6B08101 Топырақтану және агрохимия в Жәңгір хан атындағы Батыс Қазақстан аграрлық-техникалық университеті

Пәндер

• Далалық дақылдарды өсіруде цифрлы технологияларды қолдану

  Пән білім алушыларды цифрлық басқару негізінде заманауи а.ш. машиналарын қолдана отырып, а.ш.дақылдарын өңдеу кезінде цифрлық технологияларды пайдаланудың негізгі тәсілдерімен таныстырады. Осы курстың арқасында білім алушылар нақты технологияларды пайдалана отырып, а.ш. дақылдарын өсірудің технологиялық тәсілдерін ұйымдастыру, цифрлық технологиялық карталарды жасау және цифрлық технологиялар негізінде өсімдік шаруашылығы жүйесін жоспарлау дағдыларын алады.

  Несиелер - 5
  

• Өсімдіктер биологиясы

  Өсімдіктердің морфологиялық және физиологиялық негіздерін оқытады. Пәнді меңгеру барысында білім алушылар жоғары сатылы өсімдіктердің сыртқы және ішкі құрылымдары, жіктелуі, сондай-ақ өсімдіктердің организмдерінде жүретін негізгі физиологиялық процестер - фотосинтез, тыныс алу, минералды қоректену және т.б., бойынша теориялық білім алады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Агрометеорология

  Пән қоршаған орта параметрлерін, атап айтқанда температура, ылғалдылық, жауын-шашын, ылғалдың булануын, желдің бағыты мен жылдамдығын және т.б. оқытады. Осы курсты игеру барысында білім алушылар ауа температурасын, топырақ пен су температурасын, топырақ ылғалдылығын анықтау, жел бағытын ("жел шеңбері") белгілеу дағдыларына ие болады және күнделікті практикалық жұмыста қоршаған орта параметрлерін анықтау әдістерін пайдалану дағдыларын меңгереді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Экология, тіршілік қауіпсіздігі және тұрақты даму

  Пәнді оқыту білім алушыларда адам мен табиғаттың өзара әрекеттестігі туралы тұтас көзқарасты қалыптастыруға, антропогендік әрекеттің салдарын түсінуге және осы қатынастарды үйлестіруге көмектесетін стратегияларды әзірлеуге бағытталған. Білім алушылар биосфера, экожүйелер және олардың тұрақтылығы сияқты экологияның негізгі түсініктерін, сонымен қатар қоршаған ортаның ластануын және оның адам денсаулығына әсерін бағалау әдістерін, жағымсыз факторлардан қорғау мәселелерін, табиғи және техногендік сипаттағы төтенше жағдайлардың алдын алу және зардаптарын жою мәселелерін меңгереді. Экологиялық қауіпсіздік проблемалары бар пәнде оны мемлекетпен қорғалатын құқықтық нормалар түріндегі басқару механизмдері және алғашқы дәрігерге дейінгі медициналық көмек көрсету біріктіріліп зерттеледі. Пән тұрақты дамуды құрудың және қазіргі және болашақ ұрпақтың әл-ауқатын қамтамасыз етудің негізі болып табылатын шешімдерге экологиялық, әлеуметтік және экономикалық факторларды біріктіру қажеттілігіне бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Химия

  Пәнді оқу мақсаты: студенттерді химияның негізгі заңдылықтарымен және олардың кейінгі кәсіптік қызметінде туындайтын мәселелерді шешуде қолдану мүмкіндіктерімен таныстыру. Оқыту процесінде студенттер экологиялық жүйелер саласындағы химиялық есептерді шешудің негізгі принциптері мен әдістерін меңгереді. Жаңа техника мен жаңа технологияларды құру кезінде кездесетін жағдайларды сауатты ғылыми талдауға химия ережелерін қолдану дағдыларын қалыптастыру; табиғаттағы құбылыстарды сипаттауға мүмкіндік беретін негізгі химиялық теорияларды және осы теориялардың қазіргі заманғы перспективалық технологиялық мәселелерді шешу үшін қолдану шегін меңгеру; студенттерді химияның даму тарихымен және логикасымен және оның негізгі жаңалықтарымен таныстыру.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Микробиология

