастыру; зерттеу жүргізуде тәжірибелік-эксперименталды жұмысты жобалау. Курсты оқу барысында магистранттердің төмендегідей қабілеттерін қалыптастыру: - педагогикалық зерттеудің логикасы мен құрылымын, ҒЗЖ жүргізу және педагогикалық зерттеуді жоспарлау кезінде педагогикалық зерттеудің әдіснамалық аппаратын сипаттау; - кәсіби қызметте ғылыми қызметтің жалпы технологияларын және ғылыми-педагогикалық зерттеулер жүргізу әдістерін таңдау және қолдану; - ғылыми-зерттеу жұмысын жобалау; - Қазақстанның индустриалды-инновациялық даму бағдарламасын жүзеге асыру және ғылымның дамуы жағдайында магистранттың ғылыми-зерттеу және әдіснамалық мәдениетін меңгеру; - мемлекеттік және халықаралық деңгейдегі ғылым мен білім беру саласындағы әлеуметтік-гуманитарлық жобалар мен бағдарламалардың сараптамасын жүзеге асыру; - ғылым мен ғылыми зерттеулерді дамытудың халықаралық және ұлттық тәжірибесін бағалау. Пәнді оқу нәтижесінде магистранттер төмендегі мәселелерді қарастырады: • Пән жаһандану шарттарына сай Қазақстанда ғылыми зерттеу жұмыстарын жоспарлау мен жүргізу; • жоғары оқу орынында зерттеулердің тарихын, заманауи қоғамдағы ғылымның рөлін, қазіргі Қазақстан Республикасындағы ғылымның; • ҚР-да негізгі және бейіндік бағыттағы педагогикалық зерттеу; • ғылыми зерттеудің негізгі әдісі мен әдіснамасын, педагогикалық зерттеудің логикалық құрылымын, ҒЗЖ жүргізу барысындағы ғылыми аппарат пен педагогикалық зерттеуді жоспарлау бағыттарын.

Пәннің мақсаты: магистрлерге электрохимиялық әдістердің қазіргі жай-күйін және даму үрдістерін бағалауды, сонымен қатар өндірістік және зерттеу мәселелерін шешудің тиімді әдісін дұрыс таңдау үшін зерттеу және талдауды үйрету. Пәнді сәтті аяқтау нәтижесінде магистрант қабілетті болу керек: - электрохимиялық зерттеу әдістері саласындағы заманауи теориялардың негіздерін түсіну және олардың теориялық және практикалық міндеттерді шешу үшін қолданылу. - электрохимиялық жүйелерде электрохимиялық эксперимент жүргізу міндетін өз бетінше қою. - заманауи жабдықтарда электрохимиялық өлшеулерді жүргізу. - теориялық және эксперименттік есептерді шешудің оңтайлы жолдары мен әдістерін таңдау. - электрохимиялық зерттеулердің нәтижелерін талдау. Пәнді оқу кезінде ғылыми және практикалық есептерді шешу жолдарын кеңейтуге мүмкіндік беретін электрохимиялық процестерді зерттеудің заманауи әдістерінің теориялық негіздері қарастырылады.

Пәннің мақсаты: Тағам өнімдерінің, тағамдық қоспалар мен тағамдық ластағыштардың компоненттерін идентификациялау мен талдаудың заманауи физикалық және физикалық-химиялық әдістерін таңдау және түсіндіру қабілеттіктерін қалыптастыру, алынған білімді қазіргі заманғы физика-химиялық жабдықтарда тағамдық өнімдердің сапалық және сандық талдауын жүргізу үшін қолдану. Пәнді сәтті аяқтау нәтижесінде магистрант қабілетті болуы керек: - тағам өнімдері компоненттерін және ластауыштарды талдаудың аспаптық әдістерін талдау және жүйелеу; - алынған білімдерді тағам өнімдерін сапалық және сандық талдауға қолданылуын көрсете білу; - заманауи физика-химиядық құрылғыда тағам өнімдерінен сынама алу, үлгілерді дайындау және оларға талдау жүргізу жоспарын ұсыну; - алынған нәтижелерді жалпылау және талқылау; - әдеби шолу жүргізу, жүйелеу және жиналған ақпаратты өңдеу. Пәнді оқу барысында қарастырылады: Тағам өнімдері сапасын аналитикалық бақылауға қойылатын заманауи талаптар. Азық-түлік өнімдері мен азық-түлік шикізатының сапасын мониторингілеу және талдау әдістері. Сынама алу және сынама даярлау, азық-түлік өнімдері компоненттерін (ақуыздар, липидтер, көмірсулар, дәрумендер, минералдар), тағамдық қоспалар мен тағамдық ластағыштарды қазіргі заманғы аспаптық әдістермен идентификациялау және талдау. Эксперименттік деректер негізінде химиялық есептеулер жүргізу.

Пәннің мақсаты: радиохимиялық талдаудың негізгі ұғымдары мен принциптерін олардың нақты радиохимиялық зертханада, оның материалдық-техникалық базасына сүйене отырып, қолдану мүмкіндігі үшін талдау қабілетін қалыптастыру; радиацияның тірі организмдерге әсер ету салдарын бағалау; радиоактивті сәулеленуден қорғау әдістерін ұсыну. Пәнді сәтті аяқтау нәтижесінде магистрант: - радиоактивті түрлену схемасын сипаттау; - негізгі табиғи және жасанды радиация көздерін және олардың қоршаған ортаға және тірі организмдерге әсерін талқылау; - изотоптардың радиоактивті қасиеттерін талдау; - радиоэкологиялық жағдайды бағалау үшін радиациялық қауіпсіздік нормаларын пайдалану; - радиохимиялық талдау жүргізу. Пәнді оқу кезінде радиоактивті ауысу сұлбалары және радиоактивтілікті өлшеу бірліктері; табиғи және жасанды радиация көздері; радиациялық қауіпсіздік нормалары; изотоптардың радиоактивті қасиеттері; радиохимиялық талдау қарастырылады.

