6B01704 Қазақ тілінде оқытпайтын мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімін даярлау в ОҚМПУ

Пәндер

1 Оқу жылы Әдебиеттануға кіріспе Тіл біліміне кіріспе Практикалық қазақ тілі Балалардың жас ерекшелік және физиологиялық даму ерекшеліктері Қазіргі қазақ тілі фонетикасы Халық ауыз әдебиеті

2 Оқу жылы Ежелгі және хандық дәуір әдебиеті Оқыту әдістері мен технологиялары Қазіргі қазақ тілі лексикологиясы мен фразеологиясы Білім берудегі психология және өзара әрекеттесу мен коммуникация тұжырымдамалары Қазіргі қазақ тілі сөзжасамы Экология және тіршілік қауіпсіздігі Білім беру туралы ғылым және оқытудың негізгі теориялары Құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері Экономика, кәсіпкерлік және қаржылық сауаттылық негіздері Педагогикалық зерттеулер XIX ғасыр қазақ әдебиеті

3 Оқу жылы Бағалау және дамыту Оқытуды жоспарлау және дербес оқыту Қазақ тілі мен әдебиетінен сабақ үлгілерін жасау негіздері Қазіргі қазақ тілі морфологиясы Инклюзивті білім беру ортасы XX ғасыр басындағы қазақ әдебиеті Қазіргі қазақ тілі синтаксисі Кеңес дәуіріндегі және тәуелсіздік жылдарындағы қазақ әдебиеті Білім беру процесіндегі жасанды интеллект Қазақ тілінде оқытпайтын мектептерде қазақ тілін оқыту әдістемесі Қазақ тілінде оқытпайтын мектептерде қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі

4 Оқу жылы Әлем әдебиеті Зерттеулер, даму және инновациялар Жазбаша аударма практикасы Қазақ әдеби сынының тарихы Ғылыми зерттеу негіздері Сөздікпен жұмыс Түркітануға кіріспе Қазақ және орыс тілдерінің салыстырмалы типологиясы Әдеби аударма негіздері Әдебиет теориясы

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Оқушыларды сыни ойлауға, шығармашылыққа, проблеманы бірлесе шешуге тарту мақсатында пәннің ғылымдар жүйесіндегі орны мен құндылығын, қазіргі жағдайын саралайды
• Әдеби тілді құбылту мен айшықтауды, шығарманың идеясы мен пафосын, тұлғалық болмысты ұлттық мүдде және гуманистік тұрғыдан талдау арқылы көркем мәтінді интерпретациялайды
• өзінің және басқалардың идеялары, әрекеттері мен пайымдауларына қызығушылық таныту негізінде сыни және жүйелі ойлауын дамытады
• педагогикалық инновациялық технологияларды оқыту мен тәрбиелеудің мақсатына, күтілетін нәтижелеріне және оқушылардың физиологиялық ерекшеліктеріне сәйкес қолдана біледі
• Сыни, әдеби-теориялық, тілдік-стилистикалық талдауды және аударманы қолдану арқылы әдебиетке қатысты мәселелерді салыстырмалы түрде зерттейді
• ортақ мақсатқа жету үшін командада тиімді жұмыс істеуде, тұлғааралық қарым-қатынаста коммуникативтілік, креативтілік және көшбасшылық көрсете біледі
• Пәндік және пәнаралық саланың іргелі заңдылықтарының тұжырымдамалық және теориялық негіздерін түсіну және интеграциялауды көрсетеді
• пән бойынша таңдалған мақсатқа сәйкес оқу жетістіктерін критериалды бағалауды және диагностикалауды қолдана біледі
• оқушының тұлғалық дамуына әсер ету, өмір бойы білім алуға бағытталған дамытушы білім үлгісін көрсетеді
• Тілдік заңдылықтар мен тіл тарихының дамуы жайлы проблемаларды ғылым мен әдістеменің соңғы жетістіктеріне сүйене отырып тұжырымдайды
• Берілген ақпаратқа сүйене отырып, игерген білімін практикада қолдана алады
• білім беру ұйымдарында оқу үдерісін ұйымдастыруда инновациялық әдістерді қолданып, метапәндік білімді біріктіреді және жасанды интеллект технологияларын тиімді пайдаланады.
• Біртұтас жүйе және адам ретінде қоғам туралы, қазіргі қоғамдағы рухани процестердің рөлі, жеке және заңды тұлғалардың құқықтарын қорғау саласындағы тараптардың құқықтық мүдделері, кәсіпкерлік қызметті жүзеге асырудың экономикалық және әлеуметтік жағдайлары, адамға және табиғи ортаға зиянды және қауіпті факторлардың әсері, негізгі ұғымдары туралы біледі.
• Оқу мен оқытудың инновациялық стратегияларын, сондай-ақ пән бойынша ұзақ мерзімді, орта мерзімді, қысқа мерзімді сабақ/сабақ жоспарлары, оқу және сыныптан тыс іс-шаралар негізінде білім беру үдерісін және/немесе сыныптан тыс іс-шараларды жобалау, өткізу және бағалау әдістері мен құралдарын қолданады; эксперименттердің нәтижелерін және/немесе жиналған деректерді талдап, қорытынды жасайды.

Ұқсас БББ