6B01210 Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу педагогикасы в Әлкей Марғұлан атындағы Павлодар педагогикалық университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Педагогикалық мамандыққа кіріспе Мектепке дейінгі педагогика Мектепке дейінгі ұйымда бос уақытты ұйымдастыру Балалар әдебиеті мәнерлеп оқу бойынша практикумымен Балалардың жас және физиологиялық даму ерекшеліктері

2 Оқу жылы Нутрициология негіздері Мектепке дейінгі психология Білім берудегі жасанды интеллект Жас балаларды дамыту және білім беру Білім туралы ғылым және оқытудың негізгі теориялары Мектеп жасына дейінгі балалардың дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесі Мектеп жасына дейінгі балалардың тілін дамыту теориясы мен әдістемесі Сыни тұрғыдан ойлау теориясының негіздері Шешендік өнерді оқыту Педагогикалық зерттеулер Білім берудегі психология және өзара әрекеттесу мен коммуникация тұжырымдамалары Балалардың шығармашылық және зерттеушілік қабілеттерін дамыту Оқыту әдістері мен технологиялары

3 Оқу жылы Инклюзивті білім беру ортасы Құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері Экология және өмір қауіпсіздігі Олигофренопедагогика Логопедия негіздері Экономика негіздері және кәсіпкерлік дағдылары Қоршаған ортамен таныстыру теориясы мен әдістемесі Мектепке дейінгі шағын орталықтың әр түрлі жастағы топта білім беру процесі Оқытуды жоспарлау және дербес оқыту Бағалау және дамыту Мектеп жасына дейінгі балаларды музыкалық тәрбиелеудің теориясы мен әдістемесі Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі Отбасы тәрбиесі және ата-аналармен жұмыс Логопедиялық практикум Ерекше білім беруді қажет ететін балалардың психологиялық-педагогикалық диагностикасы Зиятында бұзылыстары бар балалардың әлеуметтік-тұрмыстық бағдарлауы Сөйлеудің дыбыстық айтылу аспектісінің бұзылуына арналған логопедиялық жұмыс Мектепке дейінгі балалардың көркем-эстетикалық тәрбиесі

4 Оқу жылы Мектепке дейінгі білім беру ұйымындағы жобалық қызмет Математика негіздері Мектепке дейінгі жастағы балаларды тәрбиелеу мен оқытудағы инновациялық технологиялары Зерттеулер, даму және инновациялар Қазіргі қазақ тілінің негіздері Әлеуметтік - эмоционалды дағдыларды қалыптастыру негіздері Мектепке дейінгі білім беру менеджменті Мектепке дейінгі білім берудегі кәсіпкерлік қызмет Медиацияның жалпы және мамандандырылған курсы Мектепке дейінгі білім беру ұйымындағы бақылау

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Мектепке дейінгі білім беру саласындағы пәндік негіздерді терең меңгеру және қазіргі ғылыми жетістіктерге сүйене отырып түсіну; тәрбиеленушілердің физикалық, интеллектуалдық, танымдық-сөйлеу және шығармашылық қабілеттерін дамыту; олардың әлеуметтік-эмоционалдық дағдыларын қалыптастыру
• Мектеп жасына дейінгі балалардың жас және жеке ерекшеліктерін ескере отырып, жоғары кәсіби деңгейде талдау, бағалау, мәселені анықтау, педагогикалық процесті жобалау және жүзеге асыру.
• Ғылыми зерттеу әдістері мен академиялық жазу дағдыларын меңгеру және оларды мектепке дейінгі білім беру саласында қолдану
• Теориялық және практикалық білімді баланың әлемді тануына, негізгі математикалық түсініктерін қалыптастыруға, сөйлеу дағдыларын дамытуға, шығармашылық қабілеттерін арттыруға және денсаулығын сақтауға ықпал ететін дамытушы ортаны құру үшін қолдану
• Кәсіби қызметінің нәтижелерін сын тұрғысынан бағалау, оны жетілдіруге дайын болу және үздіксіз кәсіби дамуға ұмтылу
• Балалардың әлеуметтік, жас ерекшеліктерін, психофизикалық және жеке қабілеттерін, соның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктерін ескере отырып, оқыту, тәрбиелеу және дамыту
• Мектепке дейінгі ұйымдарда білім беру үдерісінде заманауи педагогикалық технологиялар мен цифрлық құралдарды қолдану
• Балалардың жеке және шығармашылық әлеуетін ашуға ықпал ететін инновациялық әдістерді таңдау және оларды мектепке дейінгі білім беру мекемелерінде енгізу
• Тиімді білім беру үдерісін қамтамасыз ету үшін тәрбиеленушілердің ата-аналарымен (заңды өкілдерімен), сондай-ақ басқа да мамандармен өзара әрекеттестікті ұйымдастыру
• Әріптестермен өзара әрекеттесу, командалық жұмысқа қатысу, педагогикалық тәжірибемен алмасу және мектепке дейінгі білім беру сапасын арттыруға ықпал ету
• Мектепке дейінгі жастағы балалардың дамуын педагогикалық диагностикалау және оның нәтижелерін білім беру үдерісін дараландыру үшін пайдалану
• Балалардың өз бетінше, танымдық және шығармашылық әрекеттерін дамытуға ықпал ететін қауіпсіз және дамытушы ортаны құру

Ұқсас БББ