6B01410 Музыкалық білім (IP) в ОҚМПУ

Пәндер

1 Оқу жылы Дауыс қою Фортепиано 1 Музыканы акустикалық қабылдау негіздері 1 Музыка теориясы Сольфеджио 1 Вокал Музыканы акустикалық қабылдау негіздері 2 Балалардың жас және физиологиялық даму ерекшеліктері Фортепиано 2 Сольфеджио 2

2 Оқу жылы Педагогикалық зерттеулер Хорды дирижерлау 1 Хор 1 Гармониялық талдаудың тәжірибелік курсы Білім туралы ғылым және оқытудың негізгі теориялары Аспаптық орындаушылық технологиялар 1 Құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері Вокалдық-педагогикалық практикум Экономика, кәсіпкерлік және қаржылық сауаттылық негіздері Аспаптық шеберлік 1 Экология және тіршілік қауіпсіздігі Гармония Оқыту әдістері мен технологиялары Аспаптық шеберлік 2 Хорды дирижерлау 2 Білім берудегі психология және өзара әрекеттесу мен коммуникация тұжырымдамалары Балалар хор ұжымымен жұмыс Аспаптық орындаушылық технологиялар 2 Хор 2

3 Оқу жылы Вокалды ансамбль 1 Фольклорлық ансамбль 1 Қазақ музыкасының тарихы Хормейстер жұмысының технологиясы Хор сыныбы және хормен жұмыс жасау практикумы 1 Музыка сабақтарында аспаптық орындаушылық Дирижерлық қимылды модельдеу Музыканы оқыту әдістемесі Домбыра 1 Оркестр 1 Оркестр 2 Әлемдік музыка тарихы Домбыра 2 Білім беру процесіндегі жасанды интеллект Бағалау және дамыту Вокалды ансамбль 2 Фольклорлық ансамбль 2 Хор сыныбы және хормен жұмыс жасау практикумы 2 Оқытуды жоспарлау және дербес оқыту Инклюзивті білім беру ортасы

4 Оқу жылы Ғылыми зерттеулердің негіздері Синтезатор Музыка мұғалімінің орындаушылық шеберлігі Зерттеулер, даму және инновациялар Музыкалық-цифрлық перфомансы Музыкалық импровизация Домбыра оқыту әдістемесі Хор дыбысын модельдеу Мектеп оркестрiмен жұмыс жасау әдістері Музыка мұғалімінің жобалық іс әрекеті Мектеп ән репертуарының цифрлық аранжировкасы Музыкалық-цифрлық практикум Оқушының музыкалық-зерттеу қызметіне жетекшілік жасау

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттілікті меңгеру, одан әрі оқытуды өз бетінше жалғастыру дағдыларын қолдану және педагогикалық және қоғамдық қызметте кәсіби өзара қарым-қатынастарды қалыптастыру; кәсіби қызметте денсаулықты сақтауды, нығайтуды қамтамасыз ететін құралдар мен әдістерді мақсатты пайдалану
• Әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, білімді қалыптастыру үшін ақпарат көздерін жинау мен интерпретациялауды жүзеге асыру және өзінің құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен оқыту әдістерін сыни тұрғыдан бағалау, өзінің педагогикалық тұрғыда дамуы үшін жаңа мақсаттар қою
• Әртүрлі ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана отырып, музыкалық білім берудің озық тұжырымдамаларына негізделген теориялық білімді сыни тұрғыдан таңдау, музыканы оқытуды және өзінің кәсіби өсуін жетілдіру үшін білімді пайдалану
• Инклюзивті білім беру жағдайында мүмкіндігі шектеулі Білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық және педагогикалық мәселелерін түсіну, оқу үрдісінде білім алушылардың әртүрлі қабілеттерін ескеру, өмірлік және оқу контекстінде олардың психологиялық әл-ауқатын этикалық тұрғыдан қолдау
• Музыкалық-педагогикалық ғылымдарды түсіну және игеру үшін іргелі әдіснамалық және теориялық маңызы бар іргелі ғылыми ұғымдарды тану және түсіну, Музыкалық білім берудің жаһандық және жергілікті мәселелерін шешу үшін ғылымдардың басқа салаларынан білімді қолдану мен интеграциялаудың өзіндік ұстанымын дәлелдеу
• Қазақ халқының мемлекеттілігі формасының және оның өркениеті тарихының негізгі кезеңдерін тұтас және объективті түрде жария ету және ғылыми зерттеулер мен академиялық жазу әдістерін білу, академиялық адалдық қағидаттары мен мәдениетінің маңыздылығын түсіну
• Музыкалық іс-әрекетте, стильдер, жанрлар мен формалардың ерекшеліктері арқылы музыкалық тіл табиғатының бірлігі мен тұтастығы идеясын түсіндіру үшін музыкалық орындаушылық үрдісте орын алатын құбылыстар мен процестер арасындағы себеп-сал байланыстарын жалпылау және талдау
• Композитордың идеясын жүзеге асыра отырып, музыкалық дыбыстың ерекшеліктері мен оның қасиеттерін, музыкалық бейнелі образда орындау үшін қажетті музыкалық қабылдау мен техниканы іске асыруды түсіну
• Қазіргі қоғамның музыкалық-көркемдік дүниетанымын кеңейту мен демонстрациялық эксперимент және практикалық жұмыстарды әзірлеу үшін IT қолдану, аналитикалық және сыни ойлауды дамытуға арналған тапсырмаларды әзірлеуге қажетті студенттердің мәдениетаралық білімін кеңейте отырып, музыкалық пәндерді пәндік-тілдік оқытудың CLIL технологияларын пайдалану
• Музыкалық білім саласындағы оқу-практикалық және кәсіби міндеттерді шешу үшін теориялық және практикалық білімді қолдану, заманауи педагогикалық технологияларды қолдана отырып, музыканы оқытудың белгіленген мақсаттарына сәйкес оқу іс-әрекетінің жағдайларын құру
• Оқу үрдісінде зерттеулер жүргізу үшін дәстүрлі және инновациялық әдістерді қолдану және музыкалық-практикалық мәселелерді шешу үшін музыкалық шығармаларды талдау әдістерін қолдану
• Музыкалық-теориялық және практикалық пәндер бойынша алған білімдерін вокалдық-хор, дирижерлік, хормейстерлік және аспаптық дағдыларды көрсетуде және музыка сабақтарын өткізуде жобалау мен орындаушылық процестерін модельдеу үшін жүйелеу және жалпылау

Ұқсас БББ