6B05202 География в Торайгыров университет

Дисциплина является вводной дисциплиной, определяющей теоретический кругозор и практическую подготовку специалиста к эффективному осуществлению учебной и профессиональной деятельности по своей специальности. Целью изучения дисциплины является развитие у студентов навыков научно-исследовательской деятельности; приобщение студентов к научным знаниям, готовность и способность их к проведению научно-исследовательских работ по специальности.

Целью данного курса является формирование представления о природе нашей планеты как целостной материальной системе, составные части которой (ее компоненты) находятся в тесном взаимодействии и непрерывном развитии, вооружением студентов знаниями, необходимыми для восприятия последующих региональных курсов физической географии.

Цель дисциплины научить студентов наиболее рациональным методам извлечения информации о местности из топографических карт и аэрофотоснимков, использованию их для ориентирования, проектирования специальных съемок и т.д. В содержание дисциплины входит изучение карт разного масштаба, содержания, охвата, вида использования и т.д.

Цель дисциплины: ознакомление студентов с системой пространственного (территориального) распределения рекреационных ресурсов, туристской освоенностью и перспективами развития туризма. Изучение пространственной организации рекреационной деятельности населения, закономерности формирования и развития территориально-рекреационных систем и механизм их действия в конкретных социально-экономических и природных условиях определенных стран и районов, способы районирования для выявления рекреационных ресурсов

Учебный курс «Введение в экономическую и социальную географию» носит ознакомительный характер и призван раскрыть студентам конструктивные возможности географических наук на современном этапе развития общества, помочь им сориентироваться в многообразии научных взглядов, теорий и концепций.

Цель изучения дисциплины: изучение современных физико-географических условий, которые являются фундаментальной основой для важнейших прикладных исследований. Основная задача изучения дисциплины: научить студентов выявлять взаимозависимость компонентов природной среды, предопределяющую зонально-поясную и секторную структуру природных компонентов Казахстана; сформировать умение определять приоритетные ландшафтообразующие факторы физико-географического положения.

Целью дисциплины «Гидрология» является формирование системы основных научных знаний в области гидрологии и методов исследований водных объектов. Дисциплина дает представление о наиболее общих закономерностях процессов в гидросфере, показывает взаимосвязь гидросферы с другими оболочками, знакомит студентов с основными закономерностями географического распределения водных объектов разных типов с основными гидролого-географическими и гидролого-экологическими особенностями.

Целью дисциплины является формирование представлений о неразрывном единстве всех компонентов географической среды, знаний об образующих ее структуру геосистемах. Курс «Геоэкология» базируется на анализе глобальных геоэкологических проблем человечества, особенностях их регионального и локального проявления, трактуются основы природопользования и охраны водных объектов, почв и органического мира. Систематизирует геоэкологические методы исследований.

Курс направлен на изучение процессов и явлений происходящих в атмосфере, приборов с помощью которых изучаются метеорологические данные, закономерностях общей циркуляций атмосферы и образования климатов. Строение атмосферы. Радиация в атмосфере. Вода в атмосфере. Барическое поле и ветер. Атмосферная циркуляция. Воздушные массы и их движение. Климат. Климатообразование. Современные изменения климата.

Целями освоения курса Основы предпринимательской деятельности являются: - знакомство студентов с теорией и практикой предпринимательства; - изучение основ создания собственного дела; - приобретение навыков адаптации теоретических знаний к казахстанской практике предпринимательства; - ознакомление с процессом предпринимательской деятельности, реализацией предпринимательского проекта, бизнес - планированием, привлечением ресурсов.

Понятие Предпринимательского права. Виды субъектов предпринимательского права. Создание, реорганизация и ликвидация коммерческих юридических лиц. Банкротство. Правовой режим имущества в предпринимательской деятельности. Предпринимательские договоры: виды, содержание и порядок заключения. Ответственность в сфере предпринимательской деятельности. Правовые формы участия государства в хозяйственном обороте. Антикоррупционное просвещение как средство противодействия коррупции: понятие и содержание.

Научно-исследовательская работа по направлению образовательной программы. Литературный обзор и анализ предшествующих работ. Методология исследований. Исследовательская часть. Обсуждение результатов исследований. Выработка рекомендаций по результатам исследований и выводы. Подготовка и защита отчета по результатам исследований.

Экологический менеджмент как часть системы корпоративного управления. Экология и проблемы современной цивилизации. Концепция устойчивого развития. Этапы развития экологического менеджмента. Функции, инфраструктура и принципы экологического менеджмента. Менеджмент в экологии и природопользовании. Экономическая оценка природных ресурсов, экологических ущербов, издержек и вопросы финансирования и отчетности. Экологический аудит и аудит природопользования в менеджменте.

