6B02121 Архитектурный дизайн в Международная образовательная корпорация

Дисциплина направлена на освоение учащимися (студентами) различных технических приемов и способов макетной работы, развитие начальных практических навыков самостоятельного изготовления архитектурных и дизайнерских макетов различного назначения и содержания, используя композиционные принципы формообразования.

Данный курс дает будущему дизайнеру основы знаний о дизайне на первом этапе обучения; посвящен специфике ручной графики и представляет собой обзор основных графических техник. Способствует приобретению графических навыков, а также навыков композиционного мышления. Выполняется ряд графических работ, рисунков, кроков, копии эскизов известных мастеров.

Дисциплина знакомит с этапами развития мирового изобразительного искусства, знания которых необходимы в каждодневной работе дизайнера, поскольку позволяют ориентироваться в стилевых направлениях разных времен, искусства различных географических и культурных регионов. Изучает специфику синтеза изобразительных искусств, основы и теоретические понятия, а также специфическую терминологию академической дисциплины «История искусства»

Изучение дисциплины дает возможность студентам освоить основные методы изображения пространственных форм на плоскости; способствует развитию пространственного представления и воображения, конструктивно-геометрического мышления на основе графических моделей пространственных форм; формирует у студентов знания и навыки, необходимые для выполнения и чтения архитектурно-строительных чертежей.

Изучение основ академического рисунка; овладение различными графическими техниками, материалами, инструментами, применяемыми в рисунке. Освоение основ конструктивно-пространственного архитектурного и дизайнерского рисунка. Задачей курса является овладение законами линейной и воздушной перспективы, светотональной моделировки формы, навыками эскизирования объектов с натуры, по памяти, по воображению.

Изучение принципов и разновидностей компьютерного моделирования, а также целей и этапов реализации компьютерного эксперимента при решении задач, где возникает потребность в компьютерном математическом моделировании

Данный курс дает будущему дизайнеру основы знаний о дизайне на первом этапе обучения; посвящен специфике ручной графики и представляет собой обзор основных графических техник. Способствует приобретению графических навыков, а также навыков композиционного мышления. Выполняется ряд графических работ, рисунков, кроков, копии эскизов известных мастеров.

Лекционно-практическая дисциплина обеспечивает совершенствование знаний и навыков о цвете и колористике и применение во всех областях дизайна. Рассматривает следующие вопросы: понятие цвета, основная терминология и группы и параметры цвета; история науки «Цветоведение»; история создания и применение цветовых моделей; психология восприятия цвета, колорит и цветовые символы в живописи.

Дисциплина формирует у студентов знания, умения и навыки использования средств информационных технологий в области компьютерной графики и применению данных знаний в их дальнейшей профессиональной деятельности. Студенты изучают общие понятия систем автоматизированного проектирования с использованием программы САПР «AutoCAD в профессиональной работе

Теоретические основы построения теней на комплексном и аксонометрическом чертежах. Методы построения теней. Перспектива. Методы построения перспективы. Тени в перспективе

Овладение знаниями по основам теории декоративно-прикладного искусства; формирование и развитие умений и навыков, творческого подхода к проектированию и изготовлению изделий по отдельным видам декоративно-прикладного искусства; подготовка выпускников к осуществлению учебного процесса по декоративно-прикладному искусству и в системе дополнительного образования;

Изучение дисциплины дает возможность студентам приобрести знания и навыки, необходимые для выполнения чертежей c использованием линейной перспективы, аксонометрии и светотеней. В курсе изучаются теоретические основы и способы построения линейной перспективы, способы решения позиционных и метрических задач в перспективе теоретические основы построения теней на комплексном чертеже, в аксонометрии и перспективе, способы построения теней архитектурных форм.

Изучение приемов и материалов живописи; закономерности зрительного восприятия цветовой и воздушной перспективы; поэтапное формирование изображений формы и пространства в цвете с учетом законов композиции и освещения; изображение тематического натюрморта, природной и архитектурной среды в живописных этюдах; развитие композиционных и колористических навыков для графических презентаций в архитектурных проектах.

Обеспечивает базовую теоретическую подготовку специалиста в области современного искусства, способствует приобретению необходимого уровня знаний в области истории мирового искусства. Знакомство студентов с принципами формирования художественного творчества современности, с историей развития всех стилевых направлений, с характером развития искусства в контексте времени, охватывающем последние три столетия – конец 19-20 в., начало 21 в.

