KZ

Психология детско-родительских отношений

  • Будущие учителя знакомы с ролью и значением семьи в развитии личности ребенка на различных стадиях онтогенеза и жизненного цикла семьи и способны мотивировать к развитию устойчивых связей детско-родительских отношений. Будущие учителя, демонстрирующие компетентность, могут: характеризовать детско-родительские отношения с указанием причин нарушения этих отношений; анализировать проблемы взаимоотношений родителей и детей; осуществлять психодиагностическую и коррекционную работу с семьей с целью поддержки и развития детско-родительских отношений.
  • Образовательная программа 6B01103 (IP) Психология
  • ВУЗ Аркалыкский педагогический институт имени Ибрая Алтынсарина
  • Кредитов 5
  • Селективная дисциплина
  • Год обучения 2
  • Семестр 2
Top