6B01509 Информатика в Halyqtar dostyǵy

Пәндер

• Математикалық талдау

  Жиын теориясының элементтерін, нақты сандар жиынын білу, сандық тізбек және оның шегі, бір айнымалы функция және оның шегі, функция үзіліссіздігі, функция дифференциалдануы, дифференциалдық аппарат көмегімен функцияны зерттеу жолдарын үйрену.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Элементар математика

  Натурал сандар,рационал сандар,нақты сандар, комплекс сандар,алгебралық өрнектер, трансцендентік өрнектер және функцияларды шешуді меңгеру. Алгебралық теңдеулер және теңдеулер жүйесін,трансценденттік теңдеулерді, алгебралық теңсіздіктерге есептер шығаруды үйрену. Трансценденттік теңсіздіктер жүйесі,сан тізбектері,туынды және оның қолданылуын білу.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Дербес компьютердің ішкі құрылғылары және оны жетілдіру

  Компьютердің құрылғысын архитектуралық деңгейде зерттеу, құрылғының сипаттамасын және оның техникалық бөлшектерсіз жұмыс істеу принциптерін білу. Архитектуралық сипаттамасын,қолданушыға, оның ішінде программистке жеткілікті болатын компьютердің құрылымы мен жұмыс істеуін түсіну. Жетілдірілген қолданушылар үшін және мамандандырылған курстарда компьютердің жұмысын, процессордың құрылымын, процессордың командаларының құрамын, бағдарламаның құрылымын және оны процессордың орындау алгоритмін (процессор циклі) бағдарламалық басқаруды меңгеру.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Педагогика

  Жаңартылған орта білім мазмұны жағдайында оқытудың жаңаша әдістері мен технологиясын үйрену. Педагогикалық үдерісті болжау, жоспарлау және басқару, ғылыми талдау әдістерін зерттеу. Педагогиканың гуманитарлық білім және білім беру үдерісі субъектілерінің өзара әрекетінің саласы ретіндегі теориялық түсініктерін қалыптастыру.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Алгоритмдеу және программалау негіздері

  Алгоритмдік әдістерді және бағдарламалау тілдерін, алгоритмдерді ұйымдастыру мен практикалық жүзеге асыруды; жаңа технологияларды дамыту негіздері мен келешегін білу; бағдарламалау негіздері мен технологияларын, алгоритмдердің қасиеттері мен жағдайларын білу, іргелі есептеу алгоритмдері мен олардың қасиеттерін пайдалана отырып, алгоритмдердің сызықтық, тармақтық және циклдық типтеріне келтіріп әр түрлі программаларды құру, әр түрлі ішкі сұрыптаудың әдістерін пайдалана отырып массивтерді өңдеуді; есептеу модельдері мен құрылымдарын практикалық пайдалану, алынған нәтижелерге талдауды; есепті шешу үшін алгоритмдер мен программаларды дайындауды, заманауи программалық қамтаманы, заманауи есептеу техниканы пайдалану бойынша практикалық жұмыс істеуге бағдарламалау тілдерінің құралдарын таңдау және қолдана білу.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Мобильді қосымшаларды құру

  Мобильді қосымшалар үшін бағдарламалаудың жұмыс жасау қағидаларын және құжаттарды жасау және өңдеу үшін дайын бағдарламалық өнімдерді пайдалану технологияларын білу жолдарын қалыптастыру.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Кәсіпкерлік негіздері

  Кәсіпкерлік қызметті жүргізу үшін қажетті нормативтік құжаттарды, заңдар мен заңға тәуелді актілерді зерттеу, бизнесті ұйымдастыру және жүргізу дағдыларын қалыптастыру, іскерлік қарым-қатынасты, кәсіпкерлік этиканы қалыптастыру, персоналмен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру, бәсекелестік орта жағдайында өндірістік - шаруашылық және қаржылық - талдамалық қызметті ұйымдастыру және жүргізу үшін қажетті қабілеттерді меңгеру болып табылады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Қаржылық сауаттылық

