8D02110 Музыковедение (профильное направление) в КазНУИ

Курс формирует знания в области технологии развития медиакомпетентности личности докторанта в процессе медиаобразования; помогает изучать различные информационно-коммуникационные средства для будущей профессиональной деятельности как основы организации и проведения научных исследований в вузе, моделирования и прогнозирования психолого-педагогических процессов в контексте социально-экономических преобразований. При этом планируется в ходе изучения данного курса углубление знаний по расширению собственного мировоззрения докторанта , актуализация применения новейших достижения науки в докторантском исследовании.

В рамках данной дисциплины изучается: определение места и функций музыкальной науки; определение ее целей, задач, предметов исследования; рассмотрение форм и методов музыковедческой деятельности. Цель курса - ввести докторантов в избранную ими область научной и практической деятельности, дать представление о музыкальной науке как разветвленной системе знаний.

Цель - сформировать широкие мировоззренческие ориентации и установки в развитии музыкального искусства. В рамках дисциплины исследуется место и роль музыкознания в современной научной парадигме; общие тенденции в развитии музыкальной науки на современном этапе и преломление их в музыковедении; наиболее значимые достижения современного отечественного и зарубежного музыкознания, в том чсиле инновационные аналитические подходы в изучении истории и теории музыкального искусства.

Дисциплина предназначена для докторанта и включена в вариативную часть образовательной программы. Дисциплина дает комплексное представление о системе музыкальных словарей, о словарях различных типов, об основных вопросах лексикографической теории и практики.

Дисциплина призвана обеспечить необходимый уровень подготовки докторанта в области истории и теории этномузыкологии, фольклористики и этнологии. Содержание дисциплины включает изучение существующих научных школ и направлений в этой области, дисциплина направлена на овладение методами исследования традиционной музыки.

Целью дисциплины является формирование исторических знаний об основных этапах развития отечественной музыкальной науки. Курс включает изучение ее теоретических и музыкально-исторических концепций, отражает вектор развития современного музыкознания Казахстана, а также вклада ведущих ученых в их научную разработку.

Содержание предлагаемой дисциплины включает изучение основных функций и жанров научного стиля музыковедческого исследования. В курсе изучаются особенности передачи логической информации и доказательства ее истинности в структуре музыковедческого исследования, а также ее интеллектуальный характер.

Предмет «Академическое письмо» направлен на изучение специфики, типологии и видов академического письма и изучение принципов и приемов создания научного текста в ряде основных его модификаций, освоение особенностей академической традиции в определенной сфере научной деятельности в соответствии с профилем подготовки докторанта.

Дисциплина направлена на овладение методами научного исследования. Содержание дисциплины опирается на фундаментальные положения современного музыкознания. Цель дисциплины – формирование у докторантов методологической и научной культуры проведения научного исследования в области музыкальной культуры.

Программа курса ориентирована на историю образования и науки, а также на индустриально-инновационные основы развития науки и образования. Курс рассматривает основополагающие нормативно-правовые документы в образовании и науки, тенденции развития образования и науки в мировой практике, стратегию развития образования и науки в РК и раскрывает основные виды стратегий управления образованием, а также зарубежные модели образования.

Актуальность дисциплины обусловлена необходимостью подготовки докторанта к научно-исследовательской деятельности в области культуры, искусства и образования. Предлагаемый курс направлен на овладение знаниями о законах, принципах, содержании, специфических особенностях организации и управлении исследованиями в научных организациях.