6B10112 Общественное здоровье в КГМУ

На данном курсе студенты освоят комплекс биологических наук, изучающих механизмы хранения, передачи и реализации генетической информации, строение и функции нерегулярных биополимеров (белков и нуклеиновых кислот).

На сегодняшний день профессионально-личностное становление студента является актуальной задачей процесса обучения высшей школы. Студенты являются интеллектуальным, профессиональным и культурным потенциалом современного общества. Обучение и воспитание будущих врачей формирует компетентную личность, способную проявлять высокий профессионализм в дальнейшей деятельности.

В ходе занятий студентам будут предоставлены практические занятия по выполнению навыков базовых медицинских манипуляций на простых и высокотехнологичных тренажерах. Базовые медицинские манипуляции необходимо выполнять по строго рекомендованным Национальным алгоритмам СОП (rcrz.kz). Итоговым контролем элективной дисциплины в период экзаменационной сессии является объективный структурированный клинический экзамен (ОСКЭ) по трем станциям.

Теоретические основы толерантности. Культурно-исторические основания, принципы и нормы толерантного отношения человека и общества, их эволюция и современные особенности. Особенности формирования национального самосознания в полиэтническом регионе. Возможности обеспечения толерантности в современных условиях. Координации взаимодействия между людьми в сфере здравоохранения с учетом особенностей их этнической и конфессиональной идентичности Методы, приемы и формы воспитания толерантности.

Изучает вопросы общего строения, функций тканей, органов, систем организма человека в норме; Физиология возбудимых тканей, процессы возбуждения и торможения, функциональные особенности возбудимых структур, функции нейрона, мышц, особенности распространения возбуждения и торможения в ЦНС. Физиология и анатомия сенсорной, нервной. гормональной, дыхательной, пищеварительной, кровеносной, выделительной систем.

В рамках учебного процесса студенты ознакомятся с такими понятиями как: закладывать основу знаний о предпринимательстве, о вопросах организации и реорганизации собственного бизнеса, процесс создания собственного дела, составление бизнес-плана, финансирования и налогообложения частных предприятий. Так же студенты ознакомятся с такими понятиями, как антикоррупционное сознание и антикоррупционная культура, приобретут знания о коррупции как явлении современной действительности и ее исторических корнях.

Биоэтика: предмет, статус и круг проблем. Принципы и правила биомедицинской этики. Медицинская деонтология: этические и правовые аспекты. Смерть и умирание в биоэтическом и правовом поле. Законодательство РК в области биоэтики. Проблемы эвтаназии. Этические вопросы психиатрии, психотерапии, лечения зависимостей.

Изучение данной дисциплины способствует формированию у студентов основ понимания общественного здоровья и здравоохранения, обучить умениям и навыкам расчета, анализа и оценки индикаторов здоровья населения.

Представление предмета, задач, разделов фармакологии в сестринской службе; определение фармакологии как науки, ее связь с другими медицинскими и биологическими дисциплинами в сестринской службе.

На данном курсе студенты ознакомятся с составом организма, структурой, свойствами и локализацией обнаруживаемых в них соединений, пути и закономерности их образования, последовательность и механизмы превращений, а также их биологическая и физиологическая роль.

Эпидемиология как общемедицинская наука и наука об эпидемическом процессе. Эпидемиологические методы исследования. Учение об эпидемическом процессе, определение, разделы учения. Основные положения теории Л.В. Громашевского, Е.Н. Павловского, В.Д. Белякова, Б.Л. Черкасского. Система профилактических и противоэпидемических мероприятий. Методика эпидемиологического обследования очагов. Эпидемиологический надзор. Эпидемиологическая диагностика, определение, цель и задачи. Стандартные определения случая инфекционных заболеваний. Иммунопрофилактика инфекционных болезней. Организация прививочного дела.

Изучает молекулярные и мембранные механизмы взаимодействия лекарственных веществ с биологическими мишенями, а также влияние структурных особенностей биологически активных соединений на различные типы взаимодействия. Изучает химическую номенклатуру и классификацию лекарственных веществ, процессы всасывания, выведения, депонирования, метаболизма лекарственных средств.

