7M11211 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды в КРМУ

Цель изучения «Психология управления» - овладеть знаниями и базовыми умениями работы в сфере управления, изучить личность и группы в системе управления. Формирование у магистрантов систематизированного представления о научно-практических предпосылках, основных этапах, современном состоянии, предметной области, содержании основных проблем и условий их разрешения, возникающих в управленческой деятельности современного руководителя.

Цель: формирование профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции на закрепление полученных знаний, позволяющей магистрантам интегрироваться в Международную профессиональную среду и повысить начальный уровень владения иностранным языком, использовать профессиональный английский язык для межкультурного и профессионального общения в процессе обучения, деятельности, работы. Содержание: создание учебного курса базируется на тематическом принципе выбора учебного материала, соответствующего основному образовательному направлению подготовки магистрантов.

Цель дисциплины – формирование знаний по правилам и принципам функционирования промышленных технологических объектов, изучению основных способов и процессов производства необходимой продукции, сырья и материалов в процессах их последовательного прохождения по технологическим стадиям; выявлению основных причин и опасных источников воздействия технологии на окружающую среду для обеспечения безопасности технологических процессов и производств.

Изучение дисциплины направлено на развитие навыков критического восприятия и оценки источников информации, развитие умения анализировать философские тексты, излагать материал в области философии; формировать суждения в области естественных наук, вырабатывать навыки публичной речи (риторики), участия в дискуссиях, различных прениях, диалогах, теологических спорах. Способствует формированию у обучающихся целостного системного представление о мире и месте человека в нем.

Данный курс формирует у обучающихся теоретические основы педагогической теории и элементы педагогического мастерства, необходимого при осуществлении учебно-воспитательного процесса в высшей школе. Курс освещает основные категории педагогики, место, роль и значение педагогики высшей школы в общей системе наук, а также в непосредственной педагогической деятельности. курс формирует представление о базовых принципах современной педагогике и подробно рассматривает методические подходы к решению педагогических задач высшей школы.

Цель дисциплины - сформировать у студентов навыки самостоятельной деятельности в области контроля качества природных ресурсов и других компонентов окружающей среды. Учебный курс формирует теоретико-практическую основу применения техники и технологии защиты окружающей среды. Дисциплина направлена на изучение: методов экологического мониторинга, экспресс-анализа, биологических и дистанционных методов контроля состояния окружающей среды.

Цель дисциплины дать знание магистрантам о современной системе управления безопасностью жизнедеятельности и защитой окружающей среды для последующей профессиональной подготовки. В результате изучения дисциплины магистрант будет способен: 1. определить государственные и отраслевые системы управления безопасностью жизнедеятельности и защитой окружающей среды; 2. обсудить основные законодательные и нормативные акты РК в отрасли обеспечения безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды; 3. анализировать результаты и показатели работы по безопасности жизнедеятельности и защите окружающей среды; 4. выбрать рациональные системы управления безопасностью жизнедеятельности и защитой окружающей среды; 5. оценить способности в правовых, нормативных и организационных основах обеспечения безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды на объектах экономики.

Цель дисциплины- формирование способности нормирования радиационного, химического воздействия на человека и природу, определения неблагоприятного воздействия и его предельных уровней. В результате изучения дисциплины магистрант освоит характеристики техногенных аварий и катастроф на радиационно- и химически опасных объектах, их поражающие факторы, закономерности формирования и воздействия на население и природную среду; сформирует устойчивые знания и практические навыки по организации и руководству мерами обеспечения радиационной и химической защиты сил ЧС и населения.

Формирует знaния и нaвыки в облacти зaщиты окружaющей и здоровья человекa. Дaет знaния об aнaлизе и оценкa cоcтояния здоровья человекa и aнaлизa cоcтояния окуржaющей cреды. В ходе изучения дисциплины студенты получат теоретические и практические знания по экологии Техносферы, основам обеспечения охраны и безопасности природной и техносферной среды в соответствии с международными и национальными нормами Республики Казахстан.

Формирует знaния и нaвыки в облaтcи очиcтке, оценке, и aнaлизировaний кaчеcтвa воздухa нa промышлнных предприятии. Cлужит для улучшения и регулировaнии экологичеcкой cитуaции. Дисциплина рассматривает текущее и перспективное взаимное движение человека-Техносферы и природной среды, в том числе на примерах Казахстана и Актюбинской области в частности. Изучаются принципы устойчивого развития стран в условиях гармонизации деятельности человека в техносфере и природной среде.

Цель дисциплины- сформировать у обучающихся представление о средствах индивидуальной и коллективной защиты на производстве. Учебный курс формирует понятие о защитных свойствах средств защиты, сферах и условиях их применения. Дисциплина направлена на изучение: негативных факторов производства, способов защиты от них, мер по организации безопасных условий труда на производстве.

Цель дисциплины сформировать необходимые знания об органах, обеспечивающих надзорные и контрольные функции в сфере промышленной безопасности и охраны труда, принципов его организации, видах контроля, порядке и способах проведения такого надзора и контроля, системы управления охраной труда, методов контроля за безопасностью труда на опасных промышленных объектах.

Международный стандарт — стандарт, принятый международной организацией. Стандартом называется документ, в котором устанавливаются характеристики продукции, эксплуатации, хранения, перевозки, реализации и утилизации, выполнения работ или оказания услуг. Стандарт также может содержать требования к терминологии, символике, упаковке, маркировке или этикеткам и правилам их нанесения. На практике под международными стандартами часто подразумевают также региональные стандарты и стандарты, разработанные научно-техническими обществами и принятые в качестве норм различными странами мира.

Целью изучения дисциплины является формирование знаний в области проектирования, монтажа и эксплуатации санитарно-технических систем для зданий различного назначения и их комплексов. Изучение дисциплины позволяет внести свой вклад в формирование взгляда на внутреннее водоснабжение и водоотведение, как на единый процесс функционирования системы в природных условиях.

Цель дисциплины- сформировать у магистрантов навыки решения проблемно-ориентированных задач, связанных с управлением безопасностью жизнедеятельности посредством информационных систем и технологий. В результате изучения дисциплины магистрант будет способен: решать проблемно-ориентированные задачи, связанные с управлением безопасностью жизнедеятельности посредством информационных систем и технологий. Назначение дисциплины. Формирует теоретико-методологическую основу понимания системы управления источниками и причинами возникновения опасностей.

Цель дисциплины формирование у студентов знания о сохранении здоровья и безопасностичеловека на производстве, призванной анализировать и идентифицировать опасные и вредные производственные факторы, разрабатывать мероприятия по защите человека путем сниженияуровня воздействия этих факторов до допустимых значений.

Умение адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях и работать в команде

Владение полным комплексом правовых и нормативных актов в сфере безопасности, относящихся к виду и объекту профессиональной деятельности.

Владение факторами, влияющими на технико-экономическую эффективность производства

Знания о роли науки и научного познания, его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологии

Владение культурой профессиональной безопасности

Умение применять профессиональные знания для минимизации негативных техногенных последствий, обеспечения безопасности и улучшения условий труда в сфере своей профессиональной деятельности.

Умение планировать и организовывать свою работу

Умение руководствоваться этическими и правовыми нормами отношений к человеку, обществу, окружающей среде

Умение принимать решения и оценивать их эффективность

Способность идентифицировать опасности и оценивать риски в сфере охраны труда на производстве