7M01404 Подготовка педагогов физической культуры и спорта в АГЭУ

Дисциплины

• Психология управления

  Дисциплина направлена на изучение теоретико-методологических основ психологии управления; основных социально-психологических проблем управления и путей их решения; оознакомление с методами изучения важных социально-психологических характеристик личности и коллектива, профессиональных, межличностных и внутриличностных проблем средствами психологии управления. Устанавливать контакты с людьми, убеждать сотрудников в целесообразности своих инициатив и предложений, организовывать и сплачивать работников, создавая благоприятный морально - психологический климат в коллективе.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Иностранный язык (профессиональный)

  В аспекте дисциплины «Иностранный язык» для магистрантов осуществляется развитие навыков публичной речи (доклад, дискуссия), развитие навыков чтения специальной литературы с целью получения информации, знакомство с основами реферирования, аннотирования и перевода литературы по специальности, развитие основных навыков письма для подготовки публикаций и ведения переписки. Обучение языку специальности ведется на профессионально-ориентированном материале.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• История и философия науки

  Курс ''История и философия науки'' формирует у магистрантов культуру научного мышления, развивает аналитические способности и навыки научно-исследовательской деятельности. Курс вводит в проблематику феномена науки как предмета специального анализа. Дает представление об истории и теории науки и философском,социологическом анализе науки. Дает представление о закономерностях развития науки формирования научных гипотез и теории, а также о специфике социального познания.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Педагогика высшей школы

  В данной дисциплине излагается система общепедагогических закономерностей, раскрываются движущие силы педагогического процесса, взаимосвязи принципов обучения и воспитания, единство процессов обучения и воспитания в целостном учебно-воспитательном процессе высшей школы. Содержание учебно-воспитательного процесса раскрывается на основе современных научно-педагогических принципов и анализируется с учетом изменений в политической, социально-экономической жизни общества происходящих в социуме.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Инновационные технологии обучения в высшей школе

  Дисциплина раскрывает основные тенденции развития современной педагогической науки и инновационных технологии обучения в подготовке специалистов физической культуры и спорта. Рассматривает инновационные технологии в образовании: Fishbone, смарт обучение, сингапурские методы обучения, Google Forms, технологии модульного обучения и визуализации учебной информации. Изучает значение инновационных технологий в развитии общества на современном этапе, их место и роль в высшем образовании.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Теоретические и методические основы юношеского спорта

  Дисциплина теоретические и методические основы юношеского спорта раскрывает: - основы теории и методики юношеского спорта, - основы научно-методической деятельности в области спорта, - возрастные особенности занятий с юными спортсменами, - особенности развития физических качеств юных спортсменов, - педагогический контроль в подготовке юных спортсменов, - средства и методы учебно-тренировочного процесса на специализированном этапе подготовки.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Физическая рекреация

  Сущность физической реакреации, общие закономерности, функционирование, направленное использование. Общие представления о реакреационной деятельности. Реакреационные потребности. Система и циклы занятий. Формы организации занятий на самодеятельных началах. Самостоятельные занятия физическими упражнениями из разных видов спорта: утренняя гимнастика, пешие прогулки, бег трусцой и другие виды активного отдыха. Средства восстановления работоспособности после трудового дня. Использование, охрана и оптимизация рекреационных ресурсов.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Теория и методика рекреативной формы физической культуры

  Дисциплина теория и методика рекреативной формы физической культуры раскрывает - сущность рекреативной формы физической культуры. Укрепление здоровья и организация физкультурно-развлекательного досуга населения.Утренняя гигиеническая гимнастика – массовая и распространённая форма занятий физическими упражнениями. Основное назначение утренней гимнастики и её гигиенический эффект. Массовые виды реакреативной формы физической культуры. Средства физической культуры, обеспечивающие умственную и физическую работоспособность.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Оздоровительные виды гимнастики

