7M10122 Медико-профилактическое дело в КГМУ

Разработать дизайн научного исследования в соответствии с целями и задачами на основе принципов биоэтики и доказательности; интерпретировать результаты научных исследований, представить их для публикации и критически проанализировать научные публикации.

Основы клинической эпидемиологии и доказательной медицины включают вопросы изучения клинического течения болезни с использованием строгих научных методов изучения групп больных для обеспечения точности прогнозов, проведения клинических исследований, доказательной базы.

Педагогическая практика на базе школы общественного здоровья, включающая разработку учебно-методического материала и проведение практических занятий по дисциплинам в соответствии с учебным расписанием.

Методы и приемы философского анализа проблем; формы и методы научного познания, их эволюцию; основные закономерности и тенденции развития мирового исторического процесса.

Программа данного курса рассчитана на улучшение знаний и навыков иностранного языка, необходимых для работы в академических кругах, коммуникации с зарубежными специалистами, написания научных трудов и дальнейшей публикации в рецензируемых журналах.

Правила отбора проб и методы исследования состояния объектов окружающей среды, питьевой воды и пищевых продуктов. Качественный и количественный анализ некоторых промышленных и природных объектов на основе самостоятельного выбора схемы исследования. Нормативно-правовые положения при осуществлении аналитического контроля объектов окружающей среды.

Предмет, разрабатывающий меры профилактики вредного действия на организм человека химических веществ, встречающихся в окружающей среде, в т. ч. в продуктах питания.

Формирование знаний о базовых принципах современной педагогики и методических подходах к решению педагогических задач высшей школы, об основных категориях педагогики.

Предмет, изучающий жизнеспособность патогенных, условно-патогенных и санитарно-показательных микроорганизмов в объектах окружающей среды и разрабатывающий профилактические мероприятия для ограничения их содержания и циркуляции, главным образом в воде, воздухе и пищевых продуктах.

Основные категории (понятия) психологии профессионального общения. Изучение особенностей коммуникативного процесса в профессиональной деятельности, роль психологических факторов и детерминант эффективного процесса общения.

Гигиеническое значение питьевой воды и рациональное водоснабжение населенных мест. Гигиенические нормы водопотребления. Санитарно-эпидемиологические требования к качеству воды централизованных систем питьевого водоснабжения. Улучшение качества и обеззараживание питьевой воды: Оценка эффективности работы очистных сооружений по водоподготовке. Децентрализованное водоснабжение.

Гигиена детей и подростков - наука о взаимодействии организма ребенка и внешней среды, о создании условий, благоприятных для роста, развития и сохранения здоровья детей и подростков и способствующих правильной организации их труда и отдыха. Предмет изучает способы охраны здоровья, гигиенические принципы организации учебно-воспитательного процесса, направленных на сохранение здоровья школьников.

Детерминанты здоровья. Технологии укрепления здоровья и профилактики заболеваний. Первичная, вторичная и третичная профилактика социально значимых инфекционных и неинфекционных хронических заболеваний. Принципы разработки, управления и оценки программ по укреплению здоровья. Основные принципы формирования здорового образа жизни и продвижения здоровья.

Роль факторов школьной среды и их влияние на здоровье детей и подростков. Школьный врач и его роль в охране здоровья детей. Содержание работы школьной медицинской сестры. Профессиональная ориентация и врачебно-профессиональная консультация в школе. Методика проведения медицинских осмотров с использованием скрининг-программы. Иммунопрофилактика. Виды прививок. Календарь профилактических прививок Республики Казахстан. Профилактика неинфекционных заболеваний и функциональных отклонений у школьников.

Санитарно - эпидемиологическое благополучие населения - состояние здоровья населения, среды обитания человека, при котором отсутствует вредное воздействие факторов среды обитания на человека и обеспечиваются благоприятные условия жизнедеятельности. Обеспечивается проведением государственных санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий, соблюдением санитарных правил, норм и гигиенических нормативов, системой государственного санитарно-эпидемиологического надзора.

Курс рассматривает вопросы состояния здоровья в связи с характером питания населения, выявления причин, условий и факторов риска возникновения и распространения среди населения инфекционных и неинфекционных заболеваний, связанных с пищевыми продуктами, осуществления их профилактики.

Производственная санитария и гигиена труда – специальный раздел профилактической медицины, изучающий изменения функционального состояния организма человека под влиянием трудовой деятельности с целью разработки и обоснования физиологических, санитарно – гигиенических, санитарно - технических и лечебно-профилактических мероприятий по оптимизации трудового процесса, способствующих поддержанию высокой трудоспособности и сохранению здоровья трудящихся.

Современные педагогические стратегии и технологии, основанные на теории образования и эффективных фактических методах обучения. Современные педагогические онлайн-технологии. Методы обучения, оценки знаний и практических навыков магистрантов в сфере обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения.

Определение понятия и задачи биоэтики. Место и роль биоэтики в современном сообществе. Основные этические принципы в области безопасности санитарно-эпидемиологического благополучия населения и системы здравоохранения. Понятие, предмет и задачи экологической этики. Этические принципы в отношении конфиденциальной информации в любой информации, полученной в рамках профессиональной деятельности.

