Технологии обучения естественнонаучных дисциплин

  • Раскрывает возможности укрупненного введения новых знаний как технологии обучения естественнонаучной дисциплины. Формулирует дидактические условия эффективного использования принципа укрупнения как основы конструирования взаимосвязанных рекурсивных учебных занятий. Понятие формируется множеством природных фактов, и в течение жизни обладают определенными знаниями по изучаемым предметам. В процессе обучения известные факты переходят в научные знания, а также студенты получат возможность грамотно высказывать свое мнение и мыслить самостоятельно.
  • Образовательная программа 6B01503 Подготовка учителей географии
  • Кредитов 5
  • Селективная дисциплина
  • Год обучения 3
  • Семестр 2
Top