  Қаржылық сауаттылық деңгейін арттыру білім алушыларға ұтымды қаржылық шешімдер қабылдауға, туындайтын қаржылық мәселелерді шешуге, қаржылық алаяқтықтарды уақтылы тануға мүмкіндік береді. Білім алушылар қаржы саласындағы барлық құралдарды тәжірибеде қолдануды, жинақтарды сақтауды және көбейтуді, бюджетті сауатты жоспарлауды үйретеді, салықтарды есептеу және төлеу және салық есептілігін дұрыс толтыру бойынша практикалық дағдыларды қалыптастырады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Ғылыми зерттеу әдістері

  Қазіргі заманғы ғылыми әдістер мен теориялық тұжырымдамалар туралы теориялық білімді қалыптастыру, ғылыми зерттеулердің әдіснамасын меңгерген жан-жақты білімді зерттеушіні қалыптастыру, ғылыми-зерттеу жұмысының әдістемелік дағдыларын қалыптастыру, зерттелетін тақырыптардың өзектілігі мен жаңашылдығын анықтау, дағдыларын қалыптастыру, ғылыми таным мен зерттеу әдістерін қолдану.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Жаңа ақпараттық технологиялар

  Жаңа ақпараттық технологияны бәсекеге қабілетті ұлттық білім беру жүйесін дамыту және оның мүмкіндіктерін жасанды интеллектте қолдану. Білім беруді ақпараттандыру, білім салаларының барлық қызметіне акпараттык–коммуникациялык технологиягы енгізу, ұлттық модельді қалыптастыру қазақстандық білім беруді сапалы деңгейге көтерудің алғы шартын түсіну. Білім беруді ақпараттандыру жағдайында педагог мамандардың біліктілігін арттыру процесі қазіргі заманның негізгі міндеттерінің бірі екенін білу. Ақпараттық сауаттылығын, ақпараттық мәдениетін және кәсіби құзырлылығын қалыптастыру.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Физика

  Физиканың маңызды жетістіктерімен және даму кезеңдерімен танысу; негізгі физикалық заңдар мен құбылыстар туралы айқын түсінік қалыптастыру. Физикалық заңдылықтарды есептер шығару барысында қолдануға үйрету. Механикалық қозғалыстармен қатар тербелістер және молекулалық физиканың барлық тақырыптарын, электр және магнитизм, оптика және атомдық физиканың барлық тарауларын қарастыру.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері

  Пән сыбайлас жемқорлықтың мәні мен факторларын зерттейді. Студенттердің сыбайлас жемқорлыққа қарсы дүниетанымын, әлеуметтік және азаматтық мәдениетін қалыптастырады. Сыбайлас жемқорлыққа деген саналы азаматтық ұстанымын айқындайды, осы құбылысқа қарсы тұрудың адамгершілік санасының құндылықтарын жүзеге асырады, өмірдегі сыбайлас жемқорлық құбылыстарына сыни талдау жасау дағдыларын қалыптастырады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Мектепте қашықтықтан оқыту (сабақ) әдістемесі (орыс тілінде)

  Мектепте қашықтықтан оқытуды өткізу әдістерін, оқытудың жергілікті жүйесі белгілі бір білім және жекелеген қала (университет) шеңберінде жұмыс жасаудың алғашқы сатысында зиялылық потенциялын, компьютерлік техниканы ұтымды пайдалана отырып, үздіксіз білім беру принциптерін ойдағыдай іске асыру жолдарын қарастыру. Мектептер мен жоғары оқу орындары жергілікті және аймактық желіні пайдаланып, шығармашылық жұмыстарын тарату, оқыту үрдісінде әдістеме бойынша тәжірибе алмасу жолдарын білу.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Робототехника және жасанды интеллект негіздері (орыс тілінде)

  Алдын ала бекітілген және өзгермейтін бағдарлама бойынша істейтін робот-манипуляторлар, әртүрлі датчиктермен жабдықталған өнеркәсіптік роботтармен жұмыс жасау жолдарын білу. Есептерді шешуге арналған математикалық және алгоритмдік модельдерге негізделген үлкен және өте үлкен бағдарламалар жасау. Мамандандырылған жасанды интеллект жүйелерін адам мүмкіндіктеріне жақындатумен және олардың адам табиғатымен жүзеге асырылатын интеграциясымен байланысты мәселелерді шешу, жасанды интеллект жүйелерін адамзаттың мәселелерін шешуге қабілетті бір жүйеге біріктіруді білдіретін жасанды интеллект құру жолдарын қарастыру.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Экономика және құқық негіздері

