6B01407 Музыкалық білім (IP) в Сәрсен Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Хорды дирижерлеу Фортепиано (IP) Мектеп-ән репертуарының цифрлік аранжировкасы (IP) Қазақ музыкасының тарихы Музыкалық форма Гармониялық талдаудың тәжірибелік курсы (IP) Эстрадалық ән айту Музыка теориясы (IP) Балалардың жас ерекшелік және физиологиялық даму ерекшеліктері Білім берудегі психология және өзара әрекеттесу мен коммуникация тұжырымдамалары Жасанды интеллект және цифрлық білім беру технологиялары Музыкалық-цифрлық практикум (IP) Академиялық жазу және ғылыми зерттеулер негіздері Музыкалық-цифрлық перфоманс (IP) Хормейстер жұмысының технологиялары Экономика, кәсіпкерлік және қаржылық сауаттылық негіздері Музыканы акустикалық қабылдау негіздері (IP) Балалардың музыкалық шығармашылығының психологиясы (IP) Экология және өмір сүру қауіпсіздігі Вокалдық-педагогикалық практикум (IP) Бағалау және дамыту Вокал сыныбы Музыка оқытудың әдістері мен технологиялары (IP) Хор класы және хормен жұмыс жасау практикумы Сольфеджио Синтезатор (IP) Әлем музыкасының тарихы Оқушының музыкалық-зерттеу қызметіне жетекшілік жасау (IP) Эстрадалық-жаз өнерінің тарихы Хор-1(IP) Дауысты қалыптастыру Домбыра (IP) Кәсіби қызметтің және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениеттің құқықтық негіздері Музыка мұғалімінің жобалық іс әрекеті (IP) Оркестр (IP) Хор-2 (IP) Зерттеулер, даму және инновациялар Дирижерлік қимылды модельдеу Музыка сабақтарында аспаптық орындаушылық (IP) Домбыра оқыту әдістемесі (IP) Фольклорлық ансамбль (IP) Қазіргі заманғы музыка мәдениеті Педагогикалық зерттеулер Гармония Музыкалық білім беруде бейімделген бағдарламаларды жобалау (IP) Аспаптық орындаушылық технологиялар (IP) Импровизация негіздері Шетел музыка әдебиеті Инклюзивті білім беру ортасы Оқытуды жоспарлау және дербес оқыту Вокалды ансамбль (IP) Аспаптық шеберлік (IP) Музыка мұғалімінің орындаушылық шеберлігі Білім беру туралы ғылым, оқытудың негізгі теориялары және тәрбие Балалар хор ұжымымен жұмыс

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттілікті меңгеру, одан әрі оқытуды өз бетінше жалғастыру дағдыларын қолдану және педагогикалық және қоғамдық қызметте кәсіби өзара қарым-қатынастарды қалыптастыру; кәсіби қызметте денсаулықты сақтауды, нығайтуды қамтамасыз ететін құралдар мен әдістерді мақсатты пайдалану
• Әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, білімді қалыптастыру үшін ақпарат көздерін жинау мен интерпретациялауды жүзеге асыру және өзінің құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен оқыту әдістерін сыни тұрғыдан бағалау, өзінің педагогикалық тұрғыда дамуы үшін жаңа мақсаттар қою
• Әр түрлі ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану арқылы, музыкалық білім берудің озық тұжырымдамаларына негізделген теориялық білімді сыни тұрғыдан таңдай отырып музыканы оқытуды және өзінің кәсіби тұрғыда өсуін жетілдіру үшін білімді пайдалану
• Инклюзивті білім беру жағдайында мүмкіндігі шектеулі Білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық және педагогикалық мәселелерін түсіну, оқу үрдісінде білім алушылардың әртүрлі қабілеттерін ескеру, өмірлік және оқу контекстінде олардың психологиялық әл-ауқатын этикалық тұрғыдан қолдау
• Музыкалық-педагогикалық ғылымдарды түсіну және игеру үшін іргелі әдіснамалық және теориялық маңызы бар іргелі ғылыми ұғымдарды тану және түсіну, Музыкалық білім берудің жаһандық және жергілікті мәселелерін шешу үшін ғылымдардың басқа салаларынан білімді қолдану мен интеграциялаудың өзіндік ұстанымын дәлелдеу
• Қазақ халқының мемлекеттілігі формасының және оның өркениеті тарихының негізгі кезеңдерін тұтас және объективті түрде жария ету және ғылыми зерттеулер мен академиялық жазу әдістерін білу, академиялық адалдық қағидаттары мен мәдениетінің маңыздылығын түсіну
• Музыкалық іс-әрекетте, стильдер, жанрлар мен формалардың ерекшеліктері арқылы музыкалық тіл табиғатының бірлігі мен тұтастығы идеясын түсіндіру үшін музыкалық орындаушылық үрдісте орын алатын құбылыстар мен процестер арасындағы себеп-сал байланыстарын жалпылау және талдау
• Композитордың идеясын жүзеге асыра отырып, музыкалық дыбыстың ерекшеліктері мен оның қасиеттерін, музыкалық бейнелі образда орындау үшін қажетті музыкалық қабылдау мен техниканы іске асыруды түсіну
• Қазіргі қоғамның музыкалық-көркемдік дүниетанымын кеңейту мен демонстрациялық эксперимент және практикалық жұмыстарды әзірлеу үшін IT қолдану, аналитикалық және сыни ойлауды дамытуға арналған тапсырмаларды әзірлеуге қажетті студенттердің мәдениетаралық білімін кеңейте отырып, музыкалық пәндерді пәндік-тілдік оқытудың CLIL технологияларын пайдалану
• Музыкалық білім саласындағы оқу-практикалық және кәсіби міндеттерді шешу үшін теориялық және практикалық білімді қолдану, заманауи педагогикалық технологияларды қолдана отырып, музыканы оқытудың белгіленген мақсаттарына сәйкес оқу іс-әрекетінің жағдайларын құру
• Оқу үрдісінде зерттеулер жүргізу үшін дәстүрлі және инновациялық әдістерді қолдану және музыкалық-практикалық мәселелерді шешу үшін музыкалық шығармаларды талдау әдістерін қолдану
• Музыкалық-теориялық және практикалық пәндер бойынша алған білімдерін вокалдық-хор, дирижерлік, хормейстерлік және аспаптық дағдыларды көрсетуде және музыка сабақтарын өткізуде жобалау мен орындаушылық процестерін модельдеу үшін жүйелеу және жалпылау

Ұқсас БББ