Дисциплина изучает современные информационные технологии, включая методы получения, обработки и хранения научной информации; организация и ведение научно-исследовательской деятельности по избранной научной специальности, преподавание в вузах, успешное осуществление исследовательской и управленческой деятельности. Современные теоретические, методические, технологические достижения отечественной и зарубежной науки и практики, инновационные методики научных и экспериментальных исследований. Освоение научной организации труда, приобретение докторантом дидактических, организаторских, информационных, исследовательских, творческих и воспитательных функций.
Год обучения - 1Целью дисциплины является изучение основ моделирования строительных конструкций зданий и сооружений; изучение программных комплексов для проектирования зданий и сооружений; знание теоретических основ метода конечных элементов; получение навыков анализа результатов компьютерного моделирования, конструирования, оформления результатов; изучение методов расчёта, учитывающие пространственную работу зданий и сооружений; применение на практике полученные знания при проектировании ответственных объектов, где требуется детальное изучение пространственной работы сил; знание о пространственной работе зданий и сооружений, выборе их расчётной схемы, выборе жесткостей несущих конструкций объектов, адекватных их расчётной схеме; уметь выбрать пространственные расчётные схемы зданий и сооружений, применять методы сил и перемещений для расчёта зданий и сооружений, а также иметь опыт расчёта пространственной работы одноэтажных зданий, эстакад как пространственных систем на горизонтальные нагрузки.
Селективная дисциплинаДисциплина отражает современное состояние теории и практики получения экспериментальных данных при проектировании зданий и сооружений. Дисциплиной рассматриваются: общие сведения и вопросы оценки точности получения экспериментальных данных для последующего использования при проектировании. Вопросы касаются данных, полученных при проведении испытаний как грунтов оснований, так и самих зданий и сооружений.
Год обучения - 1Дисциплина «Современное проектирование сейсмостойких зданий и сооружений» посвящена теории и практике проектирования зданий и сооружений в сейсмических районах. В курсе изучаются: 1. Основные характеристики и вопросы прогнозирования землетрясений, сейсмического зонирования (районирования) и микросейсмозонирования (районирования) территорий, требования к грунтам оснований зданий; 2. Методы расчета зданий и сооружений на сейсмические воздействия; 3. Принципы проектирования сейсмостойких зданий различных конструктивных систем; 4. Активные системы сейсмозащиты; 5. Анализ последствий землетрясений.
Год обучения - 1Целью данной дисциплины является разъяснение и уточнение сущности BIM-технологии, определение положительных и отрицательных сторон внедрения данной технологии, а также приведение примеров внедрения BIM в отечественных организациях с помощью метода сбора и обработки информации. Технология BIM - это современный подход к проектированию, строительству и эксплуатации. Она позволяет объединить различные программные продукты и инструменты, что позволяет проводить цифровое моделирование значительно дешевле, упрощает процессы визуализации зданий и сооружений. Объектом исследования данной дисциплины является непосредственно BIM-моделирование как технология. Переход отрасли промышленного и гражданского строительства на более высокий уровень конкурентоспособности во многих странах мира связывают с созданием полноценных BIM-моделей.
Год обучения - 1Целью дисциплины является изучение напряженно-деформированного состояния в конструкциях любого сооружения с учетом пластичности и ползучести. Изучение особенностей неупругого деформирования материалов, условий возникновения пластических деформаций, методов решения задач теории пластичности, основных уравнениях теории ползучести и вязкоупругости и методов решения этих задач.
Селективная дисциплинаЦелью дисциплины является воспитание в докторанте общекультурных и профессиональных компетенций, свойственных культурному и высокообразованному человеку, умеющему работать в коллективе и постоянно повышать свое профессиональное мастерство. Освоение докторантом информационных технологий, методов получения, обработки и хранения научной информации, грамотно вести научные исследования. Владение методикой постановки и проведения экспериментов, современными методами обработки данных на основе вычислительной техники с использованием новейших компьютерных программных продуктов.
Год обучения - 1Целью преподавания дисциплины является ознакомление докторантов с современными методами геотехнического проектирования, используя опыт европейских стран в области строительного проектирования, использования современного экспериментального оборудования и современных программных продуктов; ознакомление докторантов с общими сведениями, методами проектирования и расчёта различных геотехнических сооружений с использованием Еврокодов; ознакомление докторантов с общими требованиями при геотехническом проектировании с использованием Еврокодов.
Селективная дисциплинаЦелью преподавания дисциплины является ознакомление докторантов с особенностями работы различных сооружений во взаимодействии с геологической средой, что позволяет целенаправленно вести инженерно-геологические изыскания при проектировании сооружений, определять виды и объёмы работ на разных стадиях проектирования, верно подбирать методики испытаний грунтов, даёт возможность специалисту всесторонне оценивать и прогнозировать поведение системы «фундамент-основание» и проводить прогноз и анализ устойчивости сооружений в период их строительства и эксплуатации. Устойчивость и нормальная эксплуатация сооружений в сложных геологических условиях определяются не только их конструктивными особенностями, но и свойствами грунта, условиями взаимодействия сооружения и основания.
Селективная дисциплинаПедагогическая практика является одной из обязательных форм практик и предназначена для подготовки будущих докторов к педагогической работе в качестве преподавателя общих и специальных дисциплин бакалавриата вузов, колледжей. Целью педагогической практики является подготовкадоктора к педагогической деятельности, выработка высокого уровня педагогической культуры, навыков организации педагогического процесса в высшей школе и инновационной деятельности в сфере образования
Селективная дисциплинаЦелью преподавания дисциплины является ознакомление докторантов с современными методами проектирования металлических конструкций, используя опыт европейских стран; ознакомление докторантов с общими сведениями, методами проектирования и расчёта различных сооружений с использованием Еврокодов; ознакомление докторантов с общими требованиями при проектировании металлических конструкций с использованием Еврокодов.
Селективная дисциплинаЦелью преподавания дисциплины является ознакомление докторантов с современными методами проектирования железобетонных конструкций, используя опыт европейских стран, которые уже давно осуществляют совместное сотрудничество и постоянный обмен в области строительного проектирования, использования современного экспериментального оборудования и современных программных продуктов; ознакомление докторантов с общими сведениями, методами проектирования и расчёта различных геотехнических сооружений с использованием Еврокодов; ознакомление докторантов с общими требованиями при проектировании железобетонных конструкций с использованием Еврокодов.
Селективная дисциплинаобладание знаниями современных, инновационных процессов в техническом образовании, эффективных образовательных технологий, опыта стран по их реализации
способность самостоятельно разносторонне и критически анализировать современные направления в строительстве, тенденции и закономерности развития, делать выводы, аргументировать их
способность оценивать принципы и подходы исследовательской деятельности, на которые опирается исследователь (учёный) в ходе получения и разработки знаний в рамках строительства
способность использовать инновационные технологии и современные проектно-производственные процессы в практической проектной деятельности, а также в учебно-педагогической деятельности
обладание навыками эвристической формы познания системой строго выверенных и прошедших апробацию принципов, методов, правил и норм в теории строительства