  Содержание дисциплины направлено на овладение магистрантами умениями и навыками по и организации применению упражнений в учебно-тренировочном процессе спортсменов оздоровительных видов гимнастики комплексного воздействия; на умение применять на практике теоретические разделы программы. Направлениям рит-мической гимнастики относятся: классическая аэробика, гимнас¬тика с использованием базовых шагов, танцевальная, где исполь¬зуются различные современные танцевальные стили и направле¬ния, аэробика с использова¬нием предметов и приспособлений.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Теория, методика и практика избранного вида спорта(в вузе и спорте высших достижений)

  Дисциплина направлена на формирование у магистрантов знаний, умений и навыков методической, организационной и практико-ориентированной спортивной деятельности, проведению занятий в вузе и в спорте высших достижений, Расширение и углубление освоенных знаний, умений и навыков в области избранного вида спорта; приобретение профессионального опыта, необходимого для дальнейшего саморазвития и самосовершенствования; приобретение теоретико-методических компетенций, необходимых для работы в профессиональной сфере.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Педагогический и медико-биологический контроль в системе подготовки спортсменов

  Дисциплина направлена на изучение и использование современных методов статистической обработки информации в процессе профессиональной деятельности при комплексном анализе данных и биопедагогического тестирования. Раскрывает основные методы и организацию комплексного (педагогического и медико-биохимического) контроля в физическом воспитании и спортивной подготовке. это инструменты, с помощью которых тренер или сам спортсмен может управлять функциональным состоянием, работоспособностью и здоровьем.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Физкультурно-оздоровительные технологии в массовом спорте

  Дисциплины физкультурно-оздоровительные технологии в массовом спорте направлено на: - овладение теоретическими знаниями в области физкультурно-оздоровительных технологий и спорта и пути их интеграции на современном этапе развития; - изучение средств, методов, организацию и проведение оздоровительных видов гимнастики: шейпинга, стретчинга, калланетики, атлетической и ритмической гимнастики; - методику применения ОВГ для развития необходимых физических качеств спортсменов.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Планирование и организация спортивных мероприятий

  Дисциплина раскрывает основы стратегического планирования и управления процессом реализации физкультурно-спортивных мероприятий. В ходе обучения рассматриваются методы оценки рынков физкультурно-спортивных событий, инструменты коммуникационного воздействия, билетная программа, организация работы с волонтерами, аспекты финансового обеспечения, организация трансляции мероприятия. воспитания: умственным, нравственным, трудовым, эстетическим и, следовательно, оказывает большое влияние на развитие человека, им занимающегося, в обществе.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Современные технологии в ВУЗ-е

  Дисциплина раскрывает важнейшие характеристики технологий обучения: результативность, экономичность, эргономичность, высокая мотивированность в изучении предмета. Помогает использовать интенсивные методы обучения (коммуникативная технология, игровая технология, проблемное обучение). Расматривает информационно-коммуникационные технологии, применение технических средств обучения, дистанционное обучение, разноуровневое (дифференцированное) обучение, модульное обучение. Направленную на воспитание таких ценностей как открытость, честность, доброжелательность, сопереживание, взаимопомощь и обеспечивающую образовательные потребности каждого ученика в соответствии с его индивидуальными особенностями.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Основы адаптации организма к избранному виду спорта

  Дисциплина Основы адаптации организма к избранному виду спорта направлена на формирование знаний, умений и навыков, необходимых для управления адаптационными способностями организма спортсменов и студентов при занятии физической культурой и спортом. Эффективное управление процессом спортивной подготовки основано на оптимизации его структурных компонентов, позволяющей контролировать функциональное состояние спортсмена и особенности адаптации организма к условиям тренировочной и соревновательной деятельности.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Маркетинг физической культуры и спорта

  Дисциплина раскрывает основные технологии и инструменты маркетинга применительно к деятельности физкультурно-спортивных организаций, основы проектирования и организации производства физкультурно-спортивных услуг (по замыслу, качеству и уровню конкурентоспособности). В ходе обучения рассматриваются маркетинговые коммуникации, методы ценообразования, исследования и сегментирования рынка для эффективного продвижения физкультурно-спортивных услуг. Маркетинг в сфере физкультуры и спорта является частью объективной реальности, неотъемлемой составляющей жизнедеятельности современного общества

