6B02109 Музыковедение в КазНУИ

Дисциплина «Общее фортепиано» призвана сформировать навыки игры на фортепиано, грамотного прочтения нотного текста, аккомпанирования и ансамблевого музицирования. Дисциплина ориентирована на изучение разнообразного репертуара зарубежных и отечественных композиторов.

Цель курса «Гармония I» - формирование представления о выразительных возможностях и образно-смысловом значении гармонических средств в музыке; понимание системы музыкального языка и места в ней гармонии. Дисциплина нацелена на приобретение основных знаний о звук высотной системе, формирование теоретических представлений о наиболее общих закономерностях гармонического языка.

Учебная дисциплина «История зарубежной музыки I» посвящена изучению художественных тенденций зарубежных стран, академических жанров и творчества композиторов. Предмет направлен на эволюцию музыкального искусства зарубежных стран в контексте общественных процессов от древности до классики.

Дисциплина «Сольфеджио I» развивает музыкальный (внутренний, мелодический, гармонический, полифонический, тембровый) слух, память, чувство лада, ритма, формы, стиля, профессиональное музыкальное восприятие, способность слухового определения и осознания всех элементов музыкальной речи, формирует знания о структуре, разновидностях октавных монотоникальных ладов; всех видах интервалов в пределах и более октавы, законах музыкального тяготения и разрешения неустойчивых интервалов в устойчивые; закономерностях построения гармонических однотональных, модулирующих последовательностей, записи одно- и многоголосных музыкальных диктантов.

Дисциплина «История зарубежной музыки ІІ» посвящена изучению художественных тенденций зарубежных стран, академических жанров и творчества композиторов ХIХ- начала ХХ веков. В ходе изучения дисциплины формируется представление об истории развития музыкального искусства, логике, закономерностях, основных этапах музыкально-исторических процессов, об основных жанрах академической музыки, о представителях национально-композиторских школ; о музыкальных произведениях.

Цель этносольфеджио– практическое освоение казахского музыкального языка в опоре на осознание системы его логико-структурных закономерностей. Дисциплина направлена на формирование музыкальных знаний, умений, навыков, на основе которых функционирует казахский музыкальный язык в фольклоре, самодеятельном и профессиональном творчестве. В центре дисциплины – освоение казахского музыкального языка.

Дисциплина «Гармония II» формирует представления об основных стилевых закономерностях гармонии в академической музыке (Классицизм, Романтизм, Импрессионизм), о выразительной и формообразующей роли гармонии, музыкальных стилях, системе выразительных средств музыки в целом. В завершении курса студент должен знать теорию и историю гармонии, методологию гармонического анализа образцов музыки различных стилей и эпох.

Курс является логическим продолжением сольфеджио. Цель курса – совершенствование слуховых и певческих навыков, приобретенных студентами в курсе «Сольфеджио». В курсе осваивается материал музыки композиторов ХХ-XXI вв., обогащенный новыми, современными интонациями. В ходе изучения дисциплины происходит развитие и совершенствование музыкального слуха, чувства лада, ритма, стиля на основе современной композиторской музыки.

Цель курса - развитие стилевого слуха и навыков интонирования на эстрадно-джазовом музыкальном материале. Содержание курса включает формирование навыков точного интонирования и определения на слух разных элементов музыкального языка эстрадно-джазовой музыки; выработка навыков аналитического мышления, знания элементов синтаксических структур музыкальных композиций эстрадно-джазовых стилей и жанров.

Дисциплина изучает традиционную музыку и фольклор казахского народа, состояние музыкальных жанров, их развитие, музыкальные произведения. Основное внимание направлено на изучение жанров казахского музыкального фольклора и традиционной музыки. В содержание дисциплины входит освоение детского обрядового фольклора, свадебного и похоронного. Изучается семантика жанров фольклора в контексте условий бытования.

В рамках дисциплины «Фортепиано I» устанавливается текущий уровень владения инструментом, обозначаются цели в развитии техники по трём направлениям: интерпретация, чтение с листа, развитие техники. Выстраивается индивидуальный план занятий, включающий специальные упражнения, этюды и интерпретацию (исполнение стандартного репертуара).

Цель дисциплины – изучение гармонического языка музыки ХХ века и организация вертикали. Дисциплина формирует представления об основных стилевых закономерностях гармонии в академической музыке ХХ века. В ходе изучения дисциплины формируются знания о выразительной и формообразующей роли гармонии ХХ века, музыкальных стилях, системе выразительных средств музыки в целом.