  Курстың негізгі объектісі ауыл шаруашылығы алқаптарында кең таралған микроорганизмдердің жүйеленуі, морфологиясы, физиологиясы, биохимиясы, генетикасы, сондай-ақ олардың топырақтың құнарлылығы мен егістік және мал азықтық дақылдарың, азықтық алқаптардың өнімділігін арттырудағы практикалық маңыздылығы болып табылады. Білім алушылардың микроорганизм түрлері туралы теориялық білімін және заманауи микробиологиялық әдістерді пайдалана күрес шараларын ұйымдастыру кезінде пайдалы микроорганизмдерді сапалы анықтаудың практикалық дағдыларын қалыптастырады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Шетел тілі 2

  Зерттеу білім алушының кәсіби қызметтегі белгілі немесе ерекше қызықтыратын тақырыптар бойынша өз пікірінің көзқарастары мен негіздемелерін баяндауға, шет елдерде болу кезінде шет елдерде болу кезінде туындайтын әртүрлі жағдайларда таныс тақырыптағы негізгі ойлардың мәлімдемелерін әртүрлі өмірлік жағдайларда ана тілінде сөйлейтіндермен қарым-қатынас жасау кезінде қолдануға бағытталған.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Топырақтану 1

  «Топырақтану» курсы Жерді зерттеуден басталады, одан кейін минералдар мен тау жыныстарының пайда болу процестері және олардың құлдырап жатқан ұсақ тұнба жыныстарына айналуы қарастырылады, бұл топырақтың түзілуіне негіз болады. Алғашқы құбылыстар Жерде өмір пайда болған кезде басталған. Топырақ түзілуі бірнеше рет геологиялық процестермен, оның ішінде жердің ядросындағы өзгерістермен, сондай-ақ жел, теңіз, өзен, мұздықтар мен мұздық суларының геологиялық қызметінің әсерімен үзілістерге ұшырады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Жеке тиімділік және іскерлік байланыстар

  Курс өзін-өзі табысты жүзеге асыруды және іскерлік ортада тиімді өзара әрекеттесуді қамтамасыз ететін жеке және кәсіби құзыреттіліктерді дамытуға бағытталған. Уақытты басқару, мақсат қою, стресске төзімділік, көпшілік алдында сөйлеу, іскерлік хат алмасу және келіссөздер негіздерін зерттеуді қамтиды. Эмоционалды интеллект пен коммуникативті стратегияларды дамытуға ерекше назар аударылады. Нәтижесінде білім алушылар өзін-өзі ұйымдастыру, іскерлік қарым-қатынас құру және кәсіби ортада сенімді мінез-құлық құралдарын меңгереді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Жасанды интеллект негіздері

  Курс барлық білім беру бағдарламаларының білім алушыларына арналған және жасанды интеллекттің күнделікті өмірде және кәсіби қызметте қалай қолданылатынын түсінуге мүмкіндік береді. Курстың мақсаты – білім алушыларды жасанды интеллекттің негізгі қағидаларымен таныстырып, оны әртүрлі салалардағы нақты міндеттерді шешуде қолдану дағдыларын дамыту. Курсты меңгеру барысында білім алушылар деректерді талдау, ЖИ-технологияларын бейімдеу және оларды кәсіби процестерге интеграциялау бойынша құзыреттерге ие болады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Топырақ қорғау

  Топырақты қорғаудың әдістемелік негіздері; Қазақстан Республикасының жер қоры және оны ұтымды пайдалану мәселелері; шаруашылық жүргізу және топырақты қорғау; топырақты су және жел эрозиясына, шөлейттенуге, екінші реттік тұздану мен сортаңдануға, ластануға қарсы қорғау; ауыл шаруашылығы өндірісі үшін маңызды болып табылатын топырақ қасиеттері, процестері мен режимдерінің эволюциясы және антропогендік әсері жағдайындағы өзгерістерді ескере отырып, оларды ұтымды пайдалану; топырақ құнарлылығын қалпына келтірудің технологиялық әдістері — топырақты қорғаудың маңызды элементі ретінде; өсімдіктердің минералдық қоректенуін оңтайландыру арқылы топырақтың тұрақтылығын арттыру бойынша іс-шаралар жүргізу.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Топырақты зерттеудің физика-химиялық әдістері

