6B01403 Музыкалық білім (IP) в М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Вокал 1 Дауыс қою 1 Домбыра 1 Музыка теориясы Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері Домбыра 2 Музыканы акустикалық қабылдау негіздері Абайтану Мұхтартану Вокал 2 Сольфеджио Жасанды интеллект негіздері Білім беру туралы ғылым және оқытудың негізгі теориялары Дауыс қою 2

2 Оқу жылы Экожүйе және құқық Гармония Гармониялық талдаудың тәжірибелік курсы Хорды дирижерлау 1 Фортепиано 1 Вокалдық-педагогикалық практикум Хор 1 Кәсіпкерлік және қаржылық сауаттылық Балалардың жас ерекшелік және физиологиялық даму ерекшеліктері Ілгермелі шет тілі Білім берудегі психология, өзара әрекеттесу және байланыс Хорды дирижерлау 2 Балалар хор ұжымымен жұмыс Хор 2 Фортепиано 2

3 Оқу жылы Мектеп оркестрімен жұмыс жасау әдістері Аспаптық орындаушылық технологиялар 1 Хор дыбысын модельдеу Бағалау және дамыту Музыкалық-цифрлық практикум Синтезатор Хормейстер жұмысының технологиялары Дирижерлік қимылды модельдеу Қазақ музыкасының тарихы Инклюзивті білім беру ортасы Аспаптық шеберлік 1 Музыка оқытуды жоспарлау және даралау Аспаптық шеберлік 2 Аспаптық орындаушылық технологиялар 2 Мектеп-ән репертуарының цифрлік аранжировкасы Әлемдік музыка тарихы Музыкалық білім беруде бейімделген бағдарламаларды жобалау Фольклорлық ансамбль 1 Оркестр 1 Музыкалық-цифрлық перфоманс Балалардың музыкалық шығармашылығының психологиясы Музыка оқытудың әдістері мен технологиялары

4 Оқу жылы Музыка сабақтарында аспаптық орындаушылық Lesson Study Музыка оқытудағы зерттеулер, даму және инновациялар Домбыра оқыту әдістемесі Педагогикалық зерттеулер Фольклорлық ансамбль 2 Музыкалық импровизация Вокалды ансамбль Музыка мұғалімінің орындаушылық шеберлігі Action Research Хор сыныбы және хормен жұмыс жасау практикумы Оркестр 2 Оқушының музыкалық-зерттеу қызметіне жетекшілік жасау Музыка мұғалімінің жобалық іс әрекеті

Профессии

Оқыту нәтижелері

• мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттілікті меңгеру, одан әрі оқытуды өз бетінше жалғастыру дағдыларын қолдану және педагогикалық және қоғамдық қызметте кәсіби өзара қарым-қатынастарды қалыптастыру; кәсіби қызметте денсаулықты сақтауды, нығайтуды қамтамасыз ететін құралдар мен әдістерді мақсатты пайдалану
• әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, білімді қалыптастыру үшін ақпарат көздерін жинау мен интерпретациялауды жүзеге асыру және өзінің құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен оқыту әдістерін сыни тұрғыдан бағалау, өзінің педагогикалық тұрғыда дамуы үшін жаңа мақсаттар қою
• Цифрлық технологиялар мен жасанды интеллект қолдану арқылы білім алушылардың оқу үдерісін жүзеге асыру және оқу жетістіктерін бағалау, әртүрлі ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың көмегімен Музыкалық білім берудің озық тұжырымдамаларына негізделген теориялық білімді сыни тұрғыдан іріктеу және алынған білімді музыканы оқытуды жетілдіру және өзінің кәсіби өсуі үшін пайдалану.
• инклюзивті білім беру жағдайында мүмкіндігі шектеулі Білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық және педагогикалық мәселелерін түсіну, оқу үрдісінде білім алушылардың әртүрлі қабілеттерін ескеру, өмірлік және оқу контекстінде олардың психологиялық әл-ауқатын этикалық тұрғыдан қолдау
• музыкалық-педагогикалық ғылымдарды түсіну және игеру үшін іргелі әдіснамалық және теориялық маңызы бар іргелі ғылыми ұғымдарды тану және түсіну, Музыкалық білім берудің жаһандық және жергілікті мәселелерін шешу үшін ғылымдардың басқа салаларынан білімді қолдану мен интеграциялаудың өзіндік ұстанымын дәлелдеу
• - қазақ халқының мемлекеттілігі формасының және оның өркениеті тарихының негізгі кезеңдерін тұтас және объективті түрде жария ету және ғылыми зерттеулер мен академиялық жазу әдістерін білу, академиялық адалдық қағидаттары мен мәдениетінің маңыздылығын түсіну
• музыкалық іс-әрекетте, стильдер, жанрлар мен формалардың ерекшеліктері арқылы музыкалық тіл табиғатының бірлігі мен тұтастығы идеясын түсіндіру үшін музыкалық орындаушылық үрдісте орын алатын құбылыстар мен процестер арасындағы себеп-сал байланыстарын жалпылау және талдау
• композитордың идеясын жүзеге асыра отырып, музыкалық дыбыстың ерекшеліктері мен оның қасиеттерін, музыкалық бейнелі образда орындау үшін қажетті музыкалық қабылдау мен техниканы іске асыруды түсіну
• қазіргі қоғамның музыкалық-көркемдік дүниетанымын кеңейту мен демонстрациялық эксперимент және практикалық жұмыстарды әзірлеу үшін IT қолдану, аналитикалық және сыни ойлауды дамытуға арналған тапсырмаларды әзірлеуге қажетті студенттердің мәдениетаралық білімін кеңейте отырып, музыкалық пәндерді пәндік-тілдік оқытудың CLIL технологияларын пайдалану
• Музыкалық білім саласындағы оқу-практикалық және кәсіби міндеттерді шешу үшін теориялық және практикалық білімді қолдану, заманауи педагогикалық технологияларды қолдана отырып, музыканы оқытудың белгіленген мақсаттарына сәйкес оқу іс-әрекетінің жағдайларын құру
• оқу үрдісінде зерттеулер жүргізу үшін дәстүрлі және инновациялық әдістерді қолдану және музыкалық-практикалық мәселелерді шешу үшін музыкалық шығармаларды талдау әдістерін қолдану
• музыкалық-теориялық және практикалық пәндер бойынша алған білімдерін вокалдық-хор, дирижерлік, хормейстерлік және аспаптық дағдыларды көрсетуде және музыка сабақтарын өткізуде жобалау мен орындаушылық процестерін модельдеу үшін жүйелеу және жалпылау

Ұқсас БББ