6B04110 Управление человеческими ресурсами в ЗКГУ им. М. Утемисова

Изучение сущности религии, ее структуры, функций и роли в жизни общества и человека, особенностей ее исторического развития, становления и динамики религий Казахстана, сущности государственной политики в области религии. Направлено на формирование навыков межконфессионального диалога, анализа и оценки религиозной ситуации, критического мышления. Методы: проблемное обучение, сравнительный, аналитический, герменевтический методы, эссе

При овладении этой дисциплины студенты изучают теоретические основы и практические навыки организации предпринимательской деятельности в конкурентной среде. Выполняя практические задания исследуют природу новых бизнес-концепций, описывают основные ингридиенты которыми управляются успехом в предпринимательской деятельности. Работая в группах, студенты составляют бизнес-проекты и развивают в себе способности критического анализа и разработки или возможностей новых бизнес-планов.

Студенты, изучат фундаментальные проблемы функционирования экономики, направления развития экономической науки, основные закономерности экономической жизни общества, структуру и тенденции развития экономических систем; экономические потребности человека и общества и пути их удовлетворения; экономические ресурсы и проблемы их рационального распределения и использования, закономерности индивидуального воспроизводства, воспроизводство на уровне национальной экономики.

Целями изучения учебного курса «Основы права» является овладение студентами знаниями в области основополагающих теоретических положений законодательства, приобретение навыков работы с законодательством, понимание главенства закона в государстве, развитие умения ориентироваться в сложной системе действующего законодательства, а также повышение уровня правовой культуры.

Изучение содержания идеи «Мәңгілік ел», ее ценностного характера, значимость в условиях внешних вызовов и угроз, роли духовных и социальных ориентиров в модернизации страны, содержания Стратегии «Казахстан - 2050», ее экономические, политические и социальные ориентиры, развитие казахстанского общества направлено на формирование у студентов ценностных ориентиров в динамичном мире и казахстанского патриотизма.

Предмет «Предпринимательское право» даст возможность студентам овладеть знаниями правового регулирования предпринимательской деятельности в Республике Казахстан и системе действующего законодательства, регулирующего общественные отношения, складывающиеся в различных областях предпринимательской деятельности на основе изучения содержания и практики применения источников правового регулирования предпринимательской деятельности.

Студенты овладеют основами математического анализа, теории вероятностей и математической статистики, основными математическими методами, применяемые в экономических исследованиях. Выполняя практические задания, составляют математические модели реальных процессов и явлений, демонстрируют системное использование математических понятий, модели и методов для описания конкретных социально-экономических явлений.

Студенты овладевают умением анализировать и систематизировать информацию, выдвигать и обосновывать собственные идеи и представлять все это в виде четко структурированного, логически упорядоченного текста, критически оценивая различного вида информационные ресурсы. В процессе обучения обучающиеся вооружаются эффективным в практическом применении инструментарием для выражения собственных научных идей.

Главной целью изучения данного курса является овладение студентами комплексом общетеоретических знаний, необходимых для общего и профессионального образования, а также формирование системы знаний по противодействию коррупции и выработка на этой основе гражданской позиции к этому явлению. Стимулировать мотивацию антикоррупционного поведения, соответствующего правовым и морально-этическим нормам и также выявлять и при необходимости корректировать отношение обучающихся к проблемам коррупции.

Студенты овладевают основными понятиями экологии и закономерностями устойчивого развития природы и общества. При изучении данного курса студенты описывают структуру и динамику биосферы, объясняют глобальную роль живого вещества, анализируют современные проблемы в области экологии, устанавливают взаимосвязь организмов со средой их обитания, оценивают последствия антропогенного влияния на окружающую среду деятельности человека.

Студенты осваивают основные составляющие здорового образа жизни в соответствии с требованиями гигиены, охраны труда и правилами защиты от возможных негативных внешних воздействий, используют знания в жизненных ситуациях. Работая в группах, студенты овладеют приемами оказания первой помощи, понимают важность профилактических мер для безопасности жизнедеятельности.

Студенты овладеют знаниями принципов этики и этикета делового общения, правил делового партнерства в современных условиях, выбора и применения наиболее эффективных форм делового общения, создания эффективного личного имиджа и имиджа фирмы. Практические занятия и самостоятельная работа студентов с применением кейс-технологии формируют умения и навыки осуществления делового общения, диагностики и управления конфликтами и стрессами в организации.