  Топырақтанудың заманауи мәселелерін шешу топырақтың химиялық және физикалық қасиеттерін егжей-тегжейлі зерттеуге негізделген. Топырақтың түзілуі мен топырақтың құнарлылығын зерттеу үшін талдаудың физика-химиялық әдістері перспективалы болып табылады. Бірқатар физика-химиялық әдістер қоспадағы заттың немесе компоненттің әдеттегі әдістермен зерттелмейтін қасиеттерін анықтауға мүмкіндік береді: тотығу-тотықсыздану потенциалы, иондық белсенділік, жарықты сіңіру және топырақтың шағылысу қабілеті. Пәнді зерттеудің мақсаты-топырақты талдаудың әртүрлі әдістерін игеру.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 6
  

• Экономика, құқық, кәсіпкерлік және қаржылық сауаттылық негіздері

  Пән білім алушыларға экономика, құқық, кәсіпкерлік және қаржылық сауаттылық негіздері туралы кешенді түсінік қалыптастыруға бағытталған. Нарықтық тетіктер, мемлекеттің экономикадағы рөлі, азаматтық және еңбек құқығының негіздері, кәсіпкерлік бастамалар, бизнес-жоспарлау, жеке бюджет, жинақтау, салық салу және тұтынушылардың құқықтарын қорғау мәселелері қарастырылады. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушыларда ұтымды қаржылық әрекет ету, құқықтық бағдарлану және кәсіпкерлік ойлау дағдылары қалыптасады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Топырақтану 2

  Алынған білімнің арқасында оқушылар аймақтың әртүрлі табиғи-климаттық аймақтары үшін типтер мен подтиптерді анықтау дағдыларын, сондай-ақ топырақ систематикасы бойынша алған білімдерін күнделікті тәжірибеде қолдану қабілеттерін игереді. Өйткені әрбір аймақ үшін морфологиялық, физика-химиялық, химиялық, агрохимиялық қасиеттері мен тұздылығы сияқты ерекшеліктер тән. Қазақстанның зоналық және нитрозоналық топырақтарының систематикалық тізіміне сәйкес кестелер құрастыру дағдылары да қалыптасады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Цифрлы технология негізінде тыңайтқыш қолдану

  Ауылшаруашылық дақылдардың жүйесін дамыту үшін цифрлық және дәлдік технологияларды қолдану әдістерді зерттеледі. Тыңайтқыштарды дәл қолдану бойынша ауылшаруашылық жұмыстарын ұйымдастыру, сондай-ақ қоректік заттармен қамтамасыз ету бойынша картаға түсіру дағдыларын студенттерде қалыптастырады. Бұл ретте білім алушылар ауыл шаруашылығы дақылдарының биологиялық ерекшеліктерін ескере отырып, органикалық және минералды тыңайтқыштарды дұрыс қолдана алады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 6
  

• Қазақстан топырағы

  Пәнді оқытудың мақсаты – қазіргі топырақтану саласына қатысты іргелі ғылыми ұғымдарды, әдістемелер мен зерттеу тәсілдерін дамыту. Бұл топырақ қасиеттері мен процестерінің негіздерін, педогенездің тұжырымдамалық негізгі үлгілерін зерттеуді, сондай-ақ топырақ процестерін зерттеудегі заманауи әдіснамалық тәсілдерді түсінуді қамтиды. Студенттер топырақ зерттеулерінің әдістері мен әдістемелерін олардың мүмкіндіктері мен шектеулерін ескере отырып сауатты таңдай білуі, топырақ және экологиялық ақпаратты мұқият талдай алуы, қажетті қорытындылар жасап, қолданбалы міндеттерді шешуде оңтайлы шешімдер қабылдай алуы тиіс.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Өсімдік шаруашылығы