Данная дисциплина способствует навыкам построения классических архитектурных ордеров, оценке роли греко-римских ордеров как универсального пластического языка организации архитектурной среды, умению применять средства организации плоскости и пространства при помощи ордеров, знать динамику становления и развития ордеров в европейской культуре, специфику применения ордеров в советской и казахстанской архитектуре.

Основными задачами пленэрной практики является ознакомление будущих специалистов со спецификой пленэрной живописи, с видами пейзажа. Приобретение студентом навыков работы на пленэре по изображению в различных технических приемах деталей пейзажа, объектов архитектуры, ландшафта, малых архитектурных форм, анималистического жанра и других объектов.

Данная дисциплина способствует навыкам построения классических архитектурных ордеров, оценке роли греко-римских ордеров как универсального пластического языка организации архитектурной среды, умению применять средства организации плоскости и пространства при помощи ордеров, знать динамику становления и развития ордеров в европейской культуре, специфику применения ордеров в советской и казахстанской архитектуре.

Производственная практика направлена на ознакомление с рабочей профессией и получением навыков, связанных с отделкой помещений с применением продукции КНАУФ.

Дисциплина рассматривает вопросы цветового решения в дизайне: применение цветовых колоритов, контрастов, моделей и цветовых гармоний в проектной деятельности; различные аспекты психологии восприятия цвета и колористики в работе с конкретными объектами дизайна и в работе с потребителем; цветовые ассоциации; цветовые знаки, символы, традиции в истории, национальной культуре; современные тенденции цветовой культуры.

Практический курс, направленный на построение интерьера с учетом перспективных сокращений форм и тел в пространстве в зависимости от направления дизайна: изучение с натуры особенностей линейной, воздушной перспективы; изучение понятия «линия горизонта», «глубина пространства» в перспективном построении. Основные разделы: интерьер, рисование живой фигуры в интерьере.

Изучение дисциплины дает возможность студентам приобрести знания и навыки, необходимые для выполнения и чтения архитектурно-строительных чертежей зданий, сооружений, конструкций, составления конструкторской документации. В курсе излагаются основные правила выполнения и оформления конструкторской документации, изучаются ГОСТы, ЕСКД (Единая система конструкторской документации) и СПДС (Система проектной документации для строительства).

Дисциплина на ознакомление с теоретическими основами композиции в дизайне, формирует у студентов представление о взаимосвязи теории дизайна с композиционным, творческим процессом вообще и с формообразованием предметов и объектов в частности, зарождением проектирования и проектного мышления как основы дизайнерской деятельности. Обучение студентов азам анализа и систематизации теоретического материала.

Практический курс, направленный на освоение подачи дизайнерских проектов при помощи техники отмывки тушью и водорастворимыми красками, являющейся классической практикой. Достигается серией упражнений, в которых выполняются антураж и стаффаж, используя акварельные краски и гуашь. Отработка светотеневой характеристики объекта и выявление объемной формы.

Формирование у студентов профессиональных навыков типографического оформления продукции в зависимости от ее вида, в процессе проектирования и создания объектов визуально-графической среды. Рассматриваются как нормативные правила набора и верстки, так и общие закономерности визуального восприятия шрифта, методы и приемы шрифтового оформления, используемые в книжно-журнальных изданиях и в основных видах акцидентной продукции.

Рассматривается вопросы происхождения главных категорий шрифтов и их развитие в историческом формировании изобразительного искусства и дизайна, общетеоретические аспекты содержания и формы шрифта, отдельных элементов, шрифтовых композиций, а также принципы применения его в качестве коммуникации в объектах дизайна. На практической части курса выполняются упражнения по построению шрифтов и курсовые работы.

Ознакомление студентов с основными проблемами, методами и средствами организации, формирование знаний, умений и навыков анализа, повышение эффективности деятельности, развить ассоциативное мышление, творческую интуицию, выбирать нужные выразительные средства, развивают у студентов чувство меры, гармонии, ритма общей графической выразительности.

Развитие проектно-художественных способностей в процессе овладения студентами основ графической культуры, включающей формирование дизайнерского мышления и умений выполнять различные виды профессионально-графической деятельности, позволяющих управлять творчеством в процессе поиска и осуществления новых идей.

Сформировать у студентов представление о закономерностях композиции в дизайне и декоративно-прикладном искусстве, понимание роли и значения композиции в искусстве дизайна и ДПИ, видеть пластические особенности формы и уметь передавать их в композиции, уметь при необходимости стилизовать форму, знать этапы построения, методическую последовательность выполнения композиции в дизайне и ДПИ.