Цель дисциплины - формирование научных подходов и навыков практической работы с музыкальными материалами по фольклору и этнографии. В курсе приобретаются профессиональные навыки нотации и анализа образцов казахского музыкального фольклора, необходимых для исследовательской деятельности специалиста в области этномузыкознания.

Дисциплина «История современной музыки I» формирует знания об основных направлениях, стилевых тенденциях зарубежного музыкального искусства рубежа ХIХ-ХХ века, а также первой половины ХХ века. В курсе изучается творчество выдающихся ее представителей. Материал учебного курса охватывает основные явления зарубежной музыкальной культуры первой половины ХХ века.

Дисциплина "Анализ музыкальных произведений фольклора" направлена на практическое закрепление пройденного теоретического материала курса «Казахская традиционная музыка и фольклор». Опираясь на конкретный материал, а именно фольклорно-этнографические сборники известных ученых-собирателей, а также материалы фольклорных экспедиций, студенты анализируют жанры обрядового фольклора. В ходе освоения предмета студенты освоят принципы музыкального языка казахского этноса: музыкально-поэтический размер (жыр и қара өлен), и его влияние на ритм; релятивную нотацию; ладовую окраску. Все полученные навыки и знания являются основой для дальнейшей научно-исследовательской деятельности студента.

Цель дисциплины – ознакомление с основами теории монодии. В ходе изучения дисциплины осуществляется работа по изучению и анализу монодийной музыки. В рамках дисциплины раскрываются проблемы монодийного мышления. Результатом изучения дисциплины является овладение практическими навыками историко-стилевого анализа музыкальных произведений монодийной традиции.

Цель дисциплины – формирование знаний о гармоническом языке джазовой музыки. Изучение особенности джазовой гармонии в курсе нацелено на приобретение специальных знаний и навыков, формирование теоретических представлений о наиболее общих закономерностях гармонического языка джазовой музыки. Курс нацелен на приобретение навыков стилевого гармонического анализа джазовых произведений.

Дисциплина «Фортепиано II» продолжает развитие практических и творческих навыков по трём направлениям (интерпретация, чтение с листа, развитие техники). Подбирается усложнённый репертуар на развитие музыкальной памяти и исполнительской техники. Добавляются занятия по коллективному (ансамблевому) исполнению.

Цель дисциплины - формирование практических навыков анализа казахской традиционной и эстрадной песни. В ходе изучения предмета студенты осваивают принципы музыкального языка казахской песни. Особое внимание уделено специфике лада, ритма (во взаимосвязи со стихотворным размером), структуры, интонационного строя.

Дисциплина изучает особенности традиционной музыки казахского народа, жанры профессиональной песенной и инструментальной культуры. Особое внимание обращено на освоение народно-профессиональной песни, ее генезиса, семантика система музыкально-выразительных средств. В курсе отдельное место занимает казахский кюй, его семантика, тема, жанр, образ, композиционные особенности. Завершает курс казахский эпос.

Дисциплина направлена на формирование знаний принципов формообразования и типологии музыкальных форм и практическое их применение на конкретном музыкальном материале. В результате прохождения курса студент должен знать закономерностях строения музыкального произведения, о принципах формообразования, функциях частей в музыкальной форме, средствах музыкальной выразительности, музыкальном синтаксисе.

Цель изучения дисциплины - понимание структуры научно-исследовательской работы. В содержание дисциплины включено формирований знаний по оформлению, редакции, структуре научно-исследовательской работы, ее обязательных разделов и подразделов. Также формируются знания проведения научных исследований; умения отбирать и анализировать необходимую научную информацию; навыки ведения библиографической записи, оформления научных работ.

Понятие и сущность правовой культуры и особенности ее формирования как системы ценностей, содержание правовой культуры и ее роль в обществе; сущность правовой культуры личности, ее уровни, их взаимоотношения.

Роль современного государства в обеспечении безопасности жизнедеятельности. Организационные и теоретические основы безопасности жизнедеятельности. Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера. Опасности среды обитания человека. Защита населения в ЧС. Устойчивость работы промышленных объектов. Спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения.

Курс «История современной музыки II» посвящен изучению исторического и социокультурного контекста и основных тенденции музыки второй половины ХХ- начала ХХI века. Изучается музыка стран Западной и Восточной Европы второй половины ХХ начала ХХI века. Курс направлен на изучение национальных композиторских школ Франции, Австрии, Германии, Италии, Англии, Венгрии, Польши, а также тенденций развития музыкального авангарда.

