6B01505 Информатика в КарГУ им. Букетова

Линейная и векторная алгебра, комплексные числа и кратные, аналитическая геометрия, дифференциальное и интегральное исчисление. Идентификаторы второго порядка. Решение линейных уравнений. Векторная алгебра Введение в математический анализ. Дифференциальное исчисление функций одной переменной. Производные и дифференциалы высшего порядка. Комплексные числа, действия с ними. Интегральное исчисление одной переменной. Обнаружены интегральные приложения.

Общие закономерности роста и развития организма школьников; физиология ЦНС и ВНД детей; возрастные особенности функционирования висцеральных систем; принципы и механизмы регуляции основных жизненных функций и систем обеспечения гомеостаза; методы гигиенической оценки окружающей среды школьников; гигиенические основы организации режима дня, учебно-воспитательного процесса.

Векторная алгебра, аналитическая геометрия на плоскости и в пространстве, кривые второго порядка. Матрицы и определители, системы линейных алгебраических уравнений, комплексные числа, многочлены степени п, векторная алгебра, уравнение прямой на плоскости, кривые 2-го порядка, прямая и плоскость в пространстве.

Предмет и методологические основы педагогики. Развитие, воспитание и социализация личности. Система образования в Республике Казахстан. Сущность педагогического процесса в школе, его закономерности и принципы. Теория воспитания. Закономерности и принципы воспитания. Средства, формы и методы воспитания. Коллектив. Общее понятие о дидактике и ее основные категории. Законы, закономерности и принципы обучения.

Теория вещественных чисел и множеств. Числовые последовательности. Функции действитеьных переменных. Непрерывность и классификация точек разрыва. Производные и дифференциалы. Геометрические и физические приложения производных и дифференциалов высшего порядка. Исследование функции с помощью производной; экстремум функции; выпуклость и кривизна функции; точки изгиба графика функций; асимптоты функции; неопределеннный интеграл. Методы интегрирования: по частям, замена переменной.

Вещественные числа и теории множеств. Теория последовательностей. Предел функции. Непрерывность функции. Дифференциальное исчисление. Основные теоремы дифференциального исчисления и их применения. Исследование функции при помощи производной, неопределенный интеграл, определенный интеграл и их приложения, числовые, функциональные последовательности и ряды

Введение в основные компоненты LEGO. Введение в Mindstorms EV3: особенности проектирования различных роботов; особенности проектирования различных моделей, конструкций и механизмов; виды мобильных и стационарных соединений в конструкторе; основные методы проектирования роботов; разработка алгоритма программы, действия роботов. Программное обеспечение EV3. Создание конкретных моделей роботов с помощью специальных элементов в соответствии с индивидуальной схемой.

Цель воспитания, еѐ социальная обусловленность. Воспитательный процесс как составная часть целостного педагогического процесса. Воспитательная система школы: сущность, структура, принципы, основные компоненты и взаимодействие. Основы семейного воспитания. Система деятельности классного руководителя. Теория и методика воспитания в современном учебно-воспитательном процессе.

Лагранжев формализм в теории поля. Скалярное поле. Электродинамика со скалярным полем. Локальная и глобальная калибровочная инвариантность. Условие квантования Дирака. Спонтанное нарушение абелевой калибровочной симметрии. Группы и алгебры Ли. Неабелевы калибровочные теории. Поля Янга-Миллса. Спонтанное нарушение глобальной калибровочной симметрии. Теорема Голдстоуна. Уравнение Дирака. Классическая электродинамика. Черные дыры. Рождение частиц при гравитационном коллапсе.