Освоение студентом живописных средств необходимых в будущей профессиональной деятельности: изучение способов, приемов и средств построения на плоскости живописной формы, выявление в цвете объемных, материальных и пространственных качеств объектов, цветотональная моделировка объектов по направлениям дизайна (архитектурный, графический, промышленный, теле-видео дизайн и дизайн моды).

Обучение по дисциплине направлено на развитие у студентов необходимой языковой и коммуникативной компетенции на основе языка специальности, которые будут способствовать совершенствованию профессиональной подготовки и обеспечат системную самоподготовку. В структуру курса включен лексический и языковой материал, отобранный на основе текстов по специальности и организованный по тематическому принципу. Текстовый материал носит познавательно-развивающий характер, отражает специфику учебной, научно-популярной и профессиональной литературы.

Предмет исследует появление ремесел и искусства как основы изображения и эстетического дизайна. Основное внимание уделяется другим аспектам, которые имеют отношение к созданию объектов, цветопередаче, основам символического и проектного дизайна. Большое внимание уделяется принципам изготовления материальных предметов на разных этапах их миссии разных производителей - ремесленников, художников, дизайнеров.

Данная дисциплина способствует формированию профессионального сознания, навыков композиционно-пространственного мышления, выработке творческого отношения к работе. Изучая данную дисциплину, студент в учебном процессе решает задачи проектирования объекта на основе собственной идеи, знакомится с методикой композиционного моделирования, организует простейшие функциональные процессы в пространстве на примере проектирования малых пропилеи, беседки-ротонды, колоннады, осваивает технику отмывки.

Обучение методам выполнения обмерных работ. Формирование у обучающихся практических навыков графической фиксации современного состояния зданий и сооружений путем обмера их в натуре; развитие умения анализировать состояние историко-архитектурного наследия и подготовить графическую основу для реставрационного проекта. Фотофиксация сооружения, составление кроков, зарисовок, исторической справки и альбома чертежей по результатам архитектурного обследования объекта. Дисциплина представляет собой практическую часть обширного курса истории искусств, архитектуры, градостроительства и дизайна; формирует навыки обследования памятников архитектуры, традиционным формам народной архитектуры в её преемственном развитии.

Дисциплина «Профессиональный казахский (русский) язык» направлена на развитие языковой и коммуникативной компетенций, необходимых для бытового и профессионального общения, ведения деловой переписки и делопроизводства с использованием специальной профессиональной и научной терминологии. Текстовый материал отражает специфику учебной, научно-популярной и профессиональной литературы, а также носит познавательно-развивающий характер.  Курс позволяет овладеть навыками составления текстов в научном стиле, необходимыми для дальнейшей исследовательской работы.

Мастерство, умение передавать художественно-образную суть предполагаемого объекта предметно-пространственной среды с помощью ручной графики на стадии возникновения мысленного образа объекта. Возможность использования в процессе поиска идеи различных видов графики и ряда графических средств, определяют способность визуализации идеи.

Производственная практика ставит целью знакомство студентов с предприятием, документацией и опытом разработки рабочих проектов. Теоретические знания, полученные во время обучения, применяются для совершенствования практических навыков работы с материалами. Вырабатывается оригинальный подход к созданию объектов предметно-пространственной среды.

Основные исторические этапы развития зодчества, архитектурно-региональных школ, традиции и прогрессивные тенденции архитектуры мира, типологии, основные памятники регионов каждого этапа. Полученные знания позволят определять наиболее характерные особенности и достижения архитектуры мира и регионов для использования их в дальнейшей профессиональной деятельности, выполнять композиционный и исторически-стилевой анализ памятников архитектуры.

Мастерство, умение передавать художественно-образную суть предполагаемого объекта предметно-пространственной среды с помощью ручной графики на стадии возникновения мысленного образа объекта. Возможность использования в процессе поиска идеи различных видов графики и ряда графических средств, определяют способность визуализации идеи.

Дисциплина направлена на ознакомление с программами Auto CAD, 3DS max, Photoshop, Corel Draw, и других программ. Ознакомление с принципами компьютерного моделирования плоскостных и объемных объектов в статике и динамике. Ознакомление с принципами построения в векторной графике. Предусматривает последовательное выполнение упражнений по освоению всех инструментов графических редакторов

Мастерство, умение передавать художественно-образную суть предполагаемого объекта предметно-пространственной среды с помощью ручной графики на стадии возникновения мысленного образа объекта. Возможность использования в процессе поиска идеи различных видов графики и ряда графических средств, определяют способность визуализации идеи.

