6B01505 Математика және физика в Байқоңыров ат. ЖезУ

Пәндер

• Педагогикалық мамандыққа кіріспе

  Болашақ маман иелерінің кәсіби-педагогикалық мәдениетінің негізін қалыптастыру, қазіргі педагогика ғылымының теориялық негіздерін игеруге және оларды кәсіби міндеттерін шешуге байланысты шығармашылық дайындығын қалыптастыру

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Механика

  механика қатты денелердің, сұйықтықтар мен газдың, қатты дененің механикалық қозғалысын, гидродинамика мен аэродинамиканы, гидро - және аэростатиканы, тербелістер мен толқындарды зерттейді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Білім берудегі менеджмент

  Бұл оқу курсы заманауи білім беруді басқарудың теориялық және әдіснамалық негіздерімен, қазіргі кезеңдегі Қазақстандағы және шетелде білім беру жүйесін дамытудың стратегияларымен, білім беру ұйымын басқарудың нормативтік-құқықтық негіздерімен, білім беру ұйымындағы өзгерістерді басқарудың жалпы принциптерімен, маркетингтік қызметпен, педагогикалық ұжымды басқару проблемаларымен танысуды болжайды.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Тұрақты даму

  Студенттерде қазіргі қоғамның әлеуметтік, экономикалық және экологиялық мәселелерін шешуге кешенді тәсіл ретінде орнықты даму тұжырымдамасын жүйелі түсінуді қалыптастыруға бағытталған. Курс тұрақты дамудың негізгі принциптерін, климаттың өзгеруі, табиғи ресурстардың деградациясы, әлеуметтік теңсіздік және экономикалық тұрақсыздық сияқты жаһандық сын-қатерлер мен қауіптерді зерттейді. Экономикалық өсу, әлеуметтік әділеттілік және қоршаған ортаны қорғау арасындағы тепе-теңдікке қол жеткізудің стратегиялары мен тетіктері қарастырылады. Мемлекеттік, қоғамдық және халықаралық институттардың рөліне, сондай-ақ тұрақты даму мақсаттарын іске асыруда әр адамның және ұйымның жеке жауапкершілігіне ерекше назар аударылады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері

  Студенттерде қоғамдық және кәсіби қызметтің түрлі салаларында сыбайлас жемқорлық көріністерін болдырмау үшін қажетті білім мен құндылық көзқарастарын қалыптастыруға бағытталған. Курс шеңберінде сыбайлас жемқорлық ұғымдары, оның түрлері, себептері мен салдары, сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимылдың заңнамалық және этикалық нормалары, сондай-ақ сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрестің халықаралық және ұлттық тетіктері зерделенеді. Жеке жауапкершілікті, құқықтық сауаттылықты және этикалық мінез-құлықты дамытуға, сондай-ақ сыбайлас жемқорлыққа қарсы тұрақты көзқарастар мен адалдық мәдениетін қалыптастыруға ерекше назар аударылады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Экология және өмір қауіпсіздігі

  Студенттердің қоршаған ортамен өзара әрекеттесуі, экологиялық ғылымның негіздері, сондай-ақ өмірдің әртүрлі жағдайларында қауіпсіздікті қамтамасыз ету және денсаулықты сақтау принциптері туралы білімдерін қалыптастыруға бағытталған. Курс шеңберінде экожүйелер, қоршаған ортаның ластануының себептері мен салдары, антропогендік қызметтің адам табиғаты мен денсаулығына әсері, қоршаған ортаны қорғау негіздері зерттеледі. Азаматтық қорғаныс және алғашқы медициналық көмек негіздерін қоса алғанда, тұрмыста, өндірісте және төтенше жағдайларда тіршілік қауіпсіздігі мәселелері қаралады. Экологиялық мәдениетті дамытуға, тәуекелдердің алдын алу дағдыларына және өз өмірі мен айналасындағылардың денсаулығы мен қауіпсіздігін сақтау үшін дұрыс шешім қабылдау қабілетіне ерекше назар аударылады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Элементар математика

  Пәнді оқытудың негізгі мақсаты математикалық тілдің рөлі мен ерекшелігін және математиканың негізгі ұғымдарын ашу, мектептегі математика курсының білімдерін жүйелеу, есептерді шешудің практикалық дағдыларын қалыптастыру, математикалық мәдениет пен интуицияны дамыту болып табылады

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 7
  

• Конденсация

  Газ, сұйықтық және қатты денелер физикасының негізгі заңдары мен заңдылықтары. Молекулалық құбылыстарды түсіндіруде және есептерді шешуде зерттелген заңдылықтарды қолдану