  Өсімдік шаруашылығы - өсірілетін өсімдіктерді және оларды өсіруді зерттейтін пән. Өндірістік тұрғыдан алғанда, өсімдік шаруашылығы өндірісі ауылшаруашылық өнімдерінің жоғарғы сапасымен максималды кірістілігін техникалық жағынан тиімді және үнемді өсіруді зерттеу болып табылады. Өсімдік шаруашылығы қазіргі заманғы биологиялық ғылым принциптеріне негізделген, олар өсімдіктердің даму сипаттамаларын және олардың қоршаған ортаның жағдайына қойылатын талаптарын зерттейді. Өсімдіктер биологиясын терең білмей, дұрыс ауыл шаруашылығы технологиясын, жаңа технологияларды дамыту мүмкін емес. Өсімдіктерді өсіру кезінде көптеген байланысты пәндерден алынған деректер - іріктеу, топырақтану, агрохимия, өсімдіктер физиологиясы, ауыл шаруашылығы, микробиология, химия, физика, механикаландыру, экономика және т.б. кеңінен қолданылады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Егіншілік гербология негіздерімен

  Пән биологиялық өсімдіктерге терең әсер ететін егіншілік жүйесінің, өңдеу және топырақ құнарлығын арттырудың негізгі мәселелерін, ауыл шаруашылығы дақылдарының агроценоздарында қолданылатын өсімдік сорттарының ерекшеліктерінің морфологиясын және олармен күресу шараларын зерттейді. Ауылшаруашылық дақылдарының арамшөппен залалдануын диагностикалауға, арамшөптермен күресудің тиімді әдістерін таңдауға, гербицидтерді қолданудың дозалары мен схемаларын есептеуге, цифрлық технологияларды пайдалана отырып, топырақ-климаттық жағдайларды ескере отырып егіншілік жүйесін құруға байланысты дала жұмыстарын өз бетінше ұйымдастыру дағдыларын қалыптастырады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Топырақ географиясы

  Білім алушылар топырақ жамылғысының таралу заңы, әлем топырақ жамылғысының сипаттамасы, олардың әртүрлілігі және топырақ құнарлылығын арттырудағы байланысы, сондай-ақ ауыл шаруашылығындағы климаттың қасиеттері жөнінде білім мен дағдылар алады. Сонымен қатар, олар климаттың ауыл шаруашылығына әсерін, агроклиматтық ресурстарды және оларды пайдалану мүмкіндіктерін, қолайсыз метеорологиялық жағдайларды және олардың алдын алу шараларын, сондай-ақ метеорологиялық болжауларды жасау әдістемесін меңгереді.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Стартапты ұйымдастыру және сыбайлас жемқорлық тәуекелдерін басқару

  Пән білім алушылардың стартапты құру, дамыту және тиімді басқару бойынша құзыреттерін қалыптастыруға бағытталған. Мақсатты аудиторияны анықтау, команда құру, бизнес-идеяны іске асыру, құндылық ұсынысын әзірлеу және сыбайлас жемқорлық қатерлерін болдырмау тәсілдері қарастырылады. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар ашық, тұрақты және әлеуметтік жауапты кәсіпкерлік жобаны әзірлеу дағдыларын иеленеді.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Сандық 3D-модельдеу және визуализация

  Пән инновациялық цифрлық дағдыларды дамытуға және білім алушыларда заманауи және инновациялық бағдарламалық шешімдерді пайдалана отырып, үш өлшемді модельдеу, цифрлық визуализация және деректерді ұсыну саласында пәнаралық құзыреттіліктерді қалыптастыруға бағытталған. Курс 3D модельдеу, визуализация, текстуралау, көрсету және VR/AR технологияларымен өзара әрекеттесу негіздерін үйренуді қамтиды. Пәнді оқыту нәтижесінде білім алушылар инновациялық бағдарламалық шешімдерді қолдануды меңгереді, креативті және кеңістіктік ойлауды дамытады, химия өнеркәсібінің цифрлық 3D-объектілерін құру мен ұсынуда құзыреттілікке ие болады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Халықаралық стандарттау және сертификаттау