Методология количественных и качественных исследований. Порядок сбора, хранения, поиска, обработки, преобразования, распространения информации в медицинских и биологических системах, в медицине и здравоохранении Текстовая и графическая обработка документов с использованием стандартных программных средств.

Отрасль гигиенической науки, изучающей влияние источников ионизирующих излучений на здоровье человека и общества в целом, объекты окружающей среды с целью выявления этиологических моментов взаимосвязи и разработки мер радиационной безопасности, направленных на защиту окружающей среды, здоровья персонала и населения в целом.

Коммунальная гигиена - раздел гигиены, изучающий влияние факторов среды обитания на здоровье человека в условиях населенных мест (поселений) и на этой основе разрабатывающий гигиенические нормативы и санитарные правила, обеспечивающие сохранение здоровья и благоприятные условия жизни населения. Разделы: Гигиена воздуха населенных мест Гигиена воды и водоснабжения Гигиена почвы и санитарная очистка населенных мест Санитарная охрана водоёмов Гигиена жилых и общественных зданий

Медицина труда –раздел профилактической медицины, изучающий изменения здоровья и функционального состояния организма человека под влиянием трудовой деятельности с целью разработки и обоснования физиологических, санитарно – гигиенических, санитарно-технических и лечебно-профилактических мероприятий по оптимизации трудового процесса, способствующих поддержанию высокой трудоспособности, сохранению здоровья трудящихся и профилактики профессиональных заболеваний.

Организационная структура санитарно-эпидемиологической службы Республики Казахстан. Структура и функции Комитета санитарно-эпидемиологического контроля. Правовые основы деятельности по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения, основные нормативно-правовые акты по охране окружающей среды и здоровья населения.

Основы санитарной охраны пищевых продуктов, порядок и правила проведения гигиенической экспертизы пищевых продуктов; применение законодательной, научно-технической документации, регламентирующей деятельность в области гигиены питания; оценка показателей качества пищевых продуктов; путях и способах ее реализации. Санитарно-гигиенические требования к пищевым объектам; санитарно-бактериологический контроль санитарного состояния пищевых объектов.Вопросы состояния здоровья в связи с характером питания населения, выявления причин, условий и факторов риска возникновения и распространения среди населения инфекционных и неинфекционных заболеваний, связанных с пищевыми продуктами, осуществления их профилактики.

Гигиена ЧС и катастрофы, ее области применения: система комплексного изучения объектов окружающей среды в условиях чрезвычайных ситуаций (эпидемии, пандемии, природные и техногенные катастрофы, военные действия): содержание и методы осуществления, этапы санитарного надзора.

Отработка методов научно-исследовательской работы на базе научной санитарно-гигиенической лаборатории.

Закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе обучения, подготовка к самостоятельной научно-исследовательской работе, приобретение практических навыков, достаточных для написания и защиты диссертации. Период стажировки или погружения в профессиональную структуру в рамках контракта профессионализации или чередования.

Предмет, изучающий закономерности эпидемического процесса. В свою очередь эпидемический процесс формулируется как процесс возникновения и распространения инфекционных болезней или состояний в человеческом коллективе. Выявляемые закономерности возникновения и распространения инфекционных заболеваний являются научной основой для разработки мер профилактики этих болезней, методов борьбы с ними, определения эффективности и рентабельности указанных мероприятий.

Будет способен использовать иностранный язык для делового и профессионального общения.

Будет способен выстраивать эффективное межсекторальное взаимодействие с населением, членами сообществ, организациями, органами власти, СМИ, способствующее солидарной ответственности и выбору людей в пользу здоровья

Будет владеть общенаучной методологией, логикой и технологией проведения научно-исследовательской работы, умениями оформления ее результатов в различных формах научной продукции.

Будет способен выполнять статистический анализ и оценку проблем общественного здравоохранения и моделировать, прогнозировать параметры здоровья и отдельных элементов систем здравоохранения.

Сможет использовать знание нормативных санитарно-гигиенических требований к качеству среды обитания и продукции в профессиональной деятельности.

Сможет использовать знание жизнеспособности патогенных, условно-патогенных и санитарно-показательных микроорганизмов в объектах окружающей среды и умение разрабатывать профилактические мероприятия для ограничения их содержания и циркуляции, главным образом в воде, воздухе и пищевых продуктах.

Будет использовать в профессиональной деятельности знание законодательных документов РК об охране здоровья граждан, санитарное, природоохранное законодательство РК, правовые основы деятельности специалистов государственной санитарно-эпидемиологической службы и документации отдела контроля и надзора за инфекционными и неинфекционными заболеваниями на рабочих местах и объектах населенных пунктов.

Будет способен осуществлять контрольно-надзорные функции в сфере санитарно-эпидемиологического благополучия населения.

Будет способен выявлять, извлекать и анализировать влияние факторов окружающей среды, производственных факторов, питьевой воды и пищевых продуктов на здоровье населения.

Сможет изучать и оценивать состояние объектов среды обитания человека с учетом результатов лабораторно-инструментальных исследований, собирать и анализировать данные о состоянии здоровья населения в связи с влиянием различных факторов.

Будет способен вести учетно-отчетную документацию, предусмотренную в организациях обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения.

Сможет использовать знание основ педагогики и психологии высшей школы, владеть современными эффективными педагогическими технологиями, формами и методами обучения и оценки знаний, разработки образовательных программ и их методического обеспечения.