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Самореализация в развитии творческого потенциала будущих специалистов

  Данная дисциплина способствует самореализации и развитию творческого потенциала будущих специалистов. Организовывает учебно-воспитательный процесс, осуществлять педагогическое взаимодействие с участниками педпроцесса. Формирование креативной личности будущих конкурентоспособных специалистов, требующих пересмотра содержания образования и внедрения эффективных форм и методов учебной деятельности. Предлагаются новые организационные формы подготовки будущих квалифицированных специалистов, способных быстро ориентироваться в производственной обстановке и принимать решения в сложных нестандартных технологических ситуациях.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Спортивная адаптология

  Дисциплина направлена на на изучение новых научных направлений— спортивно-педагогической адаптологии для оценки подготовленности занимающихся; методологии построения учебно-тренировочного процесса, определение целесообразности нагрузок, физиологическое обоснование адаптационных процессов организма в ходе соревновательной и тренировочной деятельности. Студенты овладевают новыми подходами в сфере управления спортивной подготовкой, требующих глубоких знаний физиологии и биохимии спорта, а также отвечают на запрос рынка труда на универсальных специалистов такого профиля.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Физиологические методы контроля в спорте

  Методы оценки физического развития. Оценка результатов исследования физического развития. Методы исследования функционального состояния центральной и периферической нервной системы. Методы контроля сенсорных систем. Физиологические методы контроля за деятельностью кардио-респираторной системы в покое и при физической нагрузке. Методы контроля функций крови, эндокринной системы, системы пищеварения и выделения. Методы контроля физической работоспособности спортсменов.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Методологические основы научного исследования в физической культуре и спорте

  Дисциплина направлена на получение знаний по общей методологии научного исследования с формированием компетенций по современным проблемам теории, методики и практики выполнения научных работ и магистерской диссертации по ФКиС. Изучает актуальные исследования в различных областях теории и практики физической культуры и спортивной тренировки для оценки общей физической подготовленности занимающихся физической культурой и спортом.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Менеджмент физической культуры и спорта

  Дисциплина, направлена на формирование у магистрантов научно-методической базы, необходимой для овладения основами менеджмента в сфере физической культуры и спорта. В ходе обучения рассматриваются технологии принятия управленческих решений, особенности менеджмента в государственных и коммерческих организациях, система подготовки специалистов и управление персоналом. теория и практика эффективного управления физкультурными и спортив ными организациями, действующими в рыночных условиях

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Психологический контроль в физической культуре и спорте

  Дисциплина психологический контроль в физической культуре и спорте раскрывает методологические аспекты психологического контроля, надежности, валидности и репрезентативности методов психологического контроля, а также психологические особенности контроля в различных видах спорта. Изучение основных компонентов психической готовности на различных этапах тренировочного и соревновательного процесса, а также методов измерения основных компонентов психической готовности спортсмена к соревновательной деятельности.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Технологии развития критического мышления

  Дисциплина направлена на изучение новых научных направлений— спортивно-педагогической адаптологии для оценки подготовленности занимающихся; методологии построения учебно-тренировочного процесса, определение целесообразности нагрузок , физиологическое обоснование адаптационных процессов организма в ходе соревновательной и тренировочной деятельности. осознанная, практически освоенная система целенаправленных операций, объективно дающая в рамках заданных условий проектируемый результат, независимо от индивидуальных особенностей субъектов, которые ее используют.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Физиологические основы функциональной подготовленности организма спортсменов

  Дисциплина Физиологические основы функциональной подготовленности организма спортсменов направлена на изучение функциональная готовность и оценка физической работоспособности в современном спорте. Структура функциональной подготовленности спортсменов. Характеристика компонентов функциональной подготовленности спортсменов. Механизмы повышения функциональной подготовленности. Факторы, определяющие функциональную подготовленность спортсмена. Биоэнергетические резервы. Функциональная мощность. Физиологические механизмы развития физических качеств. Индивидуальные адаптационные биологические способности. Влияние биоритмов на работоспособность. Физиологические основы оздоровительной физической культуры.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Научно-педагогические основы физической культуры и спорта