  Пән білім алушылардың халықаралық саудадағы отандық өнімге қойылатын халықаралық техникалық талаптарды, стандарттау және сертификаттау, стандарттау объектілерінің сәйкестігін техникалық реттеу және бағалау, халықаралық стандарттау мен сертификаттаудың құқықтық негіздері, негізгі ұйымдардың мамандықтары, сертификаттауды халықаралық стандарттау жөніндегі құжаттардың түрлері, нысандары, санаттары, оларды қолдану тәртібі саласындағы халықаралық тәжірибе мен ынтымақтастықты қалыптастыруға бағытталған. Пәнді оқыту нәтижесінде білім алушыларда химия өнеркәсібі өнімдерінің халықаралық деңгейде стандарттау, сертификаттау, техникалық реттеу және сәйкестігін бағалау жөніндегі жұмыстардың негізгі қағидаттары мен құқықтық негіздерін ұйымдастыру дағдылары қалыптасады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Агрохимиялық тәжірибе жұмыстарын ұйымдастыру

  Нормативтік талаптарға сәйкес элементтердің құрамын анықтау үшін топырақтың, өсімдіктердің және тыңайтқыштардың талдауын жүргізу әдістерін зерттеу. Қоректік заттардың тірі формаларының мазмұнына топырақтың химиялық талдау деректерін ескере отырып, тыңайтқыштарды ғылыми негізделген қолдануды ұйымдастыруды жетілдіру бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады. Топырақтың агрохимиялық сипаттамаларын алу және топырақ құнарлылығының күйі мен өзгеруін бақылау мақсатында топырақты өңдеу бойынша тәжірибелерді аяқтау. Агрохимиялық зерттеу нәтижелері бойынша қозғалмалы қоректік заттардың мөлшерін көрсететін картограммалар жасайды.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Топырақтың агрохимиялық талдауы

  Топырақтың агрохимиялық талдауы-бұл аналитикалық әдістердің жиынтығы, олардың нәтижесі топырақтың химиялық жағдайын бағалауға мүмкіндік береді. Топырақтың агрохимиялық талдауы топырақтағы өсімдіктерге қол жетімді қоректік заттардың мөлшерін бақылауға, өсімдіктердің өсуі мен дамуына тікелей әсер ететін, қолданылатын тыңайтқыштармен және атмосферадан келетін заттармен топырақтың сипаты мен ерекшеліктерін анықтайтын топырақ қасиеттерінің өзгеруін бақылауға мүмкіндік береді. Агрохимиялық талдау нәтижелері топырақтың химиялық қасиеттері мен топырақтың химиялық процестері туралы ақпаратты қамтиды. Олар табиғи даму,ауыл шаруашылығында пайдалану, мелиорация, антропогендік әсер ету процесінде топырақ қасиеттерінің өзгеруін бақылау мен болжаудың негізін құрайды.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Агрохимия

  Агрономиялық химия – ауылшаруашылық дақылдарының шығымдылығын арттыру үшін өсімдіктің қоректенуін,өсімдік пен топырақта өтетін химиялық процестерді,тыңайтқыштар мен химиялық заттардың тиімділігін зерттейтін ғылым саласы.Агрохимия өсімдіктердің қоректенуін,тыңайтқыш пен топырақ арасындағы қатынасты,тыңайтқыштардың қасиеттерімен олардың өсімдіктерге тигізетін әсерін және тыңайтқыштар қолдану жүйесін зерттейді.Агрохимияның міндеті–ауылшаруашылық дақылдарының шығымдылығын арттыру,олардың түсім сапасын жақсарту, топырақ құнарлылығын сақтау және көтеру.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Топырақ систематикасы

  «Топырақ систематикасы» пәнін оқу Қазақстанның барлық топырақтарының алуан түрлілігі туралы, олардың әртүрлі топтары (таксондары) арасындағы байланыстар мен байланыстар туралы, олардың диагностикалық сипаттамасына сүйене отырып, топырақтың әр түрінің өзіндік ерекшеліктерін салыстыру арқылы анықтау және анықтау дағдыларын береді. жоғары дәрежедегі әрбір таксон және белгілі бір таксондарға ортақ белгілерді анықтау. Топырақтың түрлері, типтері, тектері, түрлері, сорттары және категориялары туралы дағдыларды меңгереді.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 6
  

