6B01503 Физика в Бөкетов ат. Қарұзу

Пәндер

• Балалар дамуының жас және физиологиялық ерекшеліктері

  Пән кәсіби және зерттеушілік құзыреттерді қалыптастыру; онтогенездің әртүрлі кезеңдерінде балалар ағзасының өсуі мен дамуының заңдылықтары туралы теориялық білімдер жүйесін қалыптастыру; әртүрлі жас кезеңдеріндегі морфологиялық, функционалдық және психофизиологиялық даму ерекшеліктерін талдау біліктерін дамыту; заманауи зерттеу әдістерін және эмпирикалық деректерді өңдеу дағдыларын меңгерту; сондай-ақ баланың ағзасының қоршаған орта жағдайларына бейімделу механизмдерін бағалай білу және алынған білімдерді академиялық адалдық қағидаларын сақтай отырып ғылыми және практикалық қызметте қолдану қабілетін қалыптастыру мақсатында оқытылады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Экономика, кәсіпкерлік, құқық және қаржылық сауаттылық негіздері

  Пән нарықтық қатынастардың заңдылықтары туралы, ұлттық экономиканың негіздері және экономикалық өсім туралы білім қалыптастыру мақсатында оқытылады. Пән білім алушыларда кәсіпкерлік қызметке және бизнесті ұйымдастыруға дайындықты қалыптастыруға мүмкіндік береді. Қазақстан құқығының негізгі салалары, Қазақстандағы мемлекеттік органдар жүйесі туралы мәселелер қарастырылады. Қаржылық сауаттылық негіздері білім алушыларда базалық қаржылық ұғымдарды қалыптастыру мақсатында оқытылады: табыстар, шығыстар, жинақтар, инвестициялар.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Механика

  Курс негізгі заңдар туралы білім жүйесін қалыптастыру және оларды келесі негізгі тақырыптар бойынша мәселелерді шешуде қолдана білу мақсатында оқытылады: нүкте мен қатты дененің кинематикасы; салыстырмалылық принципі; материалдық нүкте динамикасы; қатты дене динамикасы; статика; инерциялық емес санақ жүйелері; релятивистік механика; сұйықтықтар мен газдар механикасы; тұтас ортадағы толқындар.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Молекулалық физика

  Курс негізгі заңдар туралы білім жүйесін қалыптастыру және оларды келесі тақырыптар бойынша мәселелерді шешуде қолдана білу мақсатында оқытылады: денелердің физикалық қасиеттерін молекулалық құрылымы негізінде қарастыру; идеал газдардың молекулалық-кинетикалық теориясы; статистикалық әдіс; молекулалардың жылдамдық бойынша Максвелл таралуы; термодинамиканың бірінші және екінші бастамалары; тасымалдау құбылыстары; нақты газдар; сұйықтықтар мен қатты денелер; фазалық тепе-теңдік және фазалық ауысу негіздері.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Аналитикалық геометрия және сызықтық алгебра

  Курс жоғары математиканың бөлімдері бойынша жүйеленген білім мен зерттеу дағдыларын қалыптастыру және типтік есептерді шешу мақсатында оқытылады. Келесі негізгі тақырыптар бойынша: векторлық алгебра, жазықтықтағы және кеңістіктегі аналитикалық геометрия, екінші ретті қисықтар, матрицалар мен анықтауыштар, сызықты алгебралық теңдеулер жүйесі, кешенді сандар, бір айнымалыдан көпмүшелер, топтар, сақиналар, өрістер, сызықтық кеңістіктер және ішкі кеңістіктер.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Математикалық талдау

  Бұл пәннің мақсаты – математикалық білімнің басқа салаларында және жаратылыстану мазмұнының пәндерінде пайдалану үшін талдаудың математикалық аппаратының негіздерінің теориялық білімдері мен практикалық дағдыларының жүйесін қалыптастыру; шектер теориясының негізгі ұғымдарымен және әдістерімен, нақты айнымалылар функцияларының дифференциалдық және интегралдық есептеулерімен таныстыру.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Инклюзивті білім беру

