Организация работы педагога-ассистента

  • Курс изучает и использует методы диагностики развития детей разного возраста, владеет методологическими подходами для выявления и фиксации познавательного интереса школьника, выявления связанных с ним индивидуальных проблем. Владеет умениями и навыками по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся с ООП с целью эффективной реализации. Организация совместной деятельности педагога-ассистента с учителями, специалистами службы психолого - педагогического сопровождения, родителями детей с ООП
  • Кредитов 7
  • Селективная дисциплина
  • Год обучения 4
  • Семестр 1
Top