Введение в биостатистику. Основные понятия теории вероятностей. Оценка параметров совокупностей. Основы проверки статистических гипотез. Изучение взаимосвязи между качественными и количественными признаками. Основы дисперсионного анализа. Параметрические и непараметрические критерии. Метод стандартизации, его значение и применение. Корреляционный анализ. Графические изображения в статистическом исследовании. Использование компьютерных технологий в обработке статистического материала. Применение шкал измерений в медико-биологическом эксперименте. Агрегированные оценки. Комплексные оценки. Анализ использования статистических методов в статьях и диссертационных исследованиях. Метод стандартизации, его значение и применение. Статистика системы здравоохранения. Статистика медико-биологических исследований.

Предмет и задачи микробиологии, её место и роль в современной биологии, медицине, промышленности. Систематика, таксономия микроорганизмов. Структура прокариотической и эукариотической клетки. Основные группы микроорганизмов: бактерии, вирусы, простейшие, грибы. Физиология микроорганизмов: питание, дыхание. Метаболизм микроорганизмов. Рост и размножение микроорганизмов. Генетика микроорганизмов. Бактериофаги. Антимикробная химиотерапия. Антибиотики.

Предмет и содержание общей гигиены. Факторы среды обитания, их влияние на организм человека и гигиеническое нормирование. Методы исследования в гигиене. Организация санитарно-эпидемиологической службы РК. Гигиена воздушной среды, воды и водоснабжения, почвы. Основы гигиены питания, гигиены труда, детей и подростков, Гигиена ЛПО и профилактика ВБИ. Личная гигиена и ЗОЖ.

Общая патология формирует представление о причинах и механизмах развития (этиологии патогенезе) общепатологических процессов, о структурных основах типовых патологических процессов на различных уровнях - организменном, системном, органном и тканевом, клеточном и субклеточном; их морфологических проявлениях и взаимосвязях, а также об общих закономерностях возникновения, развития, течения, исхода и морфогенетических механизмов общепатологических процессов и состояний.

Закрепление теоретических и практических знаний, полученных студентами при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин на позиции помощника медицинского статистика. Основными задачами врача-статистика являются сбор и анализ статистических материалов о деятельности медицинской организации.

Основы экономики здравоохранения и методики оценки ее эффективности, финансирование в современных условиях, сведения об экономической деятельности медицинских организаций, теоретические аспекты рыночных отношений в здравоохранении.  Основы законодательства в сфере здравоохранения, вопросы правового регулирования основных видов медицинской деятельности.

Актуальность социально-значимых болезней (туберкулез, ВИЧ-инфекция, хронический вирусный гепатит С (ХВГ С) и др.) Источники инфекции, основные механизмы, пути и факторы передачи возбудителей социально значимых болезней. Особенности течения эпидемического процесса при социально-значимых болезнях. Организация профилактических и противоэпидемических мероприятия при данных заболеваниях. Основные принципы эпидемиологического надзора. Особенности обследований эпидемических очагов социально-значимых инфекций.

Обучающиеся познакомятся с технологиями госпитального менеджмента, научатся формированию корпоративной культуры организации и корпоративной этике. Совершенствование системы операционного управления. Развитие человеческого капитала. Внедрение «наилучшей практики» в области корпоративного управления, особенности взаимодействия людей в группе, способы личностной эффективности лидера, особенности различных национальных моделей управления. Система качества госпитальной помощи

Основное содержание дисциплины направлено на формирование и овладение навыками исследовательской работы в области общественного здравоохранения, развитие навыков работы в команде. Использование фактических данных, полученным на основе научных исследований будет способствовать качественным изменениям в отношении здоровья для отдельных лиц, семей, общин и системы здравоохранения в целом.

Данный курс направлен на развитие навыков эффективного менеджмента и способности к принятию обоснованных управленческих решений в сфере управления организациями здравоохранения, а также на исследование способности современных организаций к использованию достижений теории и практики современного менеджмента.

Формирование у студентов знаний о закономерностях взаимодействия человека и окружающей среды, понимания причинно-следственных связей между качеством среды обитания человека и состоянием его здоровья.

Данный курс направлен на формирование знаний и навыков в области маркетинга в здравоохранении. Рассматривает актуальные вопросы маркетинга в сфере медицинских услуг, внедрение основных концепций , коммуникативной политики и бизнес планирования в системе управления маркетингом

Организация дезинфекционного дела. Дезинфекция, виды и методы. Химические дезинфекционные средства. Контроль качества дезинфекции. Дезинфекционные камеры, виды, значение. Контроль камерной дезинфекции. Стерилизация, определение, методы, средства и режимы. Понятие о предстерилизационной очистки. Контроль качества предстерилизационной очистки и стерилизации. Дератизация, методы, средства. Организация дератизационных мероприятий. Дезинсекция, методы, средства. Организация дезинсекционных мероприятий. Контроль качества дератизации и дезинсекции.