  Курс инклюзивті білім беруді енгізудің ұйымдастырушылық шарттары туралы білімді қалыптастыру мақсатында оқытылады; оқу нәтижесінде әлемдік және отандық тәжірибені қолдану, бағдарламалық материалды бейімдеу дағдылары мен дағдылары қалыптасады; Курс жеке білім беру бағытын әзірлеу және іске асыру бойынша құзыреттерді қалыптастыруға, сондай-ақ инклюзивті практика субъектілерін психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу бойынша жұмыс мазмұнын білуді қалыптастыруға бағытталған.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Педагогика

  Тұтас педагогикалық процестің мәні, оның мазмұны, ұйымдастыру принциптері, нысандары, әдістері, білім алушыларды оқыту, тәрбиелеу және дамытудағы субъектілік өзара әрекеттесу құралдары туралы білімді қалыптастыру мақсатында оқытылады. Курс педагогикалық іс-әрекетті жүзеге асыруда студенттердің педагогикалық құзыреттілігін қалыптастыруға және кәсіби бағдарын дамытуға арналған.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Электр және магнетизм

  Курс негізгі ұғымдар мен іргелі заңдар туралы нақты түсініктерді қалыптастыру, оларды есептерді шешуде қолдана білу, эксперимент жүргізу дағдыларын қалыптастыру мақсатында келесі тақырыптар бойынша оқытылады: электростатика; тұрақты электр тогы; магнитостатика; әр түрлі ортадағы электр тогы; электромагниттік индукция және Максвелл теңдеулері; айнымалы ток; электромагниттік толқындар.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Мектеп экспериментінің техникасы

  Курс физика кабинетіндегі негізгі аспаптардың қызметін, жұмыс істеу принциптерін меңгерту және практикалық дағдыларды қалыптастыру мақсатында оқытылады. Курста өлшеуіш аспаптары; электр өлшеуіш аспаптары; электр тогының көздері; жарық көздері; проекциялық және оптикалық аспаптар; молекулалық физиканың негізгі жабдықтарын оқып-үйрену қарастырылады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Физиканы оқыту процесіндегі цифрлық зертхана

  Курс «Vernier» цифрлық зертханасының мысалында цифрлық зертханалармен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру, цифрлық зертханаларды қолдана отырып оқу процесін ұйымдастыру, әртүрлі датчиктермен жұмыс және нақты физикалық зертханағы ұқсас виртуалды кеңістіктегі практикалық жұмысын жетілдіру мақсатында оқытылады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі

  Курс тәрбие жұмысына, оны жоспарлауға, тәрбие процесінің ерекшеліктері мен заңдылықтарын ескере отырып ұйымдастыруға қойылатын талаптарды білуді қалыптастыруға бағытталған. Осы пәнді зерделеу нәтижесінде тәрбие технологиялары, білім алушылардың ұжымдық-шығармашылық қызметі технологиялары, тәрбие істерін ұйымдастыру технологиялары мәселелерін пайдалану бойынша іскерліктер мен дағдылар қалыптастырылады, сондай-ақ ұсынылатын тәрбие әдістері мен тәсілдерін пайдалану бойынша құзыреттер қалыптастырылады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Оптика

  Курс негізгі заңдар туралы білім жүйесін қалыптастыру және оларды келесі тақырыптар бойынша мәселелерді шешуде қолдана білу мақсатында оқытылады: Фотометрия. Жарықтың электромагниттік теориясы. Жарық толқындарының кедергісі. Жарық дифракциясы. Жарықтың поляризациясы. Сәулеленудің затпен әрекеттесуі. Дисперсия. Жарықтың жұтылуы мен шашырауы.Сәулелену түрлері. Жылу сәулесі және оның сипаттамалары. Оптикалық құбылыстарды математикалық сипаттаудың негізгі принциптері; оларды практикалық қолдану мысалдары.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 6
  

• Физика тарихы

  Курс студенттерде танымның тарихи даму процесінде физиканың ғылыми пән ретіндегі іргелі жалпы теориялық және әдіснамалық мазмұны туралы білім жүйесін қалыптастыру, студенттерді физиканың дамуына ғалымдардың қосқан үлесімен таныстыру мақсатында оқытылады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Физиканы оқыту әдістемесі

