6B01101 Педагогика и психология в ГУ им. Шакарима

Дисциплины

1 Год обучения Введение в психолого-педагогическую профессию Общая психология Основы экономико-правовых и экологических знаний Возрастная психология и физиология Социальная педагогика Педагогика Психология развития Основы саморегуляции личности

2 Год обучения Основы психопрофилактики и психологического просвещения Развитие эмоционального интеллекта Психология общения Инклюзивное образование Мир Абая Технологии обновленного содержания образования и критериальное оценивание Основы логопедии Основы управления специальным образованием История психологии Психокоррекция и консультирование Психобиографические методы в психологии Основы индивидуальной и групповой психотерапии Педагогическая психология Диагностический инструментарий в инклюзивной среде Психолого-педагогическая диагностика

3 Год обучения Тренинг личностного роста Критерии оценивания качества образования Когнитивно-поведенческая психология Психотехнологии работы с группой в специальных организациях Психология трудного школьника Методика преподавания педагогики Социальная психология Психодиагностика в образовании Профессиональная педагогическая этика Психология аутодеструктивного поведения Методика преподавания психологии Технология тренинговой работы Аудиовизуальные технологии в обучении лиц с особыми образовательными потребностями Специальная психология Возрастные кризисы Социокультурные технологии в реабилитации и адаптации лиц с особыми образовательными потребностями Деонтология Акмеология Психология сопровождения специального образования Диагностика и коррекция аутодеструктивного поведения Коррекционная психология Дифференциальная психология Социально-психологическая работа с трудными детьми

4 Год обучения Основы социальной реабилитации Психология межличностных взаимоотношений Психология личности педагога-психолога Психология семьи и семейного консультирования Основы лидерства Психология лидерства Когнитивная педагогика Работа с семьями детей с особыми образовательными потребностями Профессиональное мастерство и этика лидера Этнопсихология Прикладная психология Диагностико-коррекционная работа в образовательных учреждениях Психология семьи Патопсихология Психология влияния Психология управления Организация научных исследований Психология профессионального роста Психологические аспекты менеджмента в образовании Практикум по арттерапии HR- менеджмент Психология саморазвития

Результаты обучения

• Осуществлять сбор информации и интегрировать знания и особенности смежных профессий в своей деятельности.
• Демонстрировать профессиональные навыки в различных формах деятельности.
• Демонстрировать социально-культурные, экономико-правовые, экологические знания, коммуникативные умения, применять информационные технологии с учетом современных тенденций развития общества.
• Применять современные технологии обучения и критериального оценивания с учетом индивидуальных, физиологических и психологических особенностей учащихся.
• Применять исторически сложившиеся знания о природе, механизмах, структуре и критериях развития личности в предупреждении возможных изменений психоэмоционального состояния личности.
• Конструировать организацию деятельности педагога-психолога в условиях психологической службы.
• Осуществлять сопровождение в различных направлениях образовательной деятельности.
• Анализировать в своей профессиональной деятельности психолого-педагогические аспекты профессии.
• Оценивать индивидуально-личностные особенности, выявляя влияние возрастных, физиологических, гендерных и социокультурных факторов.
• Анализировать особенности содержания профессиональной деятельности с использованием методов и форм сотрудничества со всеми участниками образовательного процесса, определять новейшие технологии в образовании.
• Моделировать практическую деятельность в условиях психологической службы.

Похожие ОП