  Дисциплина направлена на изучение физической культуры и спорта в структуре профессионального образования, овладение методами научно-исследовательской и методической работы в вузе, овладение алгоритмами деятельности по моделированию, проектированию и управлению в конкретной профессиональной области. сущность и специфика педагогических категорий обучения, воспитания, образования, показаны теоретические основы системы самоуправления учебно-познавательной деятельностью студентов университетов в сфере физической культуры и спорта

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Современные биотехнологии управления спортивной подготовленностью

  Дисциплина направлена на изучение особенностей использования в практической деятельности педагога, комплексного научного подхода к анализу данных тестирования медико-биологических значимых показателей для спортивной деятельности и научно-обоснованных сочетаний спортивных нагрузок по объему, интенсивности, интервалам отдыха для эффективного дифференцированного управления сПодготовки спортсменов является примером современных интегративных наук, в основе которых лежит сходство структуры внутреннего функционирования объектов, а не их принадлежность к традиционной дисциплине.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Современные проблемы исследовательского подхода к обучению

  Дисциплина обеспечивает усвоение магистрантами сведений о современных теориях, подходах и концепциях современной педагогики. Знакомит с последними современными педагогическими теориями, подходами и концепциями. Расширяет педагогический кругозор магистрантов, вооружает новым педагогическим инструментарием и современными основами технологизации обучения. Современное постиндустриальное общество, характерной чертой которого является стремительное развитие информационных систем, значительно повышает спрос на творческую инициативу.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Адаптивная физическая культура в системе реабилитации студентов с особенными образовательными потребностями

  Дисциплина направлена на познание системы совершенствования физкультурной и спортивной подготовки студентов с особенными образовательными потребностями. Освоение современных методов реабилитации и тренировки студентов с различными образовательных потребностей в адаптивного спорта и их подготовка к соревновательной деятельности. Функционирования отпущенных природой и имеющихся в наличии его телесно-двигательных характеристик и духовных сил, их гармонизации для максимально возможной самоактуализации в качестве социально и индивидуально значимого субъекта.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Исследовательская практика

  В результате исследовательской практики магистрант систематизирует, расширит и закрепит профессиональные знания, овладеет навыками ведения самостоятельной научной работы, исследования и экспериментирования; изучит типы практики, структуру, содержание практики, способы её проведения, место исследовательской практики в структуре ООП магистратуры, образовательные технологии, используемые при прохождении практики, учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение иследовательской практики, а также сформируются другие компетенции в результате прохождения практики.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 8
  

Профессии

Результаты обучения

• Разрабатывать программу тренировки для юных спортсменов с учетом их возрастных особенностей и подготовленности и решать нестандартные проблемы в процессе подготовки спортсменов.
• Осознать анализ и синтез рисков управления, планирования и организации деятельности в физической культуре и спорте.
• Управлять педагогическим процессом, а также инклюзивным образованием на основе менеджмента, технологии измерения спортивных достижений обучающихся, современной методики преподавания физкультурного-спортивных дисциплин, цифровой культуры;
• Владеть методами научного исследования, основами психолого-педагогической деятельности и углубленными коммуникативными навыками иноязычного образования для самореализации в профессиональной области.
• Владеть интеграция знаний, умений и навыков по методическим, организационным и практическим основам работы в вузе и спорте высших достижений
• Владеть профессиональными компетенциями по выявлению научных проблем подготовленности спортсменов и способов их решения с помощью моделирования адаптационных процессов организма в ходе соревновательной и тренировочной деятельности.
• Демонстрировать владение эмпирическими средствами для обработки научно-исследовательских данных, анализа расчетов и обоснования полученных выводов.
• Демонстрировать знания инноваций и реформ в современном образовании, многоступенчатой непрерывной системы подготовки кадров, интеграции высшего образования и инновационных проектах.
• Владеть основами научно-исследовательской и научно-методической деятельности, методами планирования и документаоборота в области образования по избранному виду спорта в вузе.
• Владеть методами психологического контроля и навыками изучения психологических особенностей личности в деятельности.

Похожие ОП