7M01401 Кәсіптік оқыту (1) в Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті

Пән педагогикалық қызметте қолданылатын медиадактикалық құралдарды әзірлеуге бағытталған. Курс келесі бөлімдерден тұрады: оқытуда мультимедиялық құралдарды қолданудың дидактикалық концепцияларын құру мәселелері; медиадактиканың технологиялық тәсілдері. Курсты оқу медиақұзыреттілікті қалыптастыруға бағытталған.

Пән ересектерге оқытуды тиімді ұйымдастыру үшін қажетті теория және практикамен білім қаруландыруға бағытталған. Курс келесі бөлімдермен ұсынылған: білім беру мен ересектерді оқытуды даму тенденциялары, тарихы және болашағы; ересектердің әлеуметтік-психологиялық ерекшеліктері, білім алушылардың осы категориясымен жұмыс істеу тәсілдері мен әдістері. Курсты оқу педагогикалық құзыреттілікті қалыптастыруға ықпал етеді.

Пән қазіргі еңбек нарығының компоненттерін, өндіріс және қызмет көрсету құрылымын қарастырады. Курс келесі бөлімдерден тұрады: кәсіптік оқыту және еңбек нарығы, әрекет теориясы. Пәнді оқу өндіріс, қызмет көрсету және оқыту құрылымы туралы негізгі түсініктер туралы білімдерді жүйелеуге және ғылыми дүниетанымды қалыптастыруға бағытталған.

Пән магистрлердің теориялық дайындығының негізі болып табылады және түлектердің кәсіби қызметінің негізі болып табылады. Курс келесі бөлімдерде ұсынылған: тұжырымдамасы, түрлері, функциялары және басқару деңгейі, басқару шешімдерін қабылдау. Курс ұйымды басқару жүйесіндегі дағдыларды дамытуға, олардың бірлескен қызметінде адамдардың әрекеттеріне бағытталған.

Пәндер кәсіби қызметті түсінуге және рефлексиялық мінез-құлық, өзін-өзі реттеу және мұғалімнің өзін-өзі ұйымдастыру қабілетін дамытуға негізделген идеяларды зерттейді. Курс бөләмдерінде келесілер ұсынылған: жұмыс жасау ғылымының қалыптасуы мен даму тарихы, жұмыстарды ұйымдастыруды жетілдіру шаралары. Курсты зерттеу ұтымды басқару әдістерін және технологияларын игеруге және мұғалімнің педагогикалық қызметін ұйымдастыруға бағытталған.

Пән білім алушыларда кәсіптік оқу орнының жұмысын жоспарлау және ұйымдастыру саласында білім, білік және дағды жүйесін қалыптастыру мақсатын қояды. Курс келесі бөлімдерден тұрады: жоспарлау және ұйымдастыру негіздері; стратегиялық, жедел, тактикалық және бизнес-жоспарлау. Курсты оқу барысында болашақ педагогтарда талдау, жоспарлау және мониторинг саласындағы құзыреттіліктер қалыптасады.

Пәннің мазмұны коммуникативтік салалардан, сөйлеу тақырыбынан және кәсіби қарым-қатынастың типтік жағдайларынан тұратын когнитивті- лингвомәдени кешендер түрінде ұсынылады. Курсты оқыту шетел тілін кәсіби оқыту үдерісінде мәдениетаралық және коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастыруға бағытталған.

Пән білім берудегі кәсіпкерлік қызмет саласындағы білім алушылардың білімі мен біліктерін қалыптастырады. Курс мынадай бөлімдерден тұрады: кәсіпкерлік құрылымдардың экономикалық қызметін ұйымдастыру негіздері; тәуекелдер, ықтимал әлеуметтік-экономикалық салдарлар; кәсіпкерлік құрылымдарды мемлекеттік реттеу мен қолдаудың нормативтік-құқықтық базасы. Пәнді оқу білім алушыларды білім берудегі кәсіпкерлік қызметті жоспарлауға және ұйымдастыруға қатысуға даярлауға бейімделген.

Пән басқару қызметі жүйесінің қалыптасуына және психологиялық мәнін түсінуге; басқарудың негізгі әлеуметтік-психологиялық әдістерін игеруге; жеке өсу үшін ынталандыруды дамытуға бағытталған. Курста басқару психологиясының әдістемелік негіздері, басқарудың әлеуметтік-психологиялық мәселелері және олардың шешімдері, басқарушы психологиясының негіздері қарастырылады. Оқу курсы басқару қызметін жетілдіруге бағытталған.

Оқу процесін ұйымдастыру

Стратегиялық басқарудың тиімді құрылымын құру

Өндірістік және ғылыми-педагогикалық қызметте мәдениетаралық қарым-қатынас жасау

Еңбектің ғылыми ұйымдастырылуын ескере отырып, кәсіби қызметті жүзеге асыру

Кәсіптік қызмет аясында басшылық субъектілері кәсіпкерлігін орындайды

Білім алушылардың әлеуметтік, ғылыми, шығармашылық белсенділігін қолдау

Кәсіби қызметтің шеңберінде эксперименталды жұмыстарын жүргізу

Кәсіби бағдар қызметін жүзеге асыру

Біліктілікті жоғарылату үдерісінде кәсіби құзыреттілікті дамыту

Басқару қызметінде психологиялық мәселелерді шешу