7M01501 Информатика және білім беруді ақпараттандыру в Досмұхамедов а. АтУ

Пәндер

• Бұлттық есептеулер және IoT технологиясы

  Пәнді оқытудың мақсаты магистранттарда бұлтты есептеу саласында берік білім мен практикалық дағдыларды, практикалық қызметте заманауи бұлтты қызметтерді қолдану қабілетін қалыптастыру болып табылады. Курсты игеру барысында магистранттар виртуалды инфрақұрылымды құру және қызмет көрсету қағидаттарымен, микросервистердің жұмысымен және жүктемені параллельдеумен, тапсырмаларды кейінге қалдырылған өңдеу үшін әзірлеу қағидаттарымен танысады. API, жүйелік әкімшілендіру, контейнерлермен жұмыс істеу, ақпарат алмасу, мәліметтер базасын құру және басқару, аналитика жинау және есептеу бойынша практикалық дағдыларға ие болады. Магистранттар бұлтты есептеулерді қолдануды үйренеді және процестерді оңтайландыру мәселелерін шешуде бұлтты есептеу технологиясын қолдануға дайын болады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Педагогикалық зерттеулерді ұйымдастыру және жүргізу

  Пәнді зерделеудің мақсаты-педагогтің ғылыми-зерттеу мәдениетінің негіздерін қалыптастыру, ғылыми зерттеулер жүргізудің білімі мен технологияларын жетілдіру. Пәнді игеру барысында ғылыми-педагогикалық зерттеулердің типологиясы, педагогикалық ғылымның әдіснамасы, Ғылыми-зерттеу мәдениеті мен шығармашылығы, педагог-зерттеушінің этикасы, педагогикалық зерттеулердің әдістері мен технологиялары қаралатын болады. Магистранттар зерттеу қызметін ұйымдастырудың барабар әдісін таңдаудың практикалық дағдыларын, педагогтың ғылыми-педагогикалық қызметінің өзін-өзі көрсету негіздерін, көпшілік алдында сөйлеу және ғылыми жұмыстар жазу технологияларын алады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Информатиканы оқытудың теориясы мен әдістемесін зерттеу әдіснамасы

  Мақсаты: Информатиканы оқыту теориясы мен әдістемесін зерттеу әдіснамасын зерделеу. Міндеттері: Информатиканы оқытудың ғылыми-әдістемелік негіздері мен тәсілдерін зерделеу; информатиканы зерттеудің ғылыми-теориялық негіздері және оларды білім беру практикасында қолдану тәжірибесі туралы білімді дамыту және жүйелеу. Қысқаша мазмұны: Информатиканы оқытудың ғылыми-әдістемелік негіздері. Информатиканы оқыту әдістемесін жетілдіру.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Жоғары мектеп педагогикасы

  Пәннің мақсаты: магистранттарда жоғары мектеп оқытушысының кәсіби-педагогикалық мәдениетін, қазіргі педагогикалық ғылымның теориялық негіздерін қалыптастыру. Практикалық тапсырмаларды орындай отырып, ЖОО-дағы педагогикалық идеялардың, педагогикалық үдерістің дәстүрлі және инновациялық технологияларының талдауын жүргізеді; жоғары білімнің дамуын болжайды, педагогикалық үдерісті ұйымдастырудың түрлі нысандарын қолданады. Пәннің мазмұны: жоғары білім берудің заманауи парадигмасы, Қазақстандағы жоғары кәсіптік білім беру жүйесі, педагогикалық ғылымның әдіснамасы, Педагогикалық зерттеудің әдіснамалық аппараты, Жоғары мектеп оқытушысының кәсіби құзыреттілігі, жоғары білімнің мазмұны, жоғары мектептегі жаңа білім беру технологиялары.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Білім беруде онлайн платформалар