Предмет и содержание коммунальной гигиены. Законодательство об охране здоровья граждан, санитарное, природоохранное законодательство РК, правовые основы деятельности специалистов государственной санитарно-эпидемиологической службы. Организация и проведение санитарного надзора и контроля за объектами окружающей среды и коммунальной гигиены. Принципы изучения и оценки показателей здоровья населения в связи с воздействием факторов окружающей среды

Эпидемиология и профилактика аэрозольных инфекции вирусной и бактериальной этиологии. Эпидемиология и профилактика кишечных инфекций бактериальной и вирусной этиологии. Эпидемиология и профилактика зоонозных инфекций. Эпидемиология инфекций с трансмиссивным механизмом передачи. Эпидемиология паразитарных заболеваний. Геогельминтозы, биогельминтозы и контактные гельминтозы. Общая характеристика инфекций, течение эпидемического процесса, механизм, пути и факторы заражения человека. Лабораторная диагностика. Организация профилактических и противоэпидемических мероприятий. Эпидемиологический надзор.

Основы рационального питания. Потребность организма в нутриентах, биологически активных веществах и энергии. Оценка статуса питания человека, диагностика нарушений питания. Пищевая и биологическая ценность продуктов растительного и животного происхождения. Экспертиза пищевых продуктов. Организационные и правовые основы государственного санитарно-эпидемиологического надзора за пищевыми объектами и предприятиями. Алиментарно-зависимые заболевания и пищевые отравления их профилактика. Питание уязвимых групп населения.

Основное содержание дисциплины направлено на формирование и овладение навыками работы в команде, участие в выполнении научных проектов: от его планирования до презентации и диссеминации результатов проекта в общественное здоровье и здравоохранение. Определение и поиск приоритетных проблем в настоящем и будущем, устанавление причинно-следственных связей, правильное интерпретирование полученных результатов.

Производственная токсикология – это раздел гигиены труда, о законах, обуславливающих проявление вредного действия химических факторов на организм. В практическом плане токсикология - наука о предупреждении, раннем распознавании и устранении ближайших и отдаленных последствий вредного действия ксенобиотиков.

Формирование у студентов знаний по информационным технологиям в здравоохранении. Современные информационные технологии необходимые для ежедневных базовых бизнес операций в медицинских сферах для повышение качества и доступности медицинской помощи.

Эпидемиология инфекций с контактным механизмом передачи. Общая характеристика инфекций, передающих половым путем. Характеристика возбудителей. Общая характеристика болезней. Механизмы развития и проявления эпидемического процесса. Лабораторная диагностика. Организация профилактических и противоэпидемических мероприятий. Эпидемиологический надзор. Ретроспективный эпидемиологический анализ, цель, задачи, основные этапы. Методика ретроспективного анализа по многолетней, годовой динамики заболеваемости и по эпидемиологическим признакам. Оперативный эпидемиологический анализ.

Этот курс направлен для изучения основных вопросов политики государства в области здравоохранения и законодательных документов по охране здоровья.

Проблемы гигиены детей и подростков. Методы исследования. Рост, развитие и состояние здоровья детей и подростков. Гигиенические основы режима дня и учебно-воспитательной работы в детских учреждениях. Гигиена трудового воспитания. Гигиена питания детей в организованных коллективах. Гигиенические требования к оборудованию и предметам детского обихода. Гигиеническое и половое воспитание. Медицинское обслуживание детей и подростков.

Медицинская статистика изучает массовые явления и процессы, которые характеризуют здоровье населения и качество системы здравоохранения. Она состоит из статистики здоровья (медико-демографические характеристики населения, показатели физического развития, инвалидности, заболеваемости и т.д.) и статистики здравоохранения (анализирует деятельность МО, экономическую эффективность, кадровые ресурсы здравоохранения, проведение и результаты профилактики, гигиеническое воспитание населения и т.д.)

Формирование умений и навыков проведения инструментальных исследований физических, химических и биологических факторов окружающей среды, жилых и общественных зданий, производственных объектов и образовательных учреждений

Социализация индивидуумов в обществе (типы, агенты, институты) ее цели, задачи. Коррекционные восстановительно – образовательные учреждения. Инклюзивное –доступное образование для детей с особыми потребностями. Формирование здорового образа жизни. Способы, пути и средства поддержания здоровья детей, подростков, молодежи с пороками развития и нарушениями в умственном и физическом развитии.