Данная дисциплина способствует изучению различных элементов жилой среды, в совокупности с предметно - пространственной средой и оборудованием, а именно преобразование жилого пространства типовой квартиры с возможным увеличением ее площади за счет объединения смежных квартир на этаже, а также с надстройкой мансарды

Дисциплина предполагает изучение четырех научных дисциплин – социологии, политологии, культурологии, психологии, каждая из которых имеет свой предмет, терминологию и методы исследования. Взаимодействия между этими научными дисциплинами осуществляются на основе принципов информационной дополнительности; интегративность; методологическая целостность исследовательских подходов этих дисциплин; общность методологии ориентированного на результат обучения;

Данная дисциплина интегрирует в себе комплекс теоретических знаний и практических навыков, приобретаемых студентом в процессе обучения; определяет стартовые позиции в творческом процессе всей будущей проектной деятельности. В ходе изучения данной дисциплины студентами выполняется курсовой проект, объектами проектирования которого, являются различные элементы среды внутридворового пространства, а именно, детской игровой площадки.

Дисциплина изучает широкие возможности приложения, начиная от создания первоначального наброска, и заканчивая разработкой детальной модели. Несомненным достоинством Revit Architecture является возможность проектирование архитектурных и строительных зданий и сооружений с применением BIM технологий. В результате студент самостоятельно умеет создавать и редактировать графические изображения; работать со справочной литературой в области информационных технологий; выполнять семестровые, курсовые и дипломные работы при помощи последних графических пакетов.

Изучение основных базовых способов работы с классическими инструментами проектирования в области компьютерных технологий, анализ специфических особенностей различных видов программ при формировании рабочих чертежей и демонстрационного материала в электронном виде. На основе проекта-аналога первый опыт самостоятельного формирования двухмерных чертежей и 3D объема дизайнерского объекта.

Курс включает 2 дисциплины: «Основы экологии и БЖД», «Основы экономической теории». Первая изучает вопросы обеспечения безопасности жизнедеятельности и путей решения экологических проблем и прогнозирования развития негативных воздействий в рамках формирования профессиональной компетенции. Вторая ориентирована на приобретение студентами базовых знаний о закономерностях поведения экономических субъектов и механизме функционирования экономики

Основные исторические этапы развития зодчества, архитектурно-региональных школ, традиции и прогрессивные тенденции архитектуры мира, типологии, основные архитектурные памятники регионов каждого этапа. Полученные знания позволят определять наиболее характерные особенности и достижения в области мировой и региональной архитектуры для использования в научно-теоретической профессиональной деятельности, выполнять композиционный и исторически-стилевой анализ памятников архитектуры.

Дисциплина рассматривает общие вопросы реконструкции жилых зданий, преобразования жилого пространства с изменением функции. В ходе изучения данной дисциплины студентами выполняется курсовой проект по преобразованию жилого пространства типовой квартиры с возможным изменением функции под небольшой объект приватизации. Проектом предусматривается формирование творческой, авторской концепции организации пространства, разработка оборудования, выполнение необходимых проектных чертежей.

В ходе изучения данной дисциплины студентами выполняется курсовой проект, объектами проектирования которого, является жилая среда индивидуального малоэтажного жилого дома с решением ландшафтной среды и оборудования участка. Проект выполняется по классическому образцу, опирающемуся на творчество известного архитектора (мастера) и включает разработку интерьера жилого дома с элементами дизайнерского оформления и мебели.

Сформировать творческое мышление у студентов – дизайнеров, как основополагающее в их будущей профессии. Изучение основных достижений архитектуры Казахстана, исторических этапов, архитектурных школ, наиболее характерных памятников и прогрессивных тенденций традиционного зодчества регионов, генезиса архитектурных форм сооружений с древнейших времен до начала ХХ века.

Данный курс представляет собой общетеоретические аспекты формирования типологического и нормативного подхода при проектирование объектов дизайна. В нем рассматриваются теоретические основы формирования основных проектных зон предметно-пространственной среды. Основные тектонические, эргономические и комфортные положения, лежащие в основе проектирования качественного художественно-осмысленного пространства, находящегося на стыке жанровых границ проектно-нормативного и дизайнерского творчества.

Дисциплина направлена на освоение современного пакета программ визуализации и проектных решений: Auto CAD, 3DS max, Photoshop, Corel Draw и других программ. Программа предусматривает выполнение трафаретного «пилотного» проекта. «Пилотный» проект даст возможность практически понять принципы использования инструментов в реальном архитектурно-дизайнерском проектировании, освоить всю цепочку стадийного проектирования

Дисциплина направлена на освоение современного пакета программ визуализации и проектных решений: Auto CAD, 3DS max, Photoshop, Corel Draw и других программ. Программа предусматривает выполнение трафаретного «пилотного» проекта. «Пилотный» проект даст возможность практически понять принципы использования инструментов в реальном архитектурно-дизайнерском проектировании, освоить всю цепочку стадийного проектирования.