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Педагогика

  Пән Қазақстан Республикасының құбылмалы әлеуметтік-экономикалық жағдайында студент тұлғасы қалыптасатын тұтас педагогикалық үрдіс туралы теориялық білімді игеруге бағытталған. Тұтас педагогикалық процестің негізгі принциптері мен заңдылықтары; оқу процесін басқарудың формалары мен әдістері; педагогиканың басқа ғылымдармен байланысын игеруге бағытталған.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Құқық негіздері

  Студенттердің құқықтық жүйе, құқықтың негізгі салалары, қазіргі қоғамдағы құқықтық реттеудің нормалары мен принциптері туралы базалық білімдерін қалыптастыруға бағытталған. Курс сізге іргелі құқықтық ұғымдарды игеруге және күнделікті және кәсіби қызметтің құқықтық аспектілерін шарлауға мүмкіндік береді. Пәнді зерделеу шеңберінде: құқықтың мәні мен функциялары, заңнама жүйесі, мемлекеттің конституциялық негіздері, азаматтық, әкімшілік, еңбек, қылмыстық және отбасылық құқық, сондай-ақ азаматтардың құқықтары мен міндеттері қаралады. Құқықтық жауапкершілік, адам құқықтарын қорғау және жеке тұлғаның құқықтық мәдениеті мәселелеріне ерекше назар аударылады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 2
  

• Оқушының даму физиологиясы

  Курстың мақсаты – болашақ мұғалімдерде мектеп оқушыларының әр кезеңдегі дамуының негізгі заңдылықтарын қалыптастыру. Курс мектеп оқушыларының жасына байланысты физиологиясының негіздері, ағзаның жас ерекшеліктері, дене дамуының заңдылықтары, денсаулықты нығайту және оқу іс-әрекетінің әртүрлі түрлерінде жоғары көрсеткіштерді қолдау туралы заманауи ақпаратты зерделеуге бағытталған; оқу іс-әрекетінің гигиеналық нормалары.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Молекулярная физика

  әртүрлі агрегаттық жағдайларда заттардың атомдық құрылысы бойынша білім мен іскерлікті қалыптастыру және молекулалық физиканың құбылыстары мен заңдарын білу, оларды түсініп, есептерді шешуге және физикалық тәжірибеде қолдана білу.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Экономика негіздері, Кәсіпкерлік, Қаржылық сауаттылық

  Пән экономика негіздері және кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру және жүргізу мәселелері бойынша білімді қалыптастыруды қамтамасыз етеді, экономикалық және қаржылық сауаттылықтың базалық деңгейін, тұтас дүниетанымның құрамдас бөліктерінің бірі ретінде экономикалық және кәсіпкерлік ойлау мәдениетін қалыптастырады, жеке және қоғамдық өмірде жауапты және ұтымды қаржылық және экономикалық шешімдер қабылдау дағдысын қалыптастырады, туындайтын қаржылық проблемаларды шешудің және қаржылық алаяқтықты уақтылы танудың практикалық дағдыларын дамытады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Математиканы оқыту әдістемесі

  Пән сыни тұрғыдан ойлауды және математиканы оқытудың теориясы мен әдістемесінің мәселелеріне қызығушылықты дамытуға; оның міндеттерінің сарқылмайтындығы мен диалектикасын түсіну; математиканы оқытудың теориялық негіздерін меңгеру; оқытудың жаңа технологияларымен таныстыру; рефлексиялық объективті қызмет негізінде репродуктивті және жергілікті модельдеуші сипаттағы практикалық дағдыларды қалыптастыру және дамытуға бағытталған. Пәнді меңгерудің мақсаты – бастауыш математикалық білім берудің мақсаттарын, мазмұнын, әдістерін, формаларын және оның дамуындағы қазіргі тенденцияларды бағдарлау қабілетін қалыптастыру.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Бір айнымалы функцияны математикалық талдау

  Мақсаты: болашақта білім беруге мүмкіндік беретін теориялық негіздерді құру және Математикалық және жаратылыстану ғылымдарының, сондай-ақ кәсіби циклдердің басқа пәндерін меңгеру үшін қажетті жалпы мәдени және кәсіби құзыреттерді қалыптастыруға ықпал ететін ғылыми-зерттеу, жобалау және педагогикалық қызметті жүзеге асыру болып табылады

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 7
  

• Дифференциалдық есептеулер

  Пәннің мақсаты - студенттерді математикалық талдаудың теориялық негіздерімен, сызықтық алгебраның аналитикалық геометриясымен, дифференциалдық теңдеулермен-қарапайым және дербес туындылармен, қолданбалы математика элементтерімен, математиканың аталған бөлімдерінен есептерді шешудің әдістері мен тәсілдерімен таныстыру.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 7
  

• Электростатика

  Электростатика, тұрақты ток және магнит өрісінің құбылыстары, заңдары мен формулалары, осы құбылыстарды зерттеу және модельдеу әдістері.Практикалық және эксперименталдық есептерді шешуде зерделенген заңдылықтарды қолдану, электр магниттік шамаларды өлшеу жүйесін қолдану.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Физиканы оқыту әдістемесі

