6B01503 Физика в КарНИУ им. Букетова

Дисциплины

• Возрастные и физиологические особенности развития детей

  Дисциплина изучается с целью формирования профессиональных и исследовательских компетенций; системы теоретических знаний о закономерностях роста и развития детского организма на различных этапах онтогенеза; умений анализировать морфологические, функциональные и психофизиологические особенности развития в разные возрастные периоды; навыков применения современных методов исследования и обработки эмпирических данных; а также способности оценивать механизмы адаптации организма ребенка к условиям окружающей среды и использовать полученные знания в научной и практической деятельности с соблюдением принципов академической этики.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Основы экономики, предпринимательства, права и финансовой грамотности

  Дисциплина изучается с целью формирования знаний о закономерностях рыночных отношений, об основах национальной экономики и экономического роста. Дисциплина позволит сформировать у обучающихся готовность к предпринимательской деятельности и к организации бизнеса. Рассматриваются вопросы об основных отраслях казахстанского права, системе государственных органов в Казахстане. Основы финансовой грамотности изучаются с целью формирования у обучающихся базовых финансовых понятий: доходы, расходы, сбережения, инвестиции.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Механика

  Курс изучается с целью формирования системы знаний об основных законах и умений применять их при решении задач по следующим основным темам: кинематика точки и твердого тела; принцип относительности; динамика материальной точки; динамика твердого тела; статика; неинерциальные системы отсчета; релятивистская механика; механика жидкостей и газов; волны в сплошной среде.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Молекулярная физика

  Курс изучается с целью формирования системы знаний об основных законах и умений применять их при решении задач по следующим темам: физические свойства тел на основе рассмотрения их молекулярного строения; молекулярно-кинетическая теория идеальных газов; статистический метод; Максвелловское распределение молекул по скоростям; первое и второе начало термодинамики; явления переноса; реальные газы; жидкости и твердые тела; фазовые равновесия и превращения.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Аналитическая геометрия и линейная алгебра

  Курс изучается с целью формирования систематизированных знаний и навыков исследования и решения типовых задач высшей математики по следующим основным темам: векторная алгебра; аналитическая геометрия на плоскости и в пространстве; кривые второго порядка; матрицы; определители; системы линейных алгебраических уравнений; комплексные числа, многочлены от одной переменной, группы, кольца, поля; линейные пространства и подпространства.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Математический анализ

  Цель данной дисциплины формирование системы теоретических знаний и практических навыков основ математического аппарата анализа для использования в других областях математического знания и дисциплинах естественнонаучного содержания; ознакомление с основными понятиями и методами теории пределов, дифференциального и интегрального исчисления функций действительных переменных.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Инклюзивное образование

  Курс изучается с целью формирования знаний об организационных условий внедрения инклюзивного образования; в результате изучения формируются умения и навыки применения мирового и отечественного опыта, aдaптaции пpoгpaммнoгo мaтepиaлa; Курс направлен на формирование компетенций по рaзpaбoтке и peaлизaции индивидyaльнoгo oбpaзoвaтeльнoгo мapшpyтa, а также на фрмирование знаний сoдepжaния paбoты пo пcиxoлoгo-пeдaгoгичecкoму coпpoвoждeнию cубъeктoв инклюзивнoй пpaктики.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Педагогика

  Изучается с целью формирования знаний о сущности целостного педагогического процесса, его содержании, принципах организации, формах, методах, средствах субъект-субъектного взаимодействия в обучении, воспитании и развитии обучающихся. Курс предназначен для формирования педагогической компетентности и развития профессиональной направленности студентов в осуществлении педагогической деятельности.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Электричество и магнетизм

  Курс изучается с целью формирования четких представлений о фундаментальных понятиях и основных законах, умений применять их при решении задач, навыков проведения эксперимента по следующим темам: электростатика; постоянный электрический ток; магнитостатика; элекрический ток в различных средах; электромагнитная индукция и уравнения Максвелла; переменный ток; электромагнитные волны.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Техника школьного эксперимента