Дисциплина направлена на освоение современного пакета программ визуализации и проектных решений: Auto CAD, 3DS max, Photoshop, Corel Draw и других программ. Программа предусматривает выполнение трафаретного «пилотного» проекта. «Пилотный» проект даст возможность практически понять принципы использования инструментов в реальном архитектурно-дизайнерском проектировании, освоить всю цепочку стадийного проектирования

Основные исторические этапы развития зодчества, архитектурно-региональных школ, традиции и прогрессивные тенденции архитектуры Казахстана, типология, основные памятники регионов каждого этапа. Полученные знания позволят определить наиболее характерные особенности и достижений архитектуры регионов Казахстана для использования их в дальнейшей профессиональной деятельности, выполнить композиционный и исторически-стилевой анализ памятников архитектуры Казахстана.

Данная дисциплина отражает современные состояние теории и практики проектирование объектов дизайна и расчета строительных конструкции; в ней изложены общие сведения об объемно-планировочных и конструктивных решениях гражданских и промышленных зданий и сооружений, физико-механических свойствах конструкционных материалов, основы расчета конструктивных элементов, методы расчета конструкции по I группе предельных состоянии.

Данная дисциплина отражает современные состояние теории и практики проектирование объектов дизайна и расчета строительных конструкции; в ней изложены общие сведения об объемно-планировочных и конструктивных решениях гражданских и промышленных зданий и сооружений, физико-механических свойствах конструкционных материалов, основы расчета конструктивных элементов, методы расчета конструкции по I группе предельных состоянии.

Дисциплина «архитектурная светотехника / Климатология» рассматривает задачи учёта и эффективного использования климатических ресурсов района строительства, изучения оптимальных физических параметров для формирования в помещениях микроклимата, отвечающего требованиям комфорта, вопросы проектирования освещения в городах и в отдельных зданиях разного назначения.

Дисциплина рассматривает вопросы организации туристического маршрута, включающего разработку дизайн-программы, создания соответствующей инфраструктуры, и дизайн-оборудования, направленного на обеспечение комфортного, безопасного пребывания и передвижения по туристическому маршруту. Выполняется курсовой проект, который предусматривает составление дизайн-программы, формирование дизайн-концепции организации пространства, объемно-пластического решения туристических баз и стоянок, дизайн-разработки оборудования, а также выполнение необходимых проектных чертежей

Дисциплина рассматривает вопросы цветового решения в дизайне: применение цветовых колоритов, контрастов, моделей и цветовых гармоний в проектной деятельности; различные аспекты психологии восприятия цвета и колористики в работе с конкретными объектами дизайна и в работе с потребителем; цветовые ассоциации; цветовые знаки, символы, традиции в истории, национальной культуре; современные тенденции цветовой культуры.

«Ландшафтный дизайн» - учебная дисциплина, основывающаяся на потенциале комплекса теоретических знаний и практических навыков, приобретаемых студентом в предшествующем процессе обучения и направленная на углубленное изучение ландшафтно-предметной составляющей в средовом дизайнерском проектировании. Объектом данной дисциплины является архитектурно-ландшафтное и (в большей степени) предметно-ландшафтное «сопровождение» элементов и комплексов архитектурной среды.

Дисциплина совершенствует навык студентов в подготовке отчетных материалов, учит внедрять в материалы собственные индивидуальные качества. Изучает теоретические аспекты оценивания ключевых компетенций. Помогает студентам проектировать профессиональную деятельность, основываясь на анализе различных материалов, и грамотно готовить и использовать собственные портфолио со знанием современных аспектов и проблем.

Дисциплина представляет комплекс знаний о деловых операциях, как частных, так и государственных, вокруг организации искусства и обязанности администратора по искусству, в которые могут входить управление персоналом, маркетинг, управление бюджетом, связи с общественностью, сбор средств, разработка и оценка программ. Также изучает закономерности и инструменты культуры и искусства.

Объектом проектирования данной дисциплины является разработка предметно-пространственной среды торгового комплекса, как стационарного, так и мобильного (по выбору). На практических занятиях студентами выполняется курсовой проект, в ходе которого выполняется предпроектный анализ, включающий анализ аналогов, структурные схемы и способы организации внутренних пространств, а также выбор и анализ территории застройки в городской среде.