Студенты овладеют научными и практическими аспектами профессиональной деятельности, возможностями успешной учебной деятельности, ознакомятся с социальным значением специалиста по управлению человеческими ресурсами, требованиями к профессии в РК и современном мире. Анализируя ситуационные задания, студенты ознакомятся с требования профессиональных стандартов по управлению человеческими ресурсами, определяют концепции управления персоналом, кадровой политики.

В результате изучения дисциплины студенты должны иметь представление: об основных закономерностях ограничениях и условиях экономической жизни потребителя, производителя и общества в целом; о формах и содержаниях организации отраслевых рынков, доходах владельцев, факторов производства и их распределении возможностях и слабостях функционирования рыночного механизма; о сущности экономических процессов, мотивах поведения экономических субъектов; знать основы анализа спроса и предложения; подходы к анализу полезности и спроса; поведение потребителя и производителя на различных формах моделях рынка.

Студенты овладеют основными понятиями эконометрического подхода, методами оценивания неизвестных параметров эконометрических моделей, методами проверки статистических гипотез о параметрах построенных моделей. На практических занятиях студенты приобретут навыки обработки статистической информации, построения эконометрических моделей методами корреляционно-регрессионного анализа, анализа результатов и прогноза основных социально-экономических показателей.

Студенты овладеют основами разработки и реализации кадровой политики на основе принципов маркетинга, формирования потребности в подготовке кадров в соответствии со сложившейся конъюнктурой. Выполняя практические задания, проводят маркетинговые исследования рынка труда и составляют маркетинговые планы, определяют информационные технологии и web-дизайн для формирования и продвижения бренда на рынке труда.

Студенты овладеют методами сбора, обработки и анализа показателей численности и состава трудовых ресурсов, движения рабочей силы, использования рабочего времени, уровня и динамики заработной платы, трудовой миграции, трудовых конфликтов. Использование кейс метода, проектного метода способствуют формированию знаний и навыков анализа численности и профессионального состава персонала в соответствии со стратегическими планами организации.

Студенты овладеют теоретическими основами маркетинга, подходами к проведению маркетинговых исследований, использования PR для тесной коммуникации, взаимопонимания и сотрудничества с потенциально заинтересованными сторонами. На практических занятиях и во время самостоятельных работ студенты проводят маркетинговые исследования персонала организации, определяют направления формирования бренда организации, как предпочтительного работодателя на внутреннем и внешнем рынках труда.

Студенты изучат принципы и законы функционирования экономики как единой системы, специфику макроэкономического моделирования и анализа. На практических занятиях студенты овладеют навыками решения макроэкономических задач графическим и аналитическим способами, определения макроэкономических показателей, условий достижения макроэкономического равновесия и его отклонений, величины мультипликативного изменения национального дохода, уровней безработицы, инфляции.

Студентами изучаются вопросы практического содержания управления, формируется комплекс знаний об управлении, вырабатывают конкретные навыки осуществления различных видов управленческой деятельности, анализа систем управления и их проектирования. На практике приобретут навыки по принятию управленческих решений в основных сферах, в вопросах организации основных процессов, планирования и управления на предприятии.

Студенты изучат сущность предприятия как объекта хозяйствования, его роль в системе национальной экономики; ресурсную базу предприятия и эффективность ее использования; хозяйственный механизм функционирования предприятия и финансовые результаты его деятельности. Приобретают навыки определения современного состояния предприятия, подхода к анализу конкретных ситуаций, применять информацию о текущем состоянии предприятия для принятия управленческих решений.

Студенты овладеют принципами, методами управления человеческими ресурсами, с технологией набора и отбора персонала, системой деловой оценки результатов деятельности и развития персонала. Выполняя практические задания, студенты изучают потребность в персонале, разрабатывают мероприятия по привлечению и отбору новых сотрудников, определяют эффективность использования аутсорсинга, аутстаффинга, аутплейсмента, получат опыт работы с командой при выполнении групповых обсуждений и решении кейс стадии.

Студенты овладеют знаниями психологических закономерностей формирования, развития и функционирования социальных групп, современными научными представлениями о взаимодействии человека и социальной действительности, современных методов социально-психологического исследования и практического применения социально-психологических знаний. На практических занятиях студенты знакомятся с основными направлениями и психологической составляющей деятельности кадровых служб, приобретают навыки использования психодиагностических процедур в работе с персоналом.