Главная задача дисциплины «Фортепиано III» – развитие у студента пианистических навыков, их углубление в объеме, необходимом для профессиональной деятельности. Особый акцент делается на педагогический репертуар музыковеда, углубленное освоение навыков чтения с листа, ансамблевой игры. Результаты обучения: профессиональные навыки игры на фортепиано, грамотное прочтение нотного текста, аккомпанирование и ансамблевое музицирование.

Учебная дисциплина основывается на комплексе общественных наук, таких как политология и правоведение, предметом которых являются правовые отношения между членами общества и их взаимодействие. Содержание учебной дисциплины направлено на формирование основных понятий и закономерностей правовых антикоррупционных отношений. Акцентируется внимание на академическую честность влияние явления коррупции на экономическую, политическую и социальную составляющую человека и государства.

Понятие экологии, становление и развитие экологии как науки. Цель, задачи, методы изучения экологии. Место и роль экологии в решении современных экономических и политических проблем. Аутэкология: экологические факторы, зоны оптимума и минимума. Демэкология: характеристики популяции, флуктуации и регуляция численности популяции. Синэкология: типы взаимодействия в сообществах, трофическая структура сообщества и экологические пирамиды. Функции экосистем: энергетический обмен и круговорот веществ, целостность и устойчивость экосистем, экологические сукцессии.

Цель дисциплины – изучение основ научного исследования. Содержание дисциплины включает развитие практических умений студентов в проведении научных исследований, анализе полученных результатов. Важное место занимает совершенствование методических навыков студентов в самостоятельной работе с источниками информации.

Дисциплина «Анализ музыкальных произведений II» нацелена на освоение методов целостного, жанрового, интонационного анализа музыкальных произведений. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать историю и теорию музыкальных форм от средневековья до современности, уметь анализировать музыкальные произведения разных исторических эпох, стилей, жанров в историко-эстетическом контексте; владеть методологией анализа музыкальных форм.

Цель дисциплины - формировать умение разрабатывать научно-исследовательский проект. В содержании дисциплины включено изучение особенностей научно-исследовательского проекта. Дисциплина способствует формированию современного научного исследователя с широким кругозором, научным аппаратом, умением критически мыслить и творчески решать поставленную задачу.

История казахской музыки II посвящена персоналиям песенного и инструментального искусства. Дисциплина расширяет музыкальной, общий интеллектуальный кругозор студентов, гражданственность и системность знаний о музыкально-историческом процессе. Студенты получают знания об особенностях инструментальных традиций, значении ярких кюйши, жизни и творчестве. Особое внимание уделяется умению и навыкам слышать, понимать и анализировать кюи известных кюйши.

Курс «Инструментоведение» обобщает историю оркестровых стилей, анализ, композицию. В содержание дисциплины включено происхождение и процесс эволюции инструментов. В результате формируются умения анализировать и образно осмысливать инструментальные средства выразительности оркестровой фактуры в музыкальных произведениях для различных инструментальных составов.

Цель курса — сформировать фундаментальные теоретические знания по инструментовке. В ходе изучения дисциплины проводится работа над расширением знаний о строении оркестровой фактуры и принципах сочетания тембров. В результате студенты знают выразительные и технические возможности всех оркестровых инструментов, основные принципы сочетания тембров в различных стилевых условиях.

Курс посвящен музыкальному искусству России. Дисциплина направлена на изучение истории русской музыки и персоналии композиторов, внесших весомый вклад в ее развитие. Содержание дисциплины включает освоение творчества М.Глинки, А. Даргомыжского, М. Мусоргского, А. Бородина и др. Важное место в курсе занимает формирование понимания многообразия русской музыкальной культуры и закономерности ее развития.

Дисциплина, ориентирована на практическое освоение приёмов, методов и навыков чтения симфонических партитур. Студенты должны научиться «слышать» партитуру, мысленно представлять себе её высотное, тембровое и динамическое звучание, а также детали фактуры. В содержание дисциплины включено изучение процессов развития инструментально-оркестрового мышления в исторической практике.

Дисциплина «История мировой музыки II» призвана изучить историю русской музыки XIX века и персоналии композиторов, внесших вклад в ее развитие. Содержание дисциплины включает освоение творчества П. Чайковского, Н. Римского-Корсакова, С. И. Танеева, С. В. Рахманинова, А. Н. Скрябина и др.

