7M01701 Шет тілі: Екі шет тілі в Кенжеғали Сағадиев атындағы Халықаралық Бизнес Университеті

Пәндер

• Шет тілі (кәсіби) 2

  Пән магистранттың тілдік тұлғасын дамытуға бағытталған «Шетел тілі (кәсіби)» курсының жалғасы болып табылады. Бұл курс ағылшын тілін белгілі бір деңгейде меңгерген және тұлғааралық, әлеуметтік, кәсіби және мәдениетаралық қарым-қатынас сияқты әртүрлі салаларда ағылшын тілінде танымдық және коммуникативті әрекеттерді жүзеге асыра алатын магистранттарға арналған. Бұл пәннің негізгі мақсаты – магистранттардың кәсіби қызығушылықтары мен бағыттарын ескере отырып, ағылшын тілі саласындағы дағдылары мен білімдерін одан әрі жетілдіру. Курс магистранттарға тілді нақты кәсіби контексттерде қолдануға баса назар аудара отырып, тілді тереңірек және қарқынды оқуға мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Шет тілі (кәсіби) 2

  Пән магистранттың тілдік тұлғасын дамытуға бағытталған «Шетел тілі (кәсіби)» курсының жалғасы болып табылады. Бұл курс ағылшын тілін белгілі бір деңгейде меңгерген және тұлғааралық, әлеуметтік, кәсіби және мәдениетаралық қарым-қатынас сияқты әртүрлі салаларда ағылшын тілінде танымдық және коммуникативті әрекеттерді жүзеге асыра алатын магистранттарға арналған. Бұл пәннің негізгі мақсаты – магистранттардың кәсіби қызығушылықтары мен бағыттарын ескере отырып, ағылшын тілі саласындағы дағдылары мен білімдерін одан әрі жетілдіру. Курс магистранттарға тілді нақты кәсіби контексттерде қолдануға баса назар аудара отырып, тілді тереңірек және қарқынды оқуға мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Шет тілі (кәсіби)

  Бұл курс мемлекеттік бағдарламаларды іске асыру контекстінде тұлғааралық, әлеуметтік, кәсіптік, мәдениетаралық қарым-қатынас салаларында ағылшын тілінде когнитивтік және коммуникативтік қызметті жүзеге асыруға қабілетті білім алушы магистранттың тілдік тұлғасын дамытуға арналған. Пән ағылшын тілін меңгерудің тиісті деңгейі негізінде жүзеге асырылады. Бұл пәннің міндеттерінің бірі-өз бетінше оқу арқылы білімді кеңейтуге ынталандыру үшін ынталандырушы оқу ортасын құратын ғылыми жобалармен жұмыс жасау.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Басқару психологиясы

  Басқару психологиясы тиімді басқару мен көшбасшылықтың психологиялық аспектілерін зерттейді. Пән қызметкерлердің тиімділігін, ұйымның уәждемесі мен өнімділігін арттыру үшін психологиялық принциптерді түсінуге және қолдануға бағытталған. Қарастырылатын тақырыптар: көшбасшылық стильдер, мотивация теориялары, командалық динамика, коммуникативті дағдылар, жанжалдарды шешу, шешім қабылдау процестері, ұйымдастырушылық мәдениет, қызметкерлердің әл-ауқаты және ұйымдық өзгерістерді басқару.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Ғылым тарихы мен философиясы

  Бұл пән тарихи дамуды және ғылыми қызметті қалыптастыратын негізгі философиялық принциптерді зерттеуге бағытталған. Ол ғылыми ойдың, әдістемелердің және парадигмалардың эволюциясын қарастырады. Қарастырылған тақырыптар: ежелгі және қазіргі ғылыми теориялар, ғылыми революция, эксперимент философиясы, ғылыми прогреске әсер ететін әлеуметтік және мәдени факторлар, ғылыми зерттеу этикасы және ғылым мен қоғам арасындағы байланыс.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Шетел тілін оқытудың қазіргі әдістемесі

  Курс тіл мұғалімдерін қазіргі әртүрлі және динамикалық білім беру жағдайында шет тілдерін оқытудың соңғы тәсілдерімен, әдістерімен және стратегияларымен қаруландыруға арналған. Бұл курс оқыту тәжірибесін жақсартуға және тіл үйренудің тиімді нәтижелерін алға жылжытуға ынталы жаңа және тәжірибелі тіл мұғалімдеріне арналған. Теориялық негіздердің, практикалық қолданбалардың және интерактивті оқыту тәжірибесінің үйлесімі арқылы қатысушылар табысты шетел тілін оқытуға негіз болатын принциптер мен әдістемелерді зерттейді. Курс оқушыға бағдарланған оқытуға, коммуникативті құзыреттілікке және тілді оқытудағы технологияларды біріктіруге баса назар аударатын заманауи тәсілдерге назар аударады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Жоғары мектеп педагогикасы