• Тыңайтқыштар қолдану жүйесі

  Тыңайтқыш жүйесі ғылым ретінде дақылдарды өсірудің қарқынды технологиясында, дақылдың қалыптасуына қатысатын барлық факторлардың оңтайлы деңгейлерін құруда, ең қолайлы үйлесімде маңызды рөл атқарады. Тыңайтқыш жүйесі нақты топырақ пен климаттық жағдайларға байланысты дақылдардың қажетті қоректік заттарға қажеттілігін анықтаудың физиологиялық негізін зерттейді.Тыңайтқыштарды дұрыс пайдаланғанда топырақтың құнарлылығы тиімді артып, ауылшаруашылығы дақылдарының түсімділігі артады,түсімнің сапасы жақсарады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 6
  

• А/ш машиналарын пайдалану

  Пән ауыл шаруашылығы дақылдарын өсірудің технологиялық операцияларында қолданылатын а.ш.. машиналар мен тракторлардың түрлерін оқытады. Курсты меңгеру нәтижелері бойынша білім алушылар а.ш. машиналары мен тракторларды жүргізуді, технологиялық операцияларда пайдалану кезінде техниканы реттеуді, сондай-ақ шаруашылықтың машина-трактор паркінде машиналарды жөндеу дағдыларын меңгереді. Курс білім алушыларды ауыл шаруашылығы дақылдарын өсірудің негізгі агротехникалық жұмыстарын орындауды бақылау негіздерімен таныстырады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Топырақ қасиеттері мен процестері туралы ілім

  Пәнді оқытудың мақсаты-іргелі ғылыми ұғымдар жүйесін, қазіргі топырақтану әдістемесі мен әдістерін меңгеру. Топырақ қасиеттері мен процестері туралы ілімнің теориялық негіздерін зерттеу; педогенездің негізгі тұжырымдамалық модельдері; топырақ процестерін зерттеудің заманауи әдіснамалық тәсілдерін түсіну; олардың мүмкіндіктері мен шектеулерін ескере отырып, топырақ зерттеулерінің әдіснамасы мен әдістерін сауатты таңдай білу, топырақ және экологиялық ақпаратты сыни тұрғыдан талдай білу, қажетті тұжырымдар жасау және қолданбалы есептердің оңтайлы шешімдерін қабылдау.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Электрондық топырақ картасын құрастыру

  Географиялық ақпараттық жүйелерді (ГАЖ) және математикалық модельдеуді пайдалана отырып, топырақ түрлерінің кеңістікте таралуын, олардың қасиеттері мен сипаттамаларын көрсететін цифрлық карталарды құру процесін зерттейді. Бағдарламаларды (ArcGIS, QGIS, MapInfo және т.б.) пайдалану, кеңістіктік қабаттарды құру және өңдеу, геосілтемелеу, деректерді цифрлау және визуализациялау, растрлық және векторлық форматтармен жұмыс істеу дағдыларын дамытады. GPS және қашықтықтан зондтауды қолдану, Excel бағдарламасында деректерді өңдеу, статистикалық пакеттер мен деректер қорлары, әртүрлі деректер көздерін бір сандық модельге біріктіру құзыреттерін меңгеру.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Органикалық тыңайтқыштар және оларды қолдануы

  Пән органикалық тыңайтқыштардың пайда болуын, құрамын, қасиеттерін және топырақ құнарлылығын және ауыл шаруашылығы дақылдарының өнімділігін арттыру үшін қолдану әдістерін зерттейді. Ол органикалық тыңайтқыштардың жіктелуін, химиялық құрамын, өңдеу әдістерін және қолдану технологиясын қарастрады. Ол органикалық тыңайтқыштарды тану және бағалау, дозалары мен енгізу нормаларын есептеу, ауыспалы егісте тыңайтқыш беру жүйесін жоспарлау, тыңайтқыш беру әдістерін экологиялық бағалау және егістік жағдайында практикалық қолдану дағдыларын дамытады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Ауыл шаруашылығы жерлерін мелиорациялау