Пәннің мақсаты: ферменттік препараттарды ғылыми-зерттеу жұмысында және ферменттерді пайдаланумен байланысты тікелей кәсіпорындарда қолдана білуін қалыптастыру Пәнді сәтті аяқтау нәтижесінде магистрант қабілетті болу керек: - алынған білімді тағам, микробиология, фармацевтика, агро - және жеңіл өнеркәсіп объектілерінде, әртүрлі сапалық және сандық химиялық талдаулар мен биохимиялық әдістерді қолдана отырып, өнімдердің құрамдарын анықтау үшін пайдалану; - жеделдету, реттеу, ашыту, тұрақтандыру, диспергирлеу және т.б. сияқты химиялық технологияның нақты процестеріндегі мәселерін шешу үшін энзимдердің қатысуымен өнеркәсіптегі экологиялық пен экономикалық тиімділікті бағалау; - ферменттерді әр-түрлі озық технологияларда: биотехнологияда, медицинада, мұнайды тасымалдауда, тағам өндіруде, энзимологияда, қалдық суларды тазалауда және т.б. биологиялық жүйелерде ферментті үдерістерді зерттеуде қолдану мүмкіндігін жүйелеу; - ферменттерді қолданып алынған эксперименталды нәтижелерді талқылау; - алынған тәжірибелік нәтижелерді замануи әдістермен талдау және олардың негізінде қорытындылар мен ұсыныстар жасау. Пән ферменттер туралы мәліметтерді, ферменттердің жіктелуін, ферменттердің құрамына және белсенділігіне әсер ететін, өнімдердің сапасын бағалау үшін ферменттердің белсенділігінің шамаларын қолдануды, талдаудың ферментативті әдістерін, олардың органикалық және бейорганикалық қосылыстарды – субстраттарды және ферменттердің эффекторларын анықтаудағы мүмкіндіктерін, олардың әсер ету механизмін және өнеркәсіпте қолдануды зерттеуге, оқытуға бағытталған.

Пәннің мақсаты: тірі ағзадағы биологиялық үрдістерді протеинді аналогтар ретінде синтетикалық полиэлектролиттердің қатысуымен полиэлектролит реакцияларын модельдеу мүмкіндігін қалыптастыру. Пәнді сәтті аяқтау нәтижесінде докторант қабілетті болу керек: - маңызды биополимерлердің құрылымдық және функционалдық ұйымдастыру принциптерін - ақуыздар мен полиэлектролиттердің құрылымын түсіндіру; - ақуыздар мен синтетикалық полиэлектролиттерді зерттеудің заманауи әдістерін сипаттау; - ақуыздар мен полиэлектролиттердің қасиеттерін зерттеу үшін эксперименттер жүргізуге арналған қазіргі заманғы құрылғылар мен әдістерді қолдану; - протеиндер мен синтетикалық полиэлектролиттерді алудың заманауи әдістерін білу және оларды өндірудің жаңа технологияларының тиімділігін бағалау; - полиэлектролиттерді синтездеу және белоктар мен полиэлектролиттердің қасиеттерін зерттеу және олардың нәтижелерін талдау бойынша ғылыми тәжірибелерді жүргізу. - полимерлiк түрленудің жаңа теориясын бiлу және түсіну. - тәуелсіз зерттеу үшін полимерлі түрленудің өздік химиялық, физика-химиялық әдістері. - белгілі бір сипаттамалары бар полимерлерді өндіру әдістері мен әдістерін интерпретациялау; - полимерлерді түрлендіру бойынша зерттеулердің нәтижелерін бағалау және олардың негізінде түрлі функционалды полимер материалдарын шығарудың жаңа инновациялық әдістерін жасау. Пән протеиндердің және синтетикалық полиэлектролиттердің физика-химиялық қасиеттерінің құрылымы мен сипаттамалары, олардың жұмыс істеу ерекшеліктері, молекулалық өзара әрекеттесуі және олардың қатысуымен комплекстүзуін зерттеуге бағытталған.

Пәннің мақсаты: сорбциялық процестердің термодинамикалық және кинетикалық заңдылықтарын терең түсіну қабілетін қалыптастыру. Пәнді оқу нәтижесінде магистранттар: - сорбциялық процестердің теорияларын білу көрсету; - сорбциялық процестердің физика-химиялық заңдылықтарын түсіндіру; - сорбциялық процестердің термодинамикалық және кинетикалық сипаттамаларын талдау; - сорбциялық процестердің оңтайлы жағдайларын бағалаңыз; - сорбциялық процестердің термодинамикалық және кинетикалық сипаттамаларын анықтау бойынша тәжірибе ұйымдастыру және жүргізу. Пән металл иондарының, бейорганикалық, органикалық заттардың сорбция, сорбциялық зерттеу әдістерінің, сорбциялық теориялар, сорбцияның термодинамика және кинетика, сорбциялық процестердің қолданбалы аспектілерін зерттеуге бағытталған.

Пәннің мақсаты эксперименталды мәліметтер негізінде белгілі бір бейорганикалық реакцияның механизмін анықтау қабілетін қалыптастыру; реакцияның жүруін жекелеген химиялық әрекеттесулер арқылы сипаттау. Пәнді сәтті аяқтау нәтижесінде магистрант: - Бейорганикалық реакциялардың механизмдері туралы алған білімдерін олардың алдына қойылған белгілі бір міндеттерді шешу үшін үшін пайдалану; - эксперименталды деректерге сүйене отырып, белгілі бір химиялық реакцияның механизмін талқылау; - реакция тәртібі мен молекулярлығын талдау; - нуклеофильді және электрофильді өзара әрекеттесу реакциясының механизміне әртүрлі сыртқы факторлардың әсер ету себептерін түсіндіру; - алынған нәтижелерді талдау және алынған нәтижелер бойынша қорытынды жасау. Пән реакцияның радикалды түрін; реакция энергетикасын және кинетикасын; реакция тәртібі мен молекулярлығын анықтауды; әртүрлі сыртқы факторлардың нуклеофильді және электрофильді өзара әрекеттесу реакциясының механизміне әсерін зерттеуге бағытталған.