  Жоғары мектеп педагогикасы жоғары оқу орындарындағы оқыту және оқыту стратегияларын зерттеуге бағытталған. Пәннің мақсаты - оқыту әдістерін жетілдіру және магистранттар үшін оқу процесін оңтайландыру. Қарастырылған тақырыптар: оқу бағдарламасын әзірлеу, бағалау әдістері, оқытудың тиімді әдістері, технологияларды біліммен тұтастыру, педагогикалық психология, академиялық кеңес беру және жағымды оқу ортасын құру.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Екінші шет тілі 1

  Курс жаңадан бастаушыларға Екінші шет тілін (қытай, француз, түрік, неміс, итальян, испан) үйренуге арналған. Екінші шет тілін оқыту шет тілдері бойынша халықаралық стандарттың (CEFR) талаптарына сәйкес келеді, бұл оқытуға тиісті көзқарасты қамтамасыз етеді. (A1.1 Деңгейі)

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Білім беру көшбасшылығы мен менеджментіне кіріспе

  Бұл курс білім беру мекемелерін тиімді басқару үшін қолданылатын іргелі принциптер мен тәжірибелерді терең зерттеуді ұсынады. Бұл білім беру модулі мектеп әкімшілері, басшылар, бөлім басшылары және білім беру саясатын қалыптастыратын негізгі тұлғалар сияқты білім беру саласында жоғары әкімшілік позицияларға ие болғысы келетіндер үшін маңызды базаны құрайды. Бүкіл курс барысында магистранттар білім беру саласындағы көшбасшылық пен басқаруға байланысты негізгі тұжырымдамаларды, теориялар мен стратегияларды меңгереді. Олар білім беру саласындағы басшылардың алдында тұрған күрделі сын-қатерлер мен перспективалар туралы терең түсінік қалыптастырады, сондай-ақ осы міндеттерді сәтті шешу үшін қажетті дағдыларды қолдануды үйренеді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Тілді оқытудың мәдениетаралық аспектілері

  Бұл курс мәдени факторлардың тілді оқыту мен оқытуға әсерін зерттеуге бағытталған. Ол көпмәдениетті сыныптарда оқытудың тиімділігін арттыру мақсатында әртүрлі мәдени нәзіктіктерді, қарым-қатынас стильдерін және әлеуметтік-лингвистикалық нормаларды қамтиды.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Білім беру зерттеулеріне кіріспе

  Бұл курс білім берудегі зерттеу әдістемесі мен негізгі зерттеу үдерісіне шолу жасайды. Атап айтқанда, курс студенттерге зерттеу процесін түсіну және зерттеу жүргізу үшін қажетті негізгі білім мен дағдыларды береді: идеяны тұжырымдаудан бастап әдебиеттерді шолуға, сәйкес зерттеу әдістерін таңдауға, деректерді талдау мен интерпретациялауға дейін. Сонымен қатар, студенттер жеке қызығушылық танытатын тақырыптар бойынша этикалық, ғылыми, тәрбиелік зерттеулерді сыни бағалауды, жоспарлауды және жүргізуді үйренеді. Бұл курстың мазмұны студенттерге олардың зерттеу саласына сәйкес келетін және олардың магистрлік диссертациясының негізі ретінде қажет болатын түсініктерді береді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Екінші шет тілі 2

  Бұл курс екінші шет тілінде (Қытай, француз, түрік, неміс, итальян, испан) өз дағдыларын одан әрі дамытқысы келетін жаңадан бастаушыларға арналған. Ол Шет Тілдерінің Халықаралық Стандартында (CEFR) белгіленген шеңберге сәйкес келеді және a1.2 деңгейін меңгеруге бағытталған. Курс практикалық коммуникативтік дағдылар мен мәдени түсіністікке баса назар аударады, бұл оқушылардың күнделікті жағдайларға сенімдірек қатысуы үшін өздерінің негізгі білімдерін дамытуын қамтамасыз етеді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Оқу нәтижелерін бағалау критерийлері