Целью освоения дисциплины "Геоморфология" является получение знаний в области описания форм рельефа их строения и происхождения, определения генетических категорий рельефа в зависимости от рельефообразующих процессов. Программа дисциплины включает характеристику основных рельефообразующих процессов и связанных с ними форм рельефа.

Идеология безопасности, формирования безопасного мышления и поведения. Создание безопасных и безвредных условий жизнедеятельности. Прогнозирование и принятие грамотных решений в условиях чрезвычайных ситуаций. Защита населения и производственного персонала объектов хозяйствования от возможных рисков последствий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения. Ликвидация последствий разрушения

Цель преподавания дисциплины - изучение общих закономерностей управляющих процессами, происходящими в природных комплексах, дать студентам полное представление о структуре, динамике ландшафтов и взаимосвязи компонентов их слагающих; изучение возможностей и способов практического использования учения о ландшафтах для народно-хозяйственных целей.

Физическая география материков и океанов как учебная дисциплина изучает общие природные особенности материков и входящих в их состав регионов. Изучаются как общие природные свойства, обусловленные сходством географического положения и общностью истории развития, так и специфические для каждого материка и физико-географических регионов в его составе черты природы.

Целью изучения дисциплины является приобретение практических навыков по разработке инвестиционно-инновационных Startup проектов. В результате освоения дисциплины студент должен знать: - роль и значение развития бизнес-предпринимательства для экономики на макро-, мезо- и микроуровнях; - модели, виды и формы реализации Startup проектов; - методику разработки Startup проектов.

Дисциплина определяет предмет и задачи геоэкологии, трактуются основы природопользования и охраны водных объектов, почв и органического мира. систематизирует геоэкологические методы исследований и разрабатывает методику проведения геоэкологической экспертизы и прогноза для определенной территории

Цель: на основе знания экологических особенностей и родственных связей разных видов и групп выявить закономерности географического распределения организмов и сообществ, вскрыть причины структурно-функциональных и исторических особенностей живого покрова Земли. Развитие биогеографии. Флористическое и фаунистическое районирование суши. Зональные биомы. Биомы гор. Человек и биомы. Классификацию биогеографических областей и царств.

Цель - методическая подготовка студентов для работы в общеобразовательных и средних специальных учебных заведениях. Изучение целей обучения, содержания школьного географического образования в средней школе, методов и форм организации обучения, средств обучения географии, взаимосвязей и способов достижения единства между усвоением знаний, умственным развитием и воспитанием учащихся в процессе обучения географии.

Цели освоения дисциплины - сформировать геодемографические знания, изучить основы географии населения и городов стран и регионов мира. Объектом географии населения являются территориальные группы (системы) населения, отдельные поселения, их сети и системы, где население проживает. Предметом географии населения является территориальная организация населения.

Освоение дисциплины направлено на приобретение теоретических знаний и практических навыков по вопросам современных земельных отношений и их регулированию, а также по проведению оценки различных почв. Изучение роли, значение и содержание земельного фонда как объекта земельного кадастра, принципов организации и ведения земельного кадастра, изучение методов бонитировки почв.

Научно-исследовательская работа по направлению деятельности предприятий-партнеров (научных школ вуза). Анализ деятельности предприятия (научных достижений школ) и постановка задачи исследования. Литературный обзор и анализ предшествующих работ. Методология исследований. Исследовательская часть. Обсуждение результатов исследований. Выработка рекомендаций по результатам исследований и выводы. Подготовка и защита отчета по результатам исследований.

Цель преподавания дисциплины – дать студентам комплексные представления об основных закономерностях и специфике территориальной организации населения и хозяйства Республики Казахстан и ее экономических районов и административных областей с выделение основных проблем социально-экономического развития в современный период

Целью изучения дисциплины «Геоинформатика» является подготовка высококвалифицированных специалистов, с теоретическими знаниями и практическими навыками использования методов и способов автоматической обработки географической информации, применением ГИС-технологий и систем управления базами данных. Дисциплина формирует у студентов теоретические, практические навыки в классификации и структуризации географической информации, обработке и анализе картографической информации при помощи ЭВМ.

Дисциплина направлена на изучение мирового хозяйства как основного объекта исследования, географии отраслей мирового хозяйства, мировой финансовой системы, международных экономических связях, важнейших экономических регионах мира. Также рассматриваются вопросы связанные с экономической, социальной и политической географии СНГ и зарубежных стран Европы, Азии, Северной и Латинской Америки, Африки, Австралии и Океании.