Дисциплина представляет комплекс знаний о деловых операциях, как частных, так и государственных, вокруг организации искусства и обязанности администратора по искусству, в которые могут входить управление персоналом, маркетинг, управление бюджетом, связи с общественностью, сбор средств, разработка и оценка программ. Также изучает закономерности и инструменты культуры и искусства.

Приобретение студентами знаний об основных положениях энергосбережения, о комплексе правовых, организационных, научных, производственных, технических, информационных и экономических мер, реализация которых направлена на эффективное использование энергетических ресурсов. Вооружить студента знаниями о рациональном расходовании энергии, снижения её удельных затрат во всех сферах архитектуры и дизайна.

Дисциплина совершенствует навык студентов в подготовке отчетных материалов, учит внедрять в материалы собственные индивидуальные качества. Изучает теоретические аспекты оценивания ключевых компетенций. Помогает студентам проектировать профессиональную деятельность, основываясь на анализе различных материалов, и грамотно готовить и использовать собственные портфолио со знанием современных аспектов и проблем

Дисциплина рассматривает принципы формирования архитектурных ансамблей на примере известных исторических ансамблевых комплексов и еще не реализованных концептуальных проектов. Основное внимание уделяется художественно-образному решению архитектурных объектов и концепции организации пространственной среды

Дисциплина формирует у студентов представление о строительных материалах как элементах архитектурно-строительной системы «материал – конструкция – здание, сооружение». Учит использовать свойства природных и искусственных материалов в профессиональной деятельности и ориентироваться в обширном мире окружающих материалов как с точки зрения их практического применения, так и в отношении их влияния на окружающую среду.

Объектом проектирования данной дисциплины является разработка предметно-пространственной среды масштабной выставки. Выполнение предпроектного анализа, включающего анализ аналогов, их структурные схемы и способы организации внутренних пространств. Формирование авторской концепции, выбор территории для проектирования, создание выразительного художественного образа здания, организация внутреннего пространства в соответствии с основными функциональными процессами.

Практика предполагает подготовку студента к выбору темы дипломного проекта. Предусматривается практика на производстве

Данная дисциплина изучает системные взаимодействия человека с техническими объектами. Программа данной дисциплины базируется на следующих разделах: основы эргономики; задачи эргономики при проектировании; эргономические аспекты восприятия и проектирования дизайн-продукта. Рассматривает историю, современное состояние эргономики; взаимодействие личности и среды; социально-психологические, информационные аспекты проектирования среды, а также физические факторы в эргономике и антропометрию.

Объектом проектирования данной дисциплины являются различные элементы градостроительных комплексов в совокупности с предметно-пространственной средой и оборудованием. Проектом предусматривается формирование творческой, авторской концепции организации пространства квартала жилой застройки, а также выполнение необходимых проектных чертежей. Проект включает дизайн-разработку, как внутридворового, так и внешнего пространства квартала, проведение предпроектных исследований, градостроительный анализ.

Данный курс представляет собой общетеоретические аспекты формирования научного подхода к изучению архитектуры и дизайна. Рассматриваются теоретические основы формирования интерьерных пространств, основные теоретические положения, связанные с развитием пространственных представлений находящихся на стыке жанровых границ изобразительного искусства, архитектуры и дизайна предметно-пространственной среды. Стилевые, тектонические, конструктивные и декоративные характеристики той или иной эпохи

Дисциплина подразумевает рассмотрение комплекса технических задач, обеспечивающих эксплуатацию объекта по назначению в процессе градостроительного проектирования: Инженерную подготовку территории, стадии и методы вертикальной планировки, организация поверхностного стока, защиту сооружений от подтопления и затопления. Элементы инженерного благоустройства. Планировочные характеристики городского транспорта. Проектирование городских площадей. Инженерно-транспортные сооружения. Городские пешеходные пространства.

студенты должны владеть следующими знаниями, умениями и навыками: Знать: основные инструменты, методы и принципы дизайн-менеджмента и проектного управления; Уметь осуществлять управление проектом в команде и индивидуально; Иметь навыки (приобрести опыт) навыки инициирования, планирования и организации проекта, навыки презентации результатов проектной работы, взаимодействия с Заказчиками.

Дисциплина является преимущественно практической: занятия осуществляются путем вводных лекций, практических занятий, индивидуальных консультаций, выставок и обсуждений готовых проектных материалов. Объектами изучения данной дисциплины являются различные этапы и стадии подготовки и выпуска проектно-сметной документации: вопросы организации, планирования и управления проектной деятельностью, согласования и утверждения проектно - сметной документации.