  Физикалық түсініктердің қалыптасуын және дамуын, оқытудың әдістері және әдістемелерін, биологияны оқытудың әдістерін, физиканы оқыту формаларын, оқу процесін ұйымдастыру формаларын, мектеп бағдарламасы және оқулығының мазмұны, құрылымы және оларды талдау, мектепте физиканың негізгі тарауларын оқудың әдістерін меңгертеді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Электр және магнетизм

  Курстың мақсаты-электр және магнетизм туралы білім мен дағдыларды қалыптастыру, негізгі заңдар мен формулаларды білу және оларды электрлік және магниттік құбылыстарды түсіндіруде қолдану. Пәнді игеру нәтижесінде студент Электромагнетизм теориясының стандартты есептерін шешудің алгоритмдері мен әдістерін, зертханалық эксперимент жүргізу әдістерін және ақпаратты өңдеудің негізгі әдістерін білуі керек

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Аналитикалық геометрия

  Аналитикалық әдісті қолдана отырып жазықтықтағы және үш өлшемді кеңістіктегі қарапайым геометриялық нысандар мен фигураларды зерттеу. Олардың қатарына жазықтықта 1-ші ретті алгебралық сызықтар-түзулер, сондай-ақ 2 - ші ретті сызықтар-эллипс, гипербола және парабола жатады. Үш өлшемді кеңістікте 2-ші ретті түзулер, жазықтықтар және беттер зерттеледі

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 10
  

• Бағалаудың өлшемдік технологиялары

  Бұл курсты оқу студенттің мектепте жүзеге асыратын тәрбие мен оқытудың мазмұны мен әдістерін, оны жүзеге асырудың формалары мен құралдарын, педагогикалық қызметтің мақсаттары мен мазмұнына сәйкес бағалау құралдарын критериалды бағалау технологиясын меңгеруіне мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Математиканы оқыту теориясы мен әдістемесі

  Мақсаты: сыни ойлауды қалыптастыру және студенттердің МОТӘ мәселелеріне деген қызығушылығын дамыту, математиканы оқытудың теориялық негіздерін игеру, оқытудың жаңа технологияларымен танысу, болашақ мұғалімдердің рефлексивті пәндік іс-әрекетке негізделген репродуктивті және жергілікті модельдеу сипатындағы практикалық дағдыларын қалыптастыру және дамыту. Міндеті: Математика мұғалімінің кәсіби қасиеттерін қалыптастыру. Оқу материалын ұсыну әдістері мен оқу сабақтарын ұйымдастыру формаларын өз бетінше таңдау және талдау мүмкіндігін қалыптастыру.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Инклюзивті білім беру

  Пәнді оқу білім беру мүмкіндігі шектеулі жандар мен ерекше білім беруді қажет ететіндер үшін оқытуды ұйымдастыруды зерделеуге бағытталған. Инклюзивті білім беруді жүзеге асырудың әр түрлі аспектілері: тарихи даму, философиялық және нормативтік негіздер, тұжырымдамалар және білім берудің халықаралық модельдері қарастырылған.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі

  Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі арнайы пән, ол жүзеге асырады студенттерді сынып жетекшісі, педагог ретінде тәрбие жұмыстарына дайындау, тәрбие қызметін жүзеге асыратынПәннің мақсаты: кәсіби-педагогикалық құзыреттілікті қалыптастыру болашақ мұғалімдерді тәрбиелеу процесінің негіздерін, ұйымдастыру және тәрбие қызметін жүзеге асыру. Пәннің міндеттері: - студенттердің кәсіптік-педагогикалық оқушылармен тәрбие жұмысының теориясы, әдістемесі және технологиясы саласындағы құзыреттіліктер; - тәрбие теориясы бойынша білімді кеңейту және тереңдету; - студенттердің жалпы педагогикалық және арнайы құзыреттілігін қалыптастыру;, жобалау, ұйымдастыру, коммуникативтік, диагностикалық, аналитикалық және т. б.; - студенттер қызметін креативтілікті үздіксіз дамытуға ынталандыру; оқушылармен тәрбие жұмысын жүргізу.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• сызықты алгебра

  Мақсаты:негізгі білім-біліктерді(формулаларды, анықтамаларды, теоремаларды, есептерді шешуді және т.б.) тереңдету, сызықты алгебра және аналитикалық геометрия негізін қалау,студентте логикалық ойлауды қалыптастыру, математикалық мәдениеттілікке, ұқыптылық пен дәлдікке үйрету. Міндеті: Сызықты алгебраның негізгі есептерін, кері матрица табу, матрицалық теңдеулер шешу, анықтауыштарды есептей білу, Крамер, Гаусс, Лаплас т.с.с. әдістерді қолданып сызықтық теңдеулер жүйесін шешу,геометрияның негізгі есептерін шешуді жақсы білуі керек