Дисциплина трактует основы природопользования и охраны водных объектов, почв, органического мира Павлодарской области, проводится систематизация геоэкологических методов исследований области, приводится методика проведения геоэкологической экспертизы и прогноза для определенной территории, воды, атмосферы, почвы, и т.д.

Цель освоения дисциплины «Медицинская география» – дать общее представление о медицинской географии как о науке, возникшей в глубокой древности и раскрывающей зависимость состояния здоровья от факторов окружающей среды, а также дать представление об наличии территориальных предпосылок для возникновения основных болезней, общих и региональных закономерностях их распространения.

Цели освоения дисциплины - формирование общекультурных и профессиональных компетенций, определяющих готовность и способность к использованию теоретических знаний и методических приемов геоинформационного моделирования объектов и явлений земного пространства и создания цифровых моделей местности. Задачей дисциплины является подготовка специалистов владеющих методами геоинформационного анализа, геоинформационного картографирования и создания цифровых моделей местности.

Целями освоения дисциплины «Технико-экономические основы производства» являются знакомство студентов с классификацией и краткой характеристикой важнейших отраслей хозяйства, выявлением закономерностей размещения производственных комплексов на территории страны. Изучение данного курса является необходимым для получения базовых знаний, которые помогут студентам в изучении основных экономико-географических дисциплин.

Дисциплина «Геополитика» изучает теорию и практику основных мировых геополитических процессов. Целью дисциплины является формирование у студентов представления о закономерностях геополитических процессов в усвоении и углублении теоретико-методологических знаний, действиях экономических законов, их влияния на современные геополитические процессы.

В основу отбора и структурирования содержания данной дисциплины заложены следующие принципы: научности – соответствие основных суждений и понятий современному состоянию науки; логичности – соответствие определенной последовательности развертывания содержания образования внутренней логике самой науки, в частности ее, исторически сложившейся последовательности научных направлений.

Дисциплина рассматривает классическое направление физической географии, раскрывающего особенности территориальной организации ландшафтов. Цель преподавания дисциплины -сформировать у студентов профессиональные знания о физико-географическом районировании как об одной из главнейших теоретических и практических проблем современной физической географии.

Целью освоения дисциплины является сформировать у студентов целостное представление о природном многообразии территории СНГ, особенностях формирования и развития природных комплексов, а также рассмотреть вопросы антропогенного изменения природы и его последствиях, а также о структуре, закономерностях и особенностях процессов эволюции постсоветского пространства и его отдельных регионов.

Анализирует учебные материал (учебники, учебные пособия, учебно-методические статьи, т.д.), научные тексты (научные статьи, монографии, диссертации, т.д.), публицистические, литературные источники, интернет-ресурсы и выводит соответствующие умозаключения

Отстаивает свою точку зрения, свои жизненные ценности в различных областях, предлагает новые подходы к решению социальных ситуаций, развивает командный дух в работе

Позиционирует себя как личность, гражданин на основе идей гражданственности и патриотизма, модернизации общественного сознания-Рухани Жаңғыру, третьей модернизации Казахстана при организации и участии в мероприятиях университетского, регионального, республиканского уровня

Показывает владение основными навыками коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень А2, B1, B2), в том числе в профессиональной сфере

Разрабатыватет стартап-проекты с учетом действующих нормативно-правовых актов Республики Казахстан, в том числе в области экологии и природопользования, и реализовывать их различных отраслях экономики

Расширяет свои знания в области информационно-коммуникационных, экономических, социально-политических, психологических, экологических наук, необходимых для достижения профессиональных задач.

Применяет традиционные и современные методы для обработки, синтеза географической информации, в том числе полевые, картографические методы и ГИС технологии, методы моделирования в учебной и научно-исследовательской деятельности

Применяет базовые знания по физической географии при оценке и интерпретации глобальных и региональных закономерностей возникновения, формирования и эволюции природных явлений и процессов

Демонстрирует знания в области социально-экономической и политической географии, ее новых направлений, подходов и методов для решения комплексных географических задач

Дает комплексную географическую оценку природно-ресурсного потенциала определенной территории, предлагает новые проекты для развития туристских возможностей в регионах

Применяет знания в области природопользования для целей устойчивого развития территории

Применяет систематизированные теоретические и практические знания по различным отраслям географии в преподавательской деятельности, а также для определения и решения исследовательских задач в области образования