  Курс изучается с целью формирования практических навыков работы с приборами школьного кабинета физики. В курсе рассматриваются назначение приборов, принципы их работы, принципиальные схемы, техника постановки эксперимента по темам: Измерительные, электроизмерительные приборы. Источники электрического тока. Источника света. Проекционные аппараты, оптические приборы.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Цифровая лаборатория в процессе обучения физике

  Курс изучается с целью формирования навыков работы с цифровыми лабораториями на примере цифровой лаборатории «Vernier», знаний и навыков организации учебного процесса с использованием цифровых лабораторий, практических навыков работы с различными датчиками и в виртуальном лабораторном пространстве, аналогичном реальной физической лаборатории.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Теория и методика воспитательной работы

  Курс направлен на формирование знаний требований к воспитательной работе, ее планированию, организации с учетом особенностей, закономерностей процесса воспитания. В результате изучения данной дисциплины формируются умения и навыки по использованию вопросов технологий воспитания, технологий коллективно-творческой деятельности обучающихся, технологий организации воспитательных дел, а также формируются компетенции по использованию рекомендуемых методов и приемов воспитания.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Оптика

  Курс изучается с целью формирования системы знаний об основных законах и умений применять их при решении задач по следующим темам: Фотометрия. Электромагнитная теория света. Интерференция световых волн. Дифракция света. Поляризация света. Взаимодействие излучения с веществом. Дисперсия. Поглощение и рассеяние света. Виды излучения. Тепловое излучение и его характеристики. Основные принципы математического описания оптических явлений; примеры их практического использования.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• История физики

  Курс изучается с целью формирования у студентов системы знаний по фундаментальному общетеоретическому и методологическому содержанию физики как научной дисциплины в процессе исторического развития познания, ознакомления обучающихся с вкладом ученых в развитие физики.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Методика преподавания физики

  Курс изучается с целью подготовки студентов в профессиональной деятельности. Будущие учителя учатся сочетать знания о содержании физики в программе средней школы и знания о формах, методах и технологии обучения для разработки уроков физики, методов преподавания и оценки, проводить научно-методический анализ тем и разделов школьного курса физики, планировать учебные занятия, выбирать методы с учетом индивидуальных особенностей обучающихся.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы антикоррупционной культуры

  Изучается с целью формирования знаний и навыков у обучающихся по правовому воспитанию, по антикоррупционной культуре и правосознанию. Курс предназначен для изучения основных отраслей современного права, понимания законодательства РК, критического анализа коррупционных явлений и выработке собственной гражданской позиции по отношению к данному явлению.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Астрономия

  Курс изучается с целью формирования общих представлений о строении Вселенной и законы движения космических тел; применение законов физики для объяснения природы космических объектов, наблюдение и описание движения небесных тел; умений применять навыки для обнаружения и интерпретации космических тел с применением наблюдательной аппаратуры.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Лидерство в образовании

  Курс знакомит студентов с теорией и практикой лидерства в образовательной сфере, развивает навыки профессионального поведения, командной работы и личного менеджмента. Развивает рефлексивную компетентность для повышения профессиональной эффективности.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Методические основы решения физических задач

  Дисциплина изучается с целью формирования навыков применения на практике методов решения физических задач любой сложности; более глубокое понимание физических процессов на основе решения физических задач; овладение методикой проведения занятий по решению физических задач повышенной сложности. Содержание курса: Классификация задач. Правила и приемы решения физических задач по темам: «Кинематика материальной точки», «Динамика и статика», «Законы сохранения в механических системах», «Динамика периодического движения», «Молекулярно-кинетическая теория идеального газа», «Основы термодинамики», «Распространение колебаний в упругих средах», «Сила и энергия электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов».