  Бұл курс студенттерді кәсіби қызметке дайындау мақсатында оқытылады. Болашақ мұғалімдер физика сабақтарын, оқыту және бағалау әдістерін әзірлеу үшін орта мектеп бағдарламасындағы физиканың мазмұны туралы білімді оқытудың формалары, әдістері және технологиялары туралы біліммен үйлестіруді үйренеді, мектеп физика курсының тақырыптары мен бөлімдеріне ғылыми-әдістемелік талдау жүргізеді, оқу сабақтарын жоспарлайды, оқушылардың жеке ерекшеліктерін ескере отырып, әдістерді таңдайды.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениеттің негіздері

  Білім алушылардың құқықтық тәрбие, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет және құқықтық сана бойынша білімі мен дағдыларын қалыптастыру мақсатында оқытылады. Курс қазіргі заманғы құқықтың негізгі салаларын оқуға, ҚР заңнамасын түсінуге, сыбайлас жемқорлық құбылыстарын сыни талдауға және осы құбылысқа қатысты өзінің азаматтық ұстанымын әзірлеуге арналған.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Астрономия

  Курс ғаламның құрылымы және ғарыш денелерінің қозғалыс заңдары туралы жалпы түсініктерді қалыптастыру мақсатында оқытылады; ғарыш объектілерінің табиғатын түсіндіру үшін физика заңдарын қолдану, аспан денелерінің қозғалысын бақылау және сипаттау; бақылау аппаратурасын қолдана отырып, ғарыштық денелерді анықтау және түсіндіру үшін дағдыларды қолдану білігі.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Білім берудегі көшбасшылық

  Пән студенттерді білім беру саласындағы көшбасшылық теориясы мен практикасымен таныстырады, кәсіби мінез-құлық, топтық жұмыс және жеке менеджмент тұжырымдамаларын игеруге мүмкіндік береді. Курс рефлексивті құзыреттілікті дамытып, кәсіби тиімділікті арттыруға бағытталған.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Физика есептерін шығарудың әдістемелік негіздері

  Пәннің мақсаты – кез келген күрделілік деңгейіндегі физикалық есептерді практикада шешу әдістерін қолдану дағдыларын қалыптастыру; физикалық есептерді шығару негізінде физикалық үдерістерді тереңірек түсіну; күрделілігі жоғары физикалық есептерді шешу бойынша сабақтарды жүргізу әдістемесін меңгеру. Курстың мазмұны: Есептердің жіктелуі. «Материалдық нүкте кинематикасы», «Динамика және статика», «Механикалық жүйелердегі сақталу заңдары», «Периодты қозғалыстың динамикасы», «Идеал газдың молекулалық-кинетикалық теориясы», «Термодинамика негіздері», «Серпімді ортадағы тербелістердің таралуы», «Қозғалмайтын зарядтардың электромагниттік өзара әрекеттесуінің күші мен энергиясы» тақырыптары бойынша физика есептерін шығару ережелері мен тәсілдері.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Физика мұғалімінің жұмысындағы жасанды интеллект

  Курс жасанды интеллект (ЖИ) саласындағы теориялық білім мен дағдыларды және қазіргі заманғы жасанды интеллект құралдары мен әдістерін, танымал нейрондық желілерді, білім беру мазмұнын құруға арналған құралдарды, құрылған мазмұнды пайдаланудың этикалық және құқықтық аспектілерін қолдану бойынша практикалық дағдыларды қалыптастыру мақсатында оқытылады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Білім беру жағдайындағы психологиялық қауіпсіздік

  «Білім беру ортасындағы психологиялық қауіпсіздік» пәнін оқытудың мақсаты білім алушылардың білім беру процесінде қауіпсіз психологиялық атмосфераны сақтауға және нығайтуға бағытталған білім мен дағдыларды қалыптастыру болып табылады. Курс аясында білім алушылар психологиялық жайлылыққа қауіп төндіретін ықтимал факторларды тануды, стресстік және жанжалды жағдайлардың белгілерін ажырата білуді, сондай-ақ оларды тиімді шешу стратегияларын қолдануды үйренеді. Стресске төзімділікті қалыптастыруға, буллинг пен хейтингтің алдын алуға ерекше назар аударылатын болады. Пән білім беру ортасында қолайлы психологиялық ахуалды қамтамасыз ету үшін қажетті құзыреттерді дамытуға мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Өмір қауіпсіздігінің негіздері