  Құқық және құқықтық қатынастардың негізгі түсініктерін, еңбек, азаматтық, отбасылық және қылмыстық құқықтағы өкілдіктер мен құзыреттерді, сонымен қатар экономика саласындағы теориялық және практикалық негіздерін қалыптастыру.Студенттерде экономикалық заңдылықтар, нарықтық экономиканың дамуындағы әртүрлі тенденцияларды тудыратын себептер, сонымен қатар оны реттеудің маңызды механизмдері туралы түсінік болуы керек.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Экология және тіршілік қауіпсіздігі негіздері

  Бұл пән экология, тіршілік қауіпсіздігі және тұрақты даму қағидаларын біріктіріп, қоршаған ортаны қорғау мен адам өмірінің қауіпсіздігін қамтамасыз ету мәселелерін қарастырады. Табиғи ресурстарды тиімді пайдалану, экологиялық тепе-теңдікті сақтау және экологиялық мәдениетті дамыту негізгі мақсат болып табылады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Python бағдарламалау тілі (ағылшын тілінде)

  Деректерді талдаудан жаңа бағдарламалық өнімдерді әзірлеуге дейінгі кең ауқымды міндеттерді шешуге пайдалы болатын Python тілінің негізгі құрылымдарын зерттеу. Сандар, мәтіндер мен олардың жинақтарын өңдеу және сақтау әдістерін үйрену, стандартты Python кітапханаларын меңгереді және деректерді жинауға және өңдеуге арналған тапсырмаларды автоматтандыруға қабілетті болады. Статистикалық деректерді өңдеу, деректерді визуализациялау және тағы басқа мамандандырылған бағыттарды меңгеру.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Инклюзивті білім беру

  Дамуында ауытқулары бар балалардың білім беру перспективасының қазіргі жағдайын сипаттайтын инклюзия, интеграция, психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу, инклюзивтік білім беру, тьюторлық ұғымдардың мазмұнын білу.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Қауіпсіздік және интернет (ағылшын.тілінде)

  Интернет қауіпсіздігі, компьютерлер мен мобильді құрылғыларға зиян келтіретін бағдарламалар,DDoS шабуылдары желілер мен серверлердің істен шығуына алып келетін сырттан жасалатын шабуылдар жайында білу. Кибершабуылдар мен әлеуметтік инжиниринг адамдарды манипуляциялау және жеке ақпараттарын ұрлау мақсатында жасалынатынын үйрену. Қазіргі интернет қауіпсіздігін сақтаудың жолдары мен алдын алу шаралары, пайдаланушылардың қауіпсіздік ережелерін сақтауы, бағдарламаларын жаңартып отыруы, антивирустық бағдарламаларды пайдалану қажеттілігі туралы ақпарат беруді меңгеру.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі

  Тәрбиелік іс-әрекетті ұйымдастыру мен жүзеге асыру технологиясын, тәрбие үрдісінің негіздерін меңгерту. Пән нақты тәрбиелік міндеттерді шығармашылық тұрғыдан шеше білуге, сынып жетекшісі қызметін жүзеге асыру мен ұйымдастыруда тәрбиенің дәстүрлі және жаңа технологияларын қолдана алу біліктілігін игертуге бағытталған. Пән мазмұны адамгершілік, әлеуметтік-психологиялық талаптарға сай педагог тәрбиеші ретінде ғана емес, жан-жақты қалыптасқан тұлға ретінде бәсекеге қабілетті құзыретті маман болып қалыптасу жолдарын қарастырады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика

  Ықтималдық және статистикалық есептерді шешуде стандартты әдістер мен модельдерді қолдану, статистикалық ақпаратты өңдеу және статистикалық негізделген қорытындылар алу дағдыларын игеру. Ықтималдық үрдістер, кездейсоқ шамалар, үлестірім функциялары және статистикалық әдістер туралы ғылыми түсініктер қалыптастыру, кездейсоқ шамалармен және оларды іздеу және бағалау әдістерімен жұмыс істеудің практикалық дағдыларын меңгеру.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Цифрлы педагог