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 10
  

• Физика есептерін шығару әдістемесінің негіздері

  студенттерді жалпы физиканың негізгі принциптері мен заңдарымен, сондай-ақ физикалық шамаларды өлшеуге арналған негізгі әдістер мен аспаптармен, тәжірибе нәтижелерін өңдеу және талдау әдістерімен таныстыру, сонымен қатар мектептегі физика курсының міндеттерін шешу іскерліктерін қалыптастыру; есептерді шешудің негізгі әдістерімен білім беру; болашақ мұғалімнің әдістемелік іскерліктері мен дағдыларын қалыптастыру.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 7
  

• Физикадағы компьютерлік технологиялар әдістері

  Есептеу жүйелерінің архитектурасы мен құрылымы. Компьютер архитектурасы. Компьютер жұмысы-ның физикалық негіздері. Логикалық алгебраның негіздері және логикалық элементтер. Логикалық интегралды схемалар. Қазіргі компьютердің құрылымы. Процессор.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Оптика

  Осы курсты оқу барысында студенттер логика тұрғысынан түбегейлі, қалыпты, қарама-қайшы тұжырымдары жоқ қоршаған табиғи әлемге физикалық көзқарасты қалыптастырады; классикалық физика тұрғысынан табиғаттағы негізгі оптикалық құбылыстар мен процестер туралы түсініктермен танысады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Толқынды оптика

  Курста интерференция, дифракция, поляризация және басқа құбылыстар зерттеледі, оларды түсіну үшін жарықтың толқындық табиғаты туралы түсінік қажет және жеткілікті.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Алгебра және сандар теориясы

  Матрицалар мен детерминанттардың алгебрасы. Сызықтық теңдеулер жүйесі; арифметикалық векторлық кеңістік; біртекті теңдеулер жүйесі; 3-ші, 4-ші дәрежелі теңдеулерді шешу. Бір айнымалыдан көпмүшелер; күрделі және нақты сандар өрісінің үстіндегі көпмүшелер; рационал сандар өрісінің үстіндегі көпмүшелер; бірнеше айнымалыдан көпмүшелер. Симметриялық көпмүшелер

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 7
  

• Физикалық есептерді шешу технологиялары/

  Курстың мақсаты-білімді өз бетінше игеру және қолдану; шығармашылық қабілеттер, әртүрлі типтегі және әртүрлі деңгейдегі физикалық мәселелерді шешу, компьютерді эксперименттік ақпаратты жинау, өңдеу және сақтау құралы ретінде пайдалану. Тривиальды емес міндеттер ұсынылады, соның ішінде зерттеу, күрделілігі жоғарылаған және парадокс міндеттері. Эксперименттік есептер студенттерді шешімдердің кейбір нақты әдістерімен, мысалы, графикалық әдістермен таныстырады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 7
  

• Физиканы оқытуда ақпараттық технологияларды қолдану

  Жаңа ақпараттық технологиялардың ерекшеліктерін меңгеру: бағдарламалық қамтамасыз етуді әзірлеу, құру және сүйемелдеу және физиканы оқыту әдістемесі мәселелері

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Сандар теориясы

  Мақсаты:студенттің математиканы терең меңгеруіне қажетті логикалық ойлау жүйесін дамыту, математикалық аппараттарды қолдануға дағдыландыру;маман ретінде болашақ қызметінде орын алатын әртүрлі үрдістер мен құбылыстарды үйренуге және болжам жасауға мүмкіндік беретін математикалық әдістемелерді меңгеруге жәрдемін тигізу.Пәннің міндеті: студент сандар теориясы курсы бойынша негізгі ұғымдар мен анықтамаларды, сандар теориясының негізгі амалдарын біліп, оларды математиканың басқа курстарымен байланыстыра отырып есептер шығаруда ұтымды пайдалана білетін деңгейде меңгерту.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 7
  

• Физикадан көрнекілік тәжірибелер

  физиканың негізгі принциптері мен заңдарымен, сонымен қатар физикалық шамаларды өлшеуге арналған негізгі әдістер мен аспаптармен, мектеп физикасының тәжірибелерінің нәтижелерін

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Дифференциалдық теңдеулердің жуық шешімдері

  Мақсаты мен міндеті: дифференциалдық теңдеулерді жуықтап шешудің әдістерін зерттеу. Студенттерге жуықтау әдістері туралы ақпарат беру. Итерациялық әдістерді қарастыру және итерациялық әдістердің жинақтылығы үшін жеткілікті шартты анықтау. Студенттерді жиі қолданылатын жуықтау әдістерін қолдана отырып, қарапайым дифференциалдық теңдеулердің сандық шешімін табуды үйрету. Нақты мысалдардың көмегімен білімдерін бекіту.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Ғылыми зерттулердің негіздері