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Искусственный интеллект в работе учителя физики

  Курс изучается с целью формирования теоретических знаний и умений в области искусственного интеллекта (ИИ) и практических навыков применения современных инструментов и методов ИИ, популярных нейросетей, инструментов для создания образовательных контентов, этические и юридические аспекты использования сгенерированного контента.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Психологическая безопасность в образовательной среде

  Цель дисциплины «Психологическая безопасность в образовательной среде» является формирования у обучающихся знаний и навыков, направленных на сохранения и укрепления безопасной психологической атмосферы в образовательном процессе. В рамках курса обучающиеся научатся распознавать потенциальные факторы, угрожающие психологическому комфорту, научатся различать признаки стрессовых и конфликтных ситуаций, а также применять стратегии по их эффективному разрешению. Особое внимание будет уделено формированию стрессоустойчивости, профилактике буллинга и хейтинга. Дисциплина позволит развить компетенции, необходимые для обеспечения благоприятного психологического климата в образовательной среде.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Основы безопасности жизнедеятельности

  Дисциплина изучается с целью формирования знаний об основных понятиях и принципах безопасности, о правилах поведения в ЧС, о методах защиты от опасностей и рисков. Дисциплина изучает чрезвычайные ситуации и их последствия, методы прогнозирования и предупреждения ЧС, защиту населения и территорий, безопасность в быту и на производстве. Дисциплина готовит обучающихся к защите жизни и здоровья, предотвращению и минимизации рисков и действиям в ЧС. В рамках дисциплины обучающиеся освоят системный подход к решению проблем, связанных с обеспечением безопасности в повседневной жизни.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Практикум решения физических задач

  Курс изучается с целью формирования ориентированного на коммуникативный исследовательский подхода в обучении, расширения знаний об основных алгоритмах решения задач, различных методах приемах решения задач; развития познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей на основе опыта самостоятельного приобретения новых знаний, анализа и оценки новой информации; получения представлений о роли физики в познании мира, физических и математических методах исследования.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Физика атома и атомного ядра

  Курс изучается с целью формирования системы знаний об основных законах и умений применять их при решении задач по следующим темам: Корпускулярные свойства электромагнитных волн. Волновые свойства корпускул. Дискретность атомных состояний. Принцип неопределенности Гейзенберга. Волновая функция. Уравнение Шредингера. Атом водорода. Квантовые статистики и их применение. Зонная теория твердых тел. Полупроводники. Контактные явления. Элементы физики ядра и элементарных частиц.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• 3D моделирование физических процессов и компьютерная графика

  Курс изучается с целью формирования у студентов теоретических знаний по созданию 3D моделей, навыков создания графического и мультимедийного дизайна, умения работать с 3D редакторами, моделировать системы частиц, взаимодействие физических объектов, применять компьютерную анимацию, интерактивную компьютерную графику, работать в 3D редакторе Blender.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Биология

  Изучается с целью формирования представлений об особенностях структуры и функционирования живого на разных уровнях организации. Рассматриваются вопросы истории биологии как науки, теории происхождения и сущности жизни, особенности биологии клетки, обмена веществ, размножения, эволюции и многообразия организмов.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Основы теоретической физики

  Курс изучается с целью формирования систематизированных знаний и навыков решения задач теоретической физики по следующим темам: Вариационный принцип в механике, законы сохранения, столкновение частиц, малые колебания, канонические уравнения, СТО, электростатическое поле в вакууме и диэлектриках, нестационарное электромагнитное поле, уравнение Максвелла.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Основы нанотехнологии и наноматериалов

  Курс изучается с целью формирования системы знаний о видах и особенностях наноматериалов, методах их получения и перспектив применения. В курсе рассматриваются характеристики наноматериалов, влияние физико-химических процессов их синтеза на свойства получаемых материалов, методы их исследования.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Основы радиофизики и электроники

  Курс изучается с целью развития теоретических знаний и практических навыков о физических основах функционирования электронных элементов, принципах работы электронных устройств, схемах и функциональных блоках аналоговой и цифровой электроники и микроэлектроники, процессов и законов преобразования сигналов в цепях и системах, формирование навыков расчета, разработки и измерения параметров и характеристик аналоговых и цифровых радиоэлектронных устройств.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Алгоритмизация и программирование на Рython