  Педагогтің кәсіби қызметі, деректерді өңдеу, талдау және сақтау саласындағы цифрлық технологиялар бойынша білім жүйесін қалыптастыру; менеджмент негіздерін, атап айтқанда білім беру процесінде уақытты басқаруды меңгеру.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 6
  

• 12- жылдық мектепте профиль алды сыныптарда информатиканы оқыту әдістемесі (ағылшын тілінде)

  Бейіналды және бейіндік оқытудың ерекшеліктерін анықтау. Оқу материалын іріктеу, пәннің базалық және бейіндік мазмұнының өзара байланысын ұйымдастыру, сонымен қатар оқытудың бейінінің аспектісінде оқушылардың белсенді танымдық, зерттеу және тәжірибелік қызметін қамтамасыз ететін оқытудың оңтайлы жолдарын анықтау принциптерімен танысу.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Деректер қорын құру және басқару

  Деректер базасының модельдері мен құрылымы туралы жүйеленген білімдерін қалыптастыру, дерекқорды дамытудың негізгі принциптері мен технологиялары, сондай-ақ компьютерлік желілерде деректермен алмасудың заманауи технологияларын білу. Кәсіпорындарда деректер қорын құру және басқару, желілік басқару, компьютерлік желілерді техникалық және бағдарламалық қамтамасыз ету жолдарын меңгеру.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Білім берудегі жаңа ақпараттық технологиялар

  Қазіргі ақпараттық қоғамда, өндірістің дамуының негізгі құралы болып табылатын ақпараттық ресурстарының қажеттілігін ,ақпараттар кеңістігінде дұрыс бағытты таңдауға мүмкіндік жасай алатын оқытудың жаңа технологияларын меңгеру. Жаңа ақпараттық технология көмегімен орындалатын қызмет өзінің кез-келген нақты формасында тиімдірек орындалатынын , адам өркениетті болуы жолындағы жаңа ақпараттық технологиялардан тиімді пайдалануды білу.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Математикада қолданбалы бағдарламалар пакетін құру

  Сызбаларды, схемаларды, диаграммаларды әзірлеумен, графикалық үлгілеумен және құрастырумен, сызбалардың стандартты элементтерінің кітапханаларын құрумен және оларды бірнеше рет пайдаланумен, демонстрациялық иллюстрациялар мен мультфильмдерді жасаумен байланысты конструкторлар мен технологтардың жұмысын қолдау үшін қызмет ететін бағдарламалар құру. Деректерді өңдеу жүйесінің техникалық бөлігіне қойылатын жоғары талаптар, кіріктірілген функциялар кітапханаларының, объектілердің, графикалық жүйелермен интерфейстердің және деректер базаларын жасау жолдарын білу.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Web- платформадағы электрондық оқыту (ағылшын.тілінде)

  Білім берудің даму тенденцияларын зерттеуге бағытталған электронды оқыту әдістерін жетілдіру. Электрондық білім берудің принциптері, іске асырылуы, электрондық білім берудің стратегиялық аспектілері, материалдық қамтамасыз ету, электрондық оқытудың құралдарын таңдау және тиімділігін бағалау, жоғары оқу орындарында Е-learning енгізудің директивті және бастамашылық негіздерін қарастыру. Жобалық жұмыстар Moodle программасымен жұмыс істеуді үйрену.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Алгоритм және берілгендер құрылымы (орыс тілінде)

  Деректер құрылымдарын құрудағы негізгі үрдістермен, деректерді өңдеу үшін жадты және уақытты тиімді пайдалану әдістерімен және деректерді өңдеу процестерін басқарумен танысу; алгоритмдердің сұраныстарына сәйкес деректердің әртүрлі (динамикалық және статистикалық ) құрылымдарын қолдана білу; алгоритмдерді талдаудың математикалық әдістерінде тәжірибе алу; белгілі кластағы белгілі есептерге алгоритмдік есептерді жинақтаудың күрделілігі бойынша алгоритмдік есептерді жіктеу дағдыларын меңгеру.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Информатиканы оқыту әдістемесі