Классификация компьютеров, устройств и их назначение. Введение в операционные системы. Обзор компьютерной техники. Представление информации на компьютере. Арифметические и логические основы. Функциональные узлы компьютера. RAM. Управление памятью и внешними устройствами. Принципы организации прерываний. Приоритеты. Управление процессом. Взаимное исключение и синхронизация. Организация ввода / вывода. Интерфейсы, шины расширения ввода / вывода. Многопроцессорные системы. Файловые системы. Управление безопасн

Кинематика материальной точки и абсолютно твердого тела. Поступательное и вращательное движение абсолютно твердого тела. Принцип относительности. Законы сохранения энергии, импульса, момента импульса. Механические колебания и волны. Элементы гидродинамики. Основы молекулярно-кинетической теории. Основы термодинамики. Электрические явления. Электромагнитные явления. Основы геометрической волновой оптики. Корпускулярные свойства света. Элементы атомной и ядерной физики.

Алгоритм и его свойства. Парадигмы программирования. Общая характеристика языка программирования Си. Структура программы. Организация ввода/вывода. Операторы языка Си. Структурные типы. Массивы. Базовые алгоритмы обработки матриц. Обработка строк. Работа с файлами. Создание собственных функций. Алгоритмы в робототехнике.

Основы работы с графической средой: особенности интерфейса, отображение трехмерного пространства, обеспечение точности моделирования, работа с файлами, создание геометрической модели сцены, редактирование и изменение объектов, создание и назначение материалов, визуализация и анимация сцен.

Курс предназначен для формирования навыков составления бизнес-плана, который включает изучение методов анализа рынка сбыта, описание продукции, разработку и представление производственного плана, разработку и представление плана маркетинга и организационного плана, разработку и представление финансового плана; знакомит студентов с основами прикладного бизнеса.

Основные конструкции языка C++: встроенные типы данных, управляющие структуры, массивы и строки. Основные понятия объектно-ориентированного программирования и их реализация на C++. Основные элементы классов с типами классов и их отношениями.

Рассматриваются основные понятия о государственно-правовых явлениях, изучаются основы конституционного права Республики Казахстан; правоохранительные органы и суд в Республике Казахстан; основы административного права Республики Казахстан; основы гражданского права и семейного права в Республики Казахстан; трудовое право и право социального обеспечения в Республики Казахстан; правовая ответственность за коррупционные деяния; формирование антикоррупционной культуры.

Понятие Big Data. Особенности сбора, хранения, обработки и анализа больших массивов данных. Источники больших данных. Использование больших данных в науке, бизнесе, государственном управлении. Методы работы с распределенными информационными системами. Разработка и использование приложений на основе распределенных баз данных. Базы данных NoSQL.

Основы компьютерной графики. Графические редакторы векторной графики. Графические редакторы растровой графики. Введение в системное моделирование; объекты, свойства и классификация объектов; определения моделей и моделирование; свойства модели; цели моделирования

Состояние популяций живых организмов, степень нарушенности экосистем, структура и динамика популяций, механизмы взаимодействия живых организмов в сообществе, основные экологические проблемы современности, безопасное взаимодействие человека со средой обитания, защита от негативных факторов в чрезвычайно опасных ситуациях, прогнозирование возможных экстремальных ситуаций в бытовой, социальной, производственной сферах, принятие грамотных решений при возникновении ЧС природного и техногенного характера.

Принципы объектно-ориентированного построения программных систем: абстракция, инкапсуляция, иерархия, модульность, типизация, параллелизм, постоянство. Понятия классов, объектов, отношений между ними, многоуровневая модель OMG; средства объектно-ориентированного программирования C++, средства стандартной библиотеки STL, стандартные библиотеки классов, основы многопоточного и распределенного программирования.

Основные правила информационной безопасности. Анализ рисков информационной безопасности. Принципы защиты информации. Практические методы защиты информации. Программные средства защиты от вирусов. Защита программного обеспечения исследования и несанкционированного доступа. Криптографические средства защиты информации. Защита информации в сетях.