Дисциплина «Полифония I» направлена на формирование знаний о жанрах и формах полифонической музыки. Основное внимание направлено на овладение студентами техникой полифонического письма, применения полифонической техники на практике, связанной с сочинением небольших полифонических форм (по художественным образцам произведений строгого стиля XVI века, классического свободного письма XVII – XVIII веков).

Цель дисциплины дать представление о сущности, структуре, функциональности жанров профессионального академического музыкального искусства. Дисциплина «Казахская музыка ХХ века I» формирует знания об основных направлениях, стилевых тенденциях, особенностей развития академического музыкального искусства в Казахстане ХХ начала ХХI века. Курс состоит из изучения: оперного творчества композиторов Казахстана, симфонического и вокально-симфонического творчества, балетного творчества и мюзикла.

Основная цель преподавания дисциплины является изучение методов преподавания музыкально-теоретических дисциплин; развитие способности ориентироваться в формах, направлениях и методах построения образовательного процесса. Дисциплина нацелена на всестороннее содействие средствами своего предмета музыкально-профессиональной подготовке специалистов профиля «Музыковедение» и интенсивное развитие интеллектуальных и творческих способностей студентов к преподавательской деятельности в области сольфеджио, элементарной теории музыки и гармонии в объеме, необходимом для будущей профессиональной работы.

Цель дисциплины «Методика и практика написания исследовательской работы I» – формирование у студентов целостного представления об исследовательской работе музыковеда. Дисциплина направлена на формирование навыков планирования, организации и проведения исследовательской работы; ознакомление с работой по подбору, систематизации и изучении литературы. Также в курсе даются первоначальные представления о методологическом аппарате иссследовательской работы.

Цель дисциплины «История балета» - сформировать представления об основных исторических этапах развития балета, как в мировой культуре, так и в казахской. Содержание курса включает ознакомление со спецификой хореографического искусства, его основных видов, жанров и форм.

Цель дисциплины «Оперный театр»: - освоение специфики оперного театра. Дисциплина направлена на раскрытие основных принципов оперы как произведения, возникающего в результате синтеза искусств, управляемого музыкой. В курсе изучаются жанровые особенности оперы, закономерности ее музыкальной и сюжетно-сценической драматургии.

Дисциплина «История музыкального театра» направлена на осмысление исторических и структурных закономерностей развития музыкального театра. В центре курса - освоение пути становления и развития музыкального театра, а также изучение разновидностей музыкально- театральных жанров.

Дисциплина изучает особенности массовых музыкальных форм и жанров. Содержание дисциплин включает знания об основных стилях и направлениях популярной музыки. В курсе формируется умение ориентироваться в современной популярной музыке. Большое место уделяется пониманию музыкально-выразительных и исполнительских средств в музыке различных стилей и жанров массовой музыкальной культуры.

Цель дисциплины - сформировать у студентов представление о медиакультуре традиционной музыки. Содежание курса включает создание целостного представления об истории музыкальной медиакультуры. Особое место уделено изучению вопросов звукозаписи традиционной музыки. Использованием учебных медийных материалов является показателем профессиональных знаний и умений, необходимых будущему музыковеду для медиаобразовательной деятельности.

Цель дисциплины «История мировой музыки III» - формирование знаний о мировой музыкальной культуре ХХ века. Дисциплина направлена на постижение художественных тенденций в мировой музыке ХХ века, наиболее ярких ее образцов. В курсе отражено стилевое и жанровое многообразие музыкального творчества ХХ века.

Основной целью дисциплины является формирование специальных музыкально-педагогических и музыкально-методических концепций на основе теоретической и практической их подготовки к преподаванию музыкально-исторических дисциплин.

В рамках данной дисциплины осуществляется формирование представлений об истории становления и развития эстрадного искусства Казахстана. В курсе вырабатываются навыки поиска, отбора и анализа информации по теории и истории эстрадного искусства. Содержание курса включает ознакомление с выдающимися мастерами эстрадного искусства прошлого и современности Казахстана.

Цель дисциплины – освоение исторически сложившихся стилей и жанров популярной и джазовой музыки. Содержание дисциплины включает основные и важные для истории популярной и джазовой музыки имена исполнителей и названия ансамблей, вокальных и инструментальных групп. Результатом курса является умение разбираться в стилях и жанрах популярной и джазовой музыки.

Цель дисциплины - изучение музыкальной культуры Востока. Дисциплина нацелена на изучение музыкальной культуры исламских государств, а также - Индии. Китая. Кореи и Японии. Также в курсе студенты знакомятся с музыкальными культурами стран Ближнего, Среднего и Дальнего Востока.