  Студенттердің ғылыми қызмет, оның принциптері, кезеңдері мен әдістері туралы білімдерін қалыптастыруға, сондай-ақ кәсіби салада өз бетінше зерттеу жүргізу дағдыларын дамытуға бағытталған. Курс шеңберінде ғылыми зерттеулердің негізгі ұғымдары мен түрлері, ғылыми білімнің құрылымы, ғылыми танымның әдіснамасы мен әдістері, ғылыми зерттеулерді дайындау және іске асыру кезеңдері, ғылыми жұмыстарды ресімдеу ережелері, академиялық адалдық пен ақпарат көздеріне қойылатын талаптар қарастырылады. Студенттердің зерттеу ойлауын, проблеманы қою дағдыларын, гипотезаларды тұжырымдау, зерттеу әдістерін таңдау, нәтижелерді түсіндіру және ғылыми деректерді ұсыну дағдыларын қалыптастыруға ерекше назар аударылады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Дифференциалдық теңдеулер

  Пәнді оқытудың мақсаты-студенттерді бірінші, екінші және жоғары ретті дифференциалдық теңдеулерді шешудің негізгі ұғымдары мен әдістерімен, дифференциалдық теңдеулердің әртүрлі қосымшаларымен, дифференциалдық теңдеулер жүйесімен және шешу әдістерімен таныстыру болып табылады. Курстың міндеті: қарапайым дифференциалдық теңдеулер мен дербес туындылы дифференциалдық теңдеулер теориясының негіздерін зерттеу, жаратылыстанудың әртүрлі салаларында кездесетін нақты дифференциалдық модельдерді зерттеуде осы білімді қолдана білу,

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Физикадан физикалық практикум

  Бұл курс нақты физикалық есептерді талдау және шешу үшін физика заңдарын дұрыс қолдануға ықпал етеді; эксперименттік есептерді өз бетінше қоя білу және шеше білу; стандартты өлшеу құралдарын қолдану; эксперименттік алынған деректерді белгіленген физикалық заңдармен салыстыру; жүргізілетін эксперименттердің модельдерін құру; эксперименттік зерттеулер туралы есептер жасау.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 7
  

• Мектептегі физикалық тәжірибе

  Физикалық демонстрациялық экспериментті дайындау және оны өткізу, мектеп физика кабинетінің негізгі құралдары мен жабдықтарын қолдану

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Математика есептерін шешуге арналған практикум (алгебра)

  Алгебра курсының негізгі тақырыптарына сәйкес материалды кеңейтілген және терең зерттеуге, студенттердің танымдық қызығушылықтарын қанағаттандыруға және қабілеттерін дамытуға жағдай жасау. Білімді жүйелеу және тереңдету, кәсіби қызметке қажетті дағдыларды бекіту және нығайту. Алгебралық теңдеулер мен теңсіздіктерді шешудің стандартты емес әдістері. Радикалдар, дәрежелер, логарифмдер мен модульдерден тұратын теңдеулер мен теңсіздіктер. Құрамындағы функциялардың қасиеттерін қолдана отырып теңдеулер мен теңсіздіктерді шешу

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 7
  

• Физикалық практикумдардың есептері

  Пәннің мақсаты физика бөлімдері бойынша есептерді шешу әдістемесін түсіндіру. Пән есептерді шешу әдістерін қарастырады. Оптика, электр, атом ядросы сияқты физика салалары бойынша есептерді шешудің негізгі әдістерін жіктейді. Бұл пән физика бойынша практикалық есептерді шешу формулаларын қолдана отырып, аудиториялық және үйдегі өзіндік және бақылау жұмыстарын жүргізуді қарастырады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 7
  

• Атом және атом ядросының физикасы

  Эксперименттік ядролық физиканың негізгі түсініктері мен әдістерімен және атом мен атом ядросының физикасымен танысу. Семинарда ядролық сәулеленудің қасиеттеріне, осы сәулеленудің затпен өзара әрекеттесу процестеріне және оларды тіркеу әдістеріне ерекше назар аударылатын болады. Атом және атом ядросы физикасының негізгі заңдары зерттелетін болады. Эвристикалық сөйлесу әдісін қолдану.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Көп айнымалы функцияның математикалық талдауы

  Бұл курстың міндеті белгілі мәліметтер қорын (анықтамалар, теоремалар, олардың дәлелдері, олардың арасындағы байланыстар, есептерді шешу әдістері) хабарлау және оларды қолдануды үйрету. Оның міндетіне оқушының математиканы (жалпы ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізу үшін) зерттеуге қажетті логикалық ойлау мен математикалық мәдениетті дамыту, математикалық (сапалы, аналитикалық және геометриялық) интуицияны дамыту кіреді. Математикалық талдау курсы оқушыларды басқа математикалық әдістерді, басқа да математикалық пәндерді оқуға дайындайды

