7M06201 Радиотехника, электроника и телекоммуникации в КазНУ им. аль-Фараби

Дисциплины

• Педагогика высшей школы

  Цель – формирование способности к педагогической деятельности в вузе на основе знаний дидактики высшей школы, теорий воспитания и менеджмента образования, анализа и самооценки преподавательской деятельности. Курс рассматривает проектирование образовательной деятельности будущего преподавателя с применением КТО, реализации Болонского процесса, овладения лекторским, кураторским мастерством с использованием стратегий и методов обучения/воспитания и оценивания (TLA-стратегий).

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Синхронизация в электронных системах

  При изучении дисциплины магистранты будут изучать следующие аспекты: Общие сведения о связанных автогенераторов и автоколебательных систем. Генератор с мостом Винна. Положительная и отрицательная обратная связь. Методы измерение фазы сигналов. Линейные фазовращатели и его характеристики. Нелинейные фазовращатели и его характеристики. Генераторы шумовых сигналов и измерение его среднее квадратические значение. Анализаторы спектра сигналов. Спектральная характеристика сигналов в электронных системах. Динамические диапазон электронный устройств. Динамики двух связанных автоколебательных генераторов. Сила связи. Параметр порядка. Динамики связанных автогенераторов. Синхронизация и асинхронный режимы. Ансамбля глобально связанных автогенераторов. Самоорганизованный квазипериодичности. Глобально связанных автогенераторов с внешним периодическим воздействием. Глобально связанных автогенераторов с внешним шумовым воздействием. Язык Арнольда.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Физические процессы наноэлектроники и оптоэлектроники

  При изучении дисциплины магистранты будут изучать следующие аспекты: Современные проблемы наноэлектроники и оптоэлектроники. Классификация приборов оптоэлектроники. Структура, принцип действия и область применения оптоэлектронных устройств. Методы выращивания наноструктур. Квантовые эффекты в наноструктурах. Квантовое ограничение. Туннелирование электронов. Квантовые точки и нити. Квантовые ямы. Гетероструктуры. Фуллерены и нанотрубки. Пористые материалы. Современные методы микроскопии для исследования топологии поверхностей нанокластерных материалов. Особенности электрических свойств наноструктурированных полупроводников. Оптические свойства наноструктурированных полупроводников. Оптическое поглощение, пропускание и отражение от нанокластеров. Экситонные и биэкситонные спектры. Применение наноструктурированных материалов в оптоэлектронике. Фотоника. Нанофотоника. Наноустройства. Наноэлектронные транзисторы. Солнечные элементы на наноматериалах. Светоизлучающие диоды. Полупроводниковые лазеры. Фотовольтаика. Методы повышения эффективности солнечных элементов.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• История и философия науки

  Цель дисциплины - рассматривается на основе исторической динамики и в исторически изменяющемся социокультурном контексте. Знакомит с проблемами феномена науки, являющегося предметом специального философского анализа, формирует знания об истории и теории науки, закономерностях развития науки и структуре научного знания, особенностях науки как профессии и социального института, роли науки в развитии общества.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Методы и алгоритмы обработки сигналов

  При изучении дисциплины магистранты будут изучать следующие аспекты: Основные понятия компьютерной обработки сигналов. Методы и алгоритмы обработки сигналов. Дискретизация и квантование изображений. Цифровые фильтры. Регистрация и кодирование голоса и изображений. Математические методы обработки голоса и изображений. Преобразования изображений. Методы сегментации изображений. Обработка сигналов на основе применения эволюционных алгоритмов и нечеткой логики. Анализ сигналов на основе совместного применения нейронных сетей. Методы и форматы для хранения полезных сигналов. Принципы сжатия изображений без потерь и с потерями. Кодирование цветных изображений. Методы и алгоритмы обработки изображений. Масштабирование изображений. Воостановление голоса и изображений.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Цифровые интегральные микросхемы

