7M01201 Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу в ҚарУ Е.А.Бөкетов

Пәндер

1 Оқу жылы Педагогтің кәсіби қарым-қатынас негіздері Педагогикалық зерттеудің әдістемесі мен әдіснамасы (ағылшын тілінде) Педагогикалық диагностика (ағылшын тілінде) Кәсіби іс-әрекеттегі психологиялық- педагогикалық коучинг Ғылым тарихы мен философиясы Шет тілі (кәсіби) Жоғары мектептің педагогикасы Басқару психологиясы Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу саласының инноватикасы Педагогтың кәсіби терминологиясы Педагогикалық пәндерді оқыту әдістемесі Мектепке дейінгі білім берудегі кәсіби шетел терминологиясы Жоғары оқу орындарындағы білім беру үдерісін оқу-әдістемелік тұрғысынан қолдау Заманауи ғылымның шет мемлекеттердегі өзекті мәселелері

2 Оқу жылы Ғылыми және ғылыми-техникалық қызмет нәтижелерін коммерцияландыру Психология мен білім берудегі мәдени-тарихи және іс-әрекеттік тұғырлар Білім мониторингінің негіздері Жоғары оқу орнындағы білім беруді басқару Оқытудың ойындық технологиялары (ағылшын тілінде) Білім берудегі сапа менеджментінің жүйесі Мектепке дейінгі білімнің теориялық - әдістемелік мәселелері Білім жүйесінде ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және жоспарлау Мектепке дейінгі білім берудегі тәрбие мен оқытудың жаңа тұғырлары (ағылшын тілінде)

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Эвристикалық әлеуетті анықтау үшін зерттеу қызметінің өнімдері орналастырылған қажетті шеңбер ретінде білімді пайдаланады
• Қарым-қатынастың кәсіби саласында сөйлеу этикетінің нормаларын көрсетеді
• Сөйлеу және тілдік компентенциясын меңгерген: диалогтық технология, көпшілік алдында сөйлеу және т. б.
• Педагогикалық міндеттерді шешу үшін озық инновациялық технологияларды кәсіби деңгейде қолданады, оқу процесінде қолдану үшін инновациялық жобаларды жасай алады
• Ғылыми зерттеу, педагогикалық және тәрбие жұмыстарын жүргізуде, ғылыми мақалаларды, тезистерді, конференцияларда, симпозиумдарда, дөңгелек үстелдерде, дискуссияларда және пікірталастарда сөз сөйлеуде әдіснамалық және әдістемелік білімді қолданады.
• Ғылыми-зерттеу жұмысының моделін оның өзектілігі, ғылыми жаңалығы және практикалық маңыздылығы талаптарына сәйкес әзірлейді
• Психологиялық-педагогикалық пәндер циклы бойынша білімді кәсіби деңгейде қолданады
• Қызығушылық тудыратын қасиеттер мен негізгі ұғымдарды концептуалдау әдістерін бағалайды, постулаттар, аксиом және формализмдерді анықтайды, гипотезаларды ұсынады және тексереді, өлшеу моделін әзірлейді және алынған нәтижелерді ғылыми түсіндіру ережелерін анықтайды
• Әр түрлі өндірістік жағдайларда кәсіби білімді, педагог қызметінде педагогикалық білімді қолданудың практикалық дағдыларын қолданады
• Психологиялық-педагогикалық және ғылыми ой-өрісін кеңейтуге, психологиялық-педагогикалық пәндерді оқытуда нәтижені жеткізуге қабілетті

Ұқсас БББ