Пәннің мақсаты: көп сатылы органикалық синтездің «жоспарлау» және тактикасын негіздеу әдістерін және әдістерін түсіну қабілетін қалыптастыру, жұқа органикалық синтездің кешенді өнімдерін алу үшін қажетті синтездерді жүргізу үшін жағдайларды талдау. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді: - синтетикалық теңдестірілген синтездерді пайдалануды талап етуді; - көп сатылы органикалық синтезде ретросинтетикалық талдауды қолдану; - «Бөлшектеуді қайта құру» стратегиясының негізгі қағидаларын қолдануға; - көп сатылы синтездеуде қорғаныш топтарын пайдалануды есептеу; - күрделі әдістермен оқшауланған органикалық қосылыстарды талдау стратегиясын таңдаудың себептерін түсіндіру. Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: ретросинтетикалық талдаудың негізгі тұжырымдамалары, ретросинтетикалық талдаудағы стратегиялар түрлері, синтездеуде қорғаныш топтарын қолдану, әртүрлі топтарды қайта топтастыру, кешенді әдістермен оқшауланған органикалық қосылыстардың талдау стратегияларын таңдау.

Пәннің мақсаты: химиялық үрдісті жүргізудің оңтайлы шарттарын таңдау мақсатында олардың айналу үдерістерін кинетикалық зерттеу және термодинамикалық сипаттау негізінде заттардың реакциялық қабілетін сапалы және сандық болжауды жүзеге асыру қабілетін қалыптастыру. Пәнді оқу нәтижесінде магистранттар қабілетті болуы қажет: - қатты заттардың (минералдардың) реакциялық қабілетін болжаудың дәстүрлі емес термодинамикалық тәсілін талдау); - гетерогенді процестердің кинетикасын зерттеу мен сипаттаудың негізгі әдістерін қолдану; - қатты заттардың реакциялық қабілетінің айырмашылығын болжау үшін термодинамикалық сипаттамаларды қолдану; - күрделі эксперименттік ақпаратты салыстыру, талдау және интерпретациялау. Курста фазалардың бөліну шекарасында өтетін реакциялардағы қатты заттардың реакциялық қабілеттілігіндегі айырмашылықтарды бағалаудағы қазіргі заманғы тәсілдер, қатты заттардың реакциялық қабілеті туралы түсінік; химиялық процестердің термодинамикалық және кинетикалық сипаттамалары арасындағы корреляциялық қатынастар, гетерогенді реакциялардың кинетикасын зерттеу әдістері қарастырылады.

Пәннің мақсаты: заманауи хроматография саласында қажетті білім көлемін бнру. хроматографиялық талдау әдістерін тиімді қолдану үшін қажетті дағдыларды дамыту. дәлдігі, анықтау шегі, жылдамдығы, және бір үлгідегі құны талдау - Әрине қалаған ерекшелігі әдістерін жету процесі оңтайландыру хроматографиялық талдау, калибрлеу, сынамалар мен үлгілерді дайындау теориялық және әдістемелік негізін қалыптастырады. Пәнді меңгеру нәтижесінде магистрант ие болатын қабілеттер: - үлгісі газ және сұйық хроматография және газ хромато-масс-спектрометрия түрлі әдістерін талдау оңтайландыруға; - сынама дайындау ең тиімді әдісін таңдау және оның параметрлерін оңтайландыру; - ең тиімді калибрлеу әдісін таңдап, оның параметрлерін оңтайландыру; - талдаудың заманауи хроматографиялық әдістерін қолдану арқылы әртүрлі мәселелерді шешеді; - хроматография саласындағы жаңа әзірлемелер пайдаланып химиялық аналитикалық зертханаларды тиімділігін арттыру. Пәннің маңыздылығы: хроматография саласындағы ең перспективті ғылыми әзірлемелерді зерттеуге бағытталған. Газ және сұйық хроматография әдістерін әртүрлі анықтау әдістерімен қолдануда аспаптық жабдықты және газды қолдану саласына ерекше көңіл бөлінеді.

Пәннің мақсаты өсімдік текті моно- және полифункционалды биологиялық белсенді заттардың топтық қатыстылығы мен құрылымының сәйкестігін анықтауда химиялық, хроматографиялық және спектрлік әдістерді қолдануда теориялық негізді түсіндіру мен жинақтау қабілеттерін қалыптастыру. Оқу курсы табиғи заттардың құрылысы мен күрделі құрылымдарын сараптамалап ерекшелгігі бойынша өнеркәсіптік әдістердің артықшылығы мен мүмкіндіктерінің теориялық негіздерін алуға және оларды түсінуге бағытталған. Бұл пәнді оқу барысында магистранттар қабілетті болады: - өсімдік химиясы мен іргелес ғылым аумағындағы ғылыми эксперименттерде жаңа аналитикалық әдістер мен жаңа аналитикалық қондырғыны қолдану бойынша ақпараттық ресурстардан қажетті сыни сараптама жүргізу және іздену; - биологиялық белсенді заттардың сапасын бақылау және стандарттау әдістері туралы әртүрлі дерек көздерінен алынған ойларды түрлендіру; - табиғи заттарды бақылау облысында аталған жетістіктерге қол жету үшін қолданыстағы сараптау әдісін оңтайландыру; - ғылыми салаға сәйкес өзіндік біртума зерттеулер есебінен жаңа бағыттардың дамуына үлес қосу қабілетін және қиындық туғызған жағдайларда жобаны бейімдей білуді қалыптастыру; - оқу және ғылыми-зерттеу қызметтерде нәтижелерді ғылыми есеп, реферат, тезистік мақала, докторлық диссертация, ғылыми-зерттеу және ғылыми жобалар т.б. түрінде мамандарға сондай-ақ белгілі кәсіби дайындықсыз аудиторияға көрсете білу. Пәнді оқу барысында келесі аспектілер қарастырылады: өсімдік текті биологиялық белсенді заттарды заманауи хроматографиялық (ҚХ, ЖҚХ, АХ, ГХ, ГСХ, ССХ, ЖЭСХ) және спектрлік (УК-, ИҚ-, ЯМР, масс-, хромато-масс-) сараптау әдістері мен құрылымдық сәкестендіру, жүргізілген аналитикалық зерттеулер нәтижелерін әдіснамалық түсіндіру.