  Цель дисциплины: усвоение вопросов теории и практики интегральной схемотехники с применением современных информационных технологий. Будут изучены: разделение микросхем по форме информации; логические элементы интегральных схем; J K-, D-, RS– триггеры; суммирующие, реверсивные, делительные счетчики; сдвиговые, параллельные, реверсивные, специального назначения регистры; умножитель; микросхемы буферных, логических элементов КМДП и эмиттерно-связанной логики.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Цифровые системы передачи информации

  При изучении дисциплины магистранты будут изучать следующие аспекты: Аналоговые, цифровые и дискретные сигналы. АЦП и ЦАП. Цифровые системы передачи информации. Назначение и классификация цифровых систем передачи информации. Коды, применяемые для кодирования текстовых сообщений. Кодирование аналогового сигнала. Способы передачи сигналов с ИКМ. Искажения в канале связи и их причины. Межсимвольная интерференция. Прием М-ичного сигнала на фоне белого шума. Корреляционный метод приема. Битовая вероятность ошибки. Роль отношения «сигнал-шум». Информационно-энтропийный метод определения отношения «сигнал-шум» и его преимущества. Коды Хэмминга, БЧХ, Рида-Соломона.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Современные технологии мобильной связи

  При изучении дисциплины магистранты будут изучать следующие аспекты: Актуальность и проблемы развития стандартов и технологий мобильной связи. Общие принципы построения и классификация системи сетей мобильной связи. Характеристики основных методов построения СМС. Обобщённая структурная схема СМС. Состав структурных элементов СМС. Абонентские станции, подсистема базовых станций, сетевая подсистема. О поколениях ССМС. Аналоговые и цифровые стандарты транковой связи. Стандарт TETRA. Общие характериcтики стандартов сотовых ССМС 2G. Стандарт GSM. Стандарт IS-95. Общие характериcтики стандартов сотовых ССМС 3G. Основные технические характеристики ССМС стандарта WCDMA и CDMA-2000. Основные аспекты систем четвертого поколения. Стандарт LTE.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Иностранный язык (профессиональный)

  Цель дисциплины: сформировать практические навыки в различных видах речевой деятельности на иностранном языке. Учебный курс формирует способность воспринимать, понимать и переводить информацию в современном глобальном пространстве, участвовать в научных мероприятиях для апробации собственных исследований. Дисциплина направлена на совершенствование компетенций в соответствии с международными стандартами иноязычного образования.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Современные беспроводные технологии

  Цель дисциплины: формирование способности целостного системного представления о структуре современные беспроводные технологии и проектирование беспроводные сети. Будут изучены: беспроводные линии связи, носители сигналов в беспроводных линиях связи; радиоканалы, виды каналов связи, прием и передача радиосигнала, помехи, характеристики канала связи, пропускная способность канала связи; спутниковая связь, новые системы беспроводной связи, сетевое оборудование.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Организация и планирование научных исследований

  Цель дисциплины: Сформировать способность планировать и проводить научное исследование в области филологии на основе знания теоретико-методологических основ организации научно-исследовательской деятельности. Учебный курс формирует научно-исследовательскую культуру будущего специалиста. Дисциплина направлена на изучение методологии проведения научного исследования, современных методик, применяемых в филологии.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Психология управления

  Цель дисциплины: сформировать способность применять важнейшие аспекты сферы управления в процессе профессионального становления. В рамках курса раскрываются предмет, основные принципы психологии управления, личность в управленческих взаимодействиях, управление поведением личности, психология управления групповыми явлениями и процессами, психологические особенности личности руководителя, индивидуальный стиль управления, психология влияния в управленческой деятельности, управление конфликтными ситуациями.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Электронные наносенсоры

  При изучении дисциплины магистранты будут изучать следующие аспекты: Современная тенденция миниатюризации элементов интегральных схем. Наноструктуры. Сенсоры и наносенсоры. Методы получения наноматериалов для сенсорных элементов. Виды и назначение наномасштабных сенсоров. Применение наносенсоров. Применение наноструктурированных и пористых материалов для создания наномасштабных сенсоров. Гетероструктуры. Характеристики наносенсоров. Чувствительность наносенсора. Время восстановления. Оптимальные параметры наносенсоров. Электрические и оптические свойства наносенсторов. Особенности электрических свойств наноструктурированных материалов сенсорики. Работа наносенсоров в различных условиях. Перспективы развития наносенсорики.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Научно-технические проблемы радиотехники, электроники и телекоммуникаций