Теоретико-методологические основы менеджмента в образовании. Педагогический менеджмент как теория и технология управления педагогическими системами. Управление целостным педагогическим процессом школы. Управление инновациями в школе. Методическая служба в школе и аттестация учителей. Педагогический коллектив как объект и субъект управления. Лидерство и лидерские качества менеджера в образовании

Звуковые системы ПК. Компьютерные аудио технологии инструменты. Технология компьютерного видео. Особенности обработки цифровой видеоинформации. Уменьшение видео и звука в видео. Реализация мультимедийных проектов. Средства разработки мультимедиа. Создание мультимедийной презентации. Среда программы Macromedia Flash MX.

Основные понятия графической информации и мультимедийных технологий. Характеристики, возможности и приложения мультимедийных приложений. Аппаратные мультимедийные технологии. Особенности компьютерной графики в мультимедийных технологиях. Графические форматы

Оpгaнизaционные условия внедрения инклюзивнoгo (интeгpиpoвaннoгo) oбpaзoвaния; сoдepжaниe paбoты пo пcиxoлoгo - пeдaгoгичecкoму coпpoвoждeнию cубъeктoв инклюзивнoй пpaктики; квалификационные требования, предъявляемые к специалистам, реализующим инклюзивное образование.

Устройство платформы Android. Обзор сред программирования. Основные виды Android-приложений. Архитектура приложения Android. Основные компоненты. Манифест приложения. Ресурсы. Основы разработки интерфейсов мобильных приложений. Элементы управления и дизайн навигации. Основы разработки многооконных приложений. Использование возможностей смартфона в приложениях. База данных и мультимедиа в Android.

Криптографические средства защиты информации. Классификация криптоалгоритмов. Симметричные криптоалгоритмы. Асимметричные криптоалгоритмы. Технология электронной цифровой подписи. Основные технические принципы информационной безопасности. Основные правила организации информационной безопасности

Основные понятия робототехнических систем. Принципы проектирования роботов и средства автоматизации различных этапов создания робототехнических систем. Технология реализации систем управления, включая этапы разработки технического задания, эскизного и технического проектирования. Создание структурно-алгоритмического и программного обеспечения робототехнических систем.

Простые типы данных, основные алгоритмические конструкции языка Java. Структурированные типы данных. Массивы. Символы и строки. Базовые понятия и основные принципы ООП. Апплеты и графика. Файловый ввод и вывод. Введение в графический интерфейс. Разработка приложений.

Текстовый процессор Word MS Office. Табличный процессор Excel MS Office. Создание презентации средствами PowerPoint MS Office. Система управления базами данных MS Access, функциональные возможности СУБД. Разработка web-страниц средствами MS Office.

Типы компьютерных сетей. Основные топологии. Типы передачи данных. Аппаратные и программные сети. Модель сети OSI. Передача данных по сети. Структура пакета данных. Архитектура сети Ethernet, Token Ring. Протоколы ARP, RARP, TSP, UDP. Служба формирования DNS. Типы и функции глобальных компьютерных сетей. Передача данных в глобальных сетях. Сети с коммутацией пакетов. Аналоговые и цифровые выделенные линии.

Цели и задачи обучения информатике в школе. Содержание школьного образования в области информатики. Программы, планы, учебники по информатике. Процесс осуществления планирования, анализа, рефлексии, владение технологией решения задач с помощью компьютера, содержание школьного образования в области информатики, его роль в будущей профессиональной подготовке.

Основные понятия и основные компоненты платформы .NET. Состав языка и типов данных. Основные структуры структурного программирования. Объявите и вызовите методы. Массивы. Строки. Перечисления. Структуры. Обработка исключений. Работа с файловой системой. Объектно-ориентированное программирование. Классы. Иерархии классов. Наследование. Абстрактные занятия. Коллекции и универсальные типы.

Новые подходы в обучении и преподавании. Обучение критическому мышлению. Использование информационно-коммуникационных технологий в обучении и преподавании. Обучение одаренных и талантливых детей. Обучение в соответствии с возрастными особенностями учащихся. Управление и лидерство в обучении

Методы, средства и формы обучения, используемые в организации и процессе исследовательской деятельности школьников. Методы и приемы поисковой активности школьников. Выбор диагностических мер для оценки уровня сформированности исследовательских умений школьников. Организация и методика внеурочной исследовательской деятельности.