Пәннің мақсаты - қазіргі заманғы технология мен технология үшін супромолекулалық химияны қолдануды болжау қабілетін қалыптастыру болып табылады. Оқу курсы супрамолекулалық жүйелердің химиясын тереңдетіп зерттеудің теориялық және әдістемелік негізін құрайды. Пәнді меңгеру нәтижесінде магистрант: - супрамолекулалық химия - супрамолекулярлық ансамбльдердің қосымша заттектерден өздігінен салынған объектілерін түсіндіру мен интерпетациялау; - мұндай жүйелердің бағытталған құрылысы дағдыларын меңгеру; - құрылымы мен қасиеттері жоғары реттелген супромолекулалық қосылыстарға талдау жасау; - молекулярлық «құрылыс блоктарынан» супрамолекулалық құрылымдарды жасауды жобалау; - супромолекулалық химияның мүмкіндіктері мен оның заманауи техника, технологияға және химияға әсер ететін рөлін бағалау. Супрамолекулалық химия объектілерінің ерекшеліктерін зерттеу, супрамолекулалық жүйелердің компоненттерінің салыстырмалы кеңістіктік орналасуы, молекулалық өзара әрекеттесу сипаты (сутегі байланыстары және басқа да өзара әрекеттесулер), олардың энергиясы мен түрлі процестердегі рөлі.

Пәннің мақсаты биологиялық жүйелердің жасанды аналогтарын құру үшін синтетикалық және табиғи полимерлердің қатысуымен интерполимерлік реакциялардың жүру заңдылықтарын қолдану қабілетін қалыптастыру. Оқу курсы синтетикалық және табиғи полимерлер негізінде биологиялық жүйелердің модельдерін құрудың теориялық-әдіснамалық негізін қалыптастырады. Пәнді оқу нәтижесінде магистрант мына құзыреттерге ие болады: - функционалды табиғи және синтетикалық полимерлердің полимерлердің қатысуымен жүретін интерполимерлік реакциялардың жүруінің іргелі заңдылықтары саласында терең білімді көрсету; - тірі ағзада өтетін биологиялық үдерістерді моделдеу үшін интерполимерлік әрекеттесулерді қолданудың негізгі принциптері туралы қазіргі заманғы түсініктерді түсіндіру; - берілген физика-химиялық сипаттамалары бар кешендер алу үшін интерполимерлік реакцияларды іске асыру әдіснамасын қолдану; - нақты биологиялық үдерісті модельдеу үшін интерполимерлік реакцияларды қолдану; - алынған ғылыми білімін интерполимерлік реакциялар саласындағы өзінің ғылыми зерттеулеріне түрлендіру; - интерполимерлік реакциялар саласында ғылыми зерттеуді жүзеге асыру, алынған нәтижелерді бағалау және түсіндіру. Пән интерполимерлік реакциялардың (ИПР) негізгі типтерін, интерполимерлік өзара әрекеттесулердегі механизмдер мен критикалық құбылыстарды, полиэлектролиттерді қолдану арқылы биологиялық процестерді модельдеуді, ИПР алмасу үдерістерін, молекулалық іріктеуді, матрицалық синтезді, сондай-ақ полимерлердің қатысуымен жүретін каталитикалық үдерістерді қарастырады.

Пәннің мақсаты: тәуелсіз ғылыми зерттеулерді жүргізу кезінде макромолекулалардың кинетикасы мен түзілу механизмін реттеу қабілетін қалыптастыру. Пәнді сәтті аяқтау нәтижесінде докторант қабілетті болу керек: - радикалды, иондық, комплексті-радикалды полимерлеу және поликонденсациялаудың кинетикасы мен механизмін түсіндіру; - макромолекуланы қалыптастырудың кинетикасын, құрылымын және молекулалық массалық параметрлерін реттеу әдістерін түсіндіру; - берілген сипаттамалары бар полимерлерді бағыттау принциптерін талдау; - макромолекуланың түзілу кинетикасын реттеудің дұрыс әдісін таңдау; - берілген молекулалық массалық сипаттамалары мен берілген қасиеттері бар полимерлерді алу үшін әдістерін таңдаудың себептерін түсіндіру. Пән әртүрлі полимерлеу және поликонденсациялаудың кинетикасы мен механизмі туралы заманауи ұғымдарды, макромолекулалардың түзілу кинетикасын, олардың құрылымын және молекулалы-массалық сипаттамаларын реттеу әдістерін; сондай-ақ полимер сипаттамаларын басқарудың заманауи принциптерін зерттеуге бағытталған.

Пәннің мақсаты: жоспарлау, деректер өңдеу және практикалық, ғылыми-зерттеу проблемаларын шешу химиялық талдау нәтижелері сенімділігін бағалау үшін математикалық статистика мен алгоритмдерін әдістерін қолдану дағдыларын пайдалануды қалыптастыру. Пәнді оқу нәтижесінде студент: - ықтималдық теориясының және математикалық статистиканың негізгі ережелерін, кездейсоқ айнымалыларды бөлудегі үлгілерді түсіндіріңіз; - химиялық талдаудың әртүрлі мәселелерін шешуде математикалық статистика әдістерін қолданады; - калибрлеу сипаттамаларын өңдеу; - химиялық процестерді оңтайландыру мәселелерін шешу үшін эксперименттік зерттеулерді жоспарлау. Химиялық талдаулардың мәселелерін шешу үшін химметрия әдістерін және құралдарын меңгеру. Пәнді оқыған кезде келесі аспектілер қарастырылады: Аналитикалық химияда қолданылатын математикалық статистика элементтері; кездейсоқ шамалардың таратылуы; статистикалық болжамдар мен оларды тестілеу; өлшеу нәтижелерін статистикалық бағалау әдістері; қателерді қосу; дисперсия және корреляцияны талдау; талдау қателігінің кездейсоқ және жүйелік компоненттерін бағалау алгоритмдері; өлшеу белгісіздігінің тұжырымдамасы; эксперименттерді жоспарлау және оңтайландыру негіздері; көп өлшемді әдістер.