В содержании дисциплины «Методика и практика написания исследовательской работы II» предусматриваются разработка методологии исследования, изучение видов научного исследования (эмпирические, теоретические, исторические), определение терминологического аппарата. В ходе проведения курса обращается внимание на формирование навыков написания текста работы, анализ и обработку первичных результатов исследования.

Дисциплина «Казахская музыка ХХ века II» продолжает формирование знаний об основных направлениях, стилевых тенденциях, особенностей академического музыкального искусства казахской музыки второй половины ХХ- начала ХХI века. Курс состоит из изучения: камерно-инструментальной музыки композиторов Казахстана, камерно-вокальной, изучение кино-музыки и массовой музыки композиторов Казахстана.

В курсе «Полифония II» продолжается изучение полифонической техники, фактуры и формы, полифонических стилей. В ходе освоения предмета студент получает навыки полифонического анализа музыки различных стилей и эпох, знает историю развития полифонической музыки от средневековья до современности. Курс способствует развитию полифонического музыкального мышления.

Дисциплина направлена на понимание основных закономерностей исторического развития внеевропейских музыкальных культур. В ходе изучения дисциплины студенты осваивают основные понятия, стили и направления музыкальных культур внеевропейских стран, постигают типологию внеевропейских музыкальных культур.

«Специальная педагогическая подготовка» углубляет и систематизирует знания, умения и навыки, необходимые будущему музыканту в его исполнительской и педагогической деятельности. Данная дисциплина носит контрольный характер, что помогает формировать профессиональные знания и навыки в сфере музыкальной педагогики.

Цель дисциплины - формирование у студентов научных взглядов на содержание культурной политики. Дисциплина направлена на изучение политических, экономических, культурологических, социальных и правовых явлений, оказывающих влияние на культурную политику.

Цель дисциплины изучение комплекса долгосрочных и краткосрочных управленческих воздействий в сфере культуры, а также решений в области маркетинга на уровне рынка культуры и на уровне общества в целом. Дисциплина направлена на формирование профессиональных знаний и навыков обучающихся, деятельность которых будет связана с маркетинговой̆ деятельностью в организациях культуры, действующими в условиях рынка.

Цель дисциплины – ознакомление с возможностями применения информационных и коммуникационных компьютерных технологий в практической и научно-исследовательской деятельности музыковеда. Дисциплина направлена на формирование общетеоретических представлений о современном информационном мире, а также освоение пользовательских функций и практических навыков использования коммуникативно-информационных и технологий.

Целью дисциплины является изучение основ современной звукорежиссуры. В задачи дисциплины входит формирование у студентов понимания природы звуковых явлений, особенностей восприятия их человеком; знакомство с основным инструментарием звукорежиссера и возможностями современного звукового оборудования, которое студенты будут использовать в своей профессиональной деятельности.

Специальность I как вид творческой дисциплины призвана формировать навыки и умения студента-музыковеда. Целью курса является воспитание профессионально грамотного современного музыковеда, подготовленного к самостоятельной педагогической, научной, просветительской и другой деятельности в области музыкальной культуры.

Изучение общеобразовательной учебной дисциплины «Основы предпринимательства» направлено на достижение следующих целей: знакомство обучающихся с теорией и практикой предпринимательства; изучение основ создания собственного дела; формирование нормативно-правовых, экономических и организационных знаний и умений по вопросам становления, организации и ведения предпринимательской деятельности в условиях экономики.

Курс обобщает знания и навыки, приобретенные студентами при изучении предметов «Полифония» и «Анализ музыкальных произведений» Предмет рассматривает большой круг вопросов теоретического и исторического плана. В основу задачи курса входит сформировать знания об общих закономерностях формообразования в музыке ХХ века, а также изучить полифонические формы и методы тематического развития с исторической точки зрения. Обучить студентов методам проникновения в содержание музыкального произведения, его конструктивную логику и дать представление о музыкальных стилях, художественных процессах музыки ХХ века.

Цель дисциплины – подготовить студентов к практической деятельности в качестве редакторов. Дисциплина направлена на выработку навыков специального редактирования и корректуры музыковедческих текстов. В ходе изучения дисциплины формируется умение анализировать текст, проверять и уточнять происхождение развернутых в нем сведений. В курсе даются основы грамотного и стилистически безупречного оформления научного текста.

Дисциплина ориентирована на овладение профессиональными понятиями и терминологией; умение работать с научной и искусствоведческой литературой, владеть культурой мышления, способностью к обобщению и анализу, восприятию информации.

