7M07303 Транспортное строительство в Торайгыров университет

изучение закономерностей и тенденций развития особой деятельности по производству научных знаний, взятых в их исторической динамике и рассмотренных в исторически изменяющемся социокультурном контексте. Данная дисциплина вводит в проблематику феномена науки как предмета специального философского анализа и направлено на изучение общих закономерностей и тенденции научного познания как особой деятельности по производству научных знаний, взятых в их развитии и рассмотренных в исторически изменяющемся социо-культурном контексте.

Цель преподавания дисциплины − формирование знаний о технологии и технических свойствах конструкционных строительных материалов и конструкциях транспортных сооружений, также о основах получения новых эффективных строительных материалов с требуемыми свойствами, использованием местного сырья и техногенных отходов, о долговечности материалов и их роли в обеспечении высоких эксплуатационных качеств, экологической безопасности и экономичности.

Цель дисциплины – формирование коммуникативной компетенции специалиста, способного решать средствами казахского языка актуальные задачи общения в различных сферах профессиональной деятельности.

Целью преподавания дисциплины «Инженерная и экологическая безопасность строительных систем» является получение магистрантами строительной специальности теоретических и практических навыков в области современных проблем инженерной и экологической безопасности зданий, сооружений и коммуникаций и проведении мероприятий, направленных на повышение надежности и безопасности строительных систем. А также изучение научных и инженерных принципов по улучшению природной среды, обеспечивающих чистую воду, воздух и землю для обитания человека и других организмов, а также по очистке загрязненных участков.

овладение основами профессионально-педагогической культуры преподавателя высшей школы, ознакомление будущих преподавателей с общей проблематикой, методологическими и теоретическими основами педагогики высшей школы, современными технологиями анализа, планирования и организации обучения и воспитания, коммуникативными технологиями субъект-субъектного взаимодействия преподавателя и студента в образовательном процессе вуза. Методология педагогической науки. Исторический характер педагогики. Развитие высшего образования в условиях глобализации. Болонский процесс. Современные педагогические парадигмы. Педагогический процесс как система. Основные теории, характеристика элементов содержания образования. Научно-исследовательская работа студента. Современные образовательные технологии, формы обучения в вузе. Кредитная система обучения в вузе. Деятельность эдвайзера, тьютора, офис регистратора. Менеджмент в образовании.

системное углубление коммуникативной компетенции в рамках международных стандартов иноязычного образования на основе дальнейшего развития навыков и умений активного владения языком в профессиональной деятельности будущего магистра. Научно-исследовательская работа. Active Voice. Научные труды по направлению подготовки. Passive Voice и перевод пассивных конструкций. Согласование времен. Научные исследования и новые технологии. Модальные глаголы. Функции глагола в предложении. Научная библиотека. Инфинитив, герундий. Научная конференция. Типы предложений. Виды дополнений. Новые научные достижения. Прямая и косвенная речь. Презентация как научная форма коммуникации.

Основной целью является формирование у будущих специалистов комплексного методико-методологического, научно-исследовательского, художественно- творческого мышления преподавания строительных дисциплин в высшей школе, включающих: реализацию основных образовательных программ и учебных планов высшего профессионального образования на уровне, отвечающем государственным образовательным стандартам; разработку и применение современных образовательных технологий, выбор оптимальной стратегии преподавания строительных дисциплин; выявление взаимосвязей научно-исследовательского и учебного процессов в высшей школе в контексте совершенствования методики преподавания строительных дисциплин.

Целью освоения учебной дисциплины «Конструкции дорожных одежд» является приобретение знаний по основным направлениям развития конструкции дорожных одежд, требованиям, предъявляемые к прочности дорожных конструкций, методам их расчета и проектирования. А также принципам назначения конструктивных и технологических мероприятий, обеспечивающих несущую способность дорожной одежды, технологических регламентов, умение назначить конструкцию дорожной одежды, владение методами расчёта дорожных одежд.

Цель дисциплины – обучение теоретическим и практическим основам метода конечных элементов и использованию в проектировании транспортных сооружений современных программных комплексов, реализующих метод конечных элементов (овладение основными идеями метода, приемами алгоритмизации задач, практическим навыкам выполнения и контроля правильности расчетов, сочетания метода конечных элементов с проектирующими модулями современных программных комплексов). Обучение магистрантов навыкам самостоятельного совершенствования своих знаний и углублению практического опыта в области применения метода конечных элементов для проектирования транспортных сооружений.

Целью преподавания дисциплины «Современная система ведения путевого хозяйства» является подготовка квалифицированных специалистов высших учебных заведений железнодорожного транспорта и может быть полезна для инженерно – технических работников путевого хозяйства. Также целью преподавания данной дисциплины является изучение задач обеспечения безопасного и бесперебойного движения поездов с установленными скоростями и нагрузками от колесной пары на рельсы.

Целью преподавания дисциплины «Теория проектирования объектов строительства» является изучение теоретических и конструктивных проблем совершенствования проектирования объектов строительства, методов механики деформируемого твердого тела в расчетах строительных конструкций и оснований сооружений численными и вероятностными методами. Также целью является обучение магистрантов навыкам самостоятельного совершенствования своих знаний и практических навыков в области теоретических основ проектирования объектов транспортного строительства.

обучение магистрантов основам психологии высшей школы, расширение их профессиональных возможностей в плане применения психологических знаний в сфере педагогической деятельности. Предлагаемый учебный курс «Психология управления» существенно дополняет профессиональные знания обучающихся о структуре, динамике и особенностях управленческой деятельности, о закономерностях и механизмах психической регуляции поведения людей при их включении в различные типы организационно-управленческих систем и отношений, а также психологические характеристики этих систем и отношений.

Целью изучения дисциплины «Расчет и проектирование железных дорог» являются вопросы проектирования железных дорог с учетом района проектирования, применяемых материалов, техники и организация производства работ, а также выбора направления проектируемой железнодорожной линии и обоснования её технических параметров; требования к плану, элементам продольного профиля железных дорог, основ теории проектирования продольного профиля, уклонов продольного профиля, методы расчета элементов железных дорог.

Целью преподавания дисциплины «Управление надежностью железнодорожного пути» является освоение основных закономерностей отказов железнодорожного пути и его элементов; умение на основе полученных статистических данных по отказам, применяя известные законы распределения отказов прогнозировать эти отказы, разрабатывать мероприятия по снижению интенсивности появления отказов, а также минимизировать затраты на восстановление пути после их возникновения

Цель дисциплины - создание условия для формирования у обучаемого знаний, необходимых для понимания сущности экспериментальных методов исследования физических процессов, подготовка специалистов, знакомых с научно-исследовательской деятельностью, способных к самостоятельному творческому мышлению, проведению научных исследований, сбору и анализу данных, написанию научных статей, разделов крупных научных исследований, а также формирование знаний, умений и навыков о грамотном ведении педагогического процесса как объекте профессиональной деятельности

Целью освоения учебной дисциплины «Расчет нежестких дорожных одежд» является приобретение знаний по основным направлениям развития конструкции нежестких дорожных одежд, требованиям, предъявляемые к прочности таких конструкций, методам их расчета и проектирования. А также принципам назначения конструктивных и технологических мероприятий, обеспечивающих несущую способность нежесткой дорожной одежды, технологических регламентов, умение назначить конструкцию нежесткой дорожной одежды, владение методами расчёта нежестких дорожных одежд.

Цель преподавания дисциплины «Современные технологии строительства железных дорог» − подготовка специалистов к производственной и научно-исследовательской деятельности в области технологии строительства железных дорог, для повышения провозной и пропускной способности. На основе обобщения отечественного и зарубежного опыта в дисциплине излагаются передовые технологические процессы, прогрессивные способы производства основных работ по всему комплексу инженерных сооружений железнодорожного транспорта.

Цель дисциплины «Современные технологии строительства автомобильных дорог» - подготовка специалистов к производственной и научно-исследовательской деятельности в области технологии строительства автомобильных дорог, для повышения провозной и пропускной способности. На основе обобщения отечественного и зарубежного опыта в дисциплине излагаются передовые технологические процессы, прогрессивные способы производства основных работ по всему комплексу инженерных сооружений автомобильного транспорта

Цель дисциплины «Теория износа рельса» дать теоретические в области теории и практики контактного взаимодействия колеса и рельса, на основе которых они смогут обеспечить безопасное движение поездов и повысить долговечность взаимодействующих элементов ходовых частей подвижного состава и пути. А также дать основные понятия по конструкциям пути, а именно: рельсы, подрельсовое основание, скрепление, контактные рельсы.

Целью дисциплины «Устойчивость откосов земляного полотна» является освоение основных принципов проектирования земляного полотна железных дорог, методика расчета устойчивости земляного полотна в обычных и сейсмических условиях, пойменных насыпей и неустойчивых косогоров, а также вопросы проектирования земляного полотна с учетом рельефа местности, видов грунта и природно-климатических условий, вопросы обеспечения устойчивости и защиты земляного полотна от размыва.

Цель дисциплины – получение знаний об основах устройства, строительства и приобретение навыков расчета конструкций транспортных сооружений. В данной дисциплине освещаются методы автоматизированного проектирования и численные методы расчета оснований и фундаментов с применением современных программных комплексов. Программой курса предусмотрено решение конкретных задач, направленных на приобретение практических навыков проектирования оснований и фундаментов на специфических грунтах и особых условиях строительства.

Целью освоения дисциплины является формирование у будущих специалистов: системного представления о возможностях экспериментальных методов при исследованиях и диагностике конструкций транспортных сооружений, их элементов и материалов; подготовка специалистов, знакомых с научно-исследовательской деятельностью, способных к самостоятельному творческому мышлению, проведению научных исследований, сбору и анализу данных, написанию научных статей, разделов крупных научных исследований, а также формирование знаний, умений и навыков о грамотном ведении педагогического процесса как объекте профессиональной деятельности

Цель дисциплины «Современные технологии эксплуатации автомобильных дорог» дать основные понятия об автомобильных дорогах, эксплуатации автомобильных дорог, применение современных технологий, обеспечивающих требуемые условия эксплуатации автомобильных дорог. Также поставлена цель дать студентам знания в области теоретических основ автомобильных дорог, научить студентов правильно оценивать эксплуатационное состояние дороги, ее соответствие требованиям автомобильного движения, определять виды и объемы ремонтных работ с учетом экономической эффективности работы автомобильного транспорта.

Производит экономическую оценку разрабатываемых решений при реализации научной и инновационной деятельности.

Разрабатывает технологические инновации в транспортном строительстве.

Осуществляет преподавательскую деятельность в высшей школе

Определяет цели профессиональной деятельности, адекватные методы и средства их достижения, осуществляет научную, инновационную деятельность по получению новых знаний, принимает решения и ответственность на уровне подразделений.

Реализует стартап-проекты на основе собственных научных исследований.

Демонстрирует лидерские качества при созидании органичного общества в области делового, профессионального, научного мира.

Владеет основными навыками профессиональных и научных коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень В1, B2, С1).

Владеет концептуальными знаниями в области науки и профессиональной деятельности.

Осуществляет экспериментальные исследования в области транспортного строительства.