  Пәнді оқытудың мақсаты-білім беруді цифрландыру, Педагогтің кәсіби стандартын енгізу және іске асыру жағдайында және қашықтықтан білім беру технологияларын қолдану жағдайында педагогтердің кәсіби құзыреттіліктерін жаңарту және жетілдіру. Пәнді игеру барысында магистранттар онлайн-платформаларды оқытудың заманауи педагогикалық технологияларын пайдалану, зияткерлік меншік құқықтарын ресімдеу, ашық курстар құру процестері және ашық электрондық білім беру ресурстарын ұсыну модельдерін қолдану дағдыларын жетілдіреді. Негізгі сұрақтар: қашықтықтан оқытуды қолдаудың цифрлық платформалары мен құралдарына шолу, it (аралас оқыту, инверттелген сынып, Case-Study) және т. б. пайдалана отырып, заманауи білім беру технологияларын іске асыру.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Ғылымның тарихы мен философиясы

  Пәннің мақсаты – тарихи динамикасында қабылданатын және тарихи өзгермелі әлеуметтік-мәдени контексте қарастырылатын заманауи ғылыми жаңалықтарды салыстыру және жалпылау қабілетін қалыптастыру. Оқыту курсы ғылымның дамуы мен ғылыми білімнің құрылымы, қоғам дамуындағы ғылымның рөлі туралы түсінік қалыптастырады. Пән мыналарды зерттеуге бағытталған: ғылым тарихы мен философиясы, жаратылыстану әдіснамасы, социологиялық, гуманитарлық және техникалық білім.Курсты оқу кезінде магистранттар білімдерін пайдалана отырып, біртұтас жүйелі ғылыми дүниетанымға негізделген кешенді зерттеулерді жобалап, жүзеге асыруы керек.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Бағдарламалаудың заманауи технологиялары

  Пәнді оқытудың мақсаты - білім алушыларда бағдарламалық өнімдерді құрудың заманауи тәсілдері; бағдарламалық кешендер мен жүйелерді әзірлеу, модификациялау және сүйемелдеудің технологиялары, әдістері мен аспаптық құралдары туралы тұтас түсінік қалыптастыру. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы Заманауи бағдарламалау технологияларының мүмкіндіктерін пайдалана отырып, есептерді шешу әдістерін меңгереді. Қысқаша мазмұны: Заманауи бағдарламалау технологияларына шолу, мәліметтер құрылымы және алгоритмдер, сынып үлгілері және стандартты үлгі кітапханасы, көп ағынды бағдарламалау.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Басқару психологиясы

  Курстың мақсаты: магистранттарды жоғары мектеп психологиясының негіздеріне оқыту, педагогикалық қызмет саласында психологиялық білімді қолдану тұрғысынан олардың кәсіби мүмкіндіктерін кеңейту. Пәнді оқу кезінде магистранттар келесі аспектілерді зерттейді: жеке тұлға және оның басқару жүйесіндегі әлеуеті, ұйымдастыру және әлеуметтік топ басқару объектілері ретінде, ұйымның мотивациясы мен тиімділігі, жанжал психологиясы және оны шешу әдістері, тиімді қарым-қатынас әдістері мен әдістері, ұйымдағы Көшбасшылық, психологиялық тұрғыдан басқару шешімдерін қабылдау негіздері.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• VR және AR технологиялары

  Пән виртуалды (VR) және толықтырылған (AR) шындық қосымшаларын әзірлеудің негіздерін, технологиялары мен құралдарын, сондай-ақ олардың білім беру саласында практикалық қолданылуын қамтиды. 3D-контентпен, сенсорлық интерфейстермен, иммерсивті құрылғылармен және трекинг жүйелерімен жұмыс істеу принциптері қарастырылады. Интерактивті оқу орталарын, симуляцияларды және визуализацияларды құруға ерекше назар аударылады, бұл оқытудың тиімділігі мен тартымдылығын арттырады. Студенттер Unity, Unreal Engine, ARKit, WebXR сияқты заманауи бағдарламалық ортада жұмыс істеуді, сондай-ақ VR/AR үшін білім беру контентін педагогикалық тұрғыдан жобалау қағидаттарын меңгереді. Пәнді оқытудың мақсаты - магистранттардың виртуалды және толықтырылған шындық технологияларын цифрлық білім беру міндеттерін шешуде, соның ішінде оқыту симуляцияларын, визуализацияларды және интерактивті курстарды жасауда қолдану мен әзірлеу бойынша білімін және практикалық дағдыларын қалыптастыру.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 6
  