  Курс изучается с целью формирования алгоритмического мышления, систематизация принципов построения языков программирования и подходов к разработке программ для ЭВМ; навыков в области основ алгоритмизации и языков программирования; решения типовых задач; разработки и отладки программ в современных средах программирования.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Химия

  Целями освоения дисциплины являются формирование у обучающихся знаний о химической природе веществ, их составе, особенностях их строения, физических и химических свойствах, распространенности в природе и областях их применения. Курс содержит сведения об основных количественных законах химии, строении атома, природе химической связи, основы физической химии по термохимии, химической кинетике и термодинамике, а также основы аналитической химии о растворах, окислительно-восстановительных реакциях.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Образовательная робототехника

  Дисциплина изучается с целью формирования знаний основных принципов и физических основ робототехники. Рассматриваются типы роботов, основные направления использования роботов, правила для дизайнеров по работе с LEGO, управление роботом, методы общения роботов, языки визуального программирования, команды управления роботом.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Педагогические исследования в работе учителя физики

  Курс направлен на развитие исследовательских навыков в сфере педагогических исследований. В процессе изучения рассматриваются методы и подходы Action research, Lessonstudy, методы описательной статистики, инструменты количественной, качественной оценки и анализа результатов исследования, качественное образование как средство устойчивого развития.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Организация проектной работы по физике

  Курс изучается с целью формирования необходимых умений и навыков самостоятельно мыслить, анализировать, использовать различные источники профессиональной информации, ориентироваться в задачах, требующих проектного исследования и решения, методах выполнения проектной работы, находить способы деятельности для решения проектных задач.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы экологии и устойчивое развитие

  Дисциплина изучается с целью формирования у обучающихся знаний о сохранении природных систем и биоразнообразия, понятий о рациональном и цикличном использовании ресурсов планеты, сокращению загрязнения окружающей среды, что является основой устойчивого развития и залогом поддержания приемлемых условий жизни для будущих поколений. В рамках дисциплины рассматриваются конкретные шаги и приемы, позволяющие формировать основу для устойчивого существования биологических систем различного уровня.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Правовое регулирование образовательной деятельности

  Изучается с целью формирования знаний о законодательстве в сфере образования, а также системы органов государственной власти и управления в образовательной среде. Рассматриваются основные вопросы правового регулирования деятельности основных субъектов образовательного процесса, правовой статус педагога, обучающегося и воспитанника.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Физические основы STEM образования в школе

  Курс изучается с целью формирования у будущих учителей физики навыков практического применения технологий STEM-образования, естественно-научной грамотности, инженерного мышления. В курсе рассматриваются вопросы интегрированного междисциплинарного обучения, разработки STEM-урока, содержания и методов решения ситуационных задач, технологических и производственных кейсов.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Этнопедагогика

  Курс «Этнопедагогика» направлен на формирование теоретических знаний и практических навыков в этнопедагогическом образовании, обучение методам и технологиям этнического воспитания, развивающим духовно-нравственные, общечеловеческие и национальные ценности, соответствующие «Единой программе воспитания» и концепциям «Адал азамат», «Толық адам».

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Методы получения и исследования наноматериалов

  Курс изучается с целью формирования знаний, умений и навыков применения методов синтеза материалов (газофазное, жидкофазное, твердофазное, физические, химические и гибридные, top-down, bottom-up технологии), исследования методами сканирующей и просвечивающей электронной микроскопии, рентгеновской дифрактометрии, всеми видами атомной, оптической спектроскопии, методами спектрально-кинетических исследований.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Профориентация и самоопределение обучающихся в физике

  Курс изучается с целью формирования навыков интеграции профориентационных мероприятий в учебный процесс. Изучаются современные тенденции в образовании, роль физики в различных профессиях. Студенты научатся разрабатывать профориентационные программы, проводить индивидуальные и групповые консультации, а также использовать различные инструменты оценки интересов и способностей учащихся.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Методика организации и проведения демонстрационного эксперимента по физике в средней школе