Этот курс обсуждает вопросы, связанные с эффективностью, результативностью, ценностью и поведением в производстве и потреблении здоровья и здравоохранения

Роль факторов школьной среды и их влияние на здоровье детей и подростков. Медицинское обслуживание школьников. Двигательная активность учащихся и гигиена физического воспитания. Гигиеническая оценка организации учебных мест школьников. Профессиональная ориентация и врачебно-профессиональная консультация в школе. Оценка показателей здоровья школьников. Иммунопрофилактика. Профилактика неинфекционных заболеваний и функциональных отклонений у школьников.

Болезни, передающиеся через пищу и обусловленные питанием. Инфекционные и неинфекционные алиментарно-зависимые заболевания их первичная и вторичная профилактика. Пищевые аллергии и другие проявления пищевой непереносимости. Проблема распространения эмерджентных бактериальных возбудителей через пищевое сырье и продукты питания. Санитарно-просветительная работа по профилактике алиментарно-зависимых инфекционных заболеваний.

Глобальное здоровье. Общие концепции медицины. Болезни 21 века в условиях глобализации. Глобальное бремя болезней. Факторы риска – курение, употребление алкоголя, высокое кровяное давление, ожирение. Глобальные задачи в области детского здоровья, материнской смертности, неинфекционных заболеваний, диабета, СПИДа, стоматологического здоровья.

Данный курс ознакомит студентов с основами и принципами обязательного социального медицинского страхования, с нормативно-правовой базой внедрения ОСМС. Усиление финансовой устойчивости системы здравоохранения на основе принципа солидарной ответственности государства, работодателей и граждан. Принципы финансирования медицинских учреждений в рамках ГОБМП и ОСМС.

Эпидемиологическая характеристика протозойных инвазий. Паразитарная система как биологическая основа эпидемического процесса. Этиология, источники инвазии, механизм развития эпидемического процесса при малярии, токсоплазмозе, амебиаза, балантидиоза, трихомониаза, пневмоцистоза, трипаносомоза, лейшманиоза. Эпидемиологическое обследование очагов протозойных инвазий. Лабораторная диагностика при протозойных инвазиях. Организация профилактических и противоэпидемических мероприятий в очагах протозойных инвазий.

Проблемы питания в современном мире. Изучение состояния здоровья в связи с характером питания населения. Оценка донозоологических показателей здоровья и пищевого статуса. Расчет компонентов тела. Выявление признаков пищевой неадекватности. Питание различных групп населения. Нормирование и государственный надзор за содержанием ксенобиотиков в пищевых продуктах. Профилактика химического загрязнения пищевых продуктов и проведение мероприятий по снижению риска его влияния на здоровье населения.

Теоретические основы радиационной гигиены. Источники ионизирующих излучений, их характеристика. Гигиеническое нормирование и прогнозирование радиационных воздействий на человека. Гигиена труда при работе с различными источниками ионизирующих излучений. Основы радиационной безопасности населения. Организация работы санитарно-эпидемиологических учреждений РК в области радиационной гигиены.

Тенденций социально-экономических процессов в современном мире и их взаимосвязь с другими процессами, происходящими в социально-экономической среде;

Дисциплина направлена на формирование знаний и умений в области теоретического и практического решения проблем, направленных на обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения, сохранение и улучшение его здоровья, осуществление надзора в сфере защиты прав потребителей. Курс представлен разделами: вакцинопрофилактика; иммунобиологические препараты, проведение иммунизации, иммунизации в профилактике инфекционных болезней, виды иммунитета, вакцинные препараты.

Основное содержание дисциплины направлено на изучение теоретических основ и системы обеспечения качество по оказанию медицинских услуг, ознакомления с нормативно - правовыми актами по управлению и контролю качеством в области здравоохранения. Принципами финансирования поликлиник и стационаров. Также ознакомить студентов с единой системой стандартизации, лицензирования и аккредитации.

Данный курс направлен на изучение социально-медицинских аспектов о здоровье. Формирование профессиональных знаний о факторах физического, психического и социального здоровья человека, который является сложной биосоциальной системой. Основные методы социальной защиты и охраны здоровья населения. Организация профилактического направления медико-социальной работы. Оценка направлений социальной защиты в области медицины.