  Цель дисциплины: формирование спосбности анализировать целостного представления об особенностях протекания процессов в радиотехнических и электронных системах, а также освоение методов исследования в этих же отраслях. Будут изучены: технологические достижения, вызовы и влияние передовых технологий на телекоммуникационный сектор; применение радиотехники и электроники; структурные изменения в промышленности; надежность, безопасность и целостность информации в радиотехнических системах, а также экологические проблемы.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Современные волоконно-оптические системы передачи

  Цель дисциплины: формирование способности целостного системного представления о современных оптических транспортных сетях с точки зрения Международного союза электросвязи (МСЭ). Будут изучены: оптоволоконных систем передачи; схема, виды, структура, классификация волоконно-оптической системы передачи; оптические кабели; оптическое излучение, оптические модуляторы, усилители, синхронизации, управления; стандарты OTN-OTH, Ethernet, T-MPLS, автоматически коммутируемых сетей (ASON/ASTN).

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Методы и технологии искусственного интеллекта

  Цель дисциплины: сформировать способности описывать и оценивать основные методы и технологии искусственного интеллекта и применять их в прикладной электронике. Будут изучены: интеллектуальные системы, нейронаука, искусственный интеллект; модель нейрона; архитектура, однослойные, многослойные сетей; обучения: на основе памяти, Хебба, конкурентное, Больцмана, с учителем, без учителя; изучение каналов взаймодействия человека с интеллектуальной системой.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Самообучающиеся интеллектуальные системы и сети

  При изучении дисциплины магистранты будут изучать следующие аспекты: Искусственные нейронные сети. Самоорганизующиеся нейронные сети. Нейронная сеть Кохонена. Карты самоорганизации. Сети векторного квантования сигналов. Сети векторного квантования. Алгоритм SOM. Квантование вектора обучения. Иерархическая квантизация векторов. Моделирование самоорганизующегося нейронной сети Кохонена. Модели на основе теории информации. Энтропия. Анализ независимых компонентов. Оценка максимального правдоподобия. Метод максимальной энтропии. Рекуррентные нейронные сети. Нейронные сети с обратной связью. Моделирование нейронных сетей с обратной связью. Исследование рекуррентной нейронной сети. Моделирование искусственных нейронных сетей с новыми активационными функциями. Моделирование трехслойной нейронной сети. Моделирование масштабно инвариантной модели нейронных колебаний. Моделирование нейронной сети со скрытыми слоями. Электронная модель нейронных колебаний на программируемой интегральной схеме. Схема многослойной нейронной сети по заданному преподавателем теме. Моделирование искусственной нейронной сети с иерархическим трехслойным уровнем.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Анализ и управление научными проектами

  Цель дисциплины: сформировать способности навыки управленческого представления об основные проблемы для реализации научно-исследовательского проекта, анализировать эффективность управления и организационных вопросов по выбору путей достижения поставленной цели. Будут изучены: теория управления и организация научными проектами; разработка плана, подготовка результатов, постановка целей и задач; защита авторских прав и патентование; психологическая инерция, перебор вариантов решения, морфологический анализ, метод контрольных вопросов.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Технология построения сетей нового поколения

  Цель дисциплины: изучение принципов построения сетей связи следующего поколения NGN, используемых в них технологий и протоколов пакетной передачи различных видов мультимедийной информации. Будут изучены: эволюция сетей связи и сетевых технологий; сети доступа, xDSL, FTTx, архитектура сетей связи следующего поколения NGN, SIP, IMS; протоколы СССП Н.323, SIP, MGCP, MEGACO/H.248.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Методы защиты информации в телекоммуникационных сетях

  Цель дисциплины: формирование способности целостного представления о современных криптографических методов защиты информации в телекоммуникационных сетях. Будут изучены: информация, информационная безопасность, угрозы ИБ, современные методы защиты информации, основы ЗИ, услуги безопасности; криптографические методы ЗИ в компьютерных системах и сетях; теоретические основы криптографии, криптоанализ; управление ключами, электронно-цифровая подпись, алгоритмы электронно-цифровой подписи.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Сетевые технологии и интернет вещей