• Python көмегімен деректерді талдау

  Бұл пән Python бағдарламалау тілін деректерді талдау мен классификациялау саласында қолдануға арналған. Студенттер сандық және мәтіндік деректермен жұмыс істеуді үйренеді және статистикалық талдау негіздерін меңгереді. Машиналық оқыту мен классификация алгоритмдерінің негіздері қарастырылады. Python тілін нақты деректермен жұмыс істеуге қолдану дағдылары дамытылады. Сонымен қатар, табиғи тілді өңдеуге (NLP) кіріспе беріледі. Курстың мақсаты - Python тілін қолданып, деректерді талдау дағдыларын қалыптастыру. Студенттер NumPy, pandas, scikit-learn және NLTK кітапханаларымен жұмыс істеуді меңгереді. Олар әртүрлі типтегі деректерді классификациялау және өңдеу бойынша практикалық міндеттерді шеше алады. Курс аналитикалық ойлау қабілетін және машиналық оқыту әдістерін түсінуді дамытады. Python тілін ғылыми және қолданбалы жобаларда пайдалану дағдыларын жетілдіру көзделеді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 6
  

• Стратегиялық басқару

  Бұл пән қазіргі заманғы бизнес басқарудағы ең маңызды мәселелердің бірі - стратегиялық басқару стратегиясын қарастырады. Пән стратегиялық менеджмент ұғымының теориялық негіздерін, сондай-ақ кәсіпорынды ұзақ мерзімді басқаруға арналған практикалық құралдар мен кеңестерді ұсынады. Бизнес-модель тұжырымдамасы (дәстүрлі бизнес-жоспардан айырмашылығы) ұйымның бүкіл жұмыс істеу процесін кешенді түрде қамтиды - ішкі материалдық және материалдық емес ресурстардан бастап, іскер серіктестер, тұтынушылар, оларға қол жеткізу арналары мен қаржылық аспектілерге дейін. Бизнес-модельдің мәні - тұтынушыларға нақты пайда әкелетін өнім немесе қызмет сипаттамаларын білдіретін құндылық ұсынысын анықтау болып табылады. Оқыту мақсаты: Білім алушыларда стратегиялық басқару туралы түсінік пен тиімді бизнес-модель құру дағдыларын қалыптастыру. Студенттер стратегиялық талдау құралдарын қолдануды және компанияның ұзақ мерзімді табысына бағытталған құндылық ұсыныстарын жасауды үйренеді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 6
  

• AI-платформаларды жобалау және бағдарламалық жүзеге асыру

  Бұл пән жасанды интеллект (AI) платформаларын жобалау мен бағдарламалық іске асырудың заманауи әдістерін зерттейді. Студенттер деректерді өңдеу, модельдерді оқыту және AI-қосымшаларды құру бойынша практикалық дағдыларды меңгереді. Сондай-ақ, бұлттық және қызмет ретінде ұсынылатын AI (AIaaS) платформаларымен жұмыс істеу тәжірибесі беріледі. Мақсаты: магистранттарға AI-платформаларды жобалау және әзірлеу үшін қажетті білім мен дағдыларды қалыптастыру. Талдау, модельдеу, және AI жүйелерін интеграциялау мүмкіндіктерін үйрету. Сандық білім беру мен басқа салаларда AI шешімдерін қолдану бойынша қабілеттерін дамыту.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 6
  

• Халықаралық маркетинг

  «Халықаралық маркетинг» - бұл бизнес-процестерді терең түсіну мен кәсіпорынды жаһандық дамытудың стратегиялық ойлауын қалыптастыруға қажетті маңызды пән. Курста халықаралық экономикалық орта, тұтынушылардың мінез-құлқы және шетел нарықтарында тиімді маркетингтік стратегияларды құру мәселелері қарастырылады. Оқыту мақсаты: Бұл пән студенттердің халықаралық нарықта кешенді маркетингтік шешімдер әзірлеу құзыреттерін дамытуға бағытталған. Ерекше назар тұтынушылардың мінез-құлқын талдауға және жаһандық нарықта бәсекеге қабілетті стратегияларды құруға аударылады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 6
  