Влияние на здоровье и работоспособность человека гигиенических условий и характер труда. Методы исследования в гигиене труда. Санитарно-эпидемиологический надзор в области гигиены труда. Документация организаций КСЭК в области гигиены труда. Изучение факторов производственной среды. Разработка профилактических инженерно-технических, санитарно-гигиенических и лечебно-профилактических мероприятий.

Эпидемиологическая характеристика сапронозных инфекций. Паразитарная система как биологическая основа эпидемического процесса. Этиология, источники инвазии, механизм развития эпидемического процесса при легионеллезе, мелиоидозе, НАГ-инфекции, клостридиозах, иерсинеозе, кампилобактериозе и др. Лабораторная диагностика при сапронозных инфекциях. Организация профилактических и противоэпидемических мероприятий в очагах сапронозных инфекциях.

Этот курс дает обзор основных методов, используемых для оценки стоимости и клинической эффективности медицинских вмешательств, и суммирует типы экономических и клинических анализов, которые могут быть проведены для принятия решений, касающихся медицинских вмешательств.

Модуль направлен на формирование у обучающихся теоретических и практических основ для внедрения принципов «Единое здоровье» в практику общественного здоровья, развитие навыков организации межотраслевого взаимодействия для обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия. Понятие «Единое здоровье» основан на понимании взаимозависимости здоровья человека и животных, а также взаимосвязи с состоянием экосистем, в которых они существуют.

Данный курс позволит студентам изучить принципы формирования и пропаганды здорового образа жизни. Также студенты ознакомятся с методами укрепление здоровья, включающие в себя такие детерминанты здоровья, как доход, жилье, продовольственная безопасность, занятость и качественные условия труда.

формирование профессиональной компетентности бакалавра профессионального обучения посредством освоения базовых понятий о системе коммуникаций, характерных для современных организаций сферы бизнеса, создающих возможность развития навыков деловой коммуникации, на основе которых будущий бакалавр сумеет самостоятельно овладевать новыми знаниями в условиях постоянного развития науки и производства. Данное требование обусловлено областью профессиональной деятельности выпускника: осуществлять подготовку учащихся в образовательных учреждениях по программам начального, среднего и дополнительного профессионального образования, учебно-курсовой сети предприятий и организаций, в центрах по подготовке, переподготовке и повышению квалификации рабочих и специалистов, а также в службе занятости населения.

Данный курс направлен на основные механизмы обеспечения качества и эффективности медицинской помощи (ресурсное обеспечение системы здравоохранения; системы лицензирования, аккредитации, сертификации, аттестации; повышение квалификации медицинского персонала; принципы мотивации в управлении качеством медицинской помощи; экономическое стимулирование и дифференцированная оплата труда; принципы стандартизации в оказании медицинской помощи). Будет показана деятельность ВОЗ в области обеспечения качества медицинской помощи.

Курс включает в себя методы профилактики и борьбы с инфекцией, цепочку инфекций, стандартные и основанные на передаче меры предосторожности, барьеры и использование средств индивидуальной защиты (СИЗ), а также стратегии по предотвращению распространения инфекционных заболеваний среди работников здравоохранения и пациентов.

Практическое закрепление знаний, формирование умений и навыков изучения и оценки качества объектов окружающей среды, осуществления санитарно-эпидемиологического надзора за промышленными, коммунальными, пищевыми объектами, детскими и образовательными учреждениями, ведения учетно-отчетной документации.

Ознакомление с работой, функциональными обязанностями и учетно-отчетной документацией эпидемиолога эпид. отдела органов сан-эпид. контроля и госпитального эпидемиолога. Проведение эпидемического обследования очагов при различных инфекционных и паразитарных заболеваниях с заполнением карт эпидемического обследования. Обследование детской поликлиники, детского дошкольного учреждения по организации и проведению профилактических прививок. Осуществление контроля за выявлением и регистрацией ИСМП, за соблюдением санитарно - гигиенического и дезинфекционно-стерилизационного режимов в МО.Ознакомление с работой, функциональными обязанностями и учетно-отчетной документацией эпидемиолога эпид. отдела органов сан-эпид. контроля и госпитального эпидемиолога. Проведение эпидемического обследования очагов при различных инфекционных и паразитарных заболеваниях с заполнением карт эпидемического обследования. Обследование детской поликлиники, детского дошкольного учреждения по организации и проведению профилактических прививок. Осуществление контроля за выявлением и регистрацией ИСМП, за соблюдением санитарно - гигиенического и дезинфекционно-стерилизационного режимов в МО.