  Пәнді оқу білім алушыларға мелиорация, рекультивация және жерді қорғаудың негізгі мәселелері бойынша теориялық материалды меңгеру, мелиорациялық жүйені жақсарту, мелиорация түрлерін жіктеу, ауыл шаруашылығы жерлерінде мелиорацияның әртүрлі түрлерін тиімді пайдалану, суармалы топырақтарда тұзданумен күресу әдістері, Топырақ эрозиясымен күресу бойынша мелиорациялық іс-шаралар, сондай-ақ жайылмалы суару және ластанған жерлерді рекультивациялау тәсілдері дағдыларын береді.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Топырақтың деградациясы

  Пәнді игерудің мақсаты: студенттердің антропогендік деградацияның әртүрлі түрлеріне байланысты бұзылған жерлерде топырақты қалпына келтірудің және өнімді биогеоценоздарды құрудың (құрастырудың) негізгі бағыттары туралы түсініктерін қалыптастыру. Курстың міндеттері: студенттерді жерді қалпына келтіру саласындағы терминологиямен, мемлекеттік стандарттармен, жерді қалпына келтірудің негізгі кезеңдері мен бағыттарымен таныстыру: ауыл шаруашылығы және орман шаруашылығы. Антропогендік әсердің әртүрлі түрлерінде топырақ пен жер жамылғысының өзгеруінің рөлін ашыңыз. Бұзылған жерлерді бақылау жүйелерін құрудың қолданбалы аспектілерімен таныстыру.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Электрондық агрохимиялық картограммаларды құрастыру

  Географиялық ақпараттық жүйелерді (ГАЖ) және зертханалық талдау нәтижелерін пайдалана отырып, агрохимиялық топырақ параметрлерінің кеңістікте таралуын көрсететін цифрлық карталарды құру процесін зерттейді. Топырақтың агрохимиялық зерттеулерін жүргізу, GPS көмегімен сынамаларды алу, зертханалық талдау нәтижелерін түсіндіру, географиялық ақпараттық жүйелерде (QGIS, ArcGIS және т.б.) жұмыс істеу, агрохимиялық қабаттарды құру, өңдеу және визуализациялау, изосызықтар мен тақырыптық картограммаларды құру дағдыларын дамытады. Агрохимия, жер мониторингі, ГАЖ технологиялары, аналитика және ақпараттық технологияларды біріктіретін пәнаралық құзыреттер әзірленеді.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Агрохимияның экологиялық проблемалары

  Қоршаған орта мен табиғаттың негізгі заңдары мен ресурстарын, ластану көздері мен зиянды факторлардың адам ағзасына әсерін, адамның тіршілік ету ортасымен (өндірістік, тұрмыстық, қалалық, табиғи) қауіпсіз өзара әрекеттесу тәсілдерін, жағымсыз факторлардан қорғау, табиғи және техногендік сипаттағы төтенше жағдайлардың алдын алу және жою мәселелерін зерттейтін пән. Экологиялық қауіпсіздік проблемалары бар пәнде оны басқару тетіктері мемлекет қорғайтын құқықтық нормалар түрінде жиынтық түрде зерттеледі.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Геоақпараттық жүйе

  Кеңістіктік деректермен жұмыс істеу әдістерін және цифрлық технологиялар мен ГАЖ құралдарын пайдалана отырып, белгілі бір аумаққа байланысты объектілер мен құбылыстарды талдау үшін оларды пайдалану технологияларын зерттейді. Картографиялық және геодезиялық әдістерді, GPS/GLONASS навигациясын, Жерді қашықтықтан зондтауды қолданады. Бағдарламалармен (ArcGIS, QGIS, MapInfo, AutoCAD картасы және т.б.) жұмыс істеу, кеңістіктік және атрибуттық деректерді талдау, цифрлық карталарды құру және өңдеу, геокодтау және геодеректер қорын басқару дағдыларын дамытады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Ауыл шаруашылығы жерлерін қайта құнарландыру

  Пәнді игерудің мақсаты: антропогендік деградацияның әртүрлі түрлеріне байланысты ауыл шаруашылығы жерлерін рекультивациялаудың негізгі бағыттары және бұзылған ауыл шаруашылығы жерлерінде өнімді биогеоценоздар құру туралы білім алушыларда түсініктерді қалыптастыру болып табылады. Пәнді зерделеу кезінде білім алушылар жерді рекультивациялау саласындағы терминологиямен, мемлекеттік стандарттармен, ауыл шаруашылығы жерлерін рекультивациялаудың негізгі кезеңдерімен және бағыттарымен және бұзылған жерлерді мониторингтеу жүйелерін құрудың қолданбалы аспектілерімен танысады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Топырақ картографиясы 1