  Оқытылатын пәннің ерекшелігін ескере отырып, білім алушылар оқыту мен тәрбиелеуді жүзеге асыруға дайын болу; әлеуметтендіруге, тұлғаның жалпы мәдениетін қалыптастыруға, кәсіптік білім беру бағдарламаларын саналы таңдауға және кейіннен меңгеруге ықпал ету; оқытудың әртүрлі тәсілдерін, әдістері мен құралдарын, жасанды интеллект пен цифрлық технологияларды қолдана білу, білім алушылар оқу нәтижелерін жақсарту және уақытын тиімді басқару үшін ЖИ пайдалана алады, ақпаратты іздеу және жүйелеу, оқу материалдарының автоматтандырылған жазбалары мен түйіндемелерін жасау үшін ЖИ агенттерін пайдалана алады. Инклюзивті оқыту бойынша білімі бар, даму мүмкіндігі шектеулі балалардың қалыпты дамыған балалармен бірге әлеуметтендіру және интеграция процестерін жеңілдету мақсатындағы оқыту жүйесін меңгеру.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Дискретті математика және математикалық логика

  Білім алушылар алгебраның элементтерін, предикаттар және оларға қолданылатын амалдарды, кодтау теориясының элементтерін ағылшынша меңгереді. Логикалық формуламен берілген Бульдік функциялар үшін ақиқат кестесін құра білу; предикаттық формулалардың ақиқаттығын анықтай алу, жиындарға арифметикалық амалдарды қолдануды ағылшынша үйренеді.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Білім берудегі компьютерлік ғылымдар

  Ақпараттық процестерді жүзеге асыру үшін аппараттық және бағдарламалық жасақтамамен жұмыс істеу дағдыларын алу және пайдалану, мәтіндік және сандық ақпараттарды өңдеу дағдыларын алу, эксперименттік және зерттеу деректерін талдау үшін математикалық пакеттерді пайдалану дағдылары, бағдарламалық қамтамасыз етуді қолданудың құқықтық аспектілері және ақпаратты қорғау әдістерін меңгеру.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Цифрлық сауаттылық

  Цифрландыру бойынша бәсекеге қабілеттілікті арттыру, халықтың өмір сүру сапасын жақсарту, оқу - тәрбие процесін жеделдету және жеңілдету, балаларға, ұстаздарға, ата - аналарға жүктемені азайту мақсатында жасалған жүйелерді меңгеру. білім беру сапасын арттыру., цифрлық сауаттылық, цифрлық технологияларды және интернет ресурстарын қауіпсіз және тиімді пайдалану үшін қажет білім мен дағдылардың жиынтығын қарастыру. Цифрлық технологияның қоғам өміріне пайдалы әсері жайында білу.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• HTML бағдарламалау тілі (орыс тілінде)

  HTML web-бағдарламалау тілінің негіздерін білу және сайттың орналасуы, мәтінді белгілеумен, кестелермен, сілтемелермен, пішіндермен, сипаттамасымен жұмыс жасау, өзекті сапа стандарттарымен, ақпаратты параққа орналастыру ережелерімен, заманауи сайттар мен веб-қосымшаларға қойылатын талаптармен танысу. HTML беттерін, торлар жасап, кестелік макет, сайттың прототипін жасайды және өз жобасын жариялауға дайындалады, сайтты ғаламторға орналастыруды меңгеру.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Web-бағдарламалау негіздері (орыс тілінде)

  Web-сайтты статикалық ақпараттық жүйе ретінде жобалау әдістерін; цифрлық бейнелерді өңдеу және редакциялау әдістерін; web-беттерді құру үшін қолданылатын клиент тарапының бағдарламалық құралдарын; web-беттерді, деректер базасын, виртуалды серверді құру үшін қолданылатын сервер тарапының бағдарламалық құралдарын жасақтауды меңгеру.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Minor бағдарламасы