Сетевые технологии. Возможности использования сетевых технологий в образовательных учреждениях. Классификация компьютерных сетей. Аппаратное и программное обеспечение компьютерных сетей. Сетевые операционные системы. Администрирование локальной сети. Глобальные сети. Интернет-технологии. Сетевой ресурс в образовании.

Основы дистанционного обучения: Модели и технологии дистанционного обучения; Платформы для проведения видеоконференций, видео-встреч, Вебинаров; Системы дистанционного обучения (LMS). Разработка образовательного контента для дистанционного обучения: Сервисы создания учебных мультимедиа презентации. Сервисы создания опросов и тестов. Онлайн-сервисы создания интерактивных заданий. Конструкторы интерактивных рабочих листов. Инструменты обработки аудио и видео. Конструкторы курсов.

Введение в ASPNET MVC. Создание приложений ASP.NET MVC. Контроллеры. Представление. Модели. Маршрутизация. Метаданные и проверка модели. Фильтры. Модель привязки. JavaScript и AJAX. Owinи Katana. Авторизация и аутентификация в MVC. Бандлы и минификации. Начальная загрузка в ASP.NET MVC. Управление жизненным циклом приложений.

Понятие дистанционного обучения в системе школьного образования. Технические требования к организации дистанционного обучения. Педагогические принципы организации дистанционного образования. Способы организации учебного процесса в режимах онлайн и офлайн. Методика дистанционного образования. Основные типы дистационного обучения: видеолекции, конференции, вебинары, чаты. Организация Интернет мероприятий: олимпиады, фестивали, конкурсы, сетевые проекты.

Введение в современные Web-технологии. Язык гипертекстовой разметки HTML и каскадные таблицы стилей CSS. Новые возможности HTML5, CSS3. Технология разработки Web-ресурсов. Редакторы Web-сайтов. Основы скриптовых языков PHP, JavaScript. Системы управления контентом CMS.

Методы поиска эффективных алгоритмов; некоторые числовые методы; структура данных; управление таблицами; методы сортировки и поиска. Алгоритмы в графах. Основы программирования. Динамическое программирование. Алгоритмы теории игр. Методы расчета и компьютерного моделирования.

Иностранный язык как средство общения в сфере педагогики и информатики. Правила ведения деловой переписки. Культура и этика академического письма. Чтение и перевод профессиональных русскоязычных источников. Правила подготовки и проведения презентаций, публичных выступлений на английском языке.

Основы графических и аналитических методов решения инженерных и прикладных математических задач (MATHCAD, MATLAB). Изучение систем компьютерной графики, трехмерного моделирования и анимации - AUTOCAD. Курс охватывает основы работы с системой AUTOCAD: особенности интерфейса, отображение трехмерного пространства, обеспечение точности моделирования, работа с файлами.

Интернет-технологии. Классификация и типы веб-ресурсов и приложений. Средства разработки веб-приложений: HTML5, CSS3; библиотеки JavaScript и jQuery; базовые инструменты среды разработки WebMatrix. Клиент-серверное взаимодействие. Разработка клиент-серверных приложений. Веб-дизайн

Численные методы решения классических задач линейной и нелинейной алгебры, аппроксимации функций, численного дифференцирования и интегрирования, численного решения начальной и краевых задач для обыкновенных дифференциальных уравнений и уравнений в частных производных, задач для интегральных уравнений.

Основные принципы создания виртуальных сред и интерактивных приложений. Принципы построения сцен, постановки освещения, настройки спецэффектов. Создание виртуального проекта с использованием программного обеспечения. Реализация взаимодействия пользователя с программным продуктом.

Основные понятия базы данных: отношения, атрибут, триггер, правило, ограничение, хранимая процедура, целостность ссылки, нормализация, первичный, альтернативный и внешний ключи. Типы выборок данных. Основные принципы проектирования и создания реляционной базы данных. Основы программирования баз данных MS SQL. Основные методы управления пользователями с помощью SQL и обеспечения безопасности данных.