Дисциплина нацелена на формирование комплексного представления о процессах в социально-трудовой сфере, приобретения навыков проведения анализа экономических и статистических показателей трудовых ресурсов и социальной политики. Выполняя практические задания, студенты анализируют социальные процессы и социальные общности и разрабатывают рекомендации по совершенствованию форм организации труда. Работая в группе, студенты изучают актуальные проблемы социального характера на предприятиях, проводят мониторинг рынка труда и занятости.

Дисциплина раскрывает предмет, объекты, концепции, принципы и методы бухгалтерского учета, организацию учета доходов и денежных средств, запасов, внеоборотных активов, расходов, обязательств и капитала, формирование финансовой отчетности в соответствии с международными стандартами финансовой отчетности. Посредством ситуационных задач и кейсов студенты освоят полный цикл учета от признания в учете хозяйственных операций до представления финансовой отчетности.

Студенты овладеют основными методами организации и управления производственными процессами, инструментариями управления производством. На практических занятиях студенты решают ситуационные задания на планирование и организацию производственного процесса, определяют современные организационные формы управления производством, направления по совершенствованию управления производством и человеческими ресурсами на основе анализа экономических показателей деятельности организации и показателей по труду.

Студенты овладеют основными принципами организации и нормирования труда, методами нормирования труда и вознаграждения. Выполняя практические задания и работая в группах, студенты анализируют тенденции развития совокупного вознаграждения на рынке труда, используя передовые международные технологий, системы мотивации, процессов и инструментов управления совокупным вознаграждением.

Дисциплина нацелена на обучение методам эффективного формирования и рационального использования финансовых ресурсов корпорации, анализа, планирования и бюджетирования в коммерческих организациях. Это достигается способностью студентов анализировать информацию, содержащуюся в финансовой отчетности, освоением методологии финансового анализа и использовании полученных сведений для принятия управленческих решений в области корпоративных финансов.

Студенты овладеют основными понятиями документационного обеспечения управления персоналом, нормами и правилами оформления документов, организации документооборота кадрового учета. Выполняя практические задания, студенты организуют работы с персональными данными и защите информации, систематизации документов по кадрам и их подготовку к архивному хранению, использование компьютерных технологий в документационном обеспечении управления персоналом.

Студенты овладеют основами организации управленческого учета и учета персонала, управления затратами производства и затратами труда. Практические занятия и самостоятельная работа студентов с применением кейс-технологии формируют умения и навыки составления бюджета затрат на персонал, организации учета и контроля их исполнения, учат анализировать и находить организационно-управленческие решения на основе данных управленческого учета и учета персонала.

Студенты овладеют особенностями правового регулирования HR менеджмента: стратегии обеспечения организации трудовыми ресурсами, управления карьерой и развития человеческих ресурсов, тайм-менеджмента, вознаграждения и стимулирования труда. Выполняя ситуационные задания и кейсы, студенты квалифицированно применяют нормы трудового законодательства в процессы управления человеческими ресурсами, разрабатывают локальные нормативные акты, регулирующие трудовые отношения.

Студенты овладеют основными положениями трудового права в РК, общими принципами трудового законодательства и применения их в практической деятельности. Выполняя практические задания, студенты анализируют и готовят предложения по урегулированию трудовых споров, составляют и оформляют документы по трудовым отношениям, решают юридические проблемы в сфере трудовых отношений.

Студенты овладеют основными концепциями, принципами, методами разработки управленческих решений, выполнения и контроля реализации решений. Посредством ситуационных задач и кейсов студенты разрабатывают управленческие решения и критически оценивают предлагаемые варианты с использованием различных инструментальных средств и методов, и дают обоснования предложений по их совершенствованию с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий.

Дисциплина направлена на изучение теоретических основ и методов анализа бизнес процессов, формирование навыков обработки, обобщения и анализа информации для оценки состояния бизнес-процессов управления человеческими ресурсами. Использование анализа деловых ситуаций на основе кейс-метода и имитационных моделей, групповые дискуссии и проекты способствуют формированию знаний, умений и навыков анализа и моделирования бизнес процессов в управлении человеческими ресурсами.

Студенты овладеют основами стратегического планирования на уровне предприятия (фирмы), ознакомятся с отечественным и зарубежным опытом стратегического планирования, методами обоснования и принятия управленческих решений. Выполняя практические задания студенты определяют инструментарии стратегического управления, составляют стратегические планы квалификационного состава персонала. Работая в группе, студенты исследуют внешние и внутренние факторы, анализируют кадровый персонал организации.