Пәннің мақсаты: элементорганикалық қосылыстардың негізгі кластарын түсіндіру, олардың құрылымының ерекшеліктерін түсіну, өндіріс әдістерін бағалау, химиялық және физикалық қасиеттер мен олардың практикалық қолдану салаларының өзара байланысын түсіну қабілетін қалыптастыру. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді: - қолданылатын қосылыстарды ұтымды номенклатураның ережелеріне, ИЮПАК номенклатурасына сәйкес дұрыс атау, олардың тривиальды атауларын білу; - элементорганикалық қосылыстардың негізгі кластарын ажырату, олардың құрылысының ерекшеліктерін, алу тәсілдерін түсіну, химиялық және физикалық қасиеттердің өзара байланысын түсіну, қолдану саласын білу; - қарапайым органикалық қосылыстардың қатысуымен химиялық реакциялардың механизмдеріне қатысты ақылға қонымды болжам жасау және бұл білімді химиялық реакциялардың болуы мүмкін жағдайларын болжау үшін пайдалану; - органикалық және элементорганикалық қосылыстардағы химиялық байланыстарды салыстыру; - периодтық жүйедегі элементтің орналасу функциясы ретінде олардың реакциялық қабілетін негізге ала отырып синтез әдістерін генерациялау. Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: элементорганикалық молекулалардың және олардың реакцияларының ерекшелігін, органикалық және элементорганикалық қосылыстардағы химиялық байланыстар, элементорганикалық молекулалардың құрылымы және олардың периодтық жүйедегі элементтің орналасу функциясы ретіндегі реакциялық қабілеті, I,II,III, IV топтағы элементтердің органикалық туындылары, өтпелі металдар.

Пәннің мақсаты: белгілі бір сипаттамалары бар материалдарды жасау үшін полимерлерді химиялық түрлендірудің әдісін дұрыс таңдау және іске асыру мүмкіндігін қалыптастыру. Пәнді сәтті аяқтау нәтижесінде докторант қабілетті болу керек: - биомедициналық және фармацевтикалық мақсаттар үшін полимерлерді түрлендірудің химиялық реакцияларының ерекшеліктерін түсіндіру. - полимерлiк түрленудің жаңа теориясын бiлу және түсіну. - тәуелсіз зерттеу үшін полимерлі түрленудің өздік химиялық, физика-химиялық әдістері. - белгілі бір сипаттамалары бар полимерлерді өндіру әдістері мен әдістерін интерпретациялау; - полимерлерді түрлендіру бойынша зерттеулердің нәтижелерін бағалау және олардың негізінде түрлі функционалды полимер материалдарын шығарудың жаңа инновациялық әдістерін жасау. Пән полимерлердің химиялық реакцияларының ерекшеліктерін, олардың реакцияға қабілеттілігін реттеу әдістерін, соңғы өнімнің физика-химиялық қасиеттерін бақылау үшін зерттеуге сызықты және торлы құрылымды полимерлерді түрлендіру саласындағы қазіргі жетістіктерін зерттеуге бағытталған.

Пәннің мақсаты - электрохиникалық құбылыстарды, коллоидтық бөлшектердің электростатикалық әрекеттестігін нақты практикалық мақсаттарда зерттеу саласындағы заманауи жетістіктерді қолдану қабілетін қалыптастыру. Курс қос электр қабатының пайда болуының теориялық негіздерін дамытуға, фазалар мен электро-беттік құбылыстардың қолданбалы негіздері арасындағы интерфейске ықтимал секіруге ықпал етеді. Зерттеу жұмысының бөлігі ретінде оқыту курсы белгілі бір сипаттамалары бар коллоидтық жүйелерді құру үшін электрокинетикалық әдістерді қолдану туралы түсінік қалыптастырады. Пәнді оқу нәтижесінде магистрант мына құзыреттерге ие болады: - электрокинетикалық кұбылыстардың пайда болу механизмын меңгеру; - ҚЭҚ-тың түзілу механизмін, ҚЭҚ-тың құрылыс теориясын; дисперстік жүйенің тұрақтылық теориясын практикамен байланыстыру; - электрокинетикалық кұбылыстарды табиғатын анализдеу; - дисперстік жүйенің электрохимиялық активтілігін (ζ-потенциалын, иондардың ауысу санының өзгеруі, беттік өткізгіштік) анықтау; - электрокинетикалық потенциалға әр түрлі факторлардың әсерін анықтау. Пән ҚЭҚ-тың қазіргі заманғы бағыттары бойынша дамуы туралы білім мен дағдыларды дамытуға бағытталған. Пәнді оқу кезінде келесі аспектілер қарастырылады: Қос электрлі қабат (ҚЭҚ) құрлысының теориясын, электрокинетикалық кұбылыстардың пайда болу механизмы, термодинамикасы және электрокинетикалық потенциалмен байлануысын, ҚЭҚ-тың дисперстік жүйенің тұрақтылығындағы рөлін, оларды полимерлермен тұрақтындыру проблемаларын мазмұндап айту.

Пәннің мақсаты - химия, биология және биотехнологияға теориялық және әдіснамалық тәсілдер арқылы биомасса концентрациясы бойынша ғылыми зерттеулер ұйымдастыру мүмкіндігін қалыптастыру. Тренинг курсы клеткалар, ферменттер, антибиотиктер бар мәдениет сұйықтықтарын шоғырландыру үшін тиімді флоккуляндарды әзірлеу стратегиясының негізін құрайды. Пәнді меңгеру нәтижесінде магистрант: - қатты бөлшектенген бөлшектердің гидродисперсияларының флокуляциясының негізгі үлгілерін анализдеу, - нанодисперсті жүйелердің қасиеттерін, физикохимиялық қасиеттерін және тұрақтылығын түсіндіру, - өнеркәсіптік суспензияларды тазарту үшін биологиялық белсенділікті пайдалану; - оптикалық әдістермен флокулалардың өлшемдерін анықтау; - мақсатты түрде биофлокулянттардың қасиеттерін реттеу үшін олардың ГЛБ-сын өзгертіп, ең тиімді әдісті таңдау. Пән биомасса бөлу мәселесін шешудің қазіргі заманғы тәсілдерін қарастырады; культуральды сұйықтықтардың реологиялық қасиеттерінің және флокуляцияның жасушалық морфологиясының әсері; флокуляция механизмі мен кинетикасы, сондай-ақ табиғи және синтетикалық полимерлер мен беттік-белсенді заттар негізінде биомасса композиттік флокулянттар жасау мүмкіндігі.

