6B07313 Дизайн архитектурной среды в ВКГТУ им. Д. Серикбаева

Изучение законов параллельного и центрального проецирования, развитие пространственного воображения – умение мысленно представлять форму, пропорции, положение в пространстве и другие отличительные свойства изображаемых объектов.

Изучение, практическое освоение средств и приемов графического формообразования, а также объемного моделирования в целях решения творческих и инженерных задач при создании архитектурного и дизайн-проекта. Получение навыков эскизной разработки и оформления чертежей и объемных моделей.

Введение и разработка дисциплины связано с реализацией Концепции антикоррупционной политики Республики Казахстан на 2022 - 2026 годы, где главными приоритетами в системе высшего образования является формирование антикоррупционной культуры и сознания обучающихся через антикоррупционные образование и воспитание, гражданской идентичности и социально-правовых навыков и компетенций, направленных на привитие «нулевой терпимости» к коррупционным проявлениям и правонарушениям. Дисциплина направлена на укрепление образовательной культуры и сознания студенческой молодёжи, принципов академической честности и открытости.

Рассматриваются становление профессии «архитектор», специфика архитектурно-дизайнерского образования и сущность профессиональной деятельности в современных условиях. Изучаются основополагающие труды древних зодчих, осваивается методика и основные закономерности модульного построения ордерной системы.

Рассматриваются теоретические и практические основы архитектурного и дизайн проектирования малых архитектурных форм в современной и исторической среде поселений, а также рекреационных зонах с учетом комплекса ландшафтных, градостроительных, социальных, экологических факторов и условий.

Ознакомление с основными законами и понятиями композиции, с навыками практического применения композиционных законов при создании проектов. Познание свойств объемно-пространственных форм, их сочетаний на основе определенных закономерностей, чувства соразмерности и гармонии при восприятии архитектуры.

Углубленное изучение и практическое освоение навыков линейно-конструктивного и свето-тонального рисунка с натуры и по воображению простых и сложных композиций, основанных на различных приемах формообразования (врезка, подобие). Анализ сложных архитектурных деталей (балясина, капитель) с освоением методики их построения и изображения в рисунке.

Изучается логика развития архитектоники зданий, сооружений, а также их типов на определенном историческом этапе. Рассматриваются вопросы становления и развития зодчества, во взаимосвязи с местной природно-ландшафтной и культурно-исторической средой, социальной структурой общества, развитием строительной техники.

Изучение особенностей пропорции скелета человека, его фигуры, живая натура, основные движения человека, пропорции, пространственное положение фигуры человека. Развитие навыков, приобретенных ранее, новый опыт в овладении техникой рисунка и его качествами.

Рассмотрение закономерностей формирования художественного языка пространственных искусств в контексте мирового историко-культурного развития; изучение этапов развития искусства, эволюции художественных стилей и направлений; ознакомление с основными произведениями искусства, созданными в ходе культурно-исторического развития разных стран и регионов.

Рассматриваются основные конструктивные системы и схемы зданий; типы несущих элементов, воспринимающих нагрузки и воздействия, их взаимосвязь, требования к конструкциям, условия эксплуатации, перспективы применения. Формирование навыков чтения и изображения архитектурно-конструктивных чертежей.

Предусматривается освоение графического пакета Inkscape и его плагинов. Программы позволяют работать с растровой и векторной графикой. Обучающиеся смогут выполнять творческие задания по изучаемым дисциплинам, привязанным к будущей профессии.

Изучение теоретических основ формирования среды для игр детей разных возрастных групп и практическое освоение методики дизайн проектирования детской игровой площадки как элемента городского пространства, несущего художественную и унитарную функции.

Изучает основы строительного материаловедения: взаимосвязь состава, структуры и свойств материалов. Технологические принципы получения, функциональные, эксплуатационные свойства, области применения строительных материалов в средовых объектах в соответствии с номенклатурой их важнейших групп.

Изучение данного курса позволяет сформировать у студентов базовые представления о том, как устроена экономика, и как можно эффективно применять полученные знания при принятии конкретных решений. Структурно дисциплина включает разделы, посвященные фундаментальным знаниям экономической науки, а также рассматривает разделы организации бизнес-процессов в современной экономике.

Формирование понятий о взаимосвязях между экологической и производственной средой и их безопасностью, способов и критериев их идентификации, основные методы предупреждения, и снижение влияния негативных элементов в экологической и производственной сферах, нормирования условий для обеспечения безопасности и контроля факторов жизнедеятельности, а также прогнозирование, разработка мероприятий, мониторинг и ликвидация чрезвычайных ситуаций.