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Математикалық логикаға кіріспе

  Пән мақсаты: математикалық логика саласында жүйеленген білімді, математика негіздері мәселелері және оларды шешудегі математикалық логиканың рөлі туралы түсініктерді қалыптастыру; логикалық ойлауды, логикалық мәдениетті, логикалық интуицияны дамыту. Ол келесі бөлімдерден тұрады: сөйлемдер алгебрасы, сөйлемдерді есептеу, предикаттар логикасы, предикаттарды есептеу, логикалық есептерді шешу әдістері, алгоритмдер теориясы.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Математикалық логика және дискретті математика

  Мақсаты: студенттерді математикалық алгебра, дискретті анализ, жиындар теориясы және комбинаторика сияқты негізгі ұғымдармен таныстыруға арналған. Курстың қысқаша мазмұны: Математикалық логика және дискретті математика курсында комбинаторика, модульдік арифметика және математикалық логика туралы кейбір ақпараттар қарастырылады. Бұл ғылым қазіргі информатика мен математиканың іргелі негізі болып табылады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Физика бойынша стандартты емес есептерді шешу бойынша практикум

  Курстың мақсаты білім алушылардың оқу іс-әрекеті процесінде Өзін-өзі жүзеге асыруы үшін жағдай жасау; сабақтас пәндерді оқу үшін практикалық іс-әрекетте қолдану үшін қажетті нақты физикалық білімді игеру ; студенттердің физикалық, интеллектуалдық қабілеттерін, жалпыланған ақыл-ой дағдыларын дамыту болып табылады. Курстың міндетіне мыналар кіреді: табиғаттың әртүрлі құбылыстарын зерттеудің аналитикалық әдістерін меңгеру; білім алушылардың ойлауын, олардың танымдық белсенділігі мен тәуелсіздігін дамытуға, ғылымның қазіргі түсінігін қалыптастыруға ықпал ету;

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Математикадан есептерді шығарудың әдістемелік негіздері

  Шеңбер. Екінші ретті орталық қисық-тар. Гипербола Эллипсі. Кері пропорционал графигі екінші ретті сызықты емес қисықтар. Параболаның фокалды қасиеттері. Цилиндрлер. Пирамида. Конус.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Атомдық ядро

  Курс студентке әртүрлі процестердің қималарын өлшеудің эксперименттік әдістемесі туралы түсінік береді, студенттерде атомдар мен атом ядроларының соқтығысуы кезінде болатын процестерді түсіну үшін қажетті білім жүйесін қалыптастырады, S-матрица, шашырау амплитудасы және фазасы сияқты ұғымдарды баяндайды, олардың дифференциалды шашырау қимасымен байланысын көрсетеді.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Интегралдық есептеу

  интегралды есептеу әдістерін және олардың қолданылуын зерттейді. Пәннің негізгі міндеттеріне: қарабайыр функцияларды (анықталмаған интегралдарды) табу, анықталған интегралдарды пайдалана отырып, аудандарды, көлемдерді, қисықтардың ұзындықтарын және басқа шамаларды есептеу, сонымен қатар ғылым мен техниканың әртүрлі салаларында интегралдарды қолдану жатады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Физикадан олимпиада есептерін шешу практикумы

  Курс ассоциативті ойлауды, тапқырлықты және ғылыми түйсікті, сондай-ақ күрделі мәселенің қарапайым мәнін, оны шешудің ең дәл және ұтымды жолын табуды, "олимпиадалық тапсырма" сөздерінің гипнозын еңсеруді, физикалық және математикалық модельді пайдалана отырып, қалалық, аймақтық және республикалық олимпиадалардың міндеттерін шешуді, тапсырма мәтінімен жұмыс істеуді және жасырын ақпаратты табуды, стандартты емес әдістер мен әдістерді қолдана отырып тапсырмалар.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Математика есептерін шешуге арналған практикум (геометрия, стереометрия)

  Мақсаты: заманауи тұлғаны қалыптастыру, сабақтан тыс іс-әрекетті ұйымдастырудың заманауи әдістерін, құралдары мен формаларын практикалық меңгеру деңгейін арттыру арқылы студенттің пәндік құзыреттілігін дамыту. Негізгі міндеттері: білім алушылардың үнемі өзін-өзі дамытуы, физикалық және рухани күштердің өзін-өзі жүзеге асыруына қажеттілігін дамыту, жетілдіру және қалыптастыру; білім алушылардың геометриядан, стеореметриядан есептермен қызықтыру; геометриядан есептер шығару практикумының орны мен бағытын анықтау.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Математика тарихы мен методологиясы

  Ежелгі Египет, Вавилон, Орталық Азия, Таяу және Орта Шығыс, Еуропа елдерінің математикасы туралы негізгі математикалық түсініктер мен идеялар.Теоремаларды дәлелдеу әдістемесін қарастырады. Курс математика сабағында тарихи материалдарды пайдалану әдістемесін зерттеуге арналған.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• ҰБТ есептерін шығару әдістемесі