Объектом проектирования данной дисциплины являются различные элементы жилой среды, общественных зданий и сооружений, а также градостроительных комплексов в совокупности с предметно-пространственной средой и оборудованием. Выбор тематики «Преддипломного проектирования» производится из утвержденного Ученым советом Академии Списка общих тем дипломного проектирования

Дисциплина подразумевает рассмотрение комплекса технических задач, обеспечивающих эксплуатацию объекта по назначению в процессе градостроительного проектирования: Инженерную подготовку территории, стадии и методы вертикальной планировки, организация поверхностного стока, защиту сооружений от подтопления и затопления. Элементы инженерного благоустройства. Планировочные характеристики городского транспорта. Проектирование городских площадей. Инженерно-транспортные сооружения. Городские пешеходные пространства.

Исследование современных структурных подходов к управленческой, организационной, арт-директорской, а также самостоятельной проектной деятельности в различных областях дизайн-проектирования. Практическое освоение функционального общения, коммуникаций в корпоративной среде и сфере дизайн индустрии; изучение и освоение принципов организации проектной деятельности с подрядчиками и заказчиками.

Составление сметной документации с применением профессиональных программных комплексов по составлению сметной документации на основе современной сметно-нормативной базы, применение на практике подходов, принципов и методах ценообразования; определение внешних факторов процесса ценообразования; об ориентировании в основных вопросах, касающихся политики ценообразования в рыночных условиях, страховании цен в современных условиях хозяйствования.

Комплексное изучение и освоение методов и технологий, приемов и средств организации и управления индивидуальной и коллективной проектной деятельностью. Развитие алгоритмического и проектного типов дизайн-мышления, формирование инновационных подходов к управлению проектной деятельности в дизайне. Практическое освоение методов организации работы над дизайн-проектами; этапов и структуры проектной деятельности; методов планирования дизайн-процессов.

Дисциплина «Современный дизайн» изучает основные теоретические основы современного дизайна. Главным представляется формирование у студентов ясного представления о взаимосвязи теоретических основ дизайна с композиционным, творческим процессом вообще и с формообразованием предметов и объектов в частности, а также зарождением проектирования и проектного мышления как основы дизайн-деятельности.

Практика предполагает использование результатов исследовательской деятельности: сбор, анализ проектных материалов, нормативной документации, предпроектных исследований; уточнение материалов с последующим развертыванием их в реальный проект, с учетом конкретных условий Академии и базового предприятия.

ON 1 - Понимать философские и социально-гуманитарные законы устройства общества, основанные на общественном мнении, традициях, обычаях, общественных, этических и духовных ценностях, ориентироваться в процессе постоянно изменяющихся потребностей общества в целях создания современных объектов материальной культуры и дизайна, с учетом мировых и региональных тенденций научно-технического прогресса в области архитектуры и дизайна; выявлять социальные потребности общества в объектах дизайна с учетом мировых и региональных тенденций технологического прогресса во всех отраслях дизайна; действовать в соответствии с законодательными и регулирующими документами РК в области права, экономики, социологии, культуры.

ON 11- владеть современными методами и способами архитектурно-дизайнерского проектирования: проводить предпроектные исследования, включающие сбор и анализ информации, натурные обследования объекта и анализ ситуации; определять проблемы и задачи проектирования, выбирать методы, определять последовательность процесса проектирования, составлять задание на проектирование и программу работ. Применять все знания, умения и профессиональные проектные навыки полученные на предшествующих дисциплинах, в том числе способность создавать архитектурно-дизайнерские проекты согласно функциональным, эстетическим, конструктивным, техническим, экономическим и другим основополагающим требованиям, нормативам и законодательству на всех стадиях (от эскизного проекта – до детальной разработки и оценки завершенного проекта согласно критериям проектной программы).

ON 3- определять и понимать современные глобальные экологические проблемы, в том числе природной, техногенной и социальной безопасности; применять принципы устойчивого развития и безопасности жизнедеятельности, возможные пути их решения при формировании объектов архитектурной среды; понимать задачи предпринимательства в сфере дизайна; ориентироваться в экономической эффективности, в инвестиционной привлекательности и финансовой дисциплине, в принципах административного управления исполнительского подразделения; развивать навыки проектирования, основанные на современных достижениях в данных областях, интегрировать междисциплинарные знания; реализовывать задачи комплексного взаимодействия всех участников проектного процесса. Быть ответственным за качество междисциплинарной командной работы.