Студенты овладеют знаниями особенностей инновации в управлении персоналом, инновационных подходов к управлению персоналом. Выполняя практические задания, студенты занимаются разработкой и внедрением современных технологий управления персоналом, внедряют нововведения в управление человеческими ресурсами. Работая в группе, студенты определяют инновационную восприимчивость персонала организации, устанавливают факторы, влияющие на инновационную деятельность организации и персонала, разрабатывают варианты политики внедрения инноваций в коллективе.

Студенты овладеют основными принципами и элементами международных стандартов труда, направлениями практического применения положений международных актов в регулировании трудовых отношений и управлении персоналом на внутригосударственном и локальном уровне. Выполняя практические задания, студенты анализируют различные схемы обеспечения реализации международных стандартов труда, используют международный опыт правового регулирования труда для экспертной и научно-аналитической работы.

Дисциплина нацелена на формирование знаний об инновациях и их видах и методах управления инновационной деятельностью. Выполняя практические задания, студенты определяют методы оценки экономической и социальной эффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом. Работая в группе, студенты исследуют влияние инноваций на конкурентоспособность компаний, определяют современные подходы к управлению фирмой в условиях мировой глобализации и гиперконкуренции на рынке.

Студенты овладеют концептуальными основами планирования и развития карьеры персонала, основами управления кадровым резервом и ротацией. Выполняя практические задания, студенты анализируют эффективность мероприятий по развитию персонала, составляют индивидуальные планы карьерного развития персонала. Работая в группе, студенты исследуют соответствие потребности в обучении персонала стратегическим целям организации с целью подготовки сбалансированных управленческих решений по управлению человеческими ресурсами.

Целями освоения дисциплины являются формирование целостного представления о мотивах поведения человека в организации, приобретение умений в части адаптации человека к изменениям внутренней среды организации и навыков управления организационным поведением. Одной из особенностей изучения дисциплины является необходимость выработки у студентов навыков профессионального менеджера как руководителя нового типа.

Студенты овладеют сущностью, технологиями формирования и управления системой мотивации и стимулирования трудовой деятельности. Выполняя практические задания, работая в группах, студенты разрабатывают концепцию построения мотивационных программ работников в соответствии с целями организации, анализируют современные системы оплаты и материальной мотивации труда, определяют формы материального стимулирования, компенсаций и льгот в оплате труда персонала, составляют прогнозы развития оплаты труда персонала.

Студенты овладеют содержанием и элементами процесса управления талантами, методами, технологией и механизмом поиска, мотивации, развития талантливых сотрудников в соответствии со стратегией развития и кадровой политикой организации. Выполняя ситуационные задания, студенты выявляют ключевые компетенций талантливого сотрудника, формируют модель компетенций талантливого сотрудника, разрабатывают политику и индивидуальные программы привлечения и удержания талантливых сотрудников в организации.

Дисциплина нацелена на формирование теоретических и практических знаний о современных международных технологиях трудовых отношений, умений и навыков принимать решения в сфере управления человеческим ресурсами. Студенты ознакомятся с современными международными правовыми нормами трудовых отношений, формами и системами социального партнерства в сфере трудовых отношений, международной практикой стимулирования и мотивации персонала.

Студенты овладеют методикой организации тренинга, видами и формами тренинговой работы. На практических занятиях студенты разрабатывают программы тренингов, определяют технологии тренинговой работы по формированию профессиональной компетентности. Работая в группе, студенты исследуют методические подходы к построению тренингов развития лидерских качеств, командообразования, управленческих навыков, стресс-менеджмента, правила взаимодействия участников в процессе тренинга.

Дисциплина нацелена на изучение основных понятий и современных принципов работы с деловой информацией, корпоративной информационной системе и базах данных и формирования навыков применять информационные технологий для решения HR задач. Выполняя практические задания, студенты определяют задачи анализа и оценки информационных систем и технологий управления персоналом, проводят анализ HR с использованием программы для работы с деловой информацией, специализированными кадровыми компьютерными программами.

Студенты овладеют основами и технологией стратегического менеджмента, концепциями стратегического управления персоналом. На практических занятия и самостоятельной работе студенты определяют инструментарии для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализируют результаты расчетов, критически оценивают варианты управленческих решений и разрабатывают и обосновывают предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий.

Студенты овладеют функциями HR аналитики в управлении человеческими ресурсами, направлениями и информационными технологиями HR аналитики в управлении персоналом. Выполняя практические задания, работая в группе, студенты анализируют данные персонала по областям HR аналитики: планирования и прогнозирования потребности в персонале, управления результативностью деятельности персонала, качества HR процессов, эффективности управления персоналом, проводят обзор существующих решений, определяют направления цифровизации HR аналитики.

