6B03105 Регионоведение в ЕНУ им. Л. Н. Гумилева

Цель дисциплины - ознакомить студентов с содержанием предмета регионоведение, его основными проблемами и связью с другими сферами изучения, научными знаниями, его ролью в подготовке специалистов. Рассмотриваются методологические основы, основные концепции региональных исследований, регионообразующие факторы, роль и место региональных единиц и региональных стран в системе международных и межрегиональных связей; формирование практических навыков применения методов региональных исследований в страноведении и регионоведении; умение объективно оценивать основные проблемы региональной политики и регионального сотрудничества в контексте геополитической трансформации.

В ходе изучения дисциплины рассматриваются общие закономерности развития стран Азии и Африки в период новейшего времени, изучаются общие и особенные черты развития региона на примере таких стран как Китай, Япония, Турция, Иран, Афганистан, Египет, Судан, Африка )южнее Сахары(.

Предмет «История Евразии», вводимый в образовательный процесс, направлен на изучение общих исторических тенденций развития всех стран, расположенных на континенте, основных этапов социально-политической, культурной и экономической истории. Особое внимание уделено задачам становления и отношения государств Евразии в новейшее время, эволюции общественной структуры общества на протяжении XX в., главным тенденциям конституционноправового формирования. Детально рассмотрен ситуации международных отношений на материке.

Данная дисциплина направлена на изучение крупных регионов мира, которые имеют как общие, так и свойственные им черты исторического развития, географического положения, экономического состояния; выявление различий в природных ресурсах, в количестве населения, культуре, в центрах промышленности и производства. Немаловажная роль отведена к развитию интеграционных процессов между странами и в целом роль каждого макрорегиона в сущетсвующих политических тенденциях.

Данная дисциплина направлена на изучение основных этапов социально-политической, культурной и экономической истории стран Европы и Америки, особо выделяя дискуссионные темы (причины Второй мировой войны, столкновение демократических и антидемократических тенденций, возникновение этатистской модели рыночной экономики и социального государства, специфика Ялтинско-Потсдамской системы международных отношений в условиях «холодной войны», формирование и эволюция процесса глобализации, развитие политических систем в странах Запада). Особое внимание уделено проблемам экономического развития стран Европы и Америки в новейшее время, эволюции социальной структуры западного общества на протяжении XX в., основным тенденциям конституционно-правового строительства, подробно рассмотрения история международных отношений.

Предмет «История Латинской Америки» направлен на изучение общих исторических тенденций развития всех стран, расположенных на континенте, основных этапов социально-политической, культурной и экономической истории. Особое внимание уделено задачам становления и отношения государств Латинской Америки в новейшее время, эволюции общественной структуры общества на протяжении XX в., главным тенденциям конституционноправового формирования. Детально рассмотрен ситуации международных отношений на материке.

Курс нацелен на формирование студентов углубленного представления об основных направлениях внешней политики государств Западной и Восточной Европы, взаимоотношениях европейских стран на международной арене, процессах и механизмах принятии решений, месте европейского континента в структуре современного миропорядка. Дисциплина основана на анализе нтеграционных процессов в Восточной и Западной Европе.

Данная дисциплина направлена на изучение основных этапов социально-политической, культурной и экономической истории стран Западной и Восточной Европы.

Дисциплина «Антикоррупционная культура» направления «Социальные науки, журналистика, информация» призвана сформировать у обучающихся нулевую терпимость к любым коррупционным проявлениям. Как известно стратегия «Казахстан-2050»: Новый политический курс состоявшегося государства» возводит коррупцию в ранг прямой угрозы национальной безопасности. Целью данной дисциплины является углубленное изучение антикоррупционного законодательства РК, в том числе по обозначенному направлению.

Учебная дисциплина «Системная история международных отношений» направлена на создание у студентов целостного представления об становлении истории международных отношений; на формирование знаний особенностей отдельных систем и их эволюцию, причин смены одних систем другими, и места мировых держав в этих системах.

В программной статье Главы государства "Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания" изложены ориентиры духовного развития нашего общества. Поставлена задача опережающей модернизации общественного сознания. В условиях современной реальности, фундаментальным принципом развития общества должно стать стремление молодежи к знанию, к прагматизму, к конкурентоспособности. Восприимчивость и открытость сознания обучающихся – главное условие эффективной реализации модернизации общественного сознания.

Дисциплина направлена на изучение и практическое освоение научных методов исследования современных региональных проблем, кризисов, конфликтов, их исторической основы и возможных сценариев урегулирования. Студенты получат представление о наиболее актуальных проблемах регионального развития, изучат региональные группировки, страны и регионы как субъектов международных и межрегиональных отношений.

Данная дисциплина направлена на изучение основных этапов социально-политической, культурной и экономической истории стран Южной и Восточной Азии.

Дисциплина «Культура делового общения» ознакомит студентов с основными стратегиями и тактиками делового общения, обеспечит увереннность и эффективность построения профессиональной коммуникации с деловыми партнерами разного уровня в различных речевых ситуациях. Состоит из трех тематических блоков: основы культуры общения; устное деловое общение (диалогические жанры, полемика); управленческие документы по стандартам Республики Казахстан.

Дисциплина «Предпринимательство и бизнес» через теоретические, научные и практические знания позволит сформировать у студентов готовность к предпринимательской деятельности и к организации бизнеса. Дисциплина представляет собой систематизацию нормативно-правовых, экономических, организационно-управленческих знаний по вопросам становления, ведения предпринимательства и бизнеса, которые станут основой для развития предпринимательского мышления для решения конкретных задач и деловых ситуаций

Цели освоения дисциплины: дать студентам системные представления об основных тенденциях политического развития Южной и Восточной Азии как самостоятельных субрегионов и их места в политике наиболее влиятельных региональных и мировых акторов; эволюции внешней политики стран региона в процессе исторического развития общества; представление о факторах, определяющих специфику внешнеполитических доктрин и содержание международной политики стран региона; овладение принятой в международных документах терминологией.

Дисциплина рассматривает основные этапы внедрения и реализации Государственной программы РК «Цифровой Казахстан», цифровые платформы оказания электронных услуг, различные способы обработки цифровой информации в различных профессиональных областях.

Курс нацелен на повышение общей культуры речи обучающихся, формирование навыков и умений правильного употребления языковых средств в речи в различных ситуациях коммуникативного взаимодействия. Основные признаки культуры речи. Нормативный, коммуникативный, этический аспекты культуры речи. Этика речевого общения. Речевые стратегии, тактики приемы. Причины коммуникативных неудач. Культура деловой устной и письменной речи

Основными задачами дисциплины являются получение знаний о регионах, региональных направлениях внешней политики стран того или иного региона, влиянии их на современные международные отношения. В результате прохождения курса обучающиеся смогут понимать системы развития и основные проблематики современных проблем международных отношений на региональном уровне, соотносить факторы внутреннего развития и внешних влияний на политику стран, а также определять цивилизационную специфику стран Европы, Америки, Азии и Африки. Данный курс позволит студентам ознакамиться с политикой развитых и развивающих стран соответственно региону

Решение большинства экологических проблем современной окружающей среды, основанное на осознании общественностью экологической информации путем развития экологической культуры личности с учетом основных ценностей человечества и формирования экологического подхода, зависит от сознательного поведения общества и высокой экологической осведомленности каждого человека

Дисциплина «Введение в теории международных отношений» (ВТМО) раскрывает исходные понятия теории международных отношений, принципы и направления в изучении международных отношений, позволяет получить навыки анализа международных событий. Курс ВТМО дает студенту первичные сведения об основных аспектах и тенденциях взаимодействия на международной арене: изменении характера и природы международных отношений, структуры и среды международной среды, состава ее элементов – международных акторов, их целей и средств их достижения.

Дисциплина направлена на изучение и практическое освоение научных методов исследования современных региональных проблем, кризисов, конфликтов в странах Востока, их исторической основы, причин, структуры и динамики, современного состояния и возможных сценариев урегулирования и предотвращения. Целью является не только приобретение знаний в области исследования конфликтов в международных отношениях, но и выработка механизмов и технологий их решения, умение прогнозировать развитие конфликтов в международных отношениях.

Повышение исходного уровня владения иностранным языком. Овладение студентами навыками устной разговорно-бытовой речи; различных видов чтения и продуктивного письма на материале произведений речи познавательного, страноведческого характера с целью практического владения иностранным языком региона специализации (арабский, турецкий, китайский, японский, корейский).

Предметом дисциплины является организационный механизм управления коммуникациями для соответствующей коммуникационной поддержки протекания организационных процессов, функций организационных структур, развития коммуникационных сетей и обслуживания деловой культуры. Данный курс призван ориентировать будущих специалистов на понимание того, что коммуникации выступают платформой организационного порядка.

Целью изучения дисциплины является получение знаний и навыков, которые помогут студентам определять природу и содержание международного и регионального конфликта, формы проявления, причины изменения характера конфликта, специфику мер по его предупреждению, путей и средств его урегулирования, а также способы управления конфликтом. Одной из целей является умение определять источники и природу радикальных политических стратегий в контексте социальных, политических, этнических, культурно-религиозных и других конфликтов. Конечной целью является обретение навыков системного подхода к изучению конфликтов, поскольку они принадлежат к числу важнейших условий функционирования международных систем, характеризующих степень их стабильности.

Повышение исходного уровня владения иностранным языком. Овладение студентами навыками устной разговорно-бытовой речи; различных видов чтения и продуктивного письма на материале произведений речи познавательного, страноведческого характера с целью практического владения иностранным языком региона специализации (немецкий, испанский, итальянский, французский).

Учебная дисциплина «Особенности дипломатической службы» (ОДС) призвана сформировать у студентов практические навыки профессиональной деятельности дипломата, раскрыть особенности профессии, познакомить с целями дипломатической и консульской службы.

Целью учебного курса является изучение основ ораторского искусства в политике, обладание знаниями и навыками речевой коммуникации, методики публичных выступлений и представления докладов, выработка логических, психологических, лингвистических и других умений направленных на развитие риторических навыков.

Основная задача данной дисциплины является анализ глобальных, региональных и национальных аспектов формирования и совершенствования основных направлений внешней политики Республики Казахстан, изучение главного ориентира международной деятельности РК, а также концепций внешней политики Казахстана, определение факторов, имеющих непосредственное отношение к формированию стратегии внешней политики.

Дисциплина направлена на овладение навыками должного поведения в процессе общения с носителями иных национальных и культурных традиций. Представлена история дипломатической протокольной практики и этикета, а также правовые основы дипломатического протокола и этикета; требования протокола к процессам организации и проведения различных мероприятий: международных деловых и дипломатических контактов, визитов, приемов, переговоров, общие этикетные нормы современного делового общения (коммуникации, внешний вид, дипломатические переговоры и переписка, подарки в деловой сфере). Рассматриваются особенности культуры дипломатического и делового общения в странах западных регионов.

Формирование у студентов способности к реализации коммуникативного намерения на основе подготовленной (диалогической и монологической речи), неподготовленной (визуальной и с опорой на источники информации) по выбранному второму иностранному языку западных регионов (немецкий, испанский, итальянский, французский). Овладение студентами навыками и умениями чтения, написания текстов заданного композиционного типа речи, синтезирования и оценивания информации, поступающей из различных источников в рамках изучаемой речевой тематики, изложение собственных мыслей с соблюдением логики изложения, социокультурных особенностей

Цели освоения дисциплины: развить у студентов навыки системного подхода к изучению основных особенностей и закономерностей развития материальной культуры западных стран, выработать умение использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем формирования и развития социально-культурных традиций изучаемого региона, воплощенных в сфере материальной культуры, а также способствовать формированию навыков исторического мышления.

Цели освоения дисциплины: сформировать у студентов целостное представление о развитии материальной и духовной культуры восточных регионов, способствовать укреплению понимания роли этно-религиозных и религиозно-этических учений в становлении материальной культуры, а также познакомить студентов с сущностью, формами и функциями материальной и духовной культуры Востока.

Основными целями данной дисциплины являются усвоение базовых принципов и приобретение практических навыков в области создания письменных текстов академического характера, как учебных, так и исследовательских; ознакомить обучающихся с различными образцами текстов на уровне абзаца и сочинения; научить обучающихся выражать свои мысли на письме через различные типы текстов (сочинение-убеждение, повествование, рассуждение).

Формирование у студентов способности к реализации коммуникативного намерения на основе подготовленной (диалогической и монологической речи), неподготовленной (визуальной и с опорой на источники информации) по выбранному второму иностранному языку восточных регионов (арабский, турецкий, китайский, японский, корейский). Овладение студентами навыками и умениями чтения, написания текстов заданного композиционного типа речи, синтезирования и оценивания информации, поступающей из различных источников в рамках изучаемой речевой тематики, изложение собственных мыслей с соблюдением логики изложения, социокультурных особенностей

Дисциплина направлена на овладение навыками должного поведения в процессе общения с носителями иных национальных и культурных традиций. Целями освоения учебной дисциплины являются изучение и освоение универсальных организационно-протокольных положений работы, действующих в практике международного сотрудничества, изучение истоков и эволюции протокола и этикета, основных норм и правил современного дипломатического этикета. Рассматриваются особенности культуры дипломатического и делового общения в странах восточных регионов.

Дисциплина направлена на анализ сущности и основных направлений деятельности СМИ как составной части политической системы общества, места и роли демократических средств массовой информации в системе механизмов совершенствования национальных отношений, роли средств массовой информации в формировании гражданского общества, межэтнических отношений в региональных средствах массовой информации. А также, как массовая информация влияет на международные и региональные отношения стран

Овладение студентами необходимым и достаточным уровнем иноязычной (немецкий, испанский, итальянский, французский) компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, социально-культурной, профессиональной сферах деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования

Содержание дисциплины дает представление о принципах и структуре региональных систем, открывает сущностные свойства системы взаимосвязей регионов в рамках реализации политики государств. Также студенты изучают виды, способы, положения стратегического и текущего воздействия государства на региональные отношения.

Овладение студентами необходимым и достаточным уровнем иноязычной (арабский, турецкий, китайский, японский, корейский) компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, социально-культурной, профессиональной сферах деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования

Дать сравнительную характеристику истории становления политических систем стран Западной и Восточной Европы. Содержание дисциплины включает основные темы курса истории становления политических систем стран Западной и Восточной Европы, позволяющее иметь достаточно полное представление о предмете, анализируются тенденции развития современных политических систем.

Изучаемая дисциплина формирует основные компетенции в области международных отношений, которые позволят ему свободно ориентироваться в проблемных аспектах, связанных с особенностями политического процесса в странах Южной и Восточной Азии. Сравнительный анализ политических систем в странах Востока, изучение традиционной основы и специфики политической культуры современных государств Южной и Восточной Азии, изучение роли исламского мира в мировой политике, рассмотрение особенностей социально-экономического и политического положения этнических групп и конфессиональных меньшинств в их историко - культурном развитии, современное экономическое состояние стран Востока.

Дисциплина напрвлена на формирование концепции исследования транснациональной корпорации как категории экономической теории, навыков анализа существующих подходов к изучению роли ТНК в западных странах в процессах глобализации.

Целью курса является комплексное изучение механизмов Евроатлантической безопасности на основе истории и эволюции НАТО, а также рассмотрении современных проблем продовольственной, энергетической, информационной и других видов безопасности с учетом опыта стран Европы и Северной Америки.

Дисциплина направлена на формирование у студентов навыков анализа геополитических идей и концепций, которые излагались в работах ряда арабских ученых; освоение идеи японской школы геополитики. При прохождении курса особое внимание уделяется современной геополитике КНР, исходя из геополитических ресурсов этой страны: демография, территория, экономика, вооруженные силы.

Дисциплина направлена на развитие умения говорить на иностранном языке восточных регинов, составления академического текста на иностранном языке (арабский, турецкий, китайский, японский, корейский). Устная речь предполагает ознакомление студентов с основными понятиями устной речи и правилами письма, выработке навыков реагирования на реалии и различные ситуации, формирования умения по написанию текстов академической направленности. Развитие навыков говорения включает овладение студентами монологической и диалогической формами речи, а также полилогом в форме ролевой игры. Преобладает неподготовленная речь (в пределах изученной тематики)

Дисциплина направлена на формирование у студентов представления о теоретических и методологических основах ТНК, раскрытие изменения представления о ТНК и повышения их роли в экономическом развитии Востока; выявление специфики развития транснациональных корпораций в новых условиях.

Дисциплина направлена на изучение тенденции, особенностей и проблем интеграционных процессов на азиатском пространстве. Данный курс представляет собой анализ интеграционных процессов, которые протекают в системе регионального (политического, экономического и культурного) регулирования на пространстве Азии.

Курс содержит основные сведения о современном политическом процессе в Евразии в контексте международной безопасности, об угрозах и вызовах международной безопасности, о тенденциях формирования систем коллективной безопасности, концепции обеспечения национальной безопасности ведущих стран Евразии, международных режимах контроля за оружием массового поражения, проблемах разоружения в российско-американских отношениях.

Дисциплина направлена на развитие умения говорить на иностранном языке западных регинов, составления академического текста на иностранном языке (немецкий, испанский, итальянский, французский). Устная речь предполагает ознакомление студентов с основными понятиями устной речи и правилами письма, выработке навыков реагирования на реалии и различные ситуации, формирования умения по написанию текстов академической направленности. Развитие навыков говорения включает овладение студентами монологической и диалогической формами речи, а также полилогом в форме ролевой игры. Преобладает неподготовленная речь (в пределах изученной тематики)

Дисциплина «Методика написания научных исследований» направлена на раскрытие творческого, научного потенциала обучающихся, где студенты приобретают навыки работы с научной, учебной и методической литературой. Студенты закрепляют и углубляет полученные теоретические знания. Навыки и знания приобритаемые в ходе изучения данной дисциплины будут использованы при написании и защиты выпускной квалификационной работы.

В данной дисциплине рассматривается политическое, экономическое, социальное развитие Казахстана в системе региональных отношений, участие в медународных процессах, членство в международных, региональных организациях. Отношения с ЕАЭС, ШОС, ОДКБ и другими организациями.Дисциплина также рассматривает проблемы региональной интеграции в современном мире, в том числе роль Казахстана в этом процессе. Становление и укрепление Казахстана как актор в международных и региональных процессах . Роль Казахстана в Центральной Азии.

Цель элективной дисциплины заключается во всестороннем освещении основных этапов истории и теоретических основ европейской интеграции, институциональном анализе Европейского Союза, объективной характеристике современного состояния интеграционных процессов на европейском континенте. Наряду с достижениями европейской интеграции содержание дисциплины включает полный и детальный анализ целого комплекса проблем, имеющих негативное воздействие на интеграционные процессы в регионе, одним из ключевых является Brexit, выход Великобритании из ЕС.

Дисциплина направлена на изучение становления и развития основных геополитических концепций западной политологии, теорий современного мирового развития. В рамках курса рассматриваются основные понятия, категории, идеи и функции геополитики, анализируются современные геополитические процессы и тенденции.

Применять философские знания для формирования мировоззренческой позиции, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции.

Использовать цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности.

Обладать достаточным уровнем правосознания, исполнять профессиональные обязанности и принципы культуры поведения и этические нормы общения.

Демонстрировать умение анализировать факторы, влияющие на формирование внешней политики государств региона специализации, особенности внутриполитических изменений. Уметь составлять характеристику региона специализации с учетом особенностей и условий, определяющих развитие региона. Способность ориентироваться в источниках и научной литературе по региону специализации с точки зрения временных и пространственных условий. Понимать и применять на практике ключевые понятия и идей, необходимые для обсуждения и управления межкультурным взаимодействием. Навыки восприятия межкультурного разнообразия общества в социально-политических контекстах. Уметь анализировать процессы в дипломатической работе, основные органы и механизмы выработки внешнеполитических решений, особенности дипломатической культуры, социально-экономического и политического устройства региона специализации.

Формировать межкультурной коммуникативной компетенции студентов, осуществлять межкультурное общение, т.е. строить иноречевое поведение с учетом национально -культурной специфики социумов, говорящих на изучаемом языке, знать и уметь применять в речи фонологические, лексические, грамматические явления и закономерности изучаемого языка.

Демонстрировать умение анализировать комплексную схему эволюции международных отношений, начиная с Вестфальской системы международных отношений до сегодняшнего времени; уметь определять основные характеристики и особенности макрорегионов мира; владеть основами изучения методологических компонентов и определять приоритетные направления развития регионоведения; приобрести практические навыки по анализу политико-экономической ситуации в регионах мира; проводить обработку экспертной информации, получаемой из различных источников; овладение студентам навыками выполнения учебно-исследовательских и научно-исследовательских работ. Готовность к письменной коммуникации для передачи информации и решения поставленных задач. Формирование и развитие навыков обоснования актуальности, теоретической и практической значимости темы исследования, а также способности изложения результатов исследования.

Вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения.

Уметь планировать, организовать и проводить научные исследования в области изучения регионов специализации, анализировать, прогнозировать и моделировать региональные процессы и проблемы с применением научных подходов, концепций и методов теории международных отношений. Умение определять и анализировать формы, виды, и стадий развития интеграционных процессов, а также преимущества и недостатки интеграции для стран участников. Обладать навыками анализа актуальных региональных проблем, механизмов взаимовлияния мировой экономики и мировой политики. Умение отбирать и анализировать публикации (дайджесты, аналитические материалы и др.) зарубежных СМИ по актуальным политическим процессам и проблемам в мире; Способность анализировать влияние ТНК в контексте развития мировой экономики, определять и оценивать современные тенденции развития ТНК в регионе специализации с применением выбранных инструментальных средств.

Обеспечить полноценную социальную и профессиональную деятельность методами и средствами физической культуры, владеть культурой безопасности, обладать экологическим сознанием.

Давать характеристику и оценку политическим и социально-экономическим процессам и системам региона специализации. Выявлять траектории, этапы и закономерности развития различных факторов и структур на глобальном, национальном и региональном уровнях. Уметь находить связи между социально-политическими и экономическими процессами и явлениями в рамках региональной и мировой политики, обладать навыками анализа геополитических концепций регионов мира, мировых политических процессов и определения роли Казахстана в системе региональных отношений. Уметь выделять ключевые параметры и тенденции современных конфликтов в регионе специализации, анализировать внутренние и внешние факторы, влияющие на формирование внешней политики государств региона специализации, выделять основные тенденции и закономерности эволюции их внешнеполитических курсов.