Действующая образовательная программа 7M01717 Казахский язык и литература в ЕНУ им. Л. Н. Гумилева

Теоретический курс «История казахского языкознания» в настоящий момент разносторонне изучается и основан на анализе особенностей исследований, основанных на синхронных и диахронных этапах развития языкознания, методов исследования.

Предмет охватывает мало исследованные грани антропонимов, новые вопросы, новые проблемы, связанные с новыми направлениями, возникшие в результате глубокого изучения антропонимики, внедрение её в оборот как специальной сферы языкознания.

Рассматриваются принципы сравнительной мифологии, особенности казахской мифологии и взаимосвязь с мировой мифологией. Планируется систематизация, сравнительный анализ героев и сюжета, мотива мировой мифологии.

Определение теоретических аспектов периодизации истории языка, освоение их основных принципов. Обоснование закономерностей, внутренних, внешних факторов развития языка, концепций изучения языка.

Предмет “Методика обучения казахской литературы в ВУЗе” охватит целую систему новой концепции (парадигм), новой педагогической и дидактической науки в образовании. Будет рассмотрена комплексная методология литературного образвоания в условиях обновления (модернизации).

Курс «Иностранный язык (профессиональный)» направлен на формирование межкультурно-коммуникативной компетенции магистрантов неязыковых специальностей в процессе иноязычного образования на уровне сверхбазовой стандартности (С1). Курс предусматривает овладение нормами академического письма, развитие навыков критического анализа, подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований.

Предмет охватывает мало исследованные грани антропонимов, новые вопросы, новые проблемы, связанные с новыми направлениями, возникшие в результате глубокого изучения антропонимики, внедрение её в оборот как специальной сферы языкознания.

Курс «История и философия науки» формирует у магистрантов культуру научного мышления, развивает аналитические способности и навыки исследовательской деятельности.

Теоретический курс «Актуальные вопросы языкознания» в настоящий момент разносторонне изучается и основан на анализе особенностей исследований, основанных на синхронных и диахронных этапах развития языкознания, методов исследования.

Освоение этноса как особенной научной сферы, осуществляющей куммулятивную функцию наряду с коммуникативной функцией языка, через этнолингвистику, знание ее языка.

Данный предмет направлен на развитие профессионально-педагогических компетенций магистрантов, умению организации учебно-воспитательного процесса, а также на всесторонную подготовку к успешному научному творчеству в системе высшего и послевузовского образования.

Определение теоретических аспектов периодизации истории литературоведении, освоение их основных принципов. Обоснование закономерностей, исследовать внутренних, внешних факторов развития литературы.

Основной объект предмета – освоение методологии и методов организации, планирования, научных исследований научной работы.

В современных условиях развития общества возрастает роль психологического содержания процесса управления. В ходе изучения курса студенты ознакомятся с современными представлениями о роли и многоаспектном содержании психологического компонента управленческой деятельности, а также приобретут практические навыки управления поведением людей в организации, которые они смогут использовать в своей будущей профессиональной деятельности.

Давая широкие понятия о развитии, истории формирования литературоведения, будут рассмотрены главные особенности характерные для истории развития каждого периода литературы. Будут освоены главные принципы в фундаментальных трудах казахских ученых литературоведов.

Будут обоснованы выводы и суждения об авторе и персонажах, образ автора, имплицитные и точные анализы и выводы об авторе. Будут рассмотрены авторская позиция, связь между автором и нарратором, категории персонажей.

Доказать что научно-методические основы текста формировались наряду с другими науками и занимают ведущее место в языкознании. Обоснование историии развития нашего языка, связи ступеней становления до уровня литературного языка с психологией текста, языковой связью.

Предмет «Основы теории грамматики» определяет систему принципов и закономерностей сформировавшихся в грамматике. Определяет особенности и связь между структурным, семантическим, логическим, функционально-коммуникативным аспектами грамматики.

Освоение с научной точки зрения направлений и путей исследования литературоведения. Методы литературного исследования и анализ их основных целей и задач в теоретическом направлении. Доказательство путей комплексного и отдельного анализа художественного произведения.

Будут проанализированы особенности и актуальные проблемы развития настоящей науки литературоведения, теоретические исследования, которые должны быть решены на научной основе, определены новые принципы и выводы.

Объяснение природы, строения текста, при взятии за основу связь между произведением и текстом. Обсуждение структурных элементов текста. Объяснение понятия дискурса в тексте и его видов. Обучение структурно-прагматическим основам художественного текста.

Исследование истории фольклора, систематизация трудов ведущих ученых-фольклористов, уточнение главных принципов. Будут проанализированы схожие мотивы и сюжеты в фольклоре, функции, язык жанров, художественность.

Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности

Владеть современными педагогическими технологиями и обладать коммуникативными способностями

владеть основными категориями, понятиями о теоретических основах истории языка, вопросов периодизации истории литературы, сведениями о важнейших аспектах изучения истории языка, литературы, практическими навыками исследования

выделять основные методологические направления литературоведения ХХ –XXI вв., рассмотреть присущие им принципы и способы анализа и интерпретации словесно-художественных произведений, овладеть формами, нормами и методикой проведения литературоведческого, языковедческого исследований.

владеть основными методами и приемами анализа языкового, литературного материалов, методами обучения и контроля, планировать и организовывать учебные, научные занятия и мероприятия по казахскому языку и казахской литературе

владеть методологией и методикой проведения научных исследований, навыками самостоятельной научной и исследовательской работы

владеть систематизированными знаниями по истории становления научных школ и направлений в области изучения фольклора, ориентироваться в специальной литературе, осмысливать развитие этнолингвистики, казахской антропонимики.

интерпретировать произведения фольклора и мифологии как феномен национально духовной культуры