  Kурс магистранттарға тиімді бағалау тәжірибесінің маңызды құрамдас бөліктерін және олардың оқудың қалаған нәтижелеріне қалай сәйкес келетінін жан-жақты түсінуді ұсынады. Курс барысында магистранттар бағалауды және оның оқу нәтижелерімен байланысын негіздейтін теориялық негіздерді, принциптерді және зерттеуге негізделген стратегияларды зерттейді. Олар студенттердің білімдерін, дағдыларын және құзыреттерін дәл өлшейтін бағалауды жобалау, енгізу және бағалау үшін қажетті практикалық білім мен дағдыларды алады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 3
  Несиелер - 5
  

• Әлеуметтік лингвистика

  Kурс тіл мен қоғамның динамикалық байланысын жан-жақты зерттеуді ұсынады. Тілдің әлеуметтік факторлардың қалай қалыптасатынын және оның өз кезегінде әлеуметтік өзара әрекеттесуге қалай әсер ететінін түсінуге қызығушылық танытатын магистранттарға арналған бұл курс әлеуметтік лингвистика саласында берік негіз береді. Курс барысында магистранттар әлеуметтік лингвистиканың теориялық негіздерін, зерттеу әдістемелерін және негізгі концепцияларын зерттейді. Олар тілдің әртүрлі әлеуметтік топтарда, қауымдастықтар мен контексттерде қалай өзгеретінін және өзгеретінін зерттейді және тілдің тұлғалық, күш пен әлеуметтік қатынастарға әсерін зерттейді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 3
  Несиелер - 5
  

• Екінші шет тілі 3

  Бұл курс екінші шет тілін (Қытай, француз, түрік, неміс, итальян, испан) үйрену жолын жалғастыратын жаңадан бастаушыларға арналған. Ол CEFR нұсқауларын ұстанады және a1.3 деңгейін меңгеруге бағытталған. Тілдік құзыреттілік пен мәдениетаралық хабардарлықты арттыруға баса назар аударылады, бұл оқушылардың әртүрлі контексттерде тиімдірек және еркін қарым-қатынас жасауына мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 3
  Несиелер - 5
  

• Тілдерді оқытудағы зерттеулер және педагогика

  Пән болашақ оқытушылар мен зерттеушілерге техникалық білім мен бұл білімді нақты оқытуда немесе педагогикалық білім беру бағдарламаларында барынша тиімді пайдалану жөнінде нұсқаулық береді. Сонымен қатар, пән барысында тіл үйретуді зерттеуге ең қолайлы теорияларды қарастырады..

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 3
  Несиелер - 5
  

• Оқу бағдарламаларын әзірлеу

  Kурс тиімді оқу бағдарламаларын жасау мен енгізуге қатысты принциптерді, процестерді және стратегияларды жан-жақты түсінуді ұсынады. Бұл курс оқу жоспарын жоспарлау, теңестіру және бағалау бойынша өз дағдыларын дамытуға арналған. Курс барысында магистранттар теориялық негіздерді, зерттеуге негізделген тәжірибелерді және оқу бағдарламаларын әзірлеудегі заманауи тенденцияларды зерттейді. Олар магистранттар үшін мазмұнды оқу тәжірибесін ілгерілететін үйлесімді, тартымды және стандарттарға сәйкестендірілген оқу бағдарламаларын әзірлеуге қажетті практикалық білім мен дағдыларды алады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 3
  Несиелер - 5
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Шетел тілін оқытудың, педагогиканың, психологияның және бағалаудың теориялық негіздерін түсіндіру.
• Шет тілін оқыту әдістерін оқытудың әртүрлі деңгейлерінде қолдану.
• Шет тілдерін тиімді ауызша және жазбаша қарым-қатынас үшін, соның ішінде ғылыми зерттеулер үшін пайдалану.
• Ғылыми этикаға сәйкес ақпаратты жинау және түсіндіру дағдыларын меңгеру.
• Ғылыми әдіске тарихи-философиялық көзқарастарды талдау.
• Көшбасшылықтың тиімділігіне әсер ететін психологиялық және әлеуметтік факторларды ескере отырып, білім беру ортасындағы көшбасшылық тәсілдер мен стильдерді салыстыру
• Шет тіліндегі ғылыми мәтіндерді талдау.
• Білім, білік және дағдыны өлшеуге арналған стратегиялар мен әдістерге сәйкес оқыту нәтижелерін бағалау.
• Білім беруді бағалауды таңдау, бағалау және түсіндіруді қамтитын бағалау стратегияларын әзірлеу.
• Оқу бағдарламалары мен оқу материалдарын әзірлеу

Ұқсас БББ