  Пән қауіпсіздіктің негізгі ұғымдары мен қағидалары туралы білім қалыптастыруға, төтенше жағдайларда (ТЖ) өзін-өзі ұстау ережелерін меңгеруге, қауіптер мен тәуекелдерден қорғану әдістерін үйренуге бағытталған. Пән төтенше жағдайларды және олардың салдарын, ТЖ-ны болжау және алдын алу әдістерін, халық пен аумақтарды қорғау мәселелерін, тұрмыстағы және өндірістегі қауіпсіздікті қарастырады. Пән білім алушыларды өмірі мен денсаулығын қорғауға, тәуекелдердің алдын алуға және оларды азайтуға, сондай-ақ төтенше жағдайларда дұрыс әрекет етуге дайындайды. Пән аясында білім алушылар күнделікті өмірдегі қауіпсіздікті қамтамасыз етуге байланысты мәселелерді шешудің жүйелі тәсілін меңгереді.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Физикалық есептерді шешу практикумы

  Курс оқытудың коммуникативті зерттеу тәсілін дамыту, есептерді шешудің негізгі алгоритмдері және есептерді шешудің әртүрлі әдістері мен тәсілдері туралы білімдерін кеңейту мақсатында оқытылады; жаңа білімді өз бетінше меңгеру, жаңа ақпаратты талдау және бағалау тәжірибесі негізінде танымдық қызығушылықтарын, интеллектуалдық және шығармашылық қабілеттерін дамыту; дүниені танудағы физиканың рөлі, физикалық-математикалық зерттеу әдістері туралы түсінік алу.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Атом және атом ядросының физикасы

  Курс негізгі заңдар туралы білім жүйесін қалыптастыру және оларды келесі тақырыптар бойынша мәселелерді шешуде қолдана білу мақсатында оқытылады: Электромагниттік толқындардың корпускулалық қасиеттері. Корпускулалардың толқындық қасиеттері. Атом күйлерінің дискреттілігі. Гейзенбергтің анықталмағандық принципі. Толқындық функция. Шредингер теңдеуі. Сутегі атомы. Кванттық статистика және оларды қолдану. Қатты денелердің аймақтық теориясы. Жартылай өткізгіштер. Байланыс құбылыстары. Ядро және элементар бөлшектер физикасының элементтері.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Физикалық процестерді 3D модельдеу және компьютерлік графика

  Курс студенттерде 3D модельдерін құрудың теориялық білімдерін, графикалық және мультимедиялық дизайн құру, 3D редакторларымен жұмыс істеу, физикалық объектілердің өзара әрекеттесуін және бөлшектер жүйесін модельдеу, компьютерлік анимацияны, интерактивті компьютерлік графиканы қолдануды, Blender 3D редакторында жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру мақсатында оқытылады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Биология

  Тірі ағзалардың құрылымын әртүрлі деңгейлерде ұйымдастыруда олардың қызмет ерекшеліктері туралы идеяларды қалыптастыру мақсатында зерттеледі. Биология тарихының ғылым ретіндегі мәселелері, тіршіліктің пайда болуы мен тіршілік теориясы, жасуша биологиясының ерекшеліктері, зат алмасу, көбею, эволюция және организмдердің алуан түрлілігі қарастырылады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Теориялық физика негіздері

  Курс теориялық физиканың келесі тақырыптары бойынша жүйеленген білім мен есептерді шешу дағдыларын қалыптастыру мақсатында оқытылады: механикадағы вариациялық принцип, сақталу заңдары, бөлшектердің соқтығысуы, аз тербелістер, канондық теңдеулер, САТ, вакуумдағы және диэлектриктердегі электростатикалық өріс, стационарлық емес электромагниттік өріс, Максвелл теңдеулері.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Нанотехнология және наноматериалдар негіздері

  Курс наноматериалдардың түрлері мен сипаттамалары, оларды алу әдістері және қолдану перспективалары туралы білім жүйесін қалыптастыру мақсатында оқытылады. Курс наноматериалдардың сипаттамаларын, олардың синтезінің физикалық және химиялық процестерінің алынған материалдардың қасиеттеріне әсері мен оларды зерттеу әдістерін қарастырады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Радиофизика және электроника негіздері