  Топырақ картографиясының негізгі мақсаты - негізгі және арнайы ірі масштабты карталарды құрастыруда картографиялық жұмыстың (дайындық, далалық және камеральдық) барлық сатыларының мазмұнымен танысып, топырақ карталарын жасау және пайдалану әдістерін меңгеру.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Топырақ картографиясы 2

  Пән ауданның топырақ картасын жасауға және ауыл шаруашылығында агроқұрылымдарды топрақ түрлері бойынша қолдануға мүмкіндік береді. Топырақ картограммаларын құрастыру топырақтың алуан түрін сандық және сапалық бағалауға және топырақты ғылыми тұрғыдан пайдалану бойынша ұсыныстар жасауға мүмкіндік береді. Фотоматериалдарды оқуды, топырақ контурларын шығаруды, топырақ очерктерін жазуды, топырақ класификациясын топырақ жамылғысының құрылымымен байланыстыруды үйренуге мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Топырақты бонитеттеу

  Пәннің негізгі міндеті - білім алушыларды топырақтың сандық және өндірістік көрсеткіштерін дұрыс анықтауға үйрету. Пәнді еңсеру барысында білім алушылар топырақ бонинтеті балын дұрыс белгілеу дағдыларына ие болады. Бұдан әрі қарай кәсіби қызметінің барысында олар топырақтың сапасын, оның құнарлылығын дұрыс және сапалы бағалай алады. Ауыл шаруашылығы саласын ұйымдастырудың табыстылығы студенттердің топырақты дұрыс бағалау және оның бонитетін анықтау дағдыларына байланысты.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 7
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Тұлғааралық, мәдениетаралық қарым-қатынас, қоршаған ортаның экологиялық тұрақты дамуы, еңбекті қорғау және өнеркәсіптік қауіпсіздік саласындағы нормалар мен стандарттарды сақтау тілдерінде қарым-қатынас жасау қабілетін көрсету.
• Экономика, құқық, кәсіпкерлік, қаржылық сауаттылық және көшбасшылық қасиеттерді агрохимиялық қызметте бизнес-жоспарларды әзірлеу және жүзеге асыруда қолдану, жұмысты ұйымдастыру және адам ресурстарын басқару
• Кәсіби мәселелерді шешу үшін инновациялық цифрландыру жүйелері мен жасанды интеллект пайдалану және агрохимиялық шараларды жүргізуге ауылшаруашылық техникасын білу дағдыларын меңгеру
• Топырақтың құрылымын, құрамын, қасиеттерін, құнарлығын, дамуы мен ұтымды пайдалануын жіктеу және топырақ профилін тану, сипаттау әдістемесін меңгеру
• Топырақта және өсімдіктерде болатын химиялық, биохимиялық процестер, өсімдіктердің минералды қоректенуі, тыңайтқыштар мен топырақты химиялық мелиорациялау өнімдерінің қолданылуы туралы білімге ие болу
• Қоршаған ортаның параметрлерін анықтау мен өңдеудің топырақ-климаттық жағдайларын әдістемесін және құрылыстың топырақ құнарлылығы мен егістік жердің өнімділігін бағалау шкаласы үшін бонитет баллдарын есептеу әдістемесін меңгеру
• Топырақ карталарын, агрохимиялық картограммаларды және ГАЖ технологияларын пайдалана отырып, мелиоративтік зерттеулер саласындағы қазіргі заманғы ғылыми жетістіктерге талдау және бағалау жүргізу
• Егіншілік, ауылшаруашылық дақылдарының минералды қоректенуі, қоректік заттардың айналымы, тепе-теңдігі және өзгеру жолдары, тыңайтқыштарды қолдану, ауылшаруашылық дақылдарын өсіру технологиясы және рекультивация мен мелиорация технологиясы бойынша дағдыларды меңгеру.

Ұқсас БББ