Физиология труда – специальный раздел гигиены труда (физиологии), изучающий изменения функционального состояния организма человека под влиянием трудовой деятельности с целью разработки и обоснования физиологических мероприятий по оптимизации трудового процесса, способствующих поддержанию высокой трудоспособности и сохранению здоровья человека

Приобретение знаний, формирование умений и навыков работы с официальной медицинской документацией лечебно-профилактических организаций здравоохранения, с приказами и инструкциями, статистической учетной и отчетной документацией, оценки и интерпретации показателей здоровья населения и деятельности медицинских организаций, решение профессиональных задач организатора здравоохранения при работе в структурных подразделениях медицинских организаций по профилю специальности.

Эпидемиология инфекций с трансмиссивным механизмом передачи: сибирская язва, чума, туляремия, геморрагических лихорадок: Ласса, Марбурга, Эбола, Денге, желтой лихорадки, лихорадки Папаттачи. Общая характеристика группы. Характеристика возбудителя. Механизм развития и проявления эпидемического процесса. Лабораторная диагностика. Организация профилактических и противоэпидемических мероприятий. Эпидемиологический надзор. Современные аспекты санитарной охраны территории от завоза особо опасных инфекционных заболеваний. Международные медико-санитарные правила.

Организация мероприятий и технических средств, предотвращающих или уменьшающих воздействие на работающих вредных производственных факторов: повышенной запыленности воздуха рабочей зоны, неблагоприятных физических и биологических факторов.

Медицина труда –раздел профилактической медицины, изучающий изменения здоровья и функционального состояния организма человека под влиянием трудовой деятельности с целью разработки и обоснования физиологических, санитарно – гигиенических, санитарно-технических и лечебно-профилактических мероприятий по оптимизации трудового процесса, способствующих поддержанию высокой трудоспособности, сохранению здоровья трудящихся и профилактики профессиональных заболеваний.

Выстраивает эффективное межсекторальное взаимодействие с органами власти, организациями, населением, членами сообществ, СМИ для эффективного решения проблем общественного здоровья в том числе с использованием современных информационных технологий.

Владеет навыками организации работы трудового коллектива, управления человеческими ресурсами, осуществления постановки целей и формулирования задачи, определения приоритетов деятельности.

Способен обучаться в течение всей профессиональной деятельности. Способен устанавливать причины, условия и факторы риска возникновения и распространения среди населения инфекционных, паразитарных и неинфекционных заболеваний, острых и хронических отравлений путем проведения различных типов эпидемиологических исследований, оценивать последствия их возникновения и распространения.

Знает и использует в практической деятельности нормативно-правовые акты РК об охране здоровья граждан, санитарное, природоохранное законодательство, правовые основы деятельности специалистов государственной санитарно-эпидемиологической службы.

Способен вести учетно-отчетную документацию, предусмотренную в организациях здравоохранения.

Осуществляет мониторинг, анализ и оценку данных о качестве среды обитания, состоянии здоровья, степени санитарно-эпидемиологического благополучия населения, а также показателей деятельности организаций здравоохранения.

Владеет навыками разработки, организации и проведения санитарно-противоэпидемических и санитарно-профилактических мероприятий по продвижению и охране здоровья населения, профилактике инфекционных, паразитарных и неинфекционных заболеваний, оценки их эффективности.

Способен исследовать, анализировать и оценивать показатели качества различных объектов окружающей среды и формулировать собственные выводы в виде рекомендаций по предотвращению неблагоприятного воздействия на них.

Способен оценить эпидемиологическую обстановку, расследовать эпидемические вспышки, поставить эпидемиологический диагноз и выдать предписания о проведении работ по дезинфекции, дезинсекции и дератизации в очагах инфекционных заболеваний, оценить эффективность иммунопрофилактики среди населения.

Умеет определять риски завоза инфекционных заболеваний из за рубежа на территорию Республики Казахстан и (или) возникновения случаев инфекционных заболеваний.

Способен организовать санитарно-эпидемиологический контроль состояния окружающей среды, питьевой воды, продуктов питания, надзор за объектами жизнедеятельности, охрану границ от завоза и распространения особо опасных инфекций с целью разработки мер по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения, в том числе в условиях чрезвычайных ситуаций.

Умеет осуществлять эпидемиологический надзор и контроль за реализацией профилактических и противоэпидемических мероприятий при инфекционных и паразитарных заболеваниях.