Изучение научных основ, общих принципов и особенностей технологий отделочных материалов, применяемых в индустриальном строительстве. Уделено внимание экономически целесообразным технологиям с учетом сырьевой, энергетической и экологической проблем, их роли в строительстве.

Раскрываются современные требования к объемно-планировочной организации конструктивному решению индивидуального жилого дома. Изложены основные факторы, определяющие форму и функционально-пространственную структуру индивидуального жилища. Изучение нормативных требований и рекомендаций по выполнению дизайн проекта.

Разработка и введение курса продиктовано объективно назревшими потребностями совершенствования системы образования в направлении гуманитаризации, междисциплинарной интеграции, углубленного изучения проблем национальной культуры в общеисторическом контексте. Формирование у студентов открытого сознания, понимания собственного национального кода и национального самосознания, духовной модернизации, конкурентоспособности, реализма и прагматизма, независимого критического мышления, культа знания, усвоение ключевых мировоззренческих понятий, ценностей толерантности, межкультурного диалога и культуры в контексте с философией и творчества Абая Кунанбаева.

Изучение принципов создания эргономичной среды обитания человека и формирование профессионального проектного мышления, направленного на создание гуманных и оптимальных условий жизнедеятельности человека, взаимодействия человека и бытовых, технических и организационных предметно-пространственных систем.

Рассматриваются современные когнитивные технологии в эргономике как фактор формирования интеллектуальной пространственной среды и ее предметного наполнения, максимально адаптированных как для массового, так и для индивидуального потребителя. Практически осваиваются методики когнитивного проектирования дизайн-объектов.

Приемы образно-стилевого решения фирменного стиля. Виды, факторы, влияющие на фирменный стиль. Взаимодействие фирменного стиля и рабочего места. Социально-функциональные предпосылки организации рабочего места. Санитарно-гигиенические, функциональные, эргономические, требования к организации рабочего места.

Влияние социально-демографической структуры семьи на развитие жилого пространства. Санитарно-гигиенические и нормативные требования к жилой ячейке при реконструкции. Типы конструктивно-планировочного решения жилых квартир. Приемы и средства модернизации пространства квартир.

Приводится типологическая классификация помещений и раскрывается закономерности образования интерьеров в зависимости от типов зданий, понятие архитектурного пространства, производится аналитический разбор интерьера по составляющим компонентам (пространственная форма, поверхности ограждения и оборудование) для выяснения их роли в композиции.

Основные теоретические понятия цветоведения как науки, культурно-исторические цветовые традиции и предпочтения. Символику цвета и психологию его восприятия, теорию изобразительных архитектурных средств. Формировать архитектурно-художественное пространство гармонических сочетаний цвета в системе художественных средств объектов проектирования.

Приводится типологическая классификация производственных помещений, раскрывается закономерности образования интерьеров в производственных зданиях, производится аналитический разбор промышленного интерьера по составляющим компонентам (пространственная форма, поверхности и оборудование), особенности создании производственной среды (повышение работоспособности, эргономика производства, безопасность).

Рассматриваются закономерности влияния цвета на формообразование архитектурно-градостроительных объектов в композиционно-пространственном, психологическом, экологическом и культурно-историческом аспектах с построением абстрактных и реальных колористических моделей в технике плоскостного и объемно-пространственного моделирования, в том числе с использованием компьютерных программ.

Рассмотрение теоретических основ и выполнение расчетов акустики залов согласно нормативных требований и условий. Определение физических процессов, протекающих в ограждающих конструкциях зданий различного назначения с помощью лабораторных опытов.

Рассматриваются закономерности цветового восприятия, создания цветовой палитры и практических способов ее применения в решении конкретных композиционных задач (реалистичный натюрморт, декоративная плоскостная и пространственная работы). Осваиваются техники работы с применением акварели и гуаши.

Рассмотрение климата окружающей среды и принципов создания комфортных условий физической внутренней среды. Изучение условий, определяющих создание оптимального теплового, влажностного, воздушного, акустического, светового и инсоляционного режимов помещений.

Понятие конструктивно-планировочной трансформации объекта под новую функцию. Нормативно-конструктивные и функциональные требования к объекту реконструкции, приемы и средства. Характеристика функционирования пространства, контингент потребителей пространства, факторы, влияющие на организацию пространства.

Рассматриваются теоретические и практические основы традиционного народного декоративно-прикладного искусства и современные тенденции его развития в дизайне. Изучаются и осваиваются колористические, семиотические, композиционные, конструктивные закономерности и особенности народных художественных промыслов.