  Minor қосымша білім беру бағдарламасының мақсаты– білім алушыларға қосымша құзыреттіліктерді қалыптастыру мақсатында анықталған пәндер және (немесе) модульдер және оқу жұмысының басқа да түрлерінің жиынтығын ұсыну.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 10
  

• Компьютерлік вирустарды құру және қорғану

  Ақпараттық қауіпсіздік, қауіпсіздікті басқару және желілік және компьютерлік қауіпсіздік тұжырымдамасы, криптографиялық қорғау әдістері туралы білімді қалыптастыру. Техникалық, бағдарламалық, ұйымдастырушылық және құқықтық шешімдерді біріктіретін әртүрлі операциялық контексттерде ақпараттық қауіпсіздік пен құпиялылық талаптарына жауап беретін жүйелерді әзірлеу туралы білімді игеру, ақпаратты қорғау құралдарын қолдану білімі мен дағдыларын игеру.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Объектіге бағытталған бағдарламалау технологиясы (орыс тілінде)

  Объектілерді қолдану арқылы бағдарламалау парадигмасымен танысу, объектілік-бағдарланған архитектурасын пайдалана білу. Объектілердің көмегімен бағдарламаларды жобалау, жазу. Объектіге-бағытталған бағдарламалаудың негізі болып табылатын объектпен танысу. Мәліметтер және олармен жұмыс істеу әдістерінің жиынтығын құру. Объектілер және олардың өзара әрекеттесу тәсілдерін меңгеру.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Криптография және деректерді шифрлау

  Симметриялық шифрлау алгоритмдерінің тарихын білу (жеке кілтпен шифрлау). Криптографиялық алгоритмдердің стандарттары, кездейсоқ сандар сенсорлары, кілттер жасау жолдарын білу. Криптоанализді,электрондық қолтаңба жүйелерін, ақпаратты кері түрлендіру тәсілдерін меңгеру. Интернет желісіндегі негізгі қауіп-вирустар, құрттар, трояндар,лицензиялық антивирустық бағдарламаларды пайдалану; антивирустық бағдарламаны үнемі жаңартып отыруды меңгеру.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Мультимедиялық технология негіздері

  Мәтін, графика және видеомультипликацияларға жасанды интеллектті пайдаланып қолдану тәсілдерін меңгеру. Оқу процесіндегі компьютердің қолданылу саласын кеңейте білу. Әртүрлі формада берілген ақпаратты біріктіруге мүмкіндік беретін және онымен интерактивті режимде жұмыс істеуге болатын компьютердің ақпараттық және программалық құралдарымен танысып, білу.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• С++ тілінде бағдарламалау

  С++ тілінің синтаксистік ережелерін білу. С++ тілінің стандартты кластарын, ағынды кластар, жолдық кластар, контейнерлі кластар, алгоритмдер және итераторлар, математикалық, диагностикалық және қалған кластар жайында түсінік қалыптастыру. С++ тілінің стандартты кітапханасымен оған негізделген жалпыланған технологиясын қолдану, программистерге жұмыс принциптерін қарастырмай, мәндер мен алгоритмдер құрылымдары аймағында жаңа өндірулерді қолдануға мүмкіндік берілетін жолдарын үйрену.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Визуальды бағдарламалау негіздері

  Математикалық, инженерлік-техникалық есептерді шешуді, қарапайым АЖО мен АҚЖ құруды, құрылған деректер қоры үшін клиенттік қосымшаларды әзірлеуді білу. Визуалды программалау жүйесімен танысу, графикалық интерфейспен қосымшаларды жасау әдістері мен құралдарын оқып үйрену. Көрнекі құралдар арқылы қолданбалы бағдарламалар жазылатын бағдарламалау саласын меңгеру. Визуалдық бағдарламалау негізлерін, объектілік икемделген бағдарламалауды, OLE-технологиясын үйрену. Визуалдық бағдарламалау элементтері Visual С++, Delphi сияқты нақтылы бағдарламалау тілдерін, қолданбалы бағдарламалар жасау құралдарын білу

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• РНР бағдарламалау (ағылшын тілінде)

