6B01406 Визуалды өнер, көркем еңбек, графика және жобалау в ҚарУ Е.А.Бөкетов

Пәндер

1 Оқу жылы Оқушылардың анатомиясы, физиологиясы және гигиенасы Құқық және кәсіпкерлік негіздері Экология және тіршілік қауіпсіздік негіздері Қаржылық сауаттылық негіздері Сурет I Түстану Педагогика

2 Оқу жылы Көркемдік білім берудегі заманауи оқыту технологиялары Техникалық және көркем шығармашылық Композиция Бейнелеу өнеріндегі заманауи материалдар мен техникалар Кескіндеме I Визуалды өнердің тарихы мен теориясы Инклюзивті білім беру Кәсіби қазақ тілі Сурет II Графика және жобалау Этнопедагогика

3 Оқу жылы Бұйымды жобалау және құрастыру негіздері (қыздар) Қазақстан өнер тарихы Материалдарды өңдеу технологиясының практикумы (ұлдар) Сызба геометриясының негіздері Визуалды өнер және көркем еңбекті оқыту әдістемесі Қазақстанның заманауи бейнелеу өнері Кескіндеме II Проекциялық сызу Компьютерлік сызу Сәндік-қолданбалы өнер Кәдесый бұйымдарын жобалау Компьютерлік жобалау Білім берудегі зерттеулер мен инновациялар Дизайн негіздері Мүсін және адамның пластикалық анатомиясы

4 Оқу жылы Көркем білім беру тарихы және теориясы Фотоөнердегі жасанды интеллект Бейнелеу іс-әрекетіндегі компьютерлік графика Графикалық дизайн Сәулет дизайны Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі Материалдарды өңдеу (ұлдар) Білім берудегі көшбасшылық Үй және тамақтану мәдениеті Киім дизайны Графика және жобалауды оқыту әдістемесі Бұйымды көркемдеп безендіру (қыздар)

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Кәсіпкерлік қызметті табысты жүргізу үшін бизнес-идеяларды әзірлеу, жоспарлау, нарықты талдау және тәуекелдерді басқару дағдыларын, қаржылық сауаттылықты, қоғамдық сананы жаңғыртудың негізгі бағыттарын іске асыруға ықпал ететін бәсекелестік жағдайларда кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру, құқықтық, жаратылыстану-ғылыми пәндер туралы білім мен дағдыларды, қоғам туралы білімді, қазіргі заманғы сананы бағалау және тиімді қолдану дағдыларын дамытуды меңгереді қаржы технологиялары.
• Оқу-тәрбие процесінің құрылымының, ұйымдастырылуының ерекшеліктерін біледі, оқушылардың жас, ақыл-ой, психофизикалық және жеке ерекшеліктерін ескере отырып, мектеп пәндерін оқыту процесінде оқушыларға жеке көзқарастың ерекшеліктерін ескереді.
• Оқу және тәрбие міндеттерін сауатты тұжырымдайды, оқу-тәрбие жұмысын жобалаудағы қызмет түрлерін, нысандары мен әдістерін таңдайды, ақпараттық-коммуникациялық технологияларды меңгеру дағдыларын көрсетеді, тілдік құзыреттіліктерді меңгереді.
• Цифрлық білім беру кеңістігінде ЖИ технологияларын жобалау, бағалау және этикалық қолдану бойынша білімі мен дағдыларын меңгерген; оқу жұмысын ұйымдастырады, жоспарлайды, ыңғайлы мектептерде, оның ішінде инклюзивті оқытуда оқытудың жаңа моделін қолдану бойынша шешімдер қабылдайды, педагогикалық жағдайларды шешеді, білім берудегі инновацияларды пайдалана отырып зерттеулер жүргізеді, зерттеудің заманауи әдістерін меңгереді, білім беру мекемелеріндегі санитарлық-гигиеналық талаптарды ескереді.
• Сурет салу мен кескіндеме жазудың негізгі заңдылықтарын біледі, сурет салу мен кескіндеменің стилін, техникасын таңдайды, арнайы терминологияны біледі, түрлі кескіндеме материалдарымен жұмыс жасау дағдыларын көрсетеді, бейнелеу өнері объектілерін бейнелеу кезінде түс туралы ғылым мен композициядағы заңдылықтарды, суреттегі, кескіндемедегі, мүсіндік жұмыстардағы стиль ерекшеліктерін ескереді.
• Графикалық кескіндер, жобалар, графикалық ақпараттың түрлері, конструкторлық құжаттаманың бірыңғай жүйесінің (ЕСКД) стандарттары туралы білімді сыни тұрғыдан түсінеді; жобалау және құрастыру міндеттерін ерекше шешеді; әртүрлі шығармашылық жұмыстарды дербес орындайды; Компьютерлік жобалау элементтерін пайдалана отырып, жобалау қызметіне белсенді қатысады; үлгіні ынталандыруды және одан бас тартуды біледі. Жобалауда ArchiCAD, Autosad, 3D Max, AdobePhotoshop компьютерлік бағдарламаларын іс жүзінде қолданады.
• Бейнелеу өнері объектілерінің эстетикалық құндылығын түсінеді, Қазақстанның көрнекті бейнелеу өнері шеберлерінің шығармашылығын талдайды, бейнелеу өнері туындыларын қабылдау және талдау дағдыларын көрсетеді, бейнелеу өнері түрлерінің мәнін түсінеді.
• Көркемдік білім берудің тарихы мен теориясын біледі, жобалаудың әртүрлі әдістерін жобалау және интеграциялау түрлерін меңгереді, сызбаларды өз бетінше орындайды; сәулет және графикалық дизайн, киім дизайны, үй және тамақтану мәдениеті бойынша графикалық жұмыстар мен жобаларды орындау ережелерін сақтай отырып, кеңістіктік модельдегі графикалық және шығармашылық процестердің дағдыларын көрсетеді, білім беру мекемелерінің әртүрлі деңгейлері болашақ басшының (көшбасшы) рефлексивті құзыреттілік дағдыларын меңгереді.
• Білім берудің жаңартылған мазмұны, мектепте оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру, мұғалім мен оқушылардың сабақта қызметін жоспарлау туралы білімді қолданады, білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың заманауи ережелерін іске асырады, білім беру процесінің мониторингін жүзеге асырады, оқытудың инновациялық технологияларын пайдаланады, оның рөлін түсінеді, көрнекі өнерді, графиканы және жобалауды оқытудың мазмұны мен әдістемесінің бірлігінде тәжірибеде пайдаланады, жайлы мектептерде оқытудың жаңа білім беру бағдарламалары мен әдістемелерінің мүмкіндіктерін талдайды, этнопедагогикалық білім беру теориясы мен практикасы туралы білімді меңгереді және білім беру процесіне ұлттық құндылықтарды енгізу тетіктерін түсінеді, кәсіби қызметте қазақ тілін меңгереді.
• Әр түрлі техникаларды, конструкцияларды және заманауи материалдарды пайдалана отырып, бұйымдарды ресімдеу бойынша көркемдік жобаларды орындау процесінде танымдық белсенділік танытады; фотоөнерде, оның ішінде жасанды интеллектті пайдалана отырып идеялардың тұсаукесерлерін ұсынады, жобаларды орындау және шығармашылық жобалық қызметті жоспарлау дағдыларын көрсетеді.
• Білім беру жетістіктерінің жалпы жүйесіне интеграциялана отырып, кәсіби құзыреттіліктерді көрсетеді, көркемдік білім беру теориясы мен практикасын терең түсінеді, сондай-ақ дипломдық жұмысында оқытудың инновациялық әдістерін тиімді қолданады.

Ұқсас БББ