Пәннің мақсаты: Ферментативтік үдерістер және ферменттер мен субстраттар арасындағы әрекеттесулер саласындағы ғылыми-зерттеужұмыстарын жүргізудің практикалық дағдыларын қалыптастыру. Оқу курсы әр түрлі үдерістердің ферментативтік рекция жылдамдықтарын реттеу және катализ механизмдерін анықтау үшін қажетті ферментативтік реакциялар кинетикасы жайлы терең түсініктер қалыптастырады. Пәнді сәтті аяқтау нәтижесінде магистрант: - алған білімдерін ферменттердің киентикалық қасиеттері мен мен белсенділігін зерттеуге арналған тәжірибелік жұмыстарды жүргізу үшін пайдалануға; - тәжірибе нәтижелері бойынша ферментативтік реакциялардың Михаэлис-Ментен механизміне сай параметрлерін анықтай алуға; - ферменттердің кинетикалық және термодинамикалық сипаттамалары негізіндегі мәліметтерше сүйене отырып, тірі ағзалардағы метаболиттік үдерістерді реттеу мүмкіндіктерін бағалауға; - ферментативтік реакциялар кинетикасы бойынша жасалған тәжірибелік мәліметтерді сараптауға және олардың механизмдерін дұрыс анықтауға; - - ферментативтік катализ механизмдері мен оларды зерттеудің заманауи әдістерін түсіндіруге қабілетті болу керек. Пән ферментативтік реакцияларды зерттеудің маңыздылығын, ферментативтік реакциялар жылдамдығына әсер етуші факторларды, ферментативтік реакциялар механизмдерін, ферментативтік катализ әдістерін, ферментативтік үдерістердің кинетикалық үлгілерін, Михаэлис-Ментен теңдеулерін, кинетикалық константаларды (Лайнуивер-Бера, Вульа-Хайнс, Иди-Хофсти, Эйзенталь және Корниш-Боуден әдістерін), полисубстратты ферментативтік реакцияларды оқытуға бағытталған.

Пәннің мақсаты – негізгі табиғи қосылыстардың жіктелуін, құрлысын түсіну, кеңістіктегі бастапқы және соңғы өнім құрлымын, өнімдердің метаболитті түрленуін талдауды және трансформациялауды қалыптастыру. Оқу курсы табиғи қосылыстар химиясының теориялық-әдіснамалық негізін, кеңістіктегі құрлысын, белсенділігін биологиялық жүйемен байланысты қалыптастырады. Пәнді оқу нәтижесінде студент мына тапсырмаларды біледі: - табиғи қосылыстарды жіктеуді және құрлысын қарастыруды жүзеге асыруды; - табиғи қосылыстардың физиологиялық рөлін түсініп, олардың метаболизм өнімдерінің құрлысын және трансформациялауды дәлелдеуді; - табиғи қосылыстардың реакцияланушы ортасын анықтау және соған байланысты химиялық және биологиялық қасиетін негіздеуді; - табиғи қосылыстың құрлысы мен белсенділік арасындағы байланыстың әдістемелік негіздерін сараптауды; - нәтижелерді қортындылап, баяндамалар және презентациялар жасауды. Пән табиғи қосылыстарды зерттеуге, химиялық құрлысын анықтауға реакцияланушы ортаны табуға, биологиялық белсенділік және тренсформациясын зерттеуге бақытталған.

Пәннің мақсаты - өнімдерді алу үшін қолданбалы гидрохимияның теориялық және практикалық аспектілерінің ағымдағы жай-күйі мен даму тенденцияларын бағалауға мүмкіндік жасау. Оқу курсы су сапасын бағалау қағидатын түсіну, табиғи судың заманауи классификацияларын құрастыру және қолдану негізін құрайды. Пәнді оқу нәтижесінде магистранттар келесі құзыреттерге ие болуы керек: - Табиғи сулардың химиялық талдау әдістерін білу, - әртүрлі табиғи сулардың химиялық құрамын қалыптастыру және метаморфизм үдерістерінің теориясының негіздерін түсіну; - су құрамының жіктелуін бағалау және талдау; су объектілерінде және ағындарда судың құрамы мен қасиеттеріндегі өзгерістерге антропогендік факторлардың әсері; - су объектілерінде гидрохимиялық зерттеулер жүргізу; - халық шаруашылығының әртүрлі қажеттіліктері үшін су сапасын бағалау. Пәннің маңыздылығы: су объектілерінің су объектілерінің құрамы мен қасиеттерінің өзгеруіне антропогендік факторлардың әсері; табиғи судың ластануын өлшеу әдістері; табиғи су құрамының көрсеткіштерінің кеңістіктік және уақыттық өзгергіштігін зерттеу; Жер үсті суларының бақылауын және бақылау жүйесін және оларды жетілдіру. Пәнді оқу кезінде келесі аспектілер қарастырылады: Зат құрылымы, химиялық процесстердің заңдылықтары, еріткіш ретінде судың құрылымы мен қасиеттері, табиғи судың химиялық құрамы және оны қалыптастыратын факторлар (табиғи және антропогендік).