  Web –серверге жіберілетін скриптердің көмегімен Web-беттерінің динамикалық генерациясына қажетті бағдарламалау тілін үйрену. Веб-серверде HTML беттерін құру және деректермен істеуге арналған скрипті бағдарламалау тілін білу. Беттерді РНР және HTML-дің көмегімен ашу жолдарын білу. РНР операторларының жұмыс істеу принциптерін меңгеру

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Онлайн курстарды жобалау және әзірлеу (ағылшын.тілінде)

  Түрлі бағдарламалық және аспаптық құралдарды пайдалана отырып, интерактивті онлайн оқыту курстарын жобалау және әзірлеу дағдыларын дамыту. Электронды оқытудың өмірлік циклін жобалау кезінде кейбір қиындықтарды шешуге мүмкіндік беретін заманауи ақпараттық технологияларды қолдана білу. E-learning ұйымдастыру тәсілдерінің әркелкілігі, электрондық оқыту сапасын бағалау, әсіресе білім беруді ақпараттандырудың заманауи стратегияларын меңгеру.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Компьютерлік желілер

  Есептеу желілерінің жіктелулерін,есептеу желілерін бірнеше белгілер бойынша жіктеу жолдарын меңгеру. Аумақтық белгілеріне байланысты есептеу желілерінің түрлерімен: жергілікті желілер (LAN – Local Area Network) ;- ауқымды желілер (WAN – Wide Area Network) танысып үйрену. Жұмыс топтарының жергілікті желілерін,бөлімдердің жергілікті желілері,кампустардың жергілікті желілері , бірлескен (корпоративті) желілер,,ауқымды есептеу желілерімен жұмыс істеу жолдарын меңгеру . Түрлі хаттамалармен жұмыс істейтін, әр түрлі есептеу машиналарын байланыстыратын, мәліметтерді тасығыштардың (телефон сымдары, оптикалық талшық, радиомодемдер, т.б.) барлық түрлерімен тасымалдайтын компьютерлік желілердің бірлестігін оқып үйрену.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Rasberry платформасындағы робототехника (ағылшын тілінде)

  Raspberry Pi шағын компьютері негізінде екі доңғалақты роботтың макетін құрастырудан бастап ,танымал Python тілінде бағдарламалау жолдарын білу. Электронды компоненттермен жұмыс істеудің негізгі дағдыларын үйрену, роботқа қажет энергия мөлшерін есептеуді, Python бағдарламалау негіздерін, резисторлармен, жарықдиодты шамдармен, қозғалтқыштармен және сенсорлармен жұмыс істеу жолдарын меңгере білу.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Компьютер архитектурасы және операциялық жүйелер

  Негізгі логикалық блоктар, операциялық жүйелердің негіздері, командалар жүйелері, мәліметтерді сақтауды ұйымдастыру және басқа да ақпарат беру жолдарын білу. Енгізу-шығару құралдарын, интерфейс жүйесін басқару құрылғыларын, компьютер архитектурасының негіздерін, дербес компьютер құру үшін фон-Нейман принципін меңгеру. Жобалау жұмысында қазіргі операциялық жүйедегі үдерістердің бірлескен жұмысын қамтамасыз ететін процестерді игеру жолдарын қарастыру .

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Мобильді құрылғылар үшін программалау

  Мобильді платформалар архитектурасының негізгі компоненттері; мобильді қосымшалардың өмірлік циклі және олардың құрылымы; пайдаланушы интерфейсінің негізгі элементтері; мобильді құрылғыларда файлдармен, деректер базаларымен, пайдаланушы баптаулармен жұмыс істеуді білу; Мобильді қосымшаларды бағдарламалауға арналған құралдар; телефония, SMS жіберу/алу функцияларын қамтамасыз ететін бағдарламалық интерфейстердің мүмкіндіктерін; геолокациялық сервистермен өзара іс-қимыл жасау мүмкіндіктерін білу.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Arduino платформасындағы робототехника (ағылшын тілінде)