Студенты овладеют понятием и сущностью бренд менеджмента, методикой разработки и внедрения бренда организации как работодателя, критериями оценки эффективности бренда организации как работодателя. Выполняя практические задания, работая в группе, студенты проведут диагностику бренда работодателя, определяют направления продвижения бренда работодателя на рынке труда, технологии развития HR-бренда за счет активного использования различных HR проектов.

Студенты овладеют принципами и методами рекрутинга персонала, методами и технологиями оценки кандидатов, задачами рекрутера в период адаптации. На практических занятиях определяют методы подбора кадров, методы оценки кандидатов в применении к задачам должности. Работая в группе, студенты анализируют рынок труда и кадровой ситуации региона, проектируют рабочее место (должность), определяют эффективные методы подбора персонала.

Студенты овладеют теориями лидерства, механизмами выдвижения в лидеры, способами формирования команды, управления деятельностью команды. На практических занятиях студенты анализируют функции лидера в процессе реализации управленческой деятельности, определяют личностные характеристики лидера, технологии самоактуализации и повышения эффективности лидера. Работая в группе, проводят диагностику социально-психологического климата в команде, определяют критерии эффективности команды, модели и методы эффективных управленческих решений.

Студенты овладеют содержанием и методологией риск-менеджмента, принятием управленческих решений в условиях риска и неопределенности, особенностями управления внутренними административными рисками и внешними предпринимательскими рисками. Выполняя практические задания и работая в группе, студенты анализируют и прогнозируют последствия различных видов рисков в управлении человеческими ресурсами, определяют стратегии и методы решения управленческих задач.

Студенты овладеют теоретическими основами осуществления организационных изменений, моделями и подходами к изменениям, сущности сопротивления стратегическим изменениям и методы их преодоления. Выполняя практические задания, студенты анализируют участие работников в управлении организационными изменениями, определяют технологии преодоления локального сопротивления изменениям. Работая в группе, формируют стратегии организационных преобразований, оптимизации и реинжиниринга бизнес-процессов.

Студенты овладеют организацией и проведением аудита и контроллинга персонала организации. Выполняя практические задания, студенты выявляют и интерпретируют социально-трудовые и экономические проблемы, находят пути их решения, разрабатывают систему мер по их практической реализации. Работая в группе, студенты определяют содержание контроллинга для снижения предпринимательского риска в системе управления персоналом.

Студенты овладеют принципами формирования и функционирования интегрированных корпоративных структур в национальной экономике и моделями корпоративного управления в национальной и зарубежной практике. Выполняя практические задания, работая в группах, студенты определяют механизм реализации принципов корпоративного управления, особенности корпоративного управления в компаниях с государственным участием, социальную ответственность корпораций, вырабатывают способность управлять организациями, проектами, разрабатывать корпоративную стратегию.

Студенты овладеют основами возникновения и разрешения трудовых споров и конфликтов, диагностики и управления конфликтами и стрессами, способами предупреждения и разрешения конфликтов. Выполняя практические задания, студенты анализируют конфликтные ситуации, разрабатывают комплекс мер по разрешению конфликтов. Работая в группе, студенты определяют модели урегулирования конфликтов, принципы посреднической деятельности в урегулировании конфликтов, использования переговоров, медиаторства в регулировании конфликта.

Студенты овладеют основами анализа рисков в деятельности хозяйствующих субъектов, приемами идентификации и оценки рисков и методов их минимизации. Выполняя практические задания, студенты проведут оценки степени риска и выявления угроз с использованием современных моделей управления рисками предприятия на основе стандартов риск-менеджмента: разработают и проведут мероприятия по предупреждению и минимизации риска на предприятии.

Студенты овладеют сущностью и технологиями социально ответственного поведения в развитии современной компании, ознакомятся с моделями корпоративной социальной ответственности в зарубежной практике. Посредством ситуационных заданий и кейсов студенты усвоят особенности оценки деловой репутации компании на основе корпоративной социальной ответственности, механизмы социального инвестирования, взаимодействия государства и бизнеса в обеспечении социально ответственного поведения корпораций.

Студенты овладеют основами организации кадровой службы организации, организацией делопроизводства в соответствии с требованиями трудового законодательства. Выполняя практические задания студенты составляют проекты кадровых документов организации, разрабатывают внутренние нормативные документы по кадрам, формирования личного дела сотрудника, регулирования перевода и перемещения сотрудников, документирование поощрений работников.

