6B01510 Химия (IP) в ТарГУ им. Дулати

Дисциплины

1 Год обучения Неорганическая химия Введение в химию Возрастные и физиологические особенности развития детей Строение атома и периодичность Химическая связь и структура Математика и физика в химии

2 Год обучения Педагогические исследования Аналитическая химия Академическое письмо Химия растворов Химия окружающей среды Искусственный интеллект: принципы и применение Экологическое образование и устойчивое развитие Физическая химия Проектирование и обработка данных в химии Хемометрика Наука об образовании и ключевые теории обучения Лаборатория химии и управление рисками Психология в образовании и концепции взаимодействия и коммуникации

3 Год обучения Методы и технологии преподавания Оценивание и развитие Химия в быту Обучение структурно-содержательных разделов химии в школе Биохимия Безопасность жизнедеятельности, Экология и устойчивое развитие Инклюзивная образовательная среда Химия углерода и его соединений Термохимия Кинетика и катализ Решение задач по химии Планирование преподавания и индивидуализация обучения Экономика и предпринимательство, Основы права, Финансовая грамотность Организация проектной деятельности учащихся по химии

4 Год обучения Основы химического производства CLIL на уроках химии Электрохимия Биогеохимический анализ природных объектов Химия полимеров Радиохимия Нанохимия Коллоидная химия Исследования, развитие и инновации STEM-образование Искусство химического синтеза

Профессии

Результаты обучения

• Принимать обоснованные финансовые решения, эффективно управлять личными и корпоративными финансами, используя правовые и экономические знания для принятия грамотных решений в бизнесе и в повседневной жизни.
• Знает и применяет принципы культуры академической честности, использует инструменты искусственного интеллекта для сбора, обработки и анализа данных, а также для решения прикладных задач в профессиональной деятельности. Учитывает влияние продуктов профессиональной деятельности на окружающую среду, соблюдая все требования безопасности и охраны труда.
• Применять знания по педагогике и психологии в различных типах образовательной среды с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов и ориентировать на поддержку здорового образа жизни
• Конструктивно выстраивать профессиональные взаимоотношения, необходимые для собственной педагогической и профессиональной деятельности, педагогического развития и профессионального благополучия
• Применять методы научных исследований и академического письма при планировании педагогического исследования и постановки химического эксперимента, используя языковые компетенции, цифровые ресурсы передовой инновационный опыт для получения, обработки и представления информации и результатов исследований
• Демонстрировать концептуальные знания и понимание теории и общетеоретических положений основных разделов химии для обоснования законов и закономерности изменений веществ с естественнонаучной точки зрения
• Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений при анализе и оценке результатов экспериментальных исследований и различных практико-ориентированных заданий научно-лабораторного и учебного характера
• Применять практические умения и навыки для решения учебно-практических и профессиональных задач в учебно-воспитательном процессе, педагогических исследованиях для корректировки индивидуального развития обучающегося
• Cинтезировать знания смежных наук, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и для формирования функциональной грамотности учащихся

Похожие ОП