• Database қосымшалары

  Реляциялық деректер қоры теориясына кіріспе. SQL-мен жұмыс (сұраулар, сүзу, кестелерді біріктіру). sqlite3 және SQLAlchemy кітапханаларын пайдалана отырып, Python бағдарламасымен деректер базасын интеграциялау. Деректер қорымен жұмыс істейтін шағын қосымшаларды құру тәжірибесі. Мақсаты: Реляциялық деректер қорын жобалау және жұмыс істеу принциптерін үйрену, SQL сұрау тілін меңгеру және деректерді тиімді сақтау, іздеу және басқару үшін Python қосымшаларымен деректер қорын біріктіруді үйрену.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 6
  

• Көп деңгейлі клиент-серверлі технологияны жүзеге асыру

  Пәнді оқытудың мақсаты корпоративтік деректерді әзірлеу, пайдалану, сақтау және талдаудың клиент-серверлік технологияларын меңгеру болып табылады. Оқу курсында ақпараттық жүйелердің негізгі түсініктері мен түрлері, Microsoft SQL Server негізгі компоненттері, кестелер, сұраулар, сүзгілер, функциялар, клиенттік бөлімнің даму ортасы, мәліметтер базасын интернетте жариялау технологиялары, web-қосымшаларды бағдарламалау тақырыптары бар. Пән веб-серверлер мен веб-қосымшаларды құруға бағытталған.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Арнайы ағылшын тілі B2+

  Пәннің мақсаты: шет тілі курсы магистранттардың мәдениетаралық, коммуникативтік және функционалдық құзыреттілігін қалыптастыруды, ағылшын тілінде лексикалық және тілдік ерекшеліктерді дамытуды, шет тілін меңгеруді және ағылшын тілінде сөйлейтін елдердің мәдени ерекшеліктерін түсінуді көздейді. Мыналарды: грамматиканы шолуды, оқу әдістемесін және жазбаша жұмысқа дайындықты, эссе жазуды, тыңдалым мен айтылым әдістемесін пайдалану көзделеді. Мазмұнға ағылшын тілінің фонологиялық, лексикалық, грамматикалық құбылыстарын белгілі бір бағдарламада коммуникативті және кәсіби іс-әрекетте қолдана білу және қолдану мүмкіндігі кіреді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Деректерді визуализациялау

  Аналитикалық нәтижелерді көрсету үшін визуализация кітапханаларын үйрену (Matplotlib, Seaborn, Plotly). Ақпараттық графиктерді, диаграммаларды және бақылау тақталарын жасаңыз. Статистикалық қорытындыларды визуалды интерпретациялау дағдылары. Мақсаты: Заманауи визуализация кітапханаларын (Matplotlib, Seaborn, Plotly) пайдалана отырып, деректердің тиімді және түсінікті көрнекі көріністерін құруды үйрету, сонымен қатар аналитикалық қорытындыларды жеткізу үшін визуалды деректерді интерпретациялау.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Басқару негіздері

  Курс нарықтық экономиканың дәстүрлі индустриялық үлгісінен білім мен инновацияға негізделген экономикаға көшу үрдісін сипаттайды. Курста негізгі назар зияткерлік капитал, білімдер мен инновациялар сияқты материалдық емес ресурстарды басқаруға аударылады. Оқыту мақсаты: Студенттерге ұйымды басқаруда материалдық емес активтердің маңызын түсіндіру. Олар білімдерді басқару, зияткерлік капитал мен инновацияларды басқару және жобалық менеджменттің негізгі тұжырымдарын меңгереді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Цифрлық білім берудегі желілік технологиялар

  Бұл пән цифрлық білім беру саласындағы желілік өзара әрекеттесудің қолданбалы аспектілеріне бағытталған. Оқу орындарына арналған қауіпсіз және тұрақты желілік инфрақұрылымды жобалау, білім беру платформаларына қолжетімділікті ұйымдастыру, бұлтты сервистерді пайдалану, оқыту басқару жүйелерін (LMS) енгізу, сондай-ақ гибридті және таратылған ортада жұмыс істеу мәселелері қарастырылады. Ерекше назар цифрландыру тәжірибесіне бөлінеді: бейнеконференция байланысын орнату, электрондық құжат айналымы жүйелері мен қашықтан қол жеткізу технологияларын баптау. Мақсаты: Магистранттардың цифрлық білім беру ортасының тиімді жұмыс істеуі үшін қажетті заманауи желілік шешімдер мен технологиялар жөніндегі білімін тереңдету; бұлтты платформалар мен сервистерді жобалау, оңтайландыру, қауіпсіздік және интеграциялау дағдыларын қалыптастыру.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 7
  