Информационная система как ключевая часть системы управления. Жизненный цикл информационных систем. Методы и технологии разработки информационных систем. Компоненты базы данных. Системы управления базами данных. Основные функции. Архитектурные решения. Модели и типы данных. Реляционная алгебра. Основные этапы проектирования базы данных. Концептуальное моделирование. ER-диаграмма. язык SQL

Классификация олимпиадных задач. Математические основы информатики. Основы теории чисел. Основы комбинаторики. Основы теории графов. Алгоритмы и их свойства. Рекурсия, числовые алгоритмы. Алгоритмы в графах. Основы программирования. Динамическое программирование. Алгоритмы теории игр. Методы расчета и компьютерного моделирования. Решение междисциплинарных задач. Задачи олимпиад по информатике.

CLIL как теоретическая концепция предметно-языкового интегрированного обучения. Компоненты CLIL. Создание и оценка материалов и заданий для занятий CLIL. Подключение и интеграция изучения содержания информатики и изучения языка. Методика проведения занятий с применением CLIL. Проблемы оценки в CLIL. Факторы, влияющие на материалы и оценку задач и дизайн.

Владеет методами обработки мультимедиа, средствами математического и компьютерного моделирования, технологиями виртуальной и дополненной реальности.

Понимает функциональные особенности устных и письменных профессионально-ориентированных текстов на английском языке, владеет техникой профессионально-ориентированного перевода и академического письма; использует CLIL-технологию.

Владеет цифровыми, дистанционными и инновационными технологиями обучения и преподавания информатики, в том числе на английском языке.

Анализирует компоненты архитектуры вычислительных систем и сетей, проектирует и конфигурирует компьютерные сети с применением коммуникационного оборудования; применяет основы криптологии для решения прикладных задач; владеет методами и программно-аппаратными средствами защиты информации в процессе ее обработки, передачи и хранения.

Осуществляет работу по управлению педагогическим процессом, по охране здоровья школьников и созданию оптимальных условий для воспитания всесторонне развитого подрастающего поколения.

Применяет методы проектирования и разработки баз данных информационных систем; владеет методами анализа больших данных.

Применяет знания об обществе как целостной системе и человеке, роли духовных процессов в современном обществе, антикоррупционных рисков, правовых интересах сторон в сфере защиты прав физических и юридических лиц, экономических и социальных условиях осуществления предпринимательской деятельности, воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, применяет знания в целях физического и интеллектуального развития способностей человека, совершенствования его двигательной активности и формирования здорового образа жизни.

Планирует и разрабатывает учебные занятия по информатике, цифровой грамотности и робототехнике в соответствии с требованиями учебных программ, нормативных документов, с учетом индивидуальных и особых образовательных потребностей обучающихся; использует методы критериального оценивания в преподавании информатики в условиях обновленного содержания среднего образования; организует и управляет исследовательской деятельностью обучающихся; владеет методами научных исследований в профессиональной деятельности.

Применяет методы высшей математики, физики для решения практико-ориентированных задач; решает олимпиадные задачи по информатике; применяет знания и понимание сложных зависимостей между фактами и явлениями в математике, физике и информатике

Использует технологии разработки Web и мобильных приложений, компьютерной графики, видео и аудиоинформации с помощью специализированного программного обеспечения.

Владеет методами выбора алгоритмов и решения прикладных задач с использованием современных технологий программирования

Владеет технологиями проектирования и программирования моделей роботов в различных средах разработки

Владеет основами информационно-коммуникационных технологий, владеет государственным/ русским и английским языками; применяет навыки академического письма; демонстрирует собственную гражданскую позицию на приоритетах конкурентоспособности, прагматизма, взаимопонимания, толерантности и демократических ценностей современного общества; осуществляет сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений; применяет навыки самостоятельного обучения в профессиональной деятельности