Пәннің мақсаты: магистранттарда жаңа ток құраушы электрохимиялық жүйелерді құру және қолданыстағыларын жетілдіру үшін химиялық ток көздері жұмысының негізінде жатқан заңдылықтарды бағалау қабілетін қалыптастыру Пәнді сәтті аяқтау нәтижесінде магистрант қабілетті болу керек: - химиялық ток көздерінің (ХТК) жұмыс істеу принциптерін сипаттау, ХТК құрылымы мен жіктелуін тану; - ХТК теориялық және Эксперименталды зерттеу әдістерін қолдану. - ХТК жұмысының тиімділігіне әсер ететін факторларды талдау; - ХТК негізгі сипаттамаларын анықтау және олардың әртүрлі факторларға тәуелділігін анықтау; - ХТК негізгі сипаттамаларының өнеркәсіптік стандарттарға сәйкестігін, ХТК әлемдік нарығының перспективалары мен үрдістерін бағалау. - алынған нәтижелерді талдау және алынған нәтижелер бойынша қорытындылар мен ұсыныстар жасау Курсты оқу барысында химиялық энергияны электр энергиясына айналдырудың негізгі теориялық аспектілері, белгілі химиялық ток көздерінің электрохимиялық параметрлеріне, ток түзуші жүйенің қасиеттерінің жалпы батареяның сипаттамасына әсері, ток көздерін өндірудің технологиялық параметрлері, ХТК дайындау кезіндегі технологиялық операциялардың жүйелілігі, әртүрлі мақсатты аудиторияға арналған өнім ретінде ток көздеріне қойылатын талаптар қарастырылады.

Пәннің мақсаты: белгілі салыстыру мен алу жолдарын талдау мен мақсаттылығын негіздеу үшін белгілі бір қасиетке ие композитті материалдарды алуда заманауи көзқарасты қалыптастыру.Пән инновациялық композиттік материалдарды алудың қажетті физика-химиялық параметрлері, экологиялық және экономикалық тұрғыдан жақсы сипаттамалары бар механизмдерді түсінуге бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде магистранттар: - композиционды материалдарға деген негізгі талаптары жөнінде білімді көрсете білу; - Қазақстанның табиғи және синтетикалық шикізаты негізінде композитті материалдарды алу технологиясын негіздеу; - композитті материалдарды алу әдістерін экономикалық және экологиялық тұрағыдан талдау; - оңтайлы нано жабындар мен материалдарды алудың заманауи инновациялық жолдары мен тәсілдерін классификациялау және сипаттау; - теориялық химия және онымен байланысқан ғылыми бағыттың заманауи жетістіктерін ескере отыра композитті материалдарды алудың оңтайлы шарттарын негіздеу. Экологиялық қауіпсіз және арзан табиғи және синтетикалық материалдар негізінде қазіргі заманғы композициялық тасымалдаушылар мен платформаларды алудың физика-химиялық негіздері қарастырылады. Жақсы адсорбциялық және каталитикалық қасиеттері бар Қазақстанның табиғи шикізатына негізделген жоғары кеуекті тасымалдаушылар, жоғары антибактериалды және қабынуға қарсы қасиеттері бар жұқа нано-қабатшалардың алынуы қарастырылады.

Пәннің мақсаты: тапсырылған құрылымы бар функционалды полимерлі композиттерді алудың жаңа әдістерін жасау мүмкіндігін қалыптастыру. Пәнді сәтті аяқтау нәтижесінде докторант қабілетті болу керек: - мақсатына байланысты полимерлі композитті материалдарды алудың негізгі қағидалары мен заңдылықтарын түсіндіру; - полимерлі композиттерді алу кезінде полимерлі материалдарды өңдеу үрдісінде олардың химиялық модификациясын сипаттау; - олигомерлер және жоғары молекулалық қосылыстар негізінде полимерлі композит синтезін жүргізу; - алынатын өнімдердің қасиеттеріне полимерлі композиттердің технологиялық қасиеттері мен өңдеу шарттарының әсерін талдау; - полимердің түріне, композит құрамына және өңдеу параметрлеріне байланысты белгілі жағдайларда өнімнің пайдалану қасиеттерін болжау. Пән физика-химиялық қасиеттерге қойылатын заманауи талаптарға жауап беретін полимерлік композитеттерді алудың жаңа тәсілдерін, полимерлік материалдардың құрылымын және супрамолекулалық құрылымын реттеу әдістерін зерттеуге бағытталған.

Пәннің мақсаты: минералды және органикалық иондарды алмастыру процестерінде ион алмастырғыштар мен ион алмастырғыш шайырларды қолдану қабілетін қалыптастыру. Оқыту курсы практикалық мақсаттар үшін ион алмастырғыш шайырларды пайдалану әдістерін зерттеу мен дамытудың теориялық және әдіснамалық негізін құрайды.Пәнді оқу нәтижесінде магистрант мына құзыреттерге ие болады: - табиғи және синтетикалық ион алмастырғыштардың негізгі қасиеттерін түсіну және бағалау, - ион алмастырғыштарының физика-химиялық қасиеттерін түсіндіру (қабыну қабілеті, ион алмасу кинетикасы); - ион алмасу сипаттамаларын анықтау үшін кинетикалық және термодинамикалық заңдар қолдану, ион алмасу тепе-теңдігін, судағы ион алмасу, органикалық иондар алмасу (есірткі, дәрумендер, алкалоидтер, т.б.) әсерін қолдану; - термодинамикалық анықтау фракцияларын, ион алмасу тепе-теңдік константасын және ион алмасу сыйымдылығын есептеу; - мембраналық процестердің физика-химиялық негізде практикалық дағдыларын дамыту. Пәннің маңыздылығы: әр түрлі өндірістерде, дәрілік заттарды, ағынды суларды және тағамдарды тазарту үшін ион алмастырғыш иондар мен шайырларды ғылыми-зерттеу мақсаттары үшін жаңа тәсілдерді зерттеуге бағытталған.

Пәннің мақсаты: Пәннің мақсаты молекулалық спектроскопияның қазіргі заманғы әдістерін қолдану, спектрлік талдау әдісін таңдау және әртүрлі химиялық қосылыстар мен тепе-теңдік жүйелердің құрылысы мен қасиеттерін зерттеу үшін оның нәтижелерін интерпретациялау қабілетін қалыптастыру. Пәнді оқу нәтижесінде магистранттар: - тепе-тең емес термодинамиканың негізгі түрлерін сипаттау және оларды химияның нақты есептерін шешу үшін қолдану; -ашық жүйелердің физикалық-химиялық қасиеттерінің олардың мінез-құлық динамикасымен және құрылымымен байланысын көрсету;, -реакциялық жүйелердің негізгі физика-химиялық сипаттамаларын есептеу; - макроскопиялық жүйелердегі тепе-тең емес фазалық айналуларды есептеу үшін термодинамикалық мүмкіндіктерді талдау; - меншікті ғылыми зерттеулер объектілеріне тепе-тең емес термодинамика тәсілдерін қолдану мүмкіндігін бағалау.Пән формальды химиялық кинетиканың, катализдің, химиялық материалтану мен биохимияның көптеген типтік мәселелерін қарастыра отырып, қазіргі кездегі тепе-тең емес процестердің термодинамикасының негізгі ұғымдары мен терминдерін зерттеуге бағытталған.