ON 9 - иметь представления об основных этапах развития материальной культуры, искусства, науки и техники, о закономерностях научно-технического прогресса и его влиянии на эволюцию методов проектирования; владеть знаниями типологических, эргономических, стилевых и жанровых особенностей различных объектов архитектуры и дизайна, произведений искусства при конкретном проектировании; владеть профессиональной терминологией; применять способы соответствия временным и стилистическим характеристикам при проектировании различных объектов средового дизайна. Демонстрировать знания и понимания основных исторических, теоретических и нормативно-регулирующих основ профессиональной грамотности, направленных на повышение уровня профессионализма при подготовке дизайнеров.

ON 4 - находить, анализировать и изучать современные и передовые теоретические и практические достижения в искусстве, архитектуре и дизайне; разбираться в тенденциях развития дизайна и искусства, исходя из общего развития философии искусства и дизайна; обладать культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; демонстрировать способность к коммуникации на государственном, иностранном языке и языке межнационального общения, углубленному изучению иностранных языков, расширению круга и поиску путей профессионального общения, иметь навыки ведения деловой переписки и делопроизводства на различных языках, а также другие способности, имеющие развивающе-познавательный характер.

ON 2 - иметь представления о различных видах физической подготовки как основах здорового образа жизни; быть готовым к физическим нагрузкам, связанным с профессиональной деятельностью, определять методы и средства физического воспитания и укрепления здоровья; правильно распределять физические усилия в течение коротких и длительных периодов профессиональной занятости; стремиться к достижению должного уровня физической подготовки для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.

ON 8 - разбираться в научных, философских, культурологических и композиционных основах художественного творчества, проявлявшихся в различных исторических эпохах, а также в особенностях развития искусства, мировой художественной культуры и художественной культуры Казахстана; выявлять современные тенденции развития архитектурного дизайна, эстетические и региональные особенности объектов архитектурного дизайна; применять методы сохранения и развития существующей архитектурной среды и ее объектов при реконструкции и реновации; грамотно использовать знания законов, средств и приемов композиции при проектировании различных объектов дизайна.

ON7 - разбираться в общих законах и методах создания изображений и образов в различных видах и жанрах искусства с применением традиционных и современных техник, материалов и инструментов; символики цвета в разных культурах; психологии восприятия цвета, цветовых ассоциаций и закономерностей цветотональных отношений; в основных методах формообразования, законов зрительного восприятия изображений, объемов и пространств; понимать и применять символику изобразительных средств, в том числе разбираться в различных категориях шрифтов, как средствах коммуникации, использовать практические навыки рисунка, живописи, архитектурной графики в проектных и творческих работах.

ON 5 - выбирать, анализировать, интерпретировать методы и средства ручного и компьютерного, графического и объемного моделирования, а также получения, хранения, переработки информации; свободно применять в проектной работе навыки ручного геометрического, объемного и цифрового моделирования, визуализации и презентации, навыки работы в профессиональных графических программах необходимых для выполнения проектно-конструкторской документации в области архитектурного дизайна; использования информационно - коммуникационных технологий (ИКТ) для автоматизированного поиска обработки и хранения информации, необходимой в профессиональной деятельности.

ON 6 - использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности; оформлять необходимые разделы проектов, в том числе в области физики среды (климатология и архитектурная светотехника) согласно существующим требованиям; иметь представление об особенностях инженерно-технического обеспечения объектов архитектурного дизайна, ландшафта (инженерной инфраструктуры); понимать и применять основные принципы архитектурно-строительной системы «материал-конструкция-форма», учитывающие законы работы конструкций, приемы обеспечения их устойчивости и надежности в эксплуатации, способы создания форм различными конструкциями и материалами; активно применять в проектных решениях инновационные технологии и материалы.

ON12 - использовать достижения материальной культуры при разработке проектов; владеть навыками научного, профессионального и делового общения, проводить комплексный анализ и оценку среды, зданий, или их фрагментов, а также теоретические и экспериментально-научные исследования в области архитектурного дизайна; делать научно-технические описания принятых решений; принимать участие в научно-практических конференциях, в выставочных мероприятиях по продвижению проектов; аргументированно отстаивать свою точку зрения; оказывать консультационные услуги заказчикам по вопросам архитектурного дизайна; заниматься саморазвитием и непрерывным образованием в профессиональном, интеллектуальном, социально-культурном плане.

ON 10 - иметь общие представления об основах профессии; владеть основными приемами и способами ручной графической подачи с использованием элементарных чертежных инструментов и водорастворимых красок (акварель, гуашь, тушь); освоить практические навыки композиционной отработки графической подачи материала на начальной стадии путем копирования классических примеров, направленных на формирование собственного графического языка в дальнейшем, а также, обладать способностью генерировать творческие идеи, отображать их в предварительных эскизах и демонстрационных материалах.