6B01510 Химия (IP) в М.Х.Дулати атындағы Тараз университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Органикалық емес химия Химияға кіріспе Балалардың жас ерекшелік және физиологиялық даму ерекшеліктері Атом құрылысы және периодтылық Химиялық байланыс және құрылым Химиядағы математика мен физика

2 Оқу жылы Педагогикалық зерттеулер Аналитикалық химия Академиялық жазу Ерітінділер химиясы Қоршаған орта химиясы Жасанды интеллект: принциптері мен қолданылуы Экологиялық білім беру және тұрақты даму Физикалық химия Химиядағы жобалау және мәліметтерді өңдеу Хемометрика Білім беру туралы ғылым және оқытудың негізгі теориялары Химия зертханасы және тәуекелдерді басқару Білім берудегі психология және өзара әрекеттесу және коммуникация тұжырымдамалары

3 Оқу жылы Оқытудың әдісі мен технологиялары Бағалау және дамыту Тұрмыстағы химия Мектепте химияның құрылымдық-мазмұндық бөлімдерін оқыту Биохимия Тіршілік қауіпсіздігі, Экология және тұрақты даму Инклюзивті білім беру ортасы Көміртек және оның қосылыстарының химиясы Термохимия Кинетика және катализ Химиядан есептер шығару Оқытуды жоспарлау және дербес оқыту Экономика және кәсіпкерлік, Құқық негіздері, Қаржылық сауаттылық Химия бойынша оқушылардың жобалық қызметін ұйымдастыру

4 Оқу жылы Химиялық өндіріс негіздері Химия сабақтарындағы CLIL Электрохимия Табиғат нысандарының биогеохимиялық талдауы Полимерлер Химиясы Радиохимия Нанохимия Коллоид химия Зерттеулер, даму және инновациялар STEM-білім беру Химиялық синтездеу өнері

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Құқықтық және экономикалық білімді пайдалана отырып бизнесте және күнделікті өмірде сауатты шешімдер қабылдау мақсатында, негізделген қаржылық шешімдер қабылдау, жеке және корпоративтік қаржыны тиімді басқару.
• Академиялық адалдық мәдениетінің принциптерін біледі және қолданады, деректерді жинау, өңдеу және талдау, сондай-ақ кәсіби қызметтегі қолданбалы мәселелерді шешу үшін жасанды интеллект құралдарын пайдаланады. Еңбек қауіпсіздігі мен еңбекті қорғаудың барлық талаптарын сақтай отырып, кәсіби қызмет өнімдерінің қоршаған ортаға әсерін ескереді.
• Білім алушыға бағытталған, құзыреттілікке негізделген, инклюзивті көзқарас және салауатты өмір салтын қолдауға бағдарлану қағидаттарын ескере отырып, білім беру ортасының әртүрлі түрлерінде педагогика және психология бойынша білімдерді қолдану
• Өзінің педагогикалық және кәсіби қызметіне, педагогикалық дамуы мен кәсіби әл-ауқатына қажетті кәсіби қарым-қатынастарды конструктивті түрде құру
• Ақпарат пен зерттеу нәтижелерін алу, өңдеу және ұсыну үшін тілдік құзыреттерді, цифрлық ресурстарды, озық инновациялық тәжірибені пайдалана отырып, педагогикалық зерттеулерді жоспарлау және химиялық экспериментті құру кезінде ғылыми зерттеу және академиялық жазу әдістерін қолдану
• Заттардың өзгеру заңдылықтары мен заңдылықтарын жаратылыстану тұрғысынан негіздеу үшін химияның негізгі бөлімдерінің теориясы мен жалпы теориялық ережелері туралы концептуалды білім мен түсінікті көрсету
• Эксперименттік зерттеулер мен ғылыми, зертханалық және оқу-әдістемелік сипаттағы әртүрлі тәжірибеге бағытталған тапсырмалардың нәтижелерін талдау және бағалау кезінде пайымдауларды қалыптастыру үшін ақпаратты жинау және түсіндіру
• Білім алушының жеке дамуын түзету үшін педагогикалық зерттеулерде, оқу үрдісіндегі білім алу, практикалық және кәсіби мәселелерді шешуде практикалық білік, дағдыларын қолдану
• Күнделікті кәсіптік іс-әрекетке және оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыруға қажетті сабақтас ғылымдар бойынша білімдерін синтездеу

Ұқсас БББ