6B01509 Информатика және робототехника в Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Жоғары математика Информатиканың теориялық негіздері/ Алгоритмдеу және бағдарлама жасау негіздері Ақпаратты іздеу және деректерді шығару

2 Оқу жылы Функционалды және объектіге бағытталған бағдарламалау негіздері Қаржылық сауаттылық негіздері Кәсіби және зерттеу қызметінің құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы негіздері Компьютерлік желілер және ақпараттық қауіпсіздік Экономика және кәсіпкерлік негіздері Экология және тұрақты даму Алгоритмдер және деректер құрылымдары Операциялық жүйелер мен желілер Абайтану және Ұлттық тәрбие Балалардың дамуындағы жастық және физиологиялық ерекшеліктер Web бағдарламалау негіздері Білім берудегі психология, өзара әрекеттесу және коммуникация тұжырымдамалары Білім туралы ғылым және оқытудың негізгі теориялары Электроника негіздері Электроника Информатика және робототехниканы оқыту әдістері мен технологиялары

3 Оқу жылы Желілік технологиялар және интернет заттары Физика негіздері Роботты жүйелер Инклюзивті білім беру ортасы Роботтарды жобалау, автоматтандыру және бағдарламалау Физика Жасанды интеллект негіздері Робототехникадан жобалық іс-әрекет негіздері Академиялық жазу негіздері Информатика және робототехниканы бағалау және дамыту Бастауыш мектептің цифрлық сауаттылығы Компьютерлік графика және 3D модельдеу Педагогикалық зерттеулер мен инновациялар Компьютерлік графика және дизайн Білім беру робототехникасы және мехатроника

4 Оқу жылы Роботты басқарудың алгоритмдік емес әдісімен оқыту АЖ- дегі мәліметтер қоры Мәліметтер қоры жүйелері GameDev негіздері Робототехникалық жүйелер мен кешендерді жобалау Ойынды жобалау принциптері мен негізгі ұғымдары Электротехника және электроника негіздері

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Мәдениетаралық және коммуникативтік құзыреттілікті меңгеру, өзін-өзі дамыту және үздіксіз білім алу дағдыларын қолдану, педагогикалық және әлеуметтік салада кәсіби қарым-қатынас орнату; білім беру қызметінде денсаулықты сақтау мен нығайту әдістерін пайдалану.
• Қазақ халқының тарихы, мемлекеттік құрылымының қалыптасуы мен эволюциясы кезеңдерін түсіну; ғылыми зерттеу және академиялық жазу дағдыла меңгеру, академиялық адалдық және ғылыми этика қағидаларын сақтау.
• Кәсіби білімді қалыптастыру үшін ақпаратты сыни тұрғыдан талдау, өздерінің әлеуметтік, этикалық және ғылыми ұстанымдарын бағалау; зерттеу тәсілдерін қолдану және кәсіби өсу талаптарына сәйкес білім беру стратегияларын жаңарту.
• Психологиялық-педагогикалық үдерістердің ерекшеліктерін түсіну, инклюзивті білім беру жағдайында білім алушылардың жеке ерекшеліктерін ескеру; оқушылардың психологиялық жайлылығын қамтамасыз ету және оларды білім беру ортасына бейімдеуге қолайлы жағдай жасау.
• Информатика және робототехниканың заманауи білім беру теориялары мен әдістемелерін меңгеру және бейімдеу, оқыту тиімділігін және кәсіби өзін-өзі дамытуды арттыру үшін цифрлық технологияларды пайдалану
• Цифрлық трансформация жағдайында педагогикалық қызметтің міндеттерін шешу, киберқауіпсіздік қағидаларын сақтау; білім беру мақсаттарына арналған робототехникалық және мехатрондық жүйелерді жобалау және әзірлеу
• Математикалық модельдеу және информатиканың теориялық негіздерін меңгеру; алгоритмдік тәсілдер мен бағдарламалау технологияларын қолдану; компьютерлік жүйелер, желілер және деректерді өңдеу әдістерінің даму үрдістерін түсіну.
• Кәсіби білімді кеңейту және цифрлық білім беру ресурстарын әзірлеу үшін ақпараттық технологияларды пайдалану; CLIL интеграцияланған тәсілін қоса алғанда, инновациялық оқыту әдістерін қолданып, оқушылардың логикалық және сыни ойлауын дамыту
• Использовать принципы цифровой дидактики для проектирования образовательного процесса, разрабатывать и адаптировать учебные материалы в цифровой среде в соответствии с целями обучения информатике и робототехнике.
• Педагогикалық зерттеулер жүргізу үшін заманауи цифрлық құралдар мен технологияларды пайдалану, білім беру моделін әзірлеу және оқыту үдерісін жетілдіру үшін деректерді талдау

Ұқсас БББ