6B01513 Математика (IP) в Сәрсен Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Элементарлық математика (геометрия) (IP) Есептерді шығару практикумы: тригонометрия Педагогикалық зерттеулер Автоматтар мен тілдер теориясы Құбылыстар негізінде математикалық пәндерді оқыту Кәсіби қызметтің және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениеттің құқықтық негіздері Инклюзивті білім беру ортасы Комплексті анализ (IP) Бағалау және дамыту Қатарлар теориясы IP Жасанды интеллект және цифрлық білім беру технологиялары Олимпиадалық есептерді шешу әдістері Оқытуды жоспарлау және оқытуды даралау (IP) Математикадан оқу ресурстарын әзірлеу Математикалық есептерді шешуді оқыту әдістемесі Элементарлық математика (алгебра) (IP) Білім берудегі цифрлық технологиялар Математиканы оқыту әдістемесі (IP) Бір айналмалының функцияларын дифференциал есептеу Ықтималдық және математикалық статистика теориясы (IP) Білім беру туралы ғылым, оқытудың негізгі теориялары және тәрбие Геометриядан есептерді шығару практикумы (IP) Оқытудың әдісі мен технологиялары (IP) Математикалық логика және дискреттік математика IP Дифференциалды теңдеулер Экономика, кәсіпкерлік және қаржылық сауаттылық негіздері Алгебрадан есептерді шығару практикумы Математика тарихы Сызықтық алгебра және аналитикалық геометрия Математикалық есептерді шешудің стандарт емес әдістері Дифференциал геометрия Математикалық үлгілеу негіздері IP Lesson Study және Action Research Бір айналмалының функцияларын интеграл есептеу IP Балалардың жас ерекшелік және физиологиялық даму ерекшеліктері Білім берудегі психология және өзара әрекеттесу мен коммуникация тұжырымдамалары Геометрия негіздері IP Экология және өмір сүру қауіпсіздігі Зерттеулер, даму және инновация (IP) Көп айналмалылардың функцияларын дифференциал және интеграл есептеу Бағдарламалау Академиялық жазу және ғылыми зерттеулер негіздері Математиканы оқытудағы қолданбалы пакеттер Физика Жазықтық пен кеңістіктегі геометриялық салулар (IP) Эконометрика Алгебра және сандар теориясы IP Математикалық сауаттылық негіздері (IP) Математикалық тұжырымдарды дәлелдеу әдістері

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттілікті меңгеру, өз бетінше білім алу дағдыларын қолдана отырып, педагогикалық және қоғамдық қызметте кәсіби өзара қарым-қатынастарды қалыптастыру; кәсіби қызметте денсаулықты сақтауды, нығайтуды қамтамасыз ететін құралдар мен әдістерді мақсатты пайдалану
• Әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, білімді қалыптастыру үшін ақпарат жинау және түсіндіру, олардың құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен оқыту әдістерін сыни тұрғыдан бағалау, өздерінің педагогикалық дамуы үшін жаңа мақсаттар қою
• Әр түрлі ақпараттық-коммуникациялық технологиялар, жасанды интеллект арқылы педагогикалық білім берудің озық тұжырымдамаларына негізделген теориялық білімді сыни тұрғыдан іріктеу және білімді математиканы оқыту дағдыларын жетілдіру және өзінің кәсіби өсуі үшін пайдалану
• Инклюзивті білім беру жағдайында мүмкіндігі шектеулі білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық-педагогикалық мәселелерін түсіну, оқу процесінде білім алушылардың әртүрлі қабілеттерін ескеру, өмірлік және оқу контекстінде олардың психологиялық әл-ауқатын этикалық тұрғыдан қолдау
• Жаратылыстану-математикалық ғылымдарды түсіну және меңгеру үшін іргелі әдістемелік және теориялық маңызы бар іргелі ғылыми ұғымдарды түсіну және меңгеру, ғаламдық және жергілікті мәселелерді шешу үшін ғылымның басқа салаларындағы білімді қолдану және математикалық білім беру мәселелерін қолдану және интеграциялау
• Қазақ халқының мемлекеттілігі мен өркениеті формаларының тарихының, эволюциясының негізгі кезеңдерін тұтас және объективті түрде жария ету, ғылыми зерттеулер мен академиялық жазу әдістерін білу, академиялық адалдық принциптері мен мәдениетінің маңыздылығын түсіну
• Ғылымның біртұтастығы идеясын түсіндіру үшін адам өмірінде болып жатқан құбылыстар мен процестер арасындағы себеп-салдарлық байланыстарды жалпылау және талдау
• Математикалық есептерді шешудің ерекшеліктері мен қасиеттерін түсіну және оны оқытудың тиімді әдістері мен тәсілдерін таңдау
• Қазіргі қоғамның географиялық дүниетанымын кеңейту және демонстрациялық эксперимент пен практикалық жұмыстарды әзірлеу үшін IT қолдану, аналитикалық және сыни ойлауды дамытуға арналған тапсырмаларды әзірлеу үшін студенттердің мәдениетаралық білімін кеңейте отырып, жаратылыстану пәндерін оқытуда CLIL технологияларын пайдалану
• Математикалық білім беру саласындағы оқу-практикалық және кәсіби міндеттерді шешу үшін теориялық және практикалық білімді қолдану, қазіргі педагогикалық технологияларды қолдана отырып, математиканы оқытудың берілген оқу мақсаттарына сәйкес оқу іс-әрекетінің шарттарын құру
• Білім алушылардың материалды меңгеруіндегі проблемаларын анықтау және алған білімдері мен дағдыларын практикада қолдану үшін оқу процесінде зерттеу жүргізудің заманауи және тиімді әдістерін қолдану
• Математикадан алған білімдерін болашақ кәсіби қызметте қолдану үшін жүйелеу және жалпылау, зерттеу, эксперимент жүргізу және олардың нәтижелерін алу үшін оқу процестерін модельдеу

Ұқсас БББ