8D01501 Математика в КазНПУ им. Абая

Цель: ознакомление с современными проблемами в области методической науки и математического образования. Содержание: Актуальные вопросы, связанные с методикой преподавания математики. Обзор современных научных технологий в образовании. Пути применения современных научных технологий в преподавании математики. Формируемые компетенции: готовность решать образовательные и исследовательские задачи.

Цель: Подготовка специалистов к организацию учебного процесса и научно-исследовательской деятельности по математике в условиях обновления содержания образования. Содержание: Концепция математического образования обновленного содержания. Критериальная система оценивания. Преемственность обучения математике в школе и вузе. Формируемые компетенции:- научаться методике организации обучения и научно-исследовательской работе по математике в условиях обновления содержания образования.

Цель: ознакомление с теоретико-методическими основами обучения решению задач школьного курса математики. Содержание: Математические понятия и методы их формирования. Математические задачи. Методологические основы решения математических задач в школе и вузе. Различные подходы к типовым задачам. Формируемые компетенции: готовность использовать методологические основы обучения учащихся решению математических задач в современных условиях.

Демонстрирует мастерство освоения исследовательских методов использующихся в современных разделах математики и методики преподавания математики, системное понимание области изучения;

Вносит вклад собственными оригинальными исследованиями в расширение границ знаний в области математики через публикации национального уровня, с учетом мировых тенденций и стратегий развития высшего образования;

Выбирает методы получения, обработки, хранения научной информации, развития современных информационных технологий, решения актуальных проблем научных и практических задач;

Организовывает и проводит исследовательские работы по математическим дисциплинам;

Эффективно оказывает образовательные и управленческие деятельности;

Делает обзор передового опыта учителей-математиков по организации учебной, научно-исследовательской деятельности школьников, студентов и магистрантов;

Ориентируется в широком спектре новейших технологий, идей, направлений и готовь к использованию их в своей педагогической деятельности;

Организовывает учебный процесс в формате BL на английском языке, в том числе в режиме online; самостоятельно, определяет эффективность и методику применения средств оценивания результатов обучения при структурировании образовательного процесса; применяет методы планирования исследований и приемы обработки данных; применяет методы работы с литературными источниками и использовать их в написании работы; применяет логику построения работы, изложения материала, оформления обобщений и выводов; использует в работе различные методы научных исследований.