  Arduino платформасындағы робототехниканы меңгеру, сұрақ (тапсырма), талқылау, дизайн құрастыру, бағдарламалау, тестілеу және дамыту әдістерін білу. Электроника, автоматика, үрдістерді автоматтандыру және робототехника саласындағы қарапайым жүйелерді, үлгілер мен тәжірибелерді құруға және прототиптеуге арналған аппараттық және бағдарламалық құралдар тобын анықтау. Электр тізбектерін жинау, Ардуиноны бағдарламалау, процесті модельдеу арқылы өнімділікті тексеруге мүмкіндік беретін Arduino эмуляторын, виртуалды ортада нақты құбылыстар мен қасиеттерді көрсете отырып, бағдарламалық және аппараттық құралдар дайындау.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Физика-математика аппаратын қолдана отырып кәсіби қызметте жаратылыстану-ғылыми пәндердің негізгі заңдарын пайдалану дағдыларын меңгеру.
• Қазіргі заманғы педагогикалық технологияларды кәсіптік салада қолдануға, білім алушылардың жобалық жұмыстарын ұйымдастыруға, әртүрлі инновациялық технологиялар мен оқыту әдістерін қолдануға, заманауи ақпараттық технология құралдарын тиімді пайдалану.
• Экология және тіршілік қауіпсіздігі негіздері, тұрақты даму, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, ғылыми зерттеулер жүргізу әдістері, қаржылық және цифрлық сауаттылық саласында жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсету.
• Инклюзивті білім беруде мүмкіндігі шектеулі білім алушылармен жұмыс істеу мен тәрбиелеудің психологиялық-педагогикалық мәселелерін түсіну, ақпаратты технологияны пайдалану, ақпараттық қауіпсіздік талаптарын ескере отырып, қоғамның трансформациясын цифрландыру жағдайында кәсіби педагогикалық қызметтің типтік міндеттерін шешу.
• АКТ негізгі архитектуралық құрылымының концепциясын, функционалды ұйымдастыру модельдерін, компьютердің техникалық және логикалық негіздерін игеру; бұлттық ортада жұмыс істеу, көп ядролы кластермен жұмыс жасауды ұйымдастыру дағдыларын меңгеру және желілердің қауіпсіздігін ұйымдастыру.
• Жеке, мәдени тұрғыдан және кәсіби қарым-қатынас бағыттарындағы мәселелерді шешуде ауызша және жазбаша түрде қазақ, орыс және шет тілдерінде байланыс жасап жүзеге асыру.
• Ақпараттарды іздеу, сақтау, өңдеу, қорғау және таратуда цифрлық технологияны, әртүрлі ақпараттық және коммуникациялық технологияларды жүзеге асыра отырып, тіршіліктің әртүрлі салаларында кәсіпкерлік білімді білу.
• Информатиканы оқытудың мазмұнды және әдістемелік аспектілерін пайдалану және оқушылардың жетістіктерін цифрлық және бұлттық технологиялар көмегімен бағалауды жүзеге асыру және виртуалды технологияларын білім жүйесінде қолдану, ақпараттық объектілерді модельдей алу және түрлендіре білу.
• Қолданбалы бағдарламалауды, робототехниканы, компьютерлік бағдарламалауды, мобильді қосымшаларды, жасанды интеллект бойынша бағдарламалауға қатысты алгоритмдерді әзірлеу.
• Алгоритмдік тіл негіздерін меңгеру, қойылған тапсырманы шешуге арналған алгоритм құру, есептерді шешуде бағдарламалау дағдыларын игеру, үлкен деректерді өңдеу және таратылған деректер қорын құруды білу.
• Заманауи интеллектуалды технологиялар туралы білімді меңгеру, білім беру үрдісінде бағдарламалау дағдыларын қолдана білу, алгоритмін құру және өңдеу, жасанды интеллекттің алгоритмдік, технологиялық негіздерін практикада қолдана білу, веб-бағдарламалау мен мобильді қосымшаларды құру дағдыларына ие болу, микроэлектроника мен схемотехникадағы жұмыстарды ұйымдастыруды игеру .
• Бағдарламалау құралдарының көмегімен ақпаратты формалау мен құрылымдауды білу, оларды бейнелеу әдістерін, сондай-ақ өңдеу мен оның қауіпсіздігін қамтамасыз ететін әр түрлі мақсаттағы қолданбалы бағдарламаларды әзірлеуді меңгеру.

Ұқсас БББ