Дисциплина раскрывает теоретико-методологические и практические основы ведения предпринимательской деятельности на принципах модели "устойчивого развития". Данный концепт фокусируется на обеспечении долгосрочной финансовой устойчивости через управление тремя факторами: экономический, социальный, экологический.

Ознакомление с современными тенденциями развития художественной росписи в дизайне архитектурной среды и практическое освоение народных технологий в аспекте сохранения и развития культурных традиций в современной предметно-пространственной среде.

Изучение передачи многоцветия окружающей предметно-пространственной среды различными колористическими приемами и средствами. Воспроизводство пространственности и материальности, объема и фактуры, плоскостности и глубинности пространства (перспектива), иллюстрирование абстрактных сюжетов (аллегория, символ, декоративные работы).

Проектирование дизайна интерьера объектов образования ( детского сада, школы, колледжа вуза), опираясь на современные технологии образовательных методик, их функций. Создание обучающей среды с учетом основ композиции, эргономики, психологии, цветоведения и стилей.

Знание экономики предприятия является основой компетентности специалистов, их способности определять направления экономического развития предприятия. Изучаются деятельность предприятий в конкурентной рыночной среде, процессы разработки и принятия эффективных решений в условиях ограниченных ресурсов. Обучающиеся овладевают знаниями об основных и оборотных средствах, кадровом потенциале, системах оплаты труда, себестоимости, финансовых показателях и оценке инвестиций.

Проектирование дизайна интерьера пространства общественного здания. Опираясь на контингент потребителей, современные технологии , с учетом основ композиции, эргономики, психологии , цветоведения и стилей формируется архитектурно-художественная организация внутреннего общественного пространства.

Мировое архитектурное наследие раскрывает связи с зодчеством предшествующих эпох, осуществляет преемственность, сохранение и передачу достижений прошлого, изучает основные композиционные закономерности на примере исторических архитектурных произведений, формирует представление об основных стилистических закономерностях развития архитектуры прошлых эпох.

Изучение эволюции развития материальной культуры и дизайна согласно основным художественным стилям. Особенности каждого стиля и их проявление в предметной среде. Зарождение дизайна, развитие теории дизайна. Современные направления в дизайне.

Система взаимосвязанных открытых пространств, их типы и геометрические разновидности, приемы и средства архитектурно-пространственного формирования облика городской среды. Приемы композиции городских пространств, закономерности пространственного восприяти . Понимание масштабных преобразований, соподчинения масштабных систем.

Научная дисциплина, изучающая принципы формирования типов зданий с учетом их основных характеристик и особенностей. Рассматривается функционально-планировочная организация зданий различного назначения, классификация и нормативная база проектирования гражданских зданий, особенности формирования архетипов и типов жилых и общественных зданий. Тенденции и перспективы развития архитектурного проектирования жилых и общественных зданий.

Формирование понятий в области охраны труда, изучение международных и государственных нормативов и стандартов по охране труда, систем управления охраной труда в организациях, решение задач безопасности, снижение и устранение рисков воздействия опасных и вредных факторов в конкретных производственных условиях, с учетом современных требований производственной санитарии, техники безопасности, электробезопасности и противопожарной профилактики.

Практическое освоение методики концептуального дизайн проектирования благоустройства городского общественного пространства в соответствии с его типологией, социально-функциональным содержанием, эргономическими параметрами, историко-культурной значимостью, с новейшими подходами и технологиями в обустройстве городской среды.

Изучение принципов формообразования объектов дизайна. Выполнение творческих и художественных работ в сфере проектирования фрагментов архитектурной среды, экспозиций, интерьеров, визуальных коммуникаций, рекламы, предметов промышленного и бытового назначения, народные и современные декоративно-прикладные ремёсла и промыслы.

Изучение основных понятий и категорий ландшафтного дизайна; художественно-образного и функционального содержания объектов ландшафтного дизайна, семиотику пространства; современных тенденций развития садово-паркового искусства и практического освоения методических основ формирования архитектурно-ландшафтной среды.

Формирование художественного мышления и приобретение навыков конструирования. Развитие навыков 3D-моделирования. Конструирование различных объектов по заданным изображениям. Получение навыков разрабатывать чертежи и свободно их читать с учетом требований международных стандартов и ЕСКД.

Развитие методических принципов конструктивного моделирования. Системный метод познания, свойства и функционирование реальных объектов. Изучение объекта путем описательной информационной модели, формообразование с использованием методов и приёмов графического и макетного подхода.

Рассматриваются индивидуальные и компонентные элементы комплексного дизайна, пространственных структур архитектурной среды. Изучаются объекты и предметные формы современного дизайна, стили, направления, тенденции в период с начала XIX века и до настоящего времени.

