6B02310 Иностранная филология в ЕНУ им. Л. Н. Гумилева

В ходе изучения данного курса «Базовый иностранный язык (уровень А2)» студент приобретает навыки работы с лексическим минимумом по предложенной тематике курса, текстовым содержанием базового учебника курса, типами вопросов для составления диалогов по предложенным ситуациям, а также учится активно использовать изученный вокабуляр в устной и письменной речи, воспринимать иноязычную речь на слух после двукратного предъявления, орфографически правильно писать в рамках изученных тем.

Настоящий курс ориентирован на ознакомление студентов с основным историко-культурным и административным устройством США и Великобритании методом историко-типологического и лингвострановедческого подходов. Курс содержит темы по истории и политической географии Великобритании и США.

Данный курс знакомит студентов с главными разделами науки об изучаемом языке, особенностях германистики и помогает создать теоретическую базу для изучения проблем частного языкознания (теоретической фонетики, лексикологии, стилистики, грамматики и истории изучаемого языка), лингвистикой и типов текстов.

Данный курс изучает особенности национальной культуры, общественно-политической жизни, государственного устройства, исторического развития, аспектов социально-экономической жизни Великобритании и США, основных традиций и обычаев народов данных государств.

Данный курс включает три направления: бизнес администрирование, экономика, социальные и экологические рамки жизнедеятельности; бизнес идея и разработка бизнес плана. Особое значение в курсе уделяется важности формирования таких позиций, как персональная ответственность, мотивация, дух инноваций, любопытство и ответственность перед обществом.

Дисциплина рассматривает основные этапы внедрения и реализации Государственной программы РК «Цифровой Казахстан», цифровые платформы оказания электронных услуг, различные способы обработки цифровой информации в различных профессиональных областях.

Дисциплина «Антикоррупционная культура» направления «Бизнес, управление и право» призвана сформировать у обучающихся нулевую терпимость к любым коррупционным проявлениям. Как известно стратегия «Казахстан-2050»: Новый политический курс состоявшегося государства» возводит коррупцию в ранг прямой угрозы национальной безопасности.

Цель: дать знания способов безопасного взаимодействия человека со средой обитания, безопасность окружающей среды человека, экологические факторы и глобальные изменения качества ОС и их последствия. Вопросы: экобезопасность водных ресурсов, воздушного бассейна, деградация истощение земельных ресурсов, экологические риски, продовольственная безопасность, природные и техногенные бедствия, связанные с антропогенной деятельностью и способы защиты от них. Инструменты достижения цели: мотивация обучающихся к научным исследованиям, СРСП.

В программной статье Главы государства "Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания" изложены ориентиры духовного развития нашего общества. Поставлена задача опережающей модернизации общественного сознания. В условиях современной реальности, фундаментальным принципом развития общества должно стать стремление молодежи к знанию, к прагматизму, к конкурентоспособности. Восприимчивость и открытость сознания обучающихся – главное условие эффективной реализации модернизации общественного сознания.

Курс «Теория литературоведения» помогает дать студентам теоретические знания в области художественного текста, его истории возникновения и этапов развития. Изучение начинается с античного текста и включает в себя анализ классических литературных произведений и литературы современности.

В ходе изучения курса «Базовый иностранный язык (уровень А2-В1)» студент приобретает навыки работы с текстами, может воспроизводить монологические и диалогические высказывания в спонтанной неподготовленной ситуации в устной и письменной речи, владеет монологической речью в виде сообщения, диалогической речью (беседа) в ситуациях официального и неофициального общения в пределах изученного языкового материала.

Второй иностранный язык начинают изучать с его фонетической и фонологической базы, основ грамматического строя и лексического минимума в соотвествии с уровнем А1. Оценка усвоения коррелируется с европейской уровневой шкалой.

Данный курс направлен на совершенствование практического владения языком в профессиональной сфере, достижение уровня языковой компетенции, достаточного для выполнения ряда своих профессиональных функций в рамках темы «Юриспруденция».

Курс «Литература страны изучаемого языка» содержит тематику развития английской литературы на разных этапах, литературные течения, историю и современность творчества английских писателей. Студент должен ориентироваться в международных литературных процессах, опираясь на опыт изучения английской литературы.

Изучение дисциплины «Культура речи» преследует цели формирования современной языковой личности, повышения общей речевой культуры студентов, совершенствования владения нормами устного и письменного литературного языка; развитие навыков и умений эффективного речевого поведения в различных ситуациях общения. Внимание уделяется также приобретению навыков публичного выступления, ведения спора и делового общения.

Настоящий курс «Английский язык для туризма» помогает ознакомится с лексикой и специальными языковыми оборотами, фразеологией, необходимой для использования в обслуживании туристов.

В ходе изучения курса «Базовый иностранный язык (уровень В1)» студент приобретает навыки работы с аудированием в непосредственном общении и в звукозаписи с монологической и диалогической речью, опираясь на арсенал изученного языкового материала, в том числе лексического, грамматического и фонетического.

