6B01410 Музыкалық білім (IP) в Ілияс Жансүгіров атындағы Жетісу университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Балалардың жас және физиологиялық даму ерекшеліктері Сольфеджио-1 Музыка теориясы Білім берудегі психология және өзара әрекеттесу мен коммуникация тұжырымдамалары Сольфеджио-2

2 Оқу жылы Хормен дирижерлау-1 Домбыра 1 Ғылыми зерттеудің әдістері Экономика және кәсіпкерлік негіздері Қаржылық сауаттылық негіздері Хор-1 Фортепиано-1 Дауыс қою Экология және тіршілік қауіпсіздігі негіздері Педагогикалық зерттеулер Ілиястану Құқық негіздері және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет Вокалды ансамбль Білім беру туралы ғылым және оқытудың негізгі теориялары Хор-2 Фортепиано-2 Оркестр 1 Оқыту әдістері мен технологиялары Домбра 2 Хормен дирижерлау-2

3 Оқу жылы Аспаптық шеберлік -1 Хор класы және хормен жаттығу жұмыстары 1 Бағалау және дамыту Инклюзивті білім беру ортасы Оркестр 2 Дирижерлік қимылды модельдеу Қазақ музыкасының тарихы Музыка оқыту әдістемесі Әлемдік музыка тарихы Музыкалық-цифрлық перфоманс Хор дыбысын модельдеу Оқытуды жоспарлау және дербестендіру Ілгермелі шетел тілі Музыкалық-цифрлық практикум Хор класы және хормен жаттығу жұмыстары 2 Аспаптық шеберлік -2 Жасанды интеллект негіздері

4 Оқу жылы Вокалдық-педагогикалық практикум Музыка мұғалімінің орындаушылық шеберлігі Музыка сабақтарында аспаптық музыка Фольклорлық ансамбль Домбыра оқыту әдістемесі Гармониялық талдаудың тәжірибелік курсы Балалардың музыкалық шығармашылығының психологиясы Музыкалық білім беруде бейімделген бағдарламаларды жобалау Балалар хор ұжымымен жұмыс Музыка мұғалімінің жобалық қызметі Музыканы акустикалық қабылдау негіздері Гармония Оқушының музыкалық-зерттеу қызметіне басшылық жасау Зерттеулер, даму және инновациялар Мектеп-ән репертуарының сандық аранжировкасы Хормейстер жұмысының технологиялары Музыкалық импровизация Аспаптық орындаушылық технологиялар Синтезатор Мектеп оркестрімен жұмыс істеу әдістері

Профессии

Оқыту нәтижелері

• мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттілікті меңгеру, одан әрі оқытуды өз бетінше жалғастыру дағдыларын қолдану және педагогикалық және қоғамдық қызметте кәсіби өзара қарым-қатынастарды қалыптастыру; кәсіби қызметте денсаулықты сақтауды, нығайтуды қамтамасыз ететін құралдар мен әдістерді мақсатты пайдалану
• әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, білімді қалыптастыру үшін ақпарат көздерін жинау мен интерпретациялауды жүзеге асыру және өзінің құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен оқыту әдістерін сыни тұрғыдан бағалау, өзінің педагогикалық тұрғыда дамуы үшін жаңа мақсаттар қою
• әр түрлі ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану арқылы, музыкалық білім берудің озық тұжырымдамаларына негізделген теориялық білімді сыни тұрғыдан таңдай отырып музыканы оқытуды және өзінің кәсіби тұрғыда өсуін жетілдіру үшін білімді пайдалану
• инклюзивті білім беру жағдайында мүмкіндігі шектеулі Білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық және педагогикалық мәселелерін түсіну, оқу үрдісінде білім алушылардың әртүрлі қабілеттерін ескеру, өмірлік және оқу контекстінде олардың психологиялық әл-ауқатын этикалық тұрғыдан қолдау
• музыкалық-педагогикалық ғылымдарды түсіну және игеру үшін іргелі әдіснамалық және теориялық маңызы бар іргелі ғылыми ұғымдарды тану және түсіну, Музыкалық білім берудің жаһандық және жергілікті мәселелерін шешу үшін ғылымдардың басқа салаларынан білімді қолдану мен интеграциялаудың өзіндік ұстанымын дәлелдеу
• қазақ халқының мемлекеттілігі формасының және оның өркениеті тарихының негізгі кезеңдерін тұтас және объективті түрде жария ету және ғылыми зерттеулер мен академиялық жазу әдістерін білу, академиялық адалдық қағидаттары мен мәдениетінің маңыздылығын түсіну
• музыкалық іс-әрекетте, стильдер, жанрлар мен формалардың ерекшеліктері арқылы музыкалық тіл табиғатының бірлігі мен тұтастығы идеясын түсіндіру үшін музыкалық орындаушылық үрдісте орын алатын құбылыстар мен процестер арасындағы себеп-сал байланыстарын жалпылау және талдау
• композитордың идеясын жүзеге асыра отырып, музыкалық дыбыстың ерекшеліктері мен оның қасиеттерін, музыкалық бейнелі образда орындау үшін қажетті музыкалық қабылдау мен техниканы іске асыруды түсіну
• қазіргі қоғамның музыкалық-көркемдік дүниетанымын кеңейту мен демонстрациялық эксперимент және практикалық жұмыстарды әзірлеу үшін IT қолдану, аналитикалық және сыни ойлауды дамытуға арналған тапсырмаларды әзірлеуге қажетті студенттердің мәдениетаралық білімін кеңейте отырып, музыкалық пәндерді пәндік-тілдік оқытудың CLIL технологияларын пайдалану
• Музыкалық білім саласындағы оқу-практикалық және кәсіби міндеттерді шешу үшін теориялық және практикалық білімді қолдану, заманауи педагогикалық технологияларды қолдана отырып, музыканы оқытудың белгіленген мақсаттарына сәйкес оқу іс-әрекетінің жағдайларын құру
• оқу үрдісінде зерттеулер жүргізу үшін дәстүрлі және инновациялық әдістерді қолдану және музыкалық-практикалық мәселелерді шешу үшін музыкалық шығармаларды талдау әдістерін қолдану
• музыкалық-теориялық және практикалық пәндер бойынша алған білімдерін вокалдық-хор, дирижерлік, хормейстерлік және аспаптық дағдыларды көрсетуде және музыка сабақтарын өткізуде жобалау мен орындаушылық процестерін модельдеу үшін жүйелеу және жалпылау

Ұқсас БББ