6B01511 Математика (IP) в Ілияс Жансүгіров атындағы Жетісу университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Балалардың жас ерекшелік және физиологиялық даму ерекшеліктері Элементарлық математика Білім берудегі психология және өзара әрекеттесу мен коммуникация тұжырымдамалары Алгебра және сандар теориясы

2 Оқу жылы Құқық негіздері және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет Бір айнымалы функцияларын дифференциал есептеу Экология және тіршілік қауіпсіздігі негіздері Білім беру туралы ғылым және оқытудың негізгі теориялары Экономика және кәсіпкерлік негіздері Физика Ғылыми зерттеудің әдістері Педагогикалық зерттеулер Аналитикалық геометрия Қаржылық сауаттылық негіздері Ілиястану Оқыту әдістері мен технологиялары Бір айнымалы функцияларын интеграл есептеу Математика тарихы Математикалық сауаттылық негіздері

3 Оқу жылы Бағалау және дамыту Математиканы оқыту әдістемесі Ықтималдық теориясы және математикалық статистика Дифференциал теңдеулер Инклюзивті білім беру ортасы Қатарлар теориясы Жасанды интеллект негіздері Математикалық есептерді шешуді оқыту әдістемесі Оқытуды жоспарлау және оқытуды дербестендіру Математиканы оқытудағы қолданбалы пакеттер Білім берудегі цифрлық технологиялар Көп айнымалылардың функцияларын дифференциал есептеу Математикалық есептерді шешудің стандарт емес әдістері Олимпиадалық есептерді шешу әдістері Алгебрадан есептерді шығару практикумы Ғылыми зерттеулердің негіздері Жетілдірілген шет тілі

4 Оқу жылы Зерттеулер, даму және инновациялар Математикадан оқу ресурстарын әзірлеу Кешенді талдау Құбылыстар негізінде математикалық пәндерді оқыту Есептерді шығару практикумы: тригонометрия Эконометрика Геометрия негіздері Көп айнымалылардың функцияларын интеграл есептеу Геометриядан есептерді шығару практикумы Математикалық үлгілеу негіздері Математикалық логика және дискреттік математика Дифференциал геометрия Математикалық тұжырымдарды дәлелдеу әдістері Жазықтық пен кеңістіктегі геометриялық конструкциялар Сабақты зерделеу және әрекетті зерттеу

Профессии

Оқыту нәтижелері

• мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттілікті меңгеру, өз бетінше білім алу дағдыларын қолдана отырып, педагогикалық және қоғамдық қызметте кәсіби өзара қарым-қатынастарды қалыптастыру; кәсіби қызметте денсаулықты сақтауды, нығайтуды қамтамасыз ететін құралдар мен әдістерді мақсатты пайдалану
• әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, білімді қалыптастыру үшін ақпарат жинау және түсіндіру, олардың құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен оқыту әдістерін сыни тұрғыдан бағалау, өздерінің педагогикалық дамуы үшін жаңа мақсаттар қою
• әртүрлі ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана отырып, мұғалімнің білімін жетілдірудің озық тұжырымдамаларына негізделген теориялық білімді сыни тұрғыдан іріктеу және математиканы оқыту дағдыларын жетілдіру және оны өзінің кәсіби өсуі үшін пайдалану
• инклюзивті білім беру жағдайында мүмкіндігі шектеулі білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық-педагогикалық мәселелерін түсіну, оқу процесінде білім алушылардың әртүрлі қабілеттерін ескеру, өмірлік және оқу контекстінде олардың психологиялық әл-ауқатын этикалық тұрғыдан қолдау
• жаратылыстану-математикалық ғылымдарды түсіну және меңгеру үшін іргелі әдістемелік және теориялық маңызы бар іргелі ғылыми ұғымдарды түсіну және меңгеру, ғаламдық және жергілікті мәселелерді шешу үшін ғылымның басқа салаларындағы білімді қолдану және математикалық білім беру мәселелерін қолдану және интеграциялау
• қазақ халқының мемлекеттілігі мен өркениеті формаларының тарихының, эволюциясының негізгі кезеңдерін тұтас және объективті түрде жария ету, ғылыми зерттеулер мен академиялық жазу әдістерін білу, академиялық адалдық принциптері мен мәдениетінің маңыздылығын түсіну
• ғылымның біртұтастығы идеясын түсіндіру үшін адам өмірінде болып жатқан құбылыстар мен процестер арасындағы себеп-салдарлық байланыстарды жалпылау және талдау
• математикалық есептерді шешудің ерекшеліктері мен қасиеттерін түсіну және оны оқытудың тиімді әдістері мен тәсілдерін таңдау
• қазіргі қоғамның географиялық дүниетанымын кеңейту және демонстрациялық эксперимент пен практикалық жұмыстарды әзірлеу үшін IT қолдану, аналитикалық және сыни ойлауды дамытуға арналған тапсырмаларды әзірлеу үшін студенттердің мәдениетаралық білімін кеңейте отырып, жаратылыстану пәндерін оқытуда CLIL технологияларын пайдалану
• математикалық білім беру саласындағы оқу-практикалық және кәсіби міндеттерді шешу үшін теориялық және практикалық білімді қолдану, қазіргі педагогикалық технологияларды қолдана отырып, математиканы оқытудың берілген оқу мақсаттарына сәйкес оқу іс-әрекетінің шарттарын құру
• білім алушылардың материалды меңгеруіндегі проблемаларын анықтау және алған білімдері мен дағдыларын практикада қолдану үшін оқу процесінде зерттеу жүргізудің заманауи және тиімді әдістерін қолдану
• математикадан алған білімдерін болашақ кәсіби қызметте қолдану үшін жүйелеу және жалпылау, зерттеу, эксперимент жүргізу және олардың нәтижелерін алу үшін оқу процестерін модельдеу

Ұқсас БББ