Пәннің мақсаты - бейорганикалық заттардың қасиеттерін анықтауға, қазіргі заманғы аспаптарды пайдалана отырып, сондай-ақ бейорганикалық химия саласындағы қазіргі заманғы идеялар негізінде студенттердің қабілеттілігін қалыптастыру Пәндерді оқу нәтижесінде магистранттер: - химиялық элементтердің қосылыстарының қасиеттерін білу - атомның электрондық құрылымының функциялары ретінде элементтердің қасиеттерін түсіндірудегі проблемаларды және қолданбалы аспектілерді бағалау және талдау; - бейорганикалық заттардың синтезі мен тазалығы туралы теориялық білімдерді қолдану; - қазіргі заманғы химия ғылымдарының алдыңғы қатарлы салаларын дамытудың практикалық мәселелерін анықтау және шешу; - ғылыми зерттеулерді жүргізу кезінде химиялық эксперименттің техникасын игеру. Курс тығыздығы, балқу нүктесі, қайнау нүктесі, термодинамикалық сипаттамалары, кристалдық құрылымдық параметрлері, химиялық қасиеттері сияқты қатты, сұйық және газ тәріздес заттардың қасиеттерін анықтау принциптерін қамтиды.

Пәннің мақсаты - коллоидтық химия тұрғысынан наноқұрылымды жүйелердің химиясын талдау және талдаудың практикалық мәселелерін шешу. Оқу курсы наноқұрылымдық және наноөлшемді дисперсті жүйелердің нано-химия және химияның теориялық және қолданбалы негіздерін түсіну үшін негіз болып табылады.Пәнді меңгеру нәтижесінде магистрант: - нанодисперслі күйдегі материалдардың қасиеттерін анализдеу, - нанодисперсті жүйелердің ерекшеліктерін, физикохимиялық қасиеттерін және тұрақтылығын түсіндіру, - биология, медицина, электроника, экология және энергетикада нанобөлшектерді қолдану. - оптикалық әдістермен нанобөлшектердің мөлшерін анықтау; - түрлі электролиттердің қатысуымен коагуляцияның ең тиімді әдісін таңдап, жоғары молекулалық қосылыстардың қорғаныстық әсерін анықтау. Пән нанобөлшектердің және наноқұрылымды жүйелердің қасиеттерін және олардың классификациясын, оларды дайындау әдістерін, нанобөлшектердің физикалық-химиялық қасиеттеріне, наносистемалардың беттік қасиеттерін, нанобөлшектерді адгезиясына және нанотропты ылғалға әсер етудің зерттеулерге бағытталған. Наножүйелердің тұрақтылығына, өздігінен ұйымдастырылатын наносистемаларға және нанотехнологияның Қазақстан экономикасының дамуына практикалық маңызына назар аударылатын болады.

іргелі және қолданбалы химияның тиісті мамандандырылған саласындағы ғылыми теориялар мен концепцияларды интерпретациялау;

химия саласындағы ғылым мен тәжірибенің ең соңғы жетістіктерін зерттеуші-химик, химик-оқытушы кәсіби міндеттерін шешу үшін тәжірибелік қызметіне кең ауқымды пәнаралық контексте экологиялық, әлеуметтік, экономикалық бағыттарды енгізу;

белгілі бір тақырып бойынша жүйелі ізденіс жүргізіп, заманауи ғылыми зерттеулердің күйіне ғылыми шолу жасау;

өз зерттеулерінің шеңберінде ғылыми гипотезаларды қалыптастыру үшін ғылыми ақпараттардың талдауын жүргізу;

ғылыми зерттеудің мақсаты мен міндеттерін, сондай-ақ химияның зерттеу / бейіндік салаларында қазіргі заманғы ғылыми тұжырымдамаларды, жетістіктерді және зерттеулерді сыни талдау және бағалау негізінде күтілетін нәтижені тұжырымдауды дербес жүзеге асыру;

математикалық модельдеу мен есептеулер әдістерін, әдіснамаларың, компьютерлік бағдарламаларын және басқа қосымшаларын дұрыс таңдауға, процесті бақылауға, соның ішінде ғылыми эксперимент жүргізу, алынған нәтижелерді өңдеу және жинақтау;

алынған мәліметтерді (процестерді бақылау, ғылыми зерттеулердің нәтижелерін) химия саласындағы заманауи тұжырымдамалар мен теориялар шеңберінде олардың сенімділігі мен құндылығын негіздеу үшін талдау жүргізу және түсіндіру;

физико-химиялық зерттеулердің негізгі және қазіргі заманғы білімдерін және әдістерін жаңа сипаттамалары және белгілі бір сипаттамалары бар заттар мен материалдарды және процестерді, зерттеу әдістерін, технологиялық процестерді немесе олардың сатыларың жетілдіріп өндеу үшін қолдану;

процестің механизмін, оның реттеу жолдарын белгілеу, оның сипаттамалары бар өнімді алу немесе оның өнімділігін арттыру, іске асыру мен басқарудың оңтайлы жағдайларын анықтау, процестің сапалық және сандық модельдеуін жүзеге асыру;

химия пәні бойынша қазіргі заманғы жетістіктер мен жоғары білім беру педагогикасының талаптары бойынша химиялық пәндерді оқыту бойынша оқу бағдарламаны дайындау;

химияның таңдаған саласында өзіңің ғылыми зерттеулеріңің нәтижелерін ғылыми жарияланымдар түрінде көрсету;

шығармашылық өзін-өзі дамыту және жетілдіру үшін тәуелсіз және автономды білім алуын жалғастыру, барлық кәсіптік қызметтерде негізгі және пәндік құзыреттерді дамыту.