  Курс электрондық элементтердің жұмыс істеуінің физикалық негіздері, электрондық құрылғылардың жұмыс істеу принциптері, аналогтық және цифрлық электроника мен микроэлектрониканың схемалары мен функционалдық блоктары, тізбектер мен жүйелердегі сигналдарды түрлендіру процестері мен заңдары туралы теориялық білім мен практикалық дағдыларды дамыту, аналогтық және цифрлық радиоэлектронды құрылғылардың параметрлері мен сипаттамаларын есептеу, әзірлеу және өлшеу дағдыларын қалыптастыру мақсатында оқытылады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Python тілінде программалау және алгоритмдеу

  Курс алгоритмдік ойлауды қалыптастыру, программалау тілдерін құру принциптерін жүйелеу және компьютерлік программаларды әзірлеу тәсілдерін; негізгі алгоритмдеу және программалау тілдері саласындағы дағдылар; типтік есептерді шешу; заманауи программалау орталарында программаларды әзірлеу және жөндеу мақсатында оқытылады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Химия

  Пәнді меңгерудің міндеттері студенттердің заттардың химиялық табиғаты, олардың құрамы, құрылыс ерекшеліктері, физикалық-химиялық қасиеттері, табиғатта таралуы және оларды қолдану аймақтары туралы білімдерін қалыптастыру болып табылады. Курста химияның негізгі сандық заңдылықтары, атом құрылысы, химиялық байланыстың табиғаты, термохимиядағы физикалық химияның негіздері, химиялық кинетика және термодинамика, сонымен қатар ерітінділер туралы аналитикалық химия негіздері, тотығу-тотықсыздану реакциялар қарастырылады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Білім беру робототехникасы

  Пән робототехниканың негізгі принциптері мен физикалық негіздері туралы білімді қалыптастыру мақсатында оқытылады. Роботтардың түрлері, роботтарды пайдаланудың негізгі бағыттары, LEGO дизайнерлеріне арналған ережелер, роботты басқару, роботтардың байланыс әдістері, визуалды бағдарламалау тілдері, роботты басқару командалары қарастырылады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Физика мұғалімінің жұмысындағы педагогикалық зерттеулер

  Курс білім алушылардың педагогикалық зерттеулер саласындағы зерттеу дағдыларын дамытуға бағытталған. Зерттеу барысында Action research, Lesson study әдістері мен тәсілдері, сипаттамалық статистика әдістері, зерттеу нәтижелерін сандық, сапалық бағалау және талдау құралдары, сапалы білім тұрақты даму құралы ретінде қарастырылады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Физикадан жобалық жұмысты ұйымдастыру

  Курс білім алушылардың өз бетінше ойлау, талдау, кәсіби ақпараттың әртүрлі көздерін пайдалану, жобалалық зерттеулер мен шешімдерді қажет ететін тапсырмаларды еркін меңгеру, жобалық жұмыстарды орындау әдістерін және оларды шешудегі тәсілдер мен іс-әрекеттерді қалыптастыру мақсатында оқытылады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Экология негіздері және тұрақты даму

  Пән білім алушылардың табиғи жүйелер мен биоәртүрлілікті сақтау туралы білімдерін, планета ресурстарын ұтымды және циклдік пайдалану, қоршаған ортаның ластануын азайту туралы түсініктерін қалыптастыру мақсатында оқытылады, бұл тұрақты дамудың негізі және болашақ ұрпақ үшін қолайлы өмір сүру жағдайларын сақтаудың кепілі болып табылады. Пән аясында әртүрлі деңгейдегі биологиялық жүйелердің тұрақты өмір сүруінің негізін қалыптастыруға мүмкіндік беретін нақты қадамдар мен тәсілдер қарастырылады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Білім беру қызметін құқықтық реттеу

  Білім беру саласындағы заңнама туралы білімді, сондай-ақ білім беру ортасындағы мемлекеттік билік және басқару органдарының жүйесін қалыптастыру мақсатында оқытылады. Білім беру процесінің негізгі субъектілерінің қызметін құқықтық реттеудің негізгі мәселелері, педагогтің, білім алушы мен тәрбиеленушінің құқықтық мәртебесі қаралады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Мектептегі STEM білім берудің физикалық негіздері

  Курс болашақ физика мұғалімдерінің STEM білім беру технологияларын іс жүзінде қолдану дағдыларын қалыптастыру, жаратылыстану-ғылыми сауаттылығын және инженерлік ойлауын дамыту мақсатында оқытылады. Курста кіріктірілген пәнаралық оқыту, STEM сабағын әзірлеу, жағдайаттық есептерді шешудің мазмұны мен әдістері, технологиялық және өндірістік кейстер құрастыру мәселелері қарастырылады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Этнопедагогика

  «Этнопедагогика» курсы студенттердің этнопедагогикалық білім беру саласындағы теориялық білімдері мен практикалық дағдыларын қалыптастыру, сондай-ақ оларды «Адал азамат», «Толық адам» тұжырымдамасы негізінде әзірленген «Біртұтас тәрбие бағдарламасы» талаптарына сәйкес білім алушылардың рухани-адамгершілік, жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарын дамытуға бағытталған этникалық тәрбиелеудің әдістері мен технологияларын қолдануға үйрету мақсатында оқытылады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Наноматериалдарды алу және зерттеу әдістері

  Курс материалдарды синтездеу әдістерін (газ-фаза, сұйық-фаза, қатты-фаза, физикалық, химиялық және гибридтік, жоғарыдан төмен, төменнен жоғары технологиялар) қолдануда білім, білік және дағдыларын қалыптастыру, сканерлеу және трансмиссиялық электрондық микроскопияны, рентгендік дифрактометрияны, атомдық және спектрлік зерттеудің барлық түрлерін спектроскопиялық, оптикалық зерттеу әдістерін, оптикалық зерттеу әдістерін қолдана отырып зерттеуді дамыту мақсатын қарастырады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Физика саласында білім алушылардың кәсіби бағдар беруі және өзін-өзі анықтау

  Курс кәсіптік бағдар беру іс-шараларын оқу процесіне интеграциялау дағдыларын қалыптастыру мақсатында оқытылады. Білім берудегі заманауи тенденциялар мен физиканың түрлі мамандықтардағы рөлі зерттеледі. Студенттер кәсіптік бағдар беру бағдарламаларын әзірлеуді, жеке және топтық кеңестер өткізуді, сондай-ақ білім алушылардың қызығушылықтары мен қабілеттерін бағалаудың түрлі құралдарын қолдануды үйренеді.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Орта мектепте физикадан демонстрациялық экспериментті ұйымдастыру және өткізу әдістемесі

  Курс мектеп физикасының бөлімдері (механика, молекулалық физика, термодинамика, электродинамика, оптика) бойынша демонстрациялық экспериментті ұйымдастыру дағдыларын қалыптастыру мақсатында оқытылады: принциптерді түсінуден бастап қолдану, тиімділігін талдау, бағалау және мектеп курсында өз демонстрацияларын әзірлеуге дейін.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Метрология, стандарттау және сертификаттау

  Курс метрологияның, стандарттаудың және сертификаттаудың мәні мен мазмұны туралы кешенді білімді қалыптастыру мақсатында оқытылады. Оқу барысында физикалық шамалар мен шкалаларды жіктеу, халықаралық бірліктер жүйесін (SI) қолдану дағдылары, сондай-ақ кәсіби міндеттерді шешу үшін өлшеу қателіктерін бағалау және өлшеу құралдарының метрологиялық сипаттамаларын талдау әдістері игеріледі.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Заттар Интернеті (IoT) және Arduino негіздері

  Курс IoT тұжырымдамасы аясында желілік қосылымдарды құру принциптерін қолдану және физикалық шамалар датчиктерінен деректерді жинау мен өңдеуді автоматтандыру үшін Arduino отбасының микроконтроллерлік платформаларын пайдалану қабілетін қалыптастыру мақсатында оқытылады. Курс аясында инженерлік тәсілді дамытуға бағытталған практикалық тапсырмалар мен мини-жобалар орындалады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Қоғамның біртұтас жүйе және тұлға ретіндегі, қазақстандық құқықтың негізгі салалары, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, Қазақстандағы мемлекеттік органдар жүйесі, әртүрлі қаржы құралдарын пайдалану дағдылары туралы білімдерін қолданады. Кәсіпкерлік қызметті жүзеге асыру, зиянды және қауіпті факторлардың адамға және табиғи ортаға әсері туралы түсінігі бар.
• Тұлғааралық қарым-қатынас дағдыларын, ұжымда жұмыс істеу дағдыларын, көшбасшылық қасиеттерді, ақпараттық мәдениетті, одан әрі білім алуды өз бетінше жалғастыру үшін қажетті оқу дағдыларын, педагогикалық және әлеуметтік қызметте кәсіби қарым-қатынасты құру, тұлғааралық, мәдениетаралық, кәсіби қарым-қатынасты қазақ, орыс және шет тілдерінде жүзеге асыруды көрсетеді.
• Оқушылардың физиологиялық, психологиялық, жас ерекшеліктерін, оқу процесінің гигиеналық негіздерін, инклюзивті оқыту жағдайларын, инклюзивті білім берудің нормаларын, талаптары мен заңнамалық негіздерін, еңбек заңнамасының негіздерін, еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау қағидаларын, санитарлық ережелер мен нормаларды, білім беру процесі кезеңінде, оның ішінде цифрлық ортада білім алушылардың өмірі мен денсаулығын қорғау талаптарын түсінуді көрсетеді.
• Әлеуметтік, этикалық және ғылыми жинақтарды ескере отырып, пайымдаулар қалыптастыру үшін ақпаратты жинауды және түсіндіруді жүзеге асырады, ғылыми зерттеулер мен академиялық хат әдістерін біледі және оларды зерттелетін салада қолданады, Академиялық адалдық принциптері мен мәдениетінің маңыздылығын түсінеді, өзінің адамгершілік және азаматтық ұстанымын қорғауды біледі.
• Цифрлық контент құру үшін жобалау, бағдарламалау негіздерін білу мен түсінуді, оқу материалын сабаққа әзірлеу үшін және білім алушылардың танымдық іс-әрекетін жандандыру үшін дидактикалық материалдарды және ақпаратты іздеу, сүзу және сыни бағалау негізінде рефлексияны қолданады.
• Физика бойынша әртүрлі білім беру ресурстарын, сандық құралдарды, қолданбалы мәселелерді шешуге арналған қызметтерді, соның ішінде білім берудегі және микроконтроллерлердегі робототехниканы бағдарламалаумен байланысты қызметтерді қолданады.
• Физиканы оқытудың заманауи педагогикалық технологиялары, АКТ және қашықтықтан оқыту технологиялары, STEM-оқыту, CLIL-тәсілдер туралы білім мен түсініктерді қолданады, Педагогикалық қызметті модельдейді, дәлелдер тұжырымдайды және зерттелетін саланың мәселелерін шешеді.
• Оқыту әдістемесі саласындағы озық білімге негізделген негізгі физика-математикалық пәндер саласындағы білім мен түсінікті көрсетеді және оны кәсіби деңгейде қолданады.
• Әр түрлі күрделілік деңгейіндегі есептерді шешу үшін іргелі ғылыми ұғымдарды, математикалық аппараттарды, жалпы және теориялық физиканың принциптері мен заңдарын қолданады, физикалық эксперименттің нәтижелерін түсіндіреді және дәлелдейді, осы білім салаларында және онымен байланысты ғылымдарда ғылыми мазмұнның әдіснамасы мен талдауын таңдайды, оларды өзгерту идеяларын алға тартады, оларды жүзеге асыру үшін ұжымдарды ұйымдастырады.
• Физиканың зерттелетін бөлімдерінің ерекшеліктерін ескере отырып, физикалық эксперименттерді жоспарлайды және орындайды, физика пәнінің мектеп курсының мазмұнын, оқу кабинеттерінің жабдықтарына қойылатын талаптарды қолдана отырып, оқушылардың физикалық және педагогикалық эксперименттерін, ғылыми зерттеулері мен жобалық қызметін жүргізу алгоритмдерін әзірлейді.
• Білім алушыларды құндылықтар жүйесіне және жеке өсуге баулитын, жеке даму траекториясын құра отырып, білім берудің қазіргі заманғы тұжырымдамаларын, қауіпсіз, қолжетімді, қолайлы білім беру ортасын құру теориясы мен практикасын, тәрбие жұмысының нысандары мен әдістерін білуі мен түсінуін қолданады.
• Физика пәні бойынша білім алушылардың іздеу қызметін оқыту мен ұйымдастыруда білім беру процесін зерттеудің тәсілдерін, әдістерін, құралдарын, жобалау қызметінің негіздерін, зерттеу нәтижелерін талдау әдістерін білу мен түсінуді қолданады.

Ұқсас БББ