Студент получает знания и навыки устной речи, аудирования, понимания звучащего текста на слух, составления монологических высказываний на основе усвоенной лексики и проиденной тематики. Он может читать оригинальные рассказы и пересказывать.

Курс ставит своей целью, вместе с комплексным описанием грамматического строя иностранного языка (немецкого или французского языков) практическое овладение правилами грамматики, морфологии и синтаксиса

В данном курсе излагаются общие закономерности процесса обучения иностранным языкам, раскрывается технология формирования коммуникативной компетентности, процесс организации урочной, внеурочной и самостоятельной деятельности учащихся, освещаются вопросы контроля уровня сформированности знаний, навыков и умений.

Данный курс предназначен для формирования представления путей исторического развития английского языка. Цель - получение студентами знаний об исторических процессах, происходящих в языке в связи с историей развития общества, уметь объяснить нормы современного английского языка и его особенности с точки зрения законов его исторического развития.

Данный курс представляет собой раздел науки о языке, изучающий основные актуальные направления германистики. Исследования в области германистики включают процессы и закономерности образования германских языков в кругу индоевропейских языков и в период их самостоятельного исторического развития, формы их существования на разных этапах общественной жизни германских народов, структуру и функционирование современных германских языков.

В ходе изучения курса «Базовый иностранный язык (уровень В1-В2)» студент приобретает навыки понимания иноязычной речи на слух, грамотного чтения и письма на английском языке. Он может свободно и правильно пользоваться грамматическими конструкциями английского языка, замечать ошибки в чужой устной и письменной речи и исправлять их (в пределах усвоенного языкового материала).

Настоящий курс изучает работу по усвоению газетной лексики, которая имеет свои жанровые и языковые отличия. Студенты обучаются принципам реферирования газетной статьи и перевода на родной язык.

Курс «Лексикология» формирует научное представление о формально-смысловой структуре языка и функционировании лексических единиц в языке. Изучаются: словарный состав языка, слово как основная единица словаря; типы лексических единиц; функционирование лексических единиц; пути пополнения словарного состава.

Данный курс посвящен изучению новых и традиционных механизмов образования новых лексических единиц и выражений на фоне средств массовой информации. СМИ рассматривается как изменчивая в стилистическом и лексическом плане почва, требующая четких номинации, в том числе новых предметов и явлений.

В ходе изучения курса «Второй иностранный язык (нем/франц) (уровень А2-В1)» студент приобретает навыки работы с текстами, может воспроизводить монологические и диалогические высказывания в спонтанной неподготовленной ситуации в устной и письменной речи, владеет монологической речью в виде сообщения, диалогической речью (беседа) в ситуациях официального и неофициального общения в пределах изученного языкового материала.

Данный курс «общественно-политическая лексика» преследует цель научить студентов читать и понимать оригинальную газету на английском языке, а также на темы, пройденные по программе курса, привить комплексные навыки перевода общественно-политических текстов на русский и казахский языки и навыки самостоятельной работы со статьями.

Данный курс ориентирован на изучение стилистических особенностей английской речи, в том числе в текстах разных жанров и их понимание и интерпретацию. Изучаются различные стилистические средства и приемы речи, тропы, идиомы и другие.

Курс «Чтение неадаптированного текста и художественный перевод» знакомит студентов с лучшими образцами переводов произведений художественной литературы с точки зрения переводческой (филологической) традиции, а также установление жанрово­стилистических особенностей художественного (литературного) перевода по сравнению с переводом информативным (специальным).

Настоящий курс формирует профессиональную иноязычную коммуникативную компетенцию, позволяющей обучающимся работать с аутентичной литературой профессионального характера, осуществлять профессиональное иноязычное общение.

По курсу «Технология двуязычного, профессионально-ориентированного обучения» обучающиеся освоят основные дидактические понятия данной дисциплины, рассмотрят сущность технологий двуязычного, профессионально-ориентированного обучения как системного качества образовательного пространства в высшей школе и как гуманитарного понятия, изучат теоретические и практические традиции применения педагогических технологий, научатся использовать основные технологическое приемы и методы в своей профессионально-педагогической деятельности

Курс «Ситуативный английский язык» направлено на развитие коммуникативной компетенции специалиста по иностранной филологии, а также обучению успешному осуществлению коммуникации посредством ситуаций, обучению студентов фольклорным понятиям, особенностям национального менталитета, неразрывно связанный с анлийским языком

Изучение курса «Академическое письмо» направлено на развитие и совершенствование компетенций в области письменной научной коммуникации, обеспечивающих высокий уровень подготовки студентов, необходимый для эффективного общения в академической среде

В ходе изучения курса «Второй иностранный язык (нем/франц) (уровень В1)» студент приобретает навыки работы с аудированием в непосредственном общении и в звукозаписи с монологической и диалогической речью, опираясь на арсенал изученного языкового материала, в том числе лексического, грамматического и фонетического.

