Дифференциальная диагностика детей с расстройствами аутистического спектра

  • Целью дисциплины является формирование умений различать типы эмоциональных нарушений и их симптомы: расстройства аутистического спектра, синдром гиперактивности и дефицита внимания, эмоционально-депрессивные состояния; формирование понимания современных вызовов эмоциональному благополучию детей; овладение современными подходами, этапами и методами обследования детей с расстройствами аутистического спектра; овладение профессионально-этическими нормами и принципами диагностики, пониманием роли деятельности психолого-медико-педагогических консультаций в сопровождении семьи детей с РАС.
  • Образовательная программа 7M01903 Специальная педагогика
  • Кредитов 5
  • Селективная дисциплина
  • Год обучения 1
Top