  Курс изучается с целью формирования навыков организации демонстрационного эксперимента по разделам школьного курса физики (механика, молекулярная физика, термодинамика, электродинамика, оптика): от понимания принципов до применения, анализа эффективности, оценки и разработки собственных демонстраций в школьном курсе.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Метрология, стандартизация и сертификация

  Курс изучается с целью формирования комплексных знаний о сущности и содержании метрологии, стандартизации, сертификации. В ходе обучения осваиваются навыки классификации физических величин и шкал, применения международной системы единиц (SI), а также методы оценки погрешностей и анализа метрологических характеристик средств измерений для решения профессиональных задач.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы Интернет вещей (IoT) и Arduino

  Курс изучается с целью формирования способности применять принципы построения сетевых соединений в рамках концепции IoT и использовать микроконтроллерные платформы семейства Arduino для автоматизации сбора и обработки данных с датчиков физических величин. В рамках курса выполняются практические задания и мини проекты, направленные на развитие инженерного подхода.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• Применяет знания об обществе как целостной системе и человеке, основных отраслях казахстанского права, антикоррупционной культуре, системе государственных органов в Казахстане, навыки использования различных финансовых инструментов. Имеет представление об осуществлении предпринимательской деятельности, воздействии вредных и опасных факторов на человека и природную среду.
• Демонстрирует коммуникативность в межличностном общении, навыки работы в команде, лидерские качества, информационную культуру, навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения, выстраивания профессионального взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности, осуществляя межличностную, межкультурную, профессиональную коммуникацию на казахском, русском и иностранном языках.
• Демонстрирует понимание физиологических, психологических, возрастных особенностей учащихся, гигиенических основ учебного процесса, инклюзивных условий обучения, норм, требований и законодательных основ инклюзивного образования, основ трудового законодательства, правил безопасности и охраны труда, санитарные правила и нормы, требования охраны жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса, в том числе в цифровой среде.
• Осуществляет сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений, знает методы научных исследований и академического письма и применяет их в изучаемой области, понимает значение принципов и культуры академической честности, умеет защищать собственную нравственную и гражданскую позицию.
• Применяет знание и понимание основ проектирования, программирования для создания цифрового контента, для разработки учебного материала к уроку и дидактических материалов для активизации познавательной деятельности обучающихся и рефлексии на основе поиска, фильтрации и критической оценки информации.
• Применяет различные образовательные ресурсы по физике, цифровые инструменты, сервисы для решения прикладных задач, в том числе, связанные с программированием робототехники в образовании и на микроконтроллерах.
• Применяет знания и понимания современных педагогических технологий обучения физики, ИКТ и дистанционных технологий, STEM-обучения, CLIL-подходов, моделирует педагогическую деятельность, формулирует аргументы и решает проблемы изучаемой области.
• Демонстрирует знания и понимание в области базовых физико-математических дисциплин, основанные на передовых знаниях в области методики преподавании и применяет их на профессиональном уровне.
• Применяет фундаментальные научные понятия, математический аппарат, принципы и законы общей и теоретической физики для решения задач различного уровня сложности, объясняет и аргументирует результаты физического эксперимента, осуществляет выбор методологии и анализа научного контента в этих областях знаний и смежных наук, выдвигает идеи по их трансформации, организует коллективы по их реализации.
• Планирует и выполняет физические эксперименты с учетом специфики изучаемых разделов физики, разрабатывает алгоритмы проведения физического и педагогического эксперимента, научных исследований и проектной деятельности обучающихся, применяя знание содержания школьного курса физики, требований к оборудованию учебных кабинетов.
• Применяет знание и понимание современных концепций воспитания, теории и практики создания безопасной, доступной, благоприятной образовательной среды, формы и методы воспитательной работы, приобщающие обучающихся к системе ценностей и личностному росту, создавая траекторию индивидуального развития.
• Применяет в преподавании и организации поисковой деятельности обучающихся по физике знание и понимание подходов, методов, инструментов исследования образовательного процесса, основы проектной деятельности, методы анализа результатов исследования.

Похожие ОП