Рассматриваются теоретические и практические вопросы (художественно-эстетического, функционального, экологичного и эргономичного) дизайн-оформления общественного мероприятия в городской среде с разработкой от концептуального уровня до элементов оборудования с учетом художественной стилистики и технологий.

Изучаются особенности проектирования энергоэффективных зданий в различных климатических зонах. Рассматриваются традиционные и альтернативные источники энергии; современные энергосберегающие теплоизоляционные материалы, энергоэффективные и энергосберегающие технологии в строительстве; мировой опыт в энергосбережении.

Изучается анимация в 3ds max, являющейся пионером в области архитектурной визуализации на рынке для 3D-моделирования. Освоение сформирует навыки применения ПО в будущей работе.

Изучается 3D визуализация и анимация, эффекты присутствия и погружения в режиме реального времени Graphisoft ArchiCAD и Graphisoft BIMx .

Проведение комплексного пофакторного анализа, формулирование программы-задания и предложения проектной дизайн-концепции по теме дипломного проектирования. Работа над индивидуальной темой состоит из научно-исследовательской и проектной частей, что является неотъемлемой частью деятельности будущего специалиста.

Рассматриваются вопросы организации, планирования и управления архитектурно-строительным проектированием, формы и методы проектной деятельности. Изучаются этапы и стадии проектирования, основы расчетов стоимости проектных работ объектов строительства, нормативно-технические и другие обязательные требования.

Изучение нормативных документов по оплате труда в сфере дизайна, факторов, определяющих уровень стоимости дизайнерских работ и услуг. Приобретение практических навыков расчета стоимости проектных работ на основе нормативных документов, авторского гонорара.

Рассматриваются вопросы формирования художественно-эстетического мировоззрения и получения практических навыков концептуального объемно-пространственного моделирования и конструирования абстрактных предметов дизайна приемами, средствами, изобразительными методами и технологиями пластического искусства.

Рассматриваются теоретические и практические аспекты предпроектных социально-экономических, демографических, градостроительных, природно-климатических, ландшафтных, функционально-типологических, эргономических, историко-культурных исследований в целях обоснования и разработки дипломного проекта в соответствии с современными нормами и новейшими достижениями в науке. Включает исследовательско-аналитический раздел по индивидуальной теме и проектный раздел, представляющий авторскую концепцию эскиз-идеи архитектурного объекта и его проработку.

Изучаются основы формообразования природных и антропогенных объектов приемами и методами скульптурной пластики с использованием пластилина (глины), свойства скульптурных материалов, их возможности и эстетические качества, практически осваиваются технологии лепки и ваяния.

Исследуется творческая деятельность человека, правовая охрана результатов творческого труда (авторское право, смежные права). Рассматриваются законы Республики Казахстан по объектам интеллектуальной собственности, международные системы охраны интеллектуальной собственности, в том числе региональных патентных корпораций.

Общетеоретические и практические аспекты проектирования архитектурно-градостроительных объектов по теме дипломного проекта в конкретных условиях, их реконструкции по реальной ситуации с различной функционально-планировочной структурой.

Уметь разрабатывать чертежи: эскизные и рабочие, компоновки, демонстрационные цветографические рисунки, эргономические схемы.

Демонстрировать знания, способствующие формированию целостной личности в экономико-правовой среде и повышению ответственности индивида.

Способность разрабатывать проектные задания путем определения потребностей общества, конкретных заказчиков и пользователей.

Способность действовать со знанием исторических и культурных прецедентов в местной и мировой культуре, проводить сравнительный анализ отечественного и зарубежного опыта.

Способность координировать взаимодействие специалистов смежных профессий в проектном процессе с учетом профессионального разделения труда.

Уметь применять навыки работы в профессиональных графических программах 2D и 3D моделирования в проектной деятельности.

Демонстрировать осведомленность в вопросах охраны здоровья, безопасности жизнедеятельности и труда, проектирования объектов с учетом санитарно-гигиенических, функциональных и эргономических требований.

Способность создавать дизайн-проекты согласно функциональным, эстетическим, конструктивно-техническим, экономическим требованиям, нормативам и законодательству на всех стадиях проектирования, действовать инновационно и технически грамотно при использовании строительных технологий, материалов, конструкций.

Способность проводить патентный поиск, использовать законодательную базу защиты интеллектуальной собственности.

Способность демонстрировать пространственное воображение, развитый художественный вкус, владение методами моделирования и гармонизации искусственной среды обитания при разработке проектов.