Цель дисциплины - формирование у студентов знаний и навыков по теории современной композиции. В ходе изучения дисциплины студенты ознакомятся с современными композиторскими техниками и музыкальными произведениями современных авторов, в которых эти техники реализованы. Изучение современной композиции сформирует у студентов навыки музыкально-теоретического анализа сложных явлений современного композиторского творчества.

Формирование устойчивой системы знаний о механизмах культурной политики, принципах и методах управления в сфере культуры демократического правового государства. Знакомство с общими принципами менеджмента, на базе которого предполагается создание целостного представления об особенностях менеджмента в сфере культуры.

Цель дисциплины – овладение навыками анализа музыки ХХ — начала XXI века. Дисциплина направлена на формирование методологии целостного анализа музыкальных произведений. Осмысление современных подходов к анализу новой музыки позволит понять художественные тенденции в сфере музыки ХХ – начала XXI веков. В содержании курса входит также знакомство с важнейшими жанрово-стилевыми идеями современности.

Изучение дисциплины направлено на развитие творческих способностей будущего музыковеда в области проектирования и сопровождения медиапродуктов современного музыкального пространства. Задачей дисциплины является формирование у студентов способности генерировать музыковедческие идеи, новые виды форматов медиапродукции, разрабатывать и производить творческие пилотные проекты.

Цель дисциплины - формирование знаний в области истории архитектуры, изобразительного искусства, его видов и жанров, проблем развития, основных категорий (образ, стиль, форма, цвет и т.д.). Дисциплина нацелена на освоение произведений изобразительного искусства, наиболее ярко характеризующих художественные эпохи и стили. Важное место занимают вопросы истории развития театрального и киноискусства.

Цель дисциплины - формирование представлений об информационных системах и баз данных, необходимой для работы с информационно-справочными, поисковыми системами в профессиональной деятельности музыковеда. Содержание дисциплины включает знание понятий, принципов построения и функционирования современных информационных технологий; использование их для решения задач в сфере музыкознания.

Дисциплина раскрывает своеобразие музыкальной критики, ее места, роли, задач в культурной жизни социума. В ходе дисциплины систематизируются знания по музыкальной критике, изучаются ее исторические и теоретические основы. Дисциплина направлена на ознакомление и систематизацию знаний об основных жанрах и формах музыкально-критической и журналистской деятельности, выработку и свободное владение практическими навыками музыкального критика.

Цель дисциплины - подготовка высококвалифицированных музыковедов к профессиональной деятельности с использованием новых информационных технологий. Дисциплина направлена на формирование музыкально-информационной культуры, воспитание потребностей в получении разнообразной информации по истории и теории музыкального искусства, нотных архивов и аудиоприложений посредством использования современных телекоммуникационных систем.

Дисциплина направлена на обучение студентов навыкам нотного набора на компьютере. Обучающиеся знакомятся с современными нотными редакторами Finale и Sibelius, эти программы позволяют работать с текстом почти любой сложности. Обучающиеся узнают технологические подходы набора нот, знакомятся пользовательским интерфейсом и количеством дополнительных функций, облегчающих этот процесс. На занятиях студенты обучаются работе в программах Finale и Sibelius и их основным функциям, востребованным в практической деятельности современного композитора.

Цель изучения дисциплины - написание и оформление дипломной работы. Курс направлен на выбор и формулирование темы дипломной работы, понимание ее структуры, разделов и подразделов. В содержании предусматриваются формирование умения отбирать и анализировать необходимую научную информацию; навыки ведения библиографической записи, оформления дипломных работ. В ходе курса проводится подготовка дипломного проекта к защите, ее презентация.

Дисциплина «Специальность II» продолжает формирование профессиональных качеств будущего музыковеда. Дисциплина способстувует представлению о разрабатываемой научной теме, умению обсуждать теоретические вопросы и разъяснять точку зрения. Способствовать владению научной информацией, навыками методов исследования, письменного изложения, а также умению использовать полученные знания при написании дипломной работы.

Знания по истории и теории изобразительного искусства, ознакомление с различными видами, жанрами и художественными стилями и направлениями мирового изобразительного искусства различных эпох начиная с древности до современного времени.

Цель дисциплины - создание целостного представления об истории изобразительного искусства Казахстан. Дисциплина направлена на ознакомление с различными видами, жанрами и художественными стилями и направлениями изобразительного искусства Казахстана, а также с особенностями его художественных образов.