• Басқарушылық есеп

  Пән студенттерді басқарушылық есеп негіздерімен және оларды қаржылық есептер мен ішкі деректерді талдау кезінде қолдану тәсілдерімен таныстырады. Курста шығындарды талдау, қорларды басқару, рентабельділікті бағалау және басқарушылық шешімдер қабылдау әдістері қарастырылады. Оқыту мақсаты: Студенттерге компания қызметін жоспарлау, бақылау және оңтайландыру үшін басқарушылық есеп деректерін пайдалануды үйрету. Сонымен қатар, олар шығындар мен табыстарды бағалауға және сапаны бақылауға арналған әдістерді меңгереді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 7
  

• Жасанды интеллект

  «Жасанды интеллект» пәні заманауи AI технологиясының негізгі элементтерімен – алгоритмдермен, машиналық оқумен және нейрондық желілермен таныстырады. Пән ИИ-дің өмірдің түрлі салаларында қолданылу салаларын, сондай-ақ оның шектеулері мен тәуекелдерін қарастырады. Сонымен қатар, жасанды интеллекттің еңбек нарығына және қоғамға әсері талқыланады. Бұл пәннің мақсаты – студенттерге жасанды интеллекттің жұмыс істеу принциптері туралы негізгі түсініктерді қалыптастыру. Студенттер нақты міндеттер контекстінде ИИ технологияларының мүмкіндіктері мен шектеулерін ажыратуды үйренеді. Сонымен қатар, ИИ-дің түрлі қызмет салаларына әсерін сыни бағалау қабілеті дамиды.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Деректерді талдау және статистикалық қорытынды

  Сипаттамалық және қорытынды статистиканың негіздері: орта, дисперсиялар, сенімділік интервалдары, статистикалық гипотезаларды тексеру. Нақты мәселелерде статистикалық әдістерді қолдану үшін Python (scipy.stats, statsmodels) қолдану. Мақсаты: Сипаттамалық және қорытынды статистиканың негізгі ұғымдары мен әдістері туралы түсініктерін дамыту және статистикалық құралдарды деректерді талдау, гипотезаларды тексеру және сандық көрсеткіштер мен модельдер негізінде шешім қабылдау үшін пайдалануды үйрету.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Білім беруді цифрландырудың заманауи тұжырымдамаларын талдап, оларды педагогикалық тәжірибеде қолдануды сыни тұрғыда бағалау
• Жоғары оқу орындарында информатиканы оқыту әдістемесін цифрлық педагогика принциптері мен аудитория ерекшеліктерін ескере отырып жобалау
• Білім беру және ғылыми-зерттеу міндеттерін шешу үшін заманауи бағдарламалау тілдерін (Python және т.б.) және бұлтты технологияларды қолдану
• Заманауи білім беру стандарттарына сай деректер базасы мен бағдарламалық қосымшаларды қоса алғанда, цифрлық білім беру ресурстарын әзірлеу және енгізу
• Педагогика мен информатика саласында сапалық және сандық әдістерді қолдана отырып, ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізу
• Статистикалық және аналитикалық әдістерді, соның ішінде машиналық оқыту мен жасанды интеллектіні қолданып, деректерді интерпретациялау және визуализациялау
• Педагогикалық және зерттеу практикаларын ұйымдастырып, рефлексия, талдау және әдістемелік сүйемелдеу дағдыларын көрсету
• Қашықтықтан, аралас және жекелендірілген оқыту элементтері бар білім беру траекторияларын LMS және бұлтты платформаларды қолданып құрастыру
• Педагогикалық және маркетингтік зерттеулер жүргізу, білім беру процестері мен АКТ жобаларын басқарудың стратегиялық тәсілдерін қолдану
• Академиялық мәтіндер жазу, презентациялар жасау және халықаралық жобаларға қатысу арқылы кәсіби ағылшын тілінде тиімді коммуникация жасау

Ұқсас БББ