Курс «экология языка» – изучает взаимодействие языка с его внутреннями и внешними механизмами, изучение производится с целью сохранения самобытности каждого отдельного языка и поддержания языкового многообразия. Целью является корректность употребления языковых форм.

Данный курс формирует целостные знания о художественном тексте как сложном структурном единстве системы взаимодействующих элементов, служащих раскрытию его идейно тематического содержания, а также формирует навыки комплексного лингвистического анализа текста английского языка, развивает умения осмыслить идейную и эстетическую ценность прочитанного, дает научно обоснованное толкование художественного текста в английском языке.

Данный курс изучает основные принципы и приемы анализа литературного произведения, знакомит с некоторыми новыми подходами к изучению литературы, дающими целостное представление о литературах и литературных процессах; учит применять полученные знания на практических занятиях по истории английской, зарубежной литератур, а также при написании дипломных работ.

Настоящий курс «Язык для академических целей» помогают овладеть иностранным языком как средством учебного и научного академического общения. В задачи входит формирование представления о культуре академического общения: речевом этикете, национально-культурной специфике речевого поведения в академической среде.

Данный курс должен знакомить обучающихся с основными проблемами морфологии и синтаксиса английского языка и методами грамматического и структурного анализа. Объясняется грамматика языка как подсистема, ее компоненты, структура и место в общей системе языка; кроме того, анализируется знание основных теоретических положений и теоретических проблем английской грамматики

Настоящий курс рассматривает формирование на основе системно-функционального подхода представления о звуковом строе и звуковых единицах языка с учетом акустического, физиолого-биологического и социального аспектов. Задачи курса ориентированы на развитие навыков фонетического и фонологического анализа современного текста, а также умения пользоваться различными акцентологическими и орфоэпическими словарями.

Настоящий курс раскрывает отражение этимологической неоднородности в лексике современного английского языка, связь между происхождением слов и характерными особенностями словарного состава современного английского языка. Происхождение слова изучается как объяснение современного значения.

Данный курс «Второй иностранный язык (нем/франц) (уровень В2)» помогает сформировать способности студентов к иноязычному общению на межкультурном уровне, углублению и расширению продуктивного и рецептивного языкового материала.

Данный курс рассматривает освоение фразеологической системы английского языка в различных аспектах: теоретическом, коммуникативно-деятельностном и лингвоэтнокультурологическом. Фразеология изучает устойчивые единицы и обороты языка.

Данный курс «Словарный состав изучаемого языка» занимается изучением общих принципов организации и функционирования лексической системы языка, а также рассматривает особенности словарного состава английского языка, системную организацию словаря, основные типы словарей и их структуру.

Иметь навыки публичного выступления и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения.

– владеть навыками профессионального общения, устной и письменной форм коммуникации, осуществляемой межкультурно-коммуникативными технологиями; уметь самостоятельно расширять словарный запас при изучении страноведческой тематики и синтезировать умения в различных видах речевой деятельности

Демонстрировать знания, способствующих формированию целостной личности в социальной среде и повышению ответственности индивида

владеть методикой подготовки к выполнению научно-исследовательской работы, включая поиск информации в справочной, специальной литературе и компьютерных сетях

владеть основными категориями методической системы (цели, содержание, принципы, методы и др.) в новой интерпретации их понятийной сущности; владеть инновационными педагогическими и коммуникативно-информационными технологиями, используемыми в процессе иноязычного образования

Владеть навыками ИКТ и организации бизнеса на государственном и иностранном языках

Владеть навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское и историческое содержание, приемами ведения дискуссии и полемики

Применять методы обеспечения безопасности общества

проводить фонетический, морфемный, синтаксический и компонентный анализ; -определять метафору, метонимию, факты расширения, сужения, улучшения и ухудшения значения слова; - различать идеографические и стилистические синонимы, антонимы и омонимы, выделять гиперонимы и гипонимы; - владеть метаязыком научного направления и средствами научного аппарата; - владеть основными методами лингвистических исследований - владеть приемами работы с лексикографическими изданиями различного типа

владеть теоретическими основами германистики, истории английского языка и других разделов германского языкознания; свободно оперировать инструментарием современной теоретической лингвистики

владеть базовыми навыками сбора и анализа языковых и литературных фактов, филологического анализа и интерпретации текста; уметь работать с фразеологическим фондом языка, приобретать навыки самостоятельного анализа художественных произведений на основе современных методик

владеть грамматическими, фонетическими, лексическими знаниями второго иностранного языка посредством использования всех видов речевой деятельности (чтения, письма, аудирования и говорения), оперировать коммуникативной компетенцией, углубление межкультурной и профессиональной, филологической направленности обучения

ориентироваться в современной научной литературе, касающейся актуальных теоретических проблем современного литературоведения; владеть знаниями стилистики; уметь самостоятельно оценивать процессы смены научных парадигм, происходящих в литературе и литературоведении

владеть иностранным языком на уровне межкультурной и профессиональной коммуникации, уметь использовать все виды речевой деятельности – чтения, аудирования, говорения и письма