  Цель дисциплины: сформировать у магистрантов системы знаний сетевые технологий и Интернета вещей, приобретение навыков и умений использования инструментальных средств на основе современных технологий IoT для автоматизации различных процессов. Будут изучены: общие положения интернета вещей, сетевые технологии и интернет вещей, межмашинные коммуникации М2М, стандарты и протоколы передачи данных в IoT, датчики в IoT, обработка данных в IoT, применение облачных технологий и сервисно-ориентированных архитектур в IoT, беспроводные сенсорные датчики, стандарты сотовой связи для IoT.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Нейронные сети и глубокое обучение

  Цель дисциплины: формирование способности организации современных нейронных сетей, а также устройствам нейронных сетей. Будут изучены: искусственный интеллект, модели искусственных нейронных сетей, революция глубоких сетей, машинное обучение, инициализация весов; сверточные, современные нейронные сети, свертки и сверточные сети; реализация адаптивного линейного нейрона на Python, обучение свертки для задач классификации на Python, современная система обнаружения объектов.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• создавать и разрабатывать цифровые электронные устройства на основе анализа основных концепций, положений, теорий, научных методов, организовывать экспериментальные и теоретические исследования, воспроизводить и объяснять полученные результаты при решении основных научных и инженерных задач в области радиотехники, электроники и телекоммуникаций;
• создавать и проектировать телекоммуникационные сети для решения современных научно-технических проблем радиотехники, электроники и телекоммуникаций, аргументировать преимущества выбора определенного метода решения поставленных задач;
• планировать и тестировать архитектуры и сети интеллектуальных умных систем, а также оценивать результаты экспериментальных и теоретических исследований электрических и оптических свойств наноструктурированных полупроводников, процессов синхронизации в электронных системах, нейронных сетей на интегральных схемах, широкополосных радиотехнических генераторов, моделей маршрутизаторов телекоммуникационных систем, информационно-энтропийных методов определения отношения «сигнал-шум» и т.д.;
• анализировать и планировать стационарные и подвижные робосистемы, системы распознавания объектов, IoT системы, беспилотные летающее аппараты с использованием методов и технологии искусственного интеллекта, самообучающиеся интеллектуальной системой и нейронной сети;
• выбирать и применять методы обработки цифровых сигналов, в том числе модуляции, детектирования, оптического усиления и восстановления оптических сигналов, защиты и кодирования информации, методы кодирования линейных сигналов, методы расчета основных параметров волоконно-оптической передачи, учитывать перспективные направления развития оптических систем передачи и коммутации;
• обрабатывать сигналы с шумом, сопоставлять различные системы передачи информации по волоконно-оптических линиям, компонентной оптической базой методом обработки цифровых сигналов;
• проектировать и разрабатать цифровые радиоэлектронных и наноэлектронные устройства, а также применять их на практике, обобщать и интерпретировать полученные результаты;
• разрабатывать современные интеллектуальные системы, сравнивать и обосновывать выбор применения различных методов цифровой обработки телекоммуникационных сигналов разных типов;
• формулировать проблемы, цели, задачи в научно-исследовательской и прикладной сфере, самостоятельно решать их, делать выводы по результатам проделанной работы и обосновывать их, работать с иностранной научно-технической литературой, участвовать в международном сотрудничестве в сфере профессиональной деятельности, уметь работать в команде;
• применять новые методы обучения, современные образовательные технологии и результаты научных исследований в научно-педагогической деятельности в высших учебных заведениях, а также при выполнении научных работ и проектов;
• проектировать и разрбатывать новые цифровые модули, основанные на быстродействующих схемах параллельной обработки сигналов для применения в телекоммуникационных системах, а также для защиты каналов связи и сетей;
• применять знания педагогики и психологии высшей школы в своей педагогической деятельности, применять интерактивные методы, креативно мыслить и творчески подходить к решению новых проблем и ситуаций, владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющим проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в вузах.

Похожие ОП