Студенты овладеют основами управления социальным развитием персонала, оценкой уровня социального развития персонала организации. Выполняя практические занятия, студенты разрабатывают социальные стратегии в системе управления персоналом и составляют планы социальной стратегии. Работая в группе, анализируют социально-экономическую эффективность социальных стратегий в отношении персонала предприятия, определяют современные методы и расчетную оценку уровня социального развития персонала компании.

Дисциплина нацелена на изучение сущности и основных направлений кадровой политики организации, особенностей кадрового планирования. Выполняя практические задания, студенты определяют качественные и количественные показатели кадрового планирования, направления совершенствования кадрового планирования в организациях, обосновывают стратегию кадровой политики организации.

Анализирует основные закономерности исторического развития Казахстана, применяя философские, социально-политические, психологические знания в осмыслении общественно-политических процессов и методы научного исследования.

Разрабатывает HR стратегию организации и формирует стратегическое HR видение, используя трудовое законодательство, основы стратегического менеджмента и планирования, современные международные технологии в области управления человеческими ресурсами, управления изменениями и кадровой безопасности, анализа HR процессов.

Демонстрирует способность принимать оптимальные управленческие решения, используя знания бизнес процессов, менеджмента, маркетинга и маркетинговых исследований, бухгалтерского учета труда, корпоративных финансов, осуществляя разработку проектных решений и соответствующих предложений по управлению человеческими ресурсами.

Анализирует эффективность HR процессов и осуществляет управление HR-рисками, посредством проведения HR-аналитики, риск-менеджмента в области управления человеческими ресурсами, контроллинга и аудита персонала.

Использует знания основных положений трудового права, правовых основ HR менеджмента, международных стандартов труда и международных технологий в области трудовых отношений, осуществляя экспертную оценку факторов риска и разрабатывая предложения, направленные на урегулирование конфликтов и эффективное управление человеческими ресурсами.

Разрабатывает систему совокупного вознаграждения работников на основе анализа HR практик по управлению совокупным вознаграждением и тенденции развития совокупного вознаграждения на рынке труда, используя передовые международные технологий, системы мотиваций, процессов и инструментов управления совокупным вознаграждением.

Определяет HR-риски, разрабатывает направления минимизации и профилактики трудовых конфликтов и споров, обеспечения социальной стабильности путем мониторинга и анализа потенциальных HR-рисков, оценки соответствия документирования социально-трудовых отношений нормам и требованиям законодательства, анализа результатов социологических исследований, знании стратегического менеджмента, управленческого учета, международных стандартов труда, системы мотивации, инновационного менеджмента и инновации в HR, конфликтологии, переговоров и медиации.

Профессионально осуществляет свою деятельность, оценивая эффективные сферы применения своих знаний, информационно-коммуникативных способностей, соблюдая принципы академической честности, организовывая работу в команде, быстро адаптируясь в нестандартных ситуациях, связанных с работой.

Профессионально оперирует экономическими категориями, принципами создания и функционирования систем управления человеческими ресурсами, осуществляя управление, планирование, координацию трудовой деятельности и развития человеческих ресурсов с целью достижения желаемых экономических и социальных результатов.

Демонстрирует способность поиска и подбора персонала посредством планирования, бюджетирования и оценки эффективности поиска и подбора персонала на основе анализа потребностей бизнеса, затрат на поиск и подбор персонала, HR-брендинга.

Разрабатывает карты процессов и циклы проведения процедуры управления эффективностью деятельности работников с учетом корпоративных ценностей и передовых сервисов и модулей по автоматизации процессов и особенностей организационного поведения, управления изменениями и управления рисками, современных трендов в области обучения и развития персонала, контроллинга и аудита персонала.

Аргументирует применение математических и эконометрических моделей для решения экономических задач, формируя статистическую базу данных персонала, рассчитывая и анализируя экономические показатели, оценивая основные тренды в развитии экономики и обосновывая применение новых технологий, повышающих эффективность бизнес-процессов на предприятии.

Разрабатывает программу управления талантами в организации, исходя из лучших HR практик и потребностей бизнеса, используя передовые международные технологий в области управления человеческими ресурсами, трудовых отношений, управления изменениями, маркетинга и психологии, организационного поведения, лидерства, обучения и развития, рекрутинга трудовых ресурсов.