7M01501 Математика педагогтарын даярлау в М.Х.Дулати атындағы Тараз университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Ғылым тарихы және философиясы Элементар математиканың қосымша тараулары (алгебра) Логиканың іргелі мәселелері Элементар математиканың қосымша тараулары (геометрия) Шетел тілі (кәсіби) Жоғары мектеп педагогикасы мен психологиясы Ғылыми зерттеу әдістері Бейіндік пәндерді оқыту әдістемесі мен технологиясы Ғылыми зерттеулердегі математикалық және компьютерлік әдістер Математикалық анализдің таңдаулы бөлімдері Стандарт емес есептерді шешу практикумы Жапыланған функциялар теориясы Орта мектептегі ықтималдықтар теориясы Анализдің іргелі мәселелері Дифференциалдық операторлардың спектральді теориясы Дифференциалдық және интегралдық теңдеулердің қосымша тараулары Нақты анализдің қосымша тараулары

2 Оқу жылы Геометрияның іргелі мәселелері Сызықты операторлар мен функционалдар теориясы Функционалдық анализдің қосымша тараулары Штурм-Лиувилль операторының бөліктенуі Оқушыларды ғылыми-зерттеу жұмыстарына баулу негіздері Математика сабағында критериальді бағалау Білім берудегі инновация Алгебраның іргелі мәселелері Мектепте математиканы тәжірибеге бағыттап оқыту Аралас типті дифференциалдық операторлардың спектральді қасиеттері

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Оқытудың әдістемелерін, технологиялары мен тәсілдерін әзірлеуге және іске асыруға, оларды білім беру қызметін жүзеге асыратын білім беру ұйымдарында пайдалану процесінің нәтижелерін талдауға дайындығын көрсете білу
• Заманауи зерттеу әдістерін пайдалана отырып, ғылыми-зерттеу құралдары арқылы кәсіптік қызметте білім, білік және дағдыларын көрсету
• Шет тілін ғылыми-педагогикалық, зерттеу және кәсіби қызметінде пайдалана отырып, ғылыми білімнің генезисі, философиялық болмысы мен даму ерекшеліктерін сипаттау
• Жоғары мектептің педагогикасы мен психологиясының негізгі теориялары мен тұжырымдамаларын; ЖОО-да бейіндік пәндерді оқытудың заманауи тәсілдерін, әдістері мен технологияларын біледі; оқу-әдістемелік материалдарды әзірлейді; студенттерді оқытуға және кәсіби құзыреттіліктерді қалыптастыруға ынталандырады; білім беру қызметінде цифрлық құралдар мен платформаларды пайдаланады.
• Математикалық пайымдау логикасы заңдылықтарының әмбебап сипатын, олардың адам қызметінің әртүрлі салаларында қолданылуын пайдалана отырып, математика саласындағы оқу іс-әрекетін ұйымдастыруды көрсету;
• Математиканың іргелі пәндері бойынша алған білімдерін қолдана отырып қолданбалы есептерді шешуге математикалық модельдерді қолдану
• Алгебра, математикалық талдау, геометрияның заманауи әдістерін қолдана отырып, оқу процесін ұйымдастыру және жүзеге асыру
• Ғылыми зерттеу процесінде және математиканың практикалық есептерін шешуде функционалдық талдау, дифференциалдық теңдеулерді, математикалық логиканы, ықтималдықтар теориясы әдістерін қолдану
• Білім берудің жаңартылған мазмұны жағдайында білім беру үрдісін ұйымдастыру мен басқарудың заманауи әдістерін қолдана отырып, педагогикалық процесті ұйымдастыру

Ұқсас БББ