  есептердің әртүрлі түрлерін, қолданылатын әдістерді зерттеуді және дұрыс жауаптарды табу үшін физикалық заңдарды талдау және қолдану дағдыларын дамытуды қамтиды.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Физика тарихы

  Физика тарихының пәні-физика ғылымының біртұтас, әлеуметтік құбылыс ретінде пайда болуы мен даму тарихы, адамдардың өмірінде белгілі бір орын алады және онда белгілі бір рөл атқарады. Физика тарихы, кез-келген тарих сияқты, тарихи фактілерді нақтылауды бірінші міндет ретінде қояды (физика ғылымының бүкіл даму барысын қайта құру үшін). Екінші міндет-даму процесінің барысын шартты түрде ашуға мүмкіндік беретін нақты материалды талдау, физика ғылымы неге басқаша емес, дәл осылай дамығанын көрсету.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Сандық әдістер

  Мақсаты: Студенттерді сандық алгоритмдерді құру принциптерімен таныстыру, соның негізінде есептерді сандық шешудің ең ұтымды стратегиясы жүзеге асырылады. Міндеттері: студенттерді есептерді жуықтап,сандық шешу әдістерін және алынған нәтижелерді талдауды, есеп шығарудағы есептеудің алгоритмдерін құру әдістерін шебер қолдануға үйрету. Әр түрлі есептеу есептерін шешуді автоматтандыруға арналған математикалық компьютерлік жүйені игеру, қолданбалы есептерді шешуде жаппай аналитикалық есептеулер мен түрлендірулерді орындау мүмкіндігін зерттеу.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 1
  Несиелер - 7
  

• Математиканың есептеу әдістері

  Мақсаты: Студенттердің қолданбалы есептерді, математикалық модельдеу есептерін, нəтижелердің дəлдік бағаларының сандық əдістері туралы жүйелендірілген формадағы түсініктемелерді қалыптастыру, таным үрдісінде пайда болатын математикалық есептерді ЭЕМ-ның көмегімен шешудің есептеу алгоритмдерін кұрып, қолдана білуге дайындау. Міндеті– студенттерде қолданбалы есептерді шешудің жуықтау әдістері, математикалық модельдеу әдістері жайындағы түсінікті жүйелі түрде қалыптастыру.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 1
  Несиелер - 7
  

• Цифрлық сауаттылық

  Цифрлық сауаттылық курсы цифрлық құралдар мен технологияларды, сондай-ақ интернет-ресурстарды қауіпсіз және тиімді пайдалану үшін қажетті білім мен дағдылар жиынтығын зерттейді. Компьютерлік сауаттылықтың негіздері цифрлық тұтыну, цифрлық құзыреттілік және цифрлық қауіпсіздік болып табылады.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 1
  Несиелер - 8
  

• Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика

  Мақсаты:кез-келген ықтималды-статистикалық жүйелер туралы жалпыланған білім алу, олардың құрылысы мен жұмыс істеуінің жалпы заңдылықтарын анықтау. Міндеттері: Жаппай біртекті кездейсоқ құбылыстардың ықтималдық-статистикалық заңдылықтарын, негізгі анықтамалар мен теоремаларды, кездейсоқ оқиғаларды, оқиғалар алгебрасын, ықтималдықтың классикалық анықтамасы мен статистикалық анықтамасын, оқиғалардың толық тобын,толық ықтималдық формуласын, Байес формуласын, комбинаторика элементтерін, кездейсоқ шама және оның сандық сипаттамаларын зерттейді.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Математикалық сауаттылық есептерін шығару әдістемесі

  әртүрлі контексте математикалық нәтижелерді талдау, модельдеу, түсіндіру және бағалау дағдыларын дамыту, сонымен қатар математикалық ойлау мен танымдық қызығушылықты дамытуды қамтиды.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Жасанды интеллект негіздері

  пәнді игеру мақсаты әртүрлі типтегі интеллектуалды жүйелерді ұйымдастыру және құру негіздері, интеллектуалды жүйелерді іске асыру және пайдалану тәсілдері бойынша теориялық білім мен практикалық дағдыларды алу, сондай-ақ студенттерде интеллектуалды жүйелерді әзірлеу және қолдану үшін заманауи ақпараттық технологияларды қолдану бойынша теориялық білім мен практикалық дағдыларды қалыптастыру. Пәнді оқу міндеттеріне мыналар кіреді: зияткерлік жүйелер мен ақпараттық технологиялардың мақсатын, ерекшеліктерін және негізгі ұғымдарын, зияткерлік жүйелер мен ақпаратты өңдеу технологияларын құру принциптерін қарастыру. Пәнді игеру бойынша оқу процесі заманауи цифрлық технологияларды, оның ішінде цифрлық сервистерді, АИ технологияларына негізделген модельдер мен бағдарламалық қамтамасыз етуді пайдалануға бағытталған.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 1
  Несиелер - 8
  

• Ықтималдық теориясы және комбинаторика

  Комбинаторика элементтері. Ықтималдылықты бөлудің биномдық заңы. Жергілікті Лаплас теоремасы. Лаплас интегралдық теоремасы. Пуассон теоремасы. Кездейсоқ дискретті шама және оның таралу заңы. Математикалық күту. Дисперсия. Біркелкі және қалыпты бөлу

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Математика бойынша стандартты емес есептерді шешуге арналған практикум

  Бұл курс білім алушылардың логикалық ойлауын дамытуға, қорытынды аттестаттауға дайындық кезінде білімді жүйелеуге ықпал етеді. Пән математикалық есептерді шешу әдістерін қарастырады, Математикалық талдау, планиметрия, стереометрия сияқты математиканың негізгі әдістерін жіктейді.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 2
  Несиелер - 8
  

• Математикадан олимпиада есептерін шешу

  Мақсаты: математикадан әртүрлі типтегі олимпиадалық есептерді шешу әдістерін меңгеру. Міндеті: студенттерді олимпиадалық есептерді шешудің жалпы әдістерімен, күрделілігі жоғары деңгейдегі математикалық есептерге тән ерекшеліктермен, матема-тикалық олимпиадаларды ұйымдастыру және өткізу әдістемесімен таныстыру; есеп шартын талдау, шешім нұсқаларын іздеу дағдыларын қалыптастыру және пысықтау,болашақ мұғалімнің математикалық мәдениетін қалыптастыру

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 2
  Несиелер - 8
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Педагогикалық мақсат қою саласындағы білімді, тұтас педагогикалық үдерісті жобалау және жүзеге асыру дағдысы мен іскерлігін, позитивті ойлауға қабілетті, ұлттық құндылықтар жүйесіне қосылған,этикалық құндылықтарға бейімді, гуманизм мен оптимизмге бейім болуы тиіс.
• Стандарттарды, математикалық модельдерді, бағдарламалау тілдерін, қолданбалы бағдарламалар пакеттерін білу және қолдану. Адам құқықтары саласындағы білімді, баланың құқықтары мен мүдделерін, педагогтың кәсіби ар-намысы мен қадір-қасиетін қорғау, сондай-ақ педагогикалық этика нормаларын сақтау дағдылары мен іскерліктерін меңгеру.
• Жаңа техникалар мен технологияларды, рационализаторлық ұсыныстар мен өнертабыстарды енгізеді.
• Педагогикалық инновация, педагогикалық технологиялар саласындағы білімді, педагогикалық технологияларды іздеу, бағалау, іріктеу және пайдалану, жаңашылдыққа қабілетті болу, педагогикалық шеберлікті жетілдіруге ұмтылу, бастамашылық пен еңбекқорлықты көрсету.
• Нақты жағдайда психологиялық, педагогикалық және әдістемелік білім мен қолданбалы іскерлікті іске асыру.
• Педагогикалық менеджмент саласында білім, математика және физика саласында педагогикалық мониторингті жүзеге асыру, педагогикалық өлшеуіштер мен көрсеткіштер жүйесін әзірлеу, бақылау және бағалау материалын әзірлеу, нәтижелерді түсіндіру, адекватты өзін-өзі бағалауға ұмтылу дағдылары мен дағдыларын меңгеру. және әділдік пен объективтілік үшін өзін-өзі бақылау
• Қоғамның әлеуметтік, этикалық заңдылықтарын білу негізінде елдегі және әлемдегі әлеуметтік, экономикалық және экологиялық өмірге қатысты процестерді түсініп, пайымдауды көрсетеді.
• Коммуникацияның стратегиясын, конструктивті диалогтың дағдылары мен іскерлігін, көпмәдениетті, көпэтносты және көпмәдени қоғамдағы қарым-қатынасты білу, толерантты және педагогикалық ынтымақтастыққа қабілетті болу
• Материалдық және еңбек шығындарының прогрессивті жоспарлы педагогикалық нормативтерін әзірлейді, педагогикалық және басқарушылық қызметке байланысты мақсаттар мен міндеттерді белгілеуді анықтайды.
• Әртүрлі типтегі тапсырмалар үшін ақпаратты өңдеуді механикаландыру және автоматтандыру жобаларын жасайды.
• Методология, Педагогика және психология саласындағы білімді, ақпаратты басқара білу, психологиялық-педагогикалық диагностика, талдау және синтездеу негізінде кешенді мониторингті жүзеге асыру, педагогикалық рефлексияға қабілетті болу, зерттеу мәдениетін